결혼과가족 중간고사범위 통합본 (1주~7주차) PDF

1주 1차시_사랑에 대한 이해 1|7 1주 1차시_사랑에 대한 이해 1주 1차시_사랑에 대한 이해 1 학습목표 ○ 사랑의 의미와 속성에 대해서 설명할 수 있다. ○ 자아존중감의 개념과 특성을 설명할 수 있다. ○ 자아존중감의 향상을 위해서 필요한 요소를 나열할 수 있다. 2 학습내용 1. 사랑의 의미 2. 사랑의 속성 3. 사랑의 특...

1주 1차시_사랑에 대한 이해 1|7 1주 1차시_사랑에 대한 이해 1주 1차시_사랑에 대한 이해 1 학습목표 ○ 사랑의 의미와 속성에 대해서 설명할 수 있다. ○ 자아존중감의 개념과 특성을 설명할 수 있다. ○ 자아존중감의 향상을 위해서 필요한 요소를 나열할 수 있다. 2 학습내용 1. 사랑의 의미 2. 사랑의 속성 3. 사랑의 특성 4. 자아존중감의 개념 5. 자아존중감의 특성 6. 자아존중감 향상 방안 3 학습하기 1. 사랑의 의미 n ü 사랑은 특정한 하나의 개념으로 제시하기 어려움 ü 사람들마다 각자가 경험하고 생각한 것에 따라서 차이를 나타내고 있음 ü 연령에 따라서도 사랑은 다르게 정의할 수 있음 연령에 따른 사랑의 의미 차이 n 10대 사랑 Ÿ 사랑에 대한 환상과 기대를 표현. 추상적인 묘사 예) 운명, 맥주, 축복, 무지개 등 2|7 1주 1차시_사랑에 대한 이해 n 20대 사랑 Ÿ 열정적이고 낭만적으로 묘사 예) 사탕, 양팔저울, 촛불, 오아시스, 2% 부족한 것 등 n 30대 사랑 Ÿ 사랑을 과정으로 이해하고 책임감이라고 여김 예) 양보, 아껴주는 것, 인연 등 n 40대 사랑 Ÿ 친밀감과 책임감의 표현이라고 여김 예) 책임, 동반, 헌신 등 n 50대 사랑 Ÿ 책임감과 친밀감을 강조 예) 존경, 양보, 서로 품어 안는 것 등 n 60대 사랑 Ÿ 책임감과 친밀감을 강조 예) 베푸는 것, 든든한 것, 공기 같은 것 등 2. 사랑의 속성 n Fehr(1988)의 12가지 사랑의 속성 n Rubin(1973)의 사랑의 4가지 감정 1. 상대방을 도와주기를 원하고 돌보는 것 2. 상대방이 나를 생각해 주고 나에게 마음쓰기를 갈망하는 것 3. 서로 속 깊은 이야기를 털어놓을 수 있을 만큼 상대방을 신뢰 하는 것 4. 결점을 포함해서 상대방을 너그럽게 받아들이는 것 3|7 1주 1차시_사랑에 대한 이해 3. 사랑의 특성 ü 사랑은 현실생활에 존재함 ü 사랑의 능력은 개인의 문화환경에 의해서 학습됨 ü 사랑은 여러 단계로 존재할 수 있음 ü 사랑은 여러 형태가 존재함 ü 사랑은 성장함 4. 자아존중감 개념 ü 자아존중감이란 자기 자신을 사랑하는 정도 ü 자아존중감은 자기수용의 과정 ü 자아존중감은 유능성이나 능력으로 이해할 수 있음 5. 자아존중감 특성 n n 높은 자아존중감 ü 정직성, 책임성, 사랑의 감정이 넘침 ü 자신의 능력을 신뢰함 → 스스로 모든 것을 결정하고, 모든 일에 최선을 다함 ü 자신의 모든 것을 수용함 ü 긍정적 자아소유: 자신에게 감사함 ü 자신의 가치를 인정함 → 타인도 존중 ü 수평적인 대인관계 낮은 자아존중감 ü 증오, 무책임, 우울 ü 자신에 대한 불신, 무가치화 ü 자신의 자율성을 인정하지 않음 ü 스스로 문제를 해결하지 못함 ü 타인도 있는 그대로 수용하지 못함, 의심과 질투 ü 긍정적인 대인관계를 맺지 못함 4|7 1주 1차시_사랑에 대한 이해 6. 자아존중감 향상 방안 ü 규칙적인 생활습관을 길러 삶에 대한 성실성 기르기 ü 자신이 중요하고 능력을 발휘할 수 있는 분야 발견하기 ü 정서적 지지를 줄 수 있는 주변 사람들 찾기 ü 자신의 장점과 강점을 찾고 자신에게 긍정적인 환류(feedback) 하기 ü 스트레스나 힘든 상황에 처할 때 견디고 ü 위로할 수 있는 능력 기르기 5|7 1주 1차시_사랑에 대한 이해 4 평가하기 1. Fehr가 제시한 사랑의 속성에 대한 설명으로 거리가 먼 것은? ① 우정 ② 헌신 ③ 정직성 ④ 상대방의 결점 덮어주기 2. 자존감의 개념으로 설명으로 적절하지 않은 것은? ① 자기자신을 사랑하는 정도 ② 자기수용 ③ 자신의 결점을 거부 ④ 자신의 능력에 대한 신뢰 3. 자아존중감이 높은 사람의 특성과 거리가 먼 것은? ① 자신의 능력에 신뢰 ② 성취의욕이 높음 ③ 수직적 대인관계 ④ 책임성이 크고, 정직하고 타인에 대한 믿음이 있음 6|7 1주 1차시_사랑에 대한 이해 5 정리하기 1. 사랑 사랑은 개인의 경험, 연령 등에 따라서 다르게 정의 사랑은 현실생활에 존재하며, 여러 단계와 유형을 가지고 성장 2. 사랑의 특성 : 사랑은 현실생활에 존재하며, 사랑의 능력은 개인의 문화환경에 의해서 학습됨 사랑은 여러 단계로 존재할 수 있으며 여러 형태의 존재 및 성장 3. 자아존중감 자아존중감은 자신을 수용하고 사랑하며 신뢰하는 정도 자아존중감은 일상생활에서 스스로 노력해서 향상됨 4. 자아존재감 특성 높은 자아 존중감: 정직성, 책임성, 사랑의 감정이 넘침, 자신의 능력을 신뢰, 긍정적 자아 소유, 수평적인 대인관계 낮은 자아 존중감: 증오, 무책임, 우울, 자신에 대한 불신, 자율성 불인정, 긍정적인 대인 관계를 맺지 못함 5. 자아존중감 향상 방안 규칙적인 생활습관을 길러 삶에 대한 성실성 기르기 자신이 중요하고 능력을 발휘할 수 있는 분야 발견하기 정서적 지지를 줄 수 있는 주변 사람들 찾기 자신의 장점과 강점을 찾고 자신에게 긍정적인 환류(feedback) 하기 스트레스나 힘든 상황에 처할 때 견디고 위로할 수 있는 능력 기르기 7|7 1주 2차시_사랑과 관련한 이론 1|7 1주 2차시_사랑과 관련한 이론 1주 2차시_사랑과 관련한 이론 1 학습목표 ○ 사랑과 관련된 이론 별 특성에 대해 설명할 수 있다. ○ 사랑의 이론적 차이점을 비교하여 설명할 수 있다. 2 학습내용 1. 사랑의 삼각이론 2. 사랑의 수레바퀴 이론 3 학습하기 1. 사랑의 삼각 이론 n Robert Sternberg(1986)이 제안한 이론 ü 가설적인 삼각형을 제시하면서 3 구성요소의 특성설명 ü 사랑의 3가지 요소를 나타내는 삼각형의 변이 같을 때 완전 한 사랑이 된다고 주장 ü 사랑의 크기는 세 요소의 크기로 결정되고, 형태도 세 요소의 상대적 비율에 따라 여러 다른 형태를 나타냄 ü 사랑의 요소: 친밀감 Ÿ 사랑하는 관계에서 나타나는 가깝고 연결되어 있고 결합되어 있다는 느낌 Ÿ 사랑하는 사이에서의 따뜻한 감정의 체험 2|7 1주 2차시_사랑과 관련한 이론 ü 친밀감의 10가지 징표 ① 사랑하는 사람의 행복을 증진시키고자 하는 열망 ② 사랑하는 사람과 함께 있을 때 행복을 느끼는 것 ③ 사랑하는 사람에 대해 존중하는 마음 ④ 어려울 때 사랑하는 사람에게 기댈 수 있는 것 ⑤ 사랑하는 사람과 서로 이해하는 것 ⑥ 사랑하는 사람으로부터 정서적 지지를 받는 것 ⑦ 사랑하는 사람에게 정서적 지지를 주는 것 ⑧ 사랑하는 사람과 친밀한 의사소통을 하는 것 ⑨ 자신 및 자신의 소유물을 사랑하는 사람과 함께 나누어 갖고 싶은 것 ⑩ 자신의 생활에서 사랑하는 사람의 가치를 높이 평가하는 것 ü 친밀감의 변화 과정 ü 사랑의 요소: 열정 Ÿ 사랑하는 관계에서 낭만적 감정이 일어나게 하는 것 Ÿ 신체적 매력을 느끼는 것 Ÿ 성적 몰입을 하게 하는 것과 같은 욕망 Ÿ 대부분의 관계에서 성적 욕구가 열정의 대부분을 차지할 수 있음. 3|7 1주 2차시_사랑과 관련한 이론 ü ü 사랑의 효소: 헌신 Ÿ 사랑의 인지적 요소로서 2가지 측면으로 구성 Ÿ 단기적인 것은 어떤 사람을 사랑하기로 하는 결정 Ÿ 장기적인 것은 그 사랑을 지속시키겠다는 헌신 결정과 헌신의 변화 과정 그래프 2. 사랑의 3가지 요소의 결합 n 세 가지 사랑의 요소를 조합하여 나타낸 사랑의 종류 3. 사랑의 수레바퀴 이론 n Reiss(1971)가 수레바퀴 이론을 주장 ü 사랑의 발달이 바퀴처럼 또는 순환의 과정으로 4단계 진행 Ÿ 4단계가 순환적 효과를 지니고 있으며, 사랑에 빠진 사람은 언제나 사랑에 머물러 있지만은 않는다는 점을 시사 4|7 1주 2차시_사랑과 관련한 이론 Ÿ 사랑을 유지하기 서로가 끊임없이 탐색, 노력, 상대방의 인격에 계속적으로 주목할 만한 것과 독창적인 것을 발견하려고 해야 함 n 사랑의 수레바퀴 이론 Ÿ Ÿ 1단계: 라포 형성 단계 ü 두 사람이 좋아하게 되는 단계 ü 서로의 마음을 열고 우호적 감정을 느끼는 라포를 형성함 ü 서로가 신뢰하고 존경하는 마음이 있을 때 형성 ü 라포 형성 능력은 사람마다 다양하게 나타날 수 있음 ü 라포를 형성시켜 주는 것은 사회계층이나 종교 등의 유사성 요소임 2단계: 자기표출 단계 ü 서로에 대한 개인적인 정보를 주고받는 단계 ü 상대방에게 자신의 정보나 느낌을 표출한다는 것은 상대방이 친밀감과 같은 비슷한 감정을 가질 수 있음 ü Ÿ Ÿ 자기표출이 지속되면 친밀감 관계가 다음 단계로 발전하게 됨 3단계: 상호의존 단계 ü 서로가 좀 더 많은 시간을 함께 보내기를 원하면서 서로에게 의존하는 단계 ü 관심과 호의를 보이며 상호작용 하면서도 상대방에게 의존하게 됨 ü 서로의 존재를 필요하다고 지각하게 됨 4단계: 개인욕구 실현 단계 ü 상대방의 인격적 욕구를 받아들여 인격적 측면의 상호보완적 발전을 꾀하는 단계 ü 가족, 직업에 관한 중요한 감정을 포함함은 물로 서로가 상대방의 성취와 사회적 영향에 대해서도 중요하게 기여하는 역할을 담당 5|7 1주 2차시_사랑과 관련한 이론 4 평가하기 1. 사랑의 요소 결합 중 친밀감과 열정만 있는 사랑은 어떤 사랑인가? ① 낭만적 사랑 ② 얼빠진 사랑 ③ 도취적 사랑 ④ 공허한 사랑 2. 사랑의 요소 중 ‘헌신’에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은? ① 헌신의 단기적 측면은 한 사람을 사랑하기로 결심하는 것이다. ② 성공적인 관계에서 헌신의 강도는 시간이 경과하면서 지속적으로 증가한다. ③ 헌신은 단기적 측면과 장기적 측면 2가지가 있다. ④ 헌신의 장기적 측면은 상대방을 위해서 조건 없는 희생을 하겠다는 다짐이다. 3. 레이스(Reiss)의 사랑의 수레바퀴 이론의 3단계는? ① 자기 표출 단계 ② 상호 의존 단계 ③ 라포 형성 단계 ④ 개인욕구 실현 단계 6|7 1주 2차시_사랑과 관련한 이론 5 정리하기 1. 사랑의 삼각형 이론 사랑은 친밀감, 열정, 헌신의 3가지 요소로 구성 사랑의 3가지 요소는 시간경과에 따라서 변화 사랑의 3가지 요소의 결합에 따라서 다양한 사랑의 유형이 존재 2. 사랑의 수레바퀴 이론 사랑의 수레바퀴이론은 4단계 (라포 형성-> 자기노출-> 상호의존-> 개인욕구실현)로 구성 사랑의 4단계는 순환적이며 정체되지 않는 특성 3. 사랑의 수레바퀴 이론 단계별 내용 v 1단계: 라포 형성 단계 서로의 마음을 열고 우호적 감정을 느끼는 라포를 형성함 서로가 신뢰하고 존경하는 마음이 있을 때 형성 v 2단계: 자기표출 단계 서로에 대한 개인적인 정보를 주고받는 단계 자기표출이 지속되면 친밀감 관계가 다음 단계로 발전하게 됨 v 3단계: 상호의존 단계 서로가 좀 더 많은 시간을 함께 보내기를 원하면서 서로에게 의존하는 단계 관심과 호의를 보이며 상호작용 하면서도 상대방에게 의존하게 됨 v 4단계: 개인욕구 실현 단계 인격적 측면의 상호보완적 발전을 꾀하는 단계 서로가 상대방의 성취와 사회적 영향에 대해서도 중요하게 기여하는 역할을 담당 7|7 1주 3차시_사랑의 유형과 성숙한 사랑 1|7 1주 3차시_사랑의 유형과 성숙한 사랑 1주 3차시_사랑의 유형과 성숙한 사랑 1 학습목표 ○ Lee의 사랑의 유형을 이해한다. ○ 성숙한 사랑을 위한 요소를 알고 자신의 삶에 적용할 수 있도록 한다. 2 학습내용 1. 사랑의 유형 2. 사랑의 일차색 특성 3. 사랑의 이차색 특성 4. 성숙한 사랑을 위한 요소 3 학습하기 1. 사랑의 유형 ü 사람들이 살면서 여러 가지 유형을 사랑을 경험할 수 있음 ü Lee(1988)는 사람들이 보여주는 사랑의 유형을 색깔로 표현 ü 사랑의 기본색과 이차색으로 분류하여 6가지 유형을 제시 ü 기본색: 에로스, 루두스, 스토르게 3유형 ü 이차색: 마니아, 프래그머, 아가페 3유형 2. 사랑의 기본색 l 에로스(낭만적 사랑, 열정적 사랑) ü 첫눈에 반하는 사랑 ü 자신의 어린 시절이 행복했다고 생각하며(주관적), 일을 즐기고, 사랑을 위해 위험을 감수할 수 있다고 여김 ü 자신이 원하는 파트너의 신체유형을 잘 알기 때문에 그 유형에 가까워 보이는 사람 을 보면 첫 눈에 반함 2|7 1주 3차시_사랑의 유형과 성숙한 사랑 l l ü 사랑하는 이의 단점과 결점을 잘 알고 있음 ü 사랑을 하는 속도가 매우 빠르며 감정이 강렬하여 전체 생활을 지배함 ü 상대방을 완전한 대상으로 보거나 이상화시킴 ü 오직 한 사람, 단 한 번의 사랑이라고 믿으며 배타성이 강한 사랑 ü 서로의 만남을 숙명적, 운명적이라고 여김 ü 상대방의 외적 조건을 문제삼지 않으며, 생활의 불균형이 생길 가능성이 높음 루두스(유희적 사랑) ü 루두스는 ‘놀이’, ‘게임’을 뜻하는 라틴어 ü 사랑을 즐기기 위한 도전이고 이기기 위한 시합으로 여기는 사랑 ü 이상형이 없고 인생에서 한 번의 사랑을 하는 것을 거부 ü 어린 시절은 평범하였다고 여기나 성인기에 좌절감을 경험 ü 새로운 상대를 만나면 평범하게 살며, 특별함 감흥이나 열정적 사랑을 하지 않음 ü 교제 중에 미래에 대한 계획을 세우기를 꺼려함 ü 상대방에게 지나치게 몰입하는 것을 두려워하며, 질투감 역시 불편하다고 여김 ü 여러 명의 데이트 상대를 동시에, 똑같이 사랑하는 것도 가능하다고 여김 ü 성적 행동은 재미를 위함이며 사랑이 삶에서 가장 중요한 요소라고 인식하지 않음 스토르게 (동료적 사랑, 우애적 사랑) ü ‘좋은 친구로서의 사랑으로 열정이나 어리석음이 없는 사랑 ü 대가족의 격려하는 분위기 속에서 성장하였거나 안정되고 우호적인 공동체 안에서 성장한 사람 ü 친구를 좋아하고 현재의 삶에 만족하는 경향 ü 사랑은 많은 시간과 활동을 공유하는 특별한 우정이라고 여김 ü 특별히 선호하는 외모가 없으며 애인 없음을 불안해 하지 않음 ü 상대방의 지나친 감정표현을 꺼리며, 서로의 느낌보다는 공통의 관심사 대화 즐김 3|7 1주 3차시_사랑의 유형과 성숙한 사랑 ü 서로에게 강한 감정 표현을 해야 한다는 걱정보다는 평온한 방법으로 상호작용함 ü 감정보다는 이성의 통제를 받으며, 상호보완적이고 성장을 지향하는 사랑 ü 감정이 안정적이며, 상대방의 자아를 인정하고 독립적인 개성으로 수용함 ü 성적 관계보다는 서로를 아는 것이 더 중요하며, 서로의 관계가 좀 더 확고해지면 성을 외적으로 표현할 수 있음 3. 사랑의 이차색 l 마니아 (광적 사랑, 소유적 사랑, 중독된 사랑) ü 기본색 중 에로스와 루두스의 특이한 결함 ü Lee가 제시한 사랑의 유형 중 가장 문제가 되는 유형 ü 에로스의 강렬하고 육체적인 자극을 필요로 하는 관계를 원하지만 자신이 원하는 전 형적인 유형을 찾는 능력이 부족한 사랑 ü 사랑의 자극과 모험을 경험해보기를 소망하는 젊은 층에서 찾을 수 있는 사랑 ü 어린 시절이 불행했다고 여기고, 성인기에 외롭고 삶에 만족하지 못하는 성향의 사 람에게서 나타남 l ü 자신이 선호하는 사람의 유형을 모르면서 어울리지 않는 특성의 사람을 찾기도 함 ü 극도의 소유욕과 질투심, 상대방에게 과도한 애정과 헌신을 요구 ü 상대방과의 성관계에서도 만족감을 갖지 못함 ü 상대방을 속박함으로써 서로 성장하지 못하게 하는 부정적 영향을 나타냄 프래그마(실용적 사랑) ü 루두스와 스토르게 결합한 유형 ü 실용성과 현실성에 기초한 사랑 ü ‘사랑의 쇼핑리스트’를 갖고 현실적으로 자신이 정해놓은 리스트에 부합되는 대상자 와 사랑을 하는 유형 ü 이 유형의 사랑을 하는 사람은 어린 시절과 현재의 삶에 차이를 느끼지 못하지만 성 4|7 1주 3차시_사랑의 유형과 성숙한 사랑 인이 되어서 노력으로 변화가능하며, 성공할 수 있다고 생각함 ü 자신의 시간과 감정을 낭비하는 관계는 맺지 않음 ü 상대방을 충분히 파악한 후에 헌신이나 미래에 대한 언급함 ü 과도한 감정노출이나 질투심을 꺼려하면서도 상호간의 헌신, 배려 등은 만족해 함 ü 관계가 종료되더라도 서로의 시간과 노력, 감정의 소비, 비용을 더 아까워하며, 또 다른 대상을 찾으려고 노력하는 유형 l 아가페(이타적 사랑) ü 에로스와 스토르게가 결합한 유형으로 좋은 이웃, 충직한 봉사자, 헌신적 친구로서의 사랑 ü 무조건적이고, 용서하고 보호하며 상대방의 행복과 성장을 위해 베푸는 사랑 ü 타인중심적이고, 희생적인 사랑 ü 이성관계에서 보다는 부모자녀관계, 종교적 사랑에 가까움 ü 상대방에게 애정 어린 보살핌을 베풀어야 할 의무를 느낌 4. 성숙한 사랑을 위한 요소 l l 독립심의 유지 1. 독립심과 친밀감은 배타적인 아님을 기억하기 2. 상호간의 독립된 감정, 사고를 존중하고, 자아정체감을 유지하기 3. 상대방의 부재에 대한 불안이나 두려움을 갖지 않기 친밀감 개발 1. 자신과 상대방을 있는 그대로 수용하기 2. 자신에 대해서 정확하게 자기노출 잘 하기 3. 상대방의 반응을 잘 대응하기 5|7 1주 3차시_사랑의 유형과 성숙한 사랑 4 평가하기 1. 사랑의 일차색에 해당하지 않는 것은? ① 스트로게 ② 매니아 ③ 에로스 ④ 루두스 2. 사랑의 이차색 중의 루두스와 스토르게가 결합된 유형은? ① 프래그마 ② 아가페 ③ 매니아 ④ 에로스 3. 에로스적 사랑의 특성으로 거리가 먼 것은? ① 첫눈에 반하는 사랑으로 서로의 만남을 숙명으로 여긴다. ② 이 유형의 사람들은 자신의 어린 시절이 행복했다고 여긴다. ③ 실용적인 사랑이다. ④ 사랑하는 사람의 결점과 단점을 잘 알고 있다 6|7 1주 3차시_사랑의 유형과 성숙한 사랑 5 정리하기 1. 사랑의 유형 Ÿ 사람들이 살면서 여러 가지 유형을 사랑을 경험할 수 있음 Ÿ 사랑의 일차색은 에로스, 루두스, 스토르게 Ÿ 사랑의 이차색은 매니아, 프래그마, 아가페 2. 사랑의 기본색 에로스(낭만적 사랑, 열정적 사랑) : 자신의 어린 시절이 행복했다고 생각하며(주관적), 일을 즐기고, 사랑을 위해 위험을 감수할 수 있다고 여김 루두스(유희적 사랑) : 상대방에게 지나치게 몰입하는 것을 두려워하며, 질투 역시 불편하다고 여김 스토르게(동료적 사랑, 우애적 사랑) : 감정보다는 이성의 통제를 받으며, 상호보완적이고 성장을 지향하는 사랑 마니아(광적 사랑, 소유적 사랑, 중독된 사랑) : 에로스와 루두스의 특이한 결합이며, 극도의 소유욕과 질투심, 상대방에게 과도한 애정과 헌신을 요구 프래그머(실용적 사랑) : 루두스와 스토르게 결합한 유형, 실용성과 현실성에 기초한 사랑 아가페(이타적 사랑) : 에로스와 스토르게가 결합한 유형으로 좋은 이웃, 충직한 봉사자, 헌신적 친구로서의 사랑 3. 성숙한 사랑 성숙한 사랑은 각자의 독립심을 유지 성숙한 사랑은 서로에 대한 친밀감을 발전 7|7 2주 1차시_이성교제 1|6 2주 1차시_이성교제 2주 1차시_이성교제 1 학습목표 ○ 이성교제의 의의와 기능을 이해한다. ○ 이성교제의 단계와 특성을 이해한다. ○ 이성교제의 해소에 대한 극복방안을 파악한다. 2 학습내용 1. 이성교제의 의의 2. 이성교제의 기능 3. 이성교제의 단계 4. 이성교제의 해소 3 학습하기 1. 이성교제의 의의 Ÿ 산업혁명 이후 여성의 사회진출이 높아지고, 남녀간의 접촉기회의 증가로 이성교제가 활발해짐 Ÿ 선택 가능한 배우자와 인간관계를 형성하고 발전시킬 수 있는 기회 제공 Ÿ 자아의식과 자기이해 증진 Ÿ 인간관계 기술과 인간 간의 조화를 경험하는 기회 제공 2. 이성교제의 기능 ○ 오락적 기능 Ÿ 참여자에게 즐거움 제공 Ÿ 당사자들이 준비과정에서부터 이성교제 상황에서 나타나는 다양한 행동들이 흥미롭고 삶의 새로운 활력 제공 Ÿ 영화관람, 음악감상, 스포츠 관람, 여행 등의 여가선용을 함께 함으로써 재미있는 시간들을 보냄으로써 긍정적인 관계 형성 유지 ○ 사회화 기능 Ÿ 이성교제를 통해 두 남녀는 상호간에 대한 정보와 지식 증가 Ÿ 남성과 여성의 차이점과 유사성을 배울 수 있는 기회를 제공 받음 Ÿ 자신이 이성과 상호작용할 수 있는 방법이나 기술을 습득할 수 있음 2|6 2주 1차시_이성교제 ○ Ÿ 이성을 통한 자신을 점검하고 성숙할 수 있는 기회를 제공 받음 Ÿ 타인과 어울리는 법, 예의범절, 사회적 기술 습득 배우자 선택 기능 Ÿ 이성교제의 가장 궁극적인 기능 Ÿ 자신에게 적절한 배우자 조건을 선택하고 피해야 할 대상을 인지할 수 있는 방법을 습득할 수 있는 기회 제공 3. 이성교제의 단계 ○ ○ 그룹데이트 Ÿ 남녀 이성간 교제에 익숙하지 않은 사람들이 하는 데이트 단계 Ÿ 주로 청소년 층에서 이루어지는 데이트 단계 Ÿ 여럿이 함께 데이트 경험을 나눔으로써 부담이 적음 Ÿ 부모들이 선호하며 이성간의 교제로 넘어가는 과도기적 단계 임의로운 데이트 Ÿ 파티나 모임에서 파트너가 필요하거나 다른 이유로 이성간에 자유로운 만남을 가지는 단계 Ÿ 지속적으로 한 사람을 만나는 것이 아니라 언제든지 교제를 종료할 수 있는 부담 없는 관계이며, 여러 사람과 교제를 나눌 수 있는 단계 Ÿ 적은 부담감으로 인해서 상대방에 대한 이해와 서로의 개성 등을 확인하기 좋은 단계 ○ 규칙적인 데이트 Ÿ 앞의 두 단계보다는 서로에 대한 감정이 강하고 친밀감이 높은 단계 Ÿ 두 사람의 관계가 고정적이 되며, 주위 사람들이 그들의 관계를 이성관계로 인정하게 되는 단계 Ÿ 한 사람과의 지속적인 만남으로 친밀감이 높아지지만 관계 진전이 빠르면 구속감을 가질 수 있으며, 경우에 따라서는 성행동이 포함되기도 함 Ÿ 상징적으로 서로에게 속하는 선물 등을 주고 받음 (예: 커플링 등) 3|6 2주 1차시_이성교제 4. 이성교제의 해소 ○ 이성교제의 종결은 4단계를 거쳐서 진행 ○ 자신이 상대방과 헤어질 것을 결정했을 때 고려할 사항 1. 관계를 끝맺는 것이 당신이 원하는 것이라고 결정하라. 2. 당신이 관계를 끝낼 때 상대방이 상처받을 것이라는 것을 인정하고 받아들여라. 3. 관계를 끝내기로 결정한 것이 목표이며 상대방에게 상처 주는 것을 피할 수 없으므로, 명확한 이유를 들어 관계를 지속하기를 원하지 않는다는 것을 상대방에게 전달하라. 4. 관계를 완전히 끝내라. 5. 새로운 관계를 시작하는 것도 좋다. ○ 상대방이 자신과 헤어지기를 원할 때 고려할 사항 1. 고통은 일시적이라는 것을 인지해야 한다. 2. 상대방의 부정적인 점에 집중한다. 3. 상대방을 생각나게 하는 기념물이나 인연을 완전히 끊어야 한다. 4. 여행 등을 떠나거나 새로운 환경을 만드는 것도 좋다. 5. 새로운 관계를 시도해 보도록 한다. 4|6 2주 1차시_이성교제 4 평가하기 1. 이성교제의 가장 중요하고 궁극적인 기능은? ① 오락적 기능 ② 자신에 대한 탐색기능 ③ 배우자 선택 기능 ④ 상대방(이성)에 대한 기능 2. 이성교제 단계 중 3단계의 특성에 해당하는 것은? ① 지속적으로 한 사람을 만나는 것이 아니라 여러 사람을 파트너로 만날 수 있는 단계이다. ② 파트너끼리 강한 친밀감을 가지며 관계가 고정적이며 주변사람들로부터 인정받는 단계이다. ③ 서로에 대한 부담 없이 관계를 형성하는 단계이다. ④ 적은 부담으로 서로에 대해서 탐색할 수 있는 단계이다. 3. 이성관계 해소 시 고려할 사항으로 거리가 먼 것은? ① 관계 해소 선택이 나의 자발적 의지라는 것을 인식하는 것이 좋다. ② 감정 정리가 완전히 끝나기 전까지 새로운 관계를 시작하지 않는 것이 좋다. ③ 실연이나 이별의 고통이 일시적인 것이라고 여긴다. ④ 서로가 이별에 대한 고통은 필연적이라는 것을 인정하라. 5|6 쌍으로써 2주 1차시_이성교제 5 정리하기 1. 이성교제 기능 Ÿ 오락적 기능: 이성교제 당사자들이 준비과정에서부터 이성교제 상황에서 나타나는 다양 한 행동들이 흥미롭고 삶의 새로운 활력을 갖게 함 Ÿ 사회화 기능: 이성교제를 통해 두 남녀는 상호간에 대한 정보나 지식 증가되며 남성과 여성의 성별 차이점과 유사성을 배울 기회를 제공 받음 Ÿ 배우자 선택 기능: 가장 궁극적인 기능으로 자신에게 적절한 배우자 조건을 선택하고 피 해야 할 대상을 인지할 수 있는 방법을 습득할 수 있는 기회 제공 2. 이성교제 단계 Ÿ 그룹 데이트: 주로 청소년 층에서 이루어지는 데이트 단계 Ÿ 임의로운 데이트: 파티나 모임에서 파트너가 필요하거나 다른 이유로 이성간에 자유로운 만남을 가지는 단계 Ÿ 규칙적인 데이트: 두 사람의 관계가 고정적이며, 주위사람에게 이성관계로 인정하게 되는 단계 3. 이성교제 해소 단계 Ÿ 1단계: 내적인 관계 è 상대방의 불만스러운 점을 개인적으로 평가하고, 관계 종료시의 부정적 측면과 새로운 관계의 긍정적 측면을 고려 Ÿ 2단계: 상호적인 관계 è 상대방과 관계를 종료하는 문제에 대해 논의하고 자신들의 관 계에 대한 재협상 시도 Ÿ 3단계: 사회적 관계 è 상대방에게 관계의 종결을 통고하고 이별 후의 상황에 대한 협상 Ÿ 4단계: 내적인 단계 è 이별을 극복하기 위한 다양한 활동에 참여 6|6 2주 2차시_성 역할에 대한 이해 1|7 2주 2차시_성 역할에 대한 이해 2주 2차시_성 역할에 대한 이해 1 학습목표 ○ 성의 다양한 개념을 이해하고 성 역할 개념을 설명할 수 있다. ○ 성 역할 사회화 관련 이론을 설명할 수 있다. ○ 성 역할 사회화의 결과를 파악할 수 있다. 2 학습내용 1. 성의 개념 2. 성 역할 사회화 이론 3. 성 역할 사회화에 영향을 미치는 요인 4. 고정관념적 성 역할 획득의 결과 3 학습하기 1. 성(性)의 개념 ○ 사회적 성 (gender): 사회문화적, 심리적으로 남성됨의 상태 또는 여성됨의 상태 ○ 생물학적 성 (sex): 생물학적 특성인 생식기의 차이에 의해 구분되는 남성과 여성 ○ 섹슈얼리티 (sexuality): 성애나 성욕, 성과 관련한 가치, 믿음, 행동을 포함하는 광의의 개념 2|7 2주 2차시_성 역할에 대한 이해 ○ 남자다움과 여자다움 2. 성 역할 사회화 이론 1) 생물학적 관점 Ÿ 남자나 여자다움의 행동유형은 유전이나 태내 환경 및 호르몬에 의해 영향을 받는다는 입장 2) 비교문화적 관점 Ÿ 한 사회의 기대나 학습이 중요한 역할을 한다는 입장 Ÿ 뉴기니 섬의 원주민 대상으로 한 Mead의 연구에서 각 문화권의 특성을 반영하여 성 역할 사회화가 이루어짐을 밝힘 3) 사회학습 이론 Ÿ 관찰학습과 동일시, 사회화를 통해 성 유형화된 행동을 습득 Ÿ 부모들은 자녀들에게 성 고정관념에 비추어 자녀가 그들 성에 적절한 행동수행 여부에 따라서 보상과 처벌하여 강화함으로써 성 역할을 획득하게 된다는 이론 4) 정신분석학점 관점 Ÿ 프로이드는 성 역할 사회화의 과정을 심리성적 발달의 5단계 중 3단계인 “남근기”에서의 서로 다른 경험에 기인한다고 주장 Ÿ 이 단계에서 남아는 외디푸스 콤플렉스, 여아는 엘렉트라 콤플렉스를 경험 Ÿ 유아들은 외디푸스 콤플렉스와 엘렉트라 콤플렉스를 해소하기 위해서 동성의 부모와 동일시 하게 됨으로 성 역할을 습득 3|7 2주 2차시_성 역할에 대한 이해 5) 인지발달 이론 Ÿ 콜버그는 아동이 성에 대한 개념을 형성하면 그 성과 관련된 행동을 하게 되면서 성 역할을 습득한다는 이론을 주장함 Ÿ 아동이 “나는 남자다”, “나는 여자다”라는 성별 정체감을 획득하는 것이 중요 Ÿ 성개념 발달 ü Ÿ 성 정체감(3세) → 성 안정성(4-5세) → 성 일관성(6-8세) 자신의 성 정체감을 형성하면, 같은 성을 가진 사람의 태도와 행동을 모방 3. 성 역할 사회화에 영향을 미치는 요인 1) 가족적 요인 Ÿ 부모의 성 역할 태도나 가치관이 자녀의 성 역할 발달에 영향을 주게 됨 Ÿ 부모가 자녀양육과정에서 의식주, 놀이, 정서나 인지발달 전반에서의 성별분리적인 태도를 취할수록 자녀들은 성 역할 고정관념을 학습 Ÿ 형제자매도 성 역할 사회화에 영향을 주게 되는데 남자형제를 가진 아동은 여자형제를 가진 아동보다 더 남성적이며, 여자형제를 가진 경우 더 여성적임 2) 교육적 요인 Ÿ 학교에서 교사, 친구, 학습 내용 등에 의해서 영향을 받을 수 있음 Ÿ 성별 분리한 조 짜기, 체육시간 운동종목 분리 등의 방식으로 남녀를 분리함으로써 사회적 기대에 부합되는 성 역할을 학습하도록 조정할 수 있음 Ÿ 교과내용이나 교과서 등에서 삽화, 직업군, 복장, 등에서 직, 간접적으로 성분리적 언급을 함으로써 성 역할 습득에 영향을 주게 됨 3) 사회적 요인 Ÿ 사회적 요인 중 대표적인 것이 대중매체의 영향이 될 수 있음 Ÿ 대중매체 내에서 보여진 고정관념적 성 역할을 아무런 비판의식 없이 받아들이게 되면 고정 화된 성 역할을 습득할 수 있음 4|7 2주 2차시_성 역할에 대한 이해 4. 고정관념적 성 역할 획득의 결과 1) 고정관념적 여성성 획득의 결과 Ÿ 부정적인 자아개념 형성 Ÿ 불행한 결혼생활을 야기할 수 있음 Ÿ 여성콤플렉스(착한 여자, 신데렐라, 슈퍼우먼 콤플렉스 등)를 형성할 수 있음 2) 고정관념적 남성성 획득의 결과 Ÿ 경제적 부양에 대한 부담감 Ÿ 일과 자신의 정체성을 동일시 Ÿ 감정적 고정관념 형성 Ÿ 남성콤플렉스(장남, 만능인, 지적 콤플렉스 등)가 나타날 수 있음 5. 양성성 1) 특징 Ÿ 양성성은 남성성과 여성성의 바람직한 특성이 결합되어 공존한 역할 Ÿ 생물학적 성과 사회적 성을 연결하여 성 역할을 획득하는 것이 아니라 양성적 요소를 갖춘 인간이 되는 것이 중요 2) 양성적인 행동 특성 Ÿ 남성적, 여성적 행동 모두를 할 수 있어 다양한 행동수행이 가능 Ÿ 다양한 행동수행이 가능하므로 어떤 상황에서든지 문제를 적절하게 대처할 수 있음 Ÿ 상황의 요구에 따라 적절한 유연성의 반응을 보여 환경에 효과적으로 대처 가능 5|7 2주 2차시_성 역할에 대한 이해 4 평가하기 1. 동성의 부모와 동일시 하면서 성 역할 사회화가 이루어진다는 이론은? ① 사회학습 이론 ② 인지발달 이론 ③ 정신분석 이론 ④ 비교문화적 관점 2. 고정관념적 남성성 획득의 결과가 아닌 것은? ① 제한된 감정 표현 ② 경제적 부양의 부담감 ③ 일과 자신에 대한 정체감 동일시 ④ 양성성 획득 3. 양성성에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은? ① 남성성과 여성성의 결합 ② 남성적, 여성적 행동 모두를 할 수 있어 다양한 행동수행이 가능 ③ 다양한 행동수행이 가능하므로 어떤 상황에서든지 문제를 적절하게 대처 ④ 상황의 요구에 따라 적절한 유연성의 반응을 보여 환경에 효과적으로 대처 가능 6|7 2주 2차시_성 역할에 대한 이해 5 정리하기 1. 성과 성 역할에 대한 개념 Ÿ 성은 생물학적, 사회학적 성, 섹슈얼리티(sexuality)로 분류하여 정의할 수 있다. Ÿ 성 역할은 남성과 여성에게 사회적으로 수용된 특성과 행동이다. 2. 성 역할 사회화 이론 Ÿ 생물학적 관점: 남자나 여자다움의 행동유형은 유전이나 태내 환경 및 호르몬에 의해 영 향을 받는다는 입장 Ÿ 비교문화적 관점: 생물학적 남녀 차이가 남성성과 여성성에 영향을 미치는 것이 아니라 한 사회의 기대나 학습이 중요한 역할을 한다는 입장 Ÿ 사회 학습론적 관점: 관찰학습과 동일시, 사회화를 통해 성 유형화된 행동을 습득 Ÿ 정신분석학적 관점: 유아들은 오디푸스 콤플렉스와 엘렉트라 콤플렉스를 해소하기 위해 서 동성의 부모와 동일시 하게 됨으로 성 역할을 습득 Ÿ 인지발달이론: 자신의 성 정체감을 형성하면, 같은 성을 가진 사람의 태도와 행동을 모방 Ÿ 성 역할 사회화는 가족, 학교, 사회(대중매체)에 의해서 영향을 받음 3. 양성성 획득 Ÿ 남성성과 여성성의 바람직한 특성이 결합되어 공존하는 역할 Ÿ 양성성은 한 개인의 삶에서 긍정적이고 바람직한 행동을 하는데 영향을 줌 7|7 2주 3차시_성과 사랑 1|8 2주 3차시_성과 사랑 2주 3차시_성과 사랑 1 학습목표 ○ 성의 개념과 중요성을 이해하고 그릇된 성 관념에 대해서 이해할 수 있다. ○ 혼전 성태도, 성과 사랑과의 관련성을 이해하고 올바른 행동대처를 할 수 있는 능력을 갖출 수 있다. 2 학습내용 1. 성의 개념 2. 성 역할 사회화 이론 3. 성 역할 사회화에 영향을 미치는 요인 4. 고정관념적 성 역할 획득의 결과 3 학습하기 1. Sexuality의 개념과 중요성 Ÿ 성(Sexuality)은 성적 쾌락이나 성 행동 등의 생물학적 측면을 가지고 있을 뿐만 아니라 성에 대한 가치관, 태도 등 정신적인 측면도 포함할 수 있음 Ÿ 성관계는 몸과 마음의 상호관계라고 할 수 있음 Ÿ 성관계란 두 사람의 몸과 마음이 연관성을 지니고 조화를 추구하는 관계를 의미한다. Ÿ 건강한 성관계를 갖기 위해서는 좋은 상호관계를 바탕으로 한 마음의 준비나 서로에 대한 배려와 존중이 필요하다. 2|8 2주 3차시_성과 사랑 2. 소통으로서의 Sexuality ○ 성생활은 종족본능보다는 사랑의 표현적 기능 ○ 성관계는 권리와 의무가 수반되고 책임이 뒤따르는 선택 → 생명, 사랑, 즐거움(쾌락), 책임에 대한 권리와 의무가 있음 ○ 성에 대한 태도와 행위는 학습되므로 대화로서의 성관계를 위한 교육이 필요 ○ 성생활을 통해 효과적인 의사소통이 이뤄지기 위해서는 시간과 노력이 필요 남녀 성에 대한 그릇된 관념 ü Ÿ 성관계란 삽입에 의한 성교를 말하며 키스나 포옹과 같은 기타 신체 접촉은 준비과정일 뿐 Ÿ 성관계를 가지면서 항상 극치감을 가져야 함 Ÿ 남녀는 항상 동시에 극치감에 도달해야 함 Ÿ 정상적인 성행위는 일정한 순서와 원칙에 의해 진행되어야 함 Ÿ 누군가를 사랑한다면 반드시 성행위를 해야 함 Ÿ 성행위는 남성 파트너에게 더 중요하고 더 기쁨을 줌 3. 혼전 성태도 1) 혼전 성태도 Ÿ 혼전순결이 지켜져야 한다는 태도 Ÿ 성역할 고정관념에 따른 이중기준적 태도 Ÿ 사랑이 전제된 혼전 성관계 허용태도 Ÿ 사랑의 전제에 관계없이 혼전 성관계 허용 태도 2) 성적 책임감 Ÿ 성행위의 의도 표시하기 - 성 행동을 하는 사람은 자신의 성행위가 사랑인지, 미래에 대한 약속인지, 즐기기 위한 것인지 자신의 의도를 밝히기 Ÿ 임신을 원하지 않는다면 두 사람이 동의하는 피임 방법 선택하기 - 계획 없는 임신을 원치 않는다면 서로가 동의하는 피임을 하는 것이 공통의 책임 3|8 2주 3차시_성과 사랑 성행위의 결과에 대해서 수용하기 Ÿ - 성행위에서 나타날 수 있는 어떤 결과(성병, 임신, 심리적 변화 등)도 사람이 함께 해야 한다고 인식과 수용할 수 있는 태도 갖기 4. 피임 ○ 성별 피임방법 1) 여성 피임법 ○ ○ 월경 주기법 (calendar method) Ÿ 여성의 월경 주기에 기초하여 배란기간을 피하는 방법 Ÿ 월경주기가 비교적 일정한 여성에게만 적용이 가능 기초체온법 (BBT: basal body temperature) Ÿ 배란 후 황체호르몬의 분비로 인해 기초체온이 상승하는 것을 이용한 피임법 Ÿ 건강한 여성의 경우 월경 중과 월경 후 1주일 동안은 저온기가 계속되고, 도중에 고온기로 갔다가 다시 저온기로 되면서 월경이 시작 Ÿ 여성이 매일 아침마다 자신의 체온을 측정하여 체온의 변화가 오기 전 4일부터 후 3일까지 성교를 피해야 함 ○ 점액관찰법 (mucus method) Ÿ 자궁 경부의 점액상태로 가임 기간을 예측하는 방법 Ÿ 여성의 배란 수일 전부터 배란기까지 에스트로겐의 영향으로 점액의 양이 점차 증가하고, 4|8 2주 3차시_성과 사랑 배란 이후 다음 생리 전까지는 프로게스테론의 영향으로 점액의 양이 점점 작아짐 Ÿ ○ 점액의 양이 증가하는 시기는 임신될 확률이 높은 시기이므로 주의 경구용 피임약 (oracontraceptives) Ÿ 가장 널리 알려진 호르몬을 이용한 피임법 Ÿ 1920년 오스트리아에서 시작하여 1960년 이후 에스트로겐과 프로게스테론을 함유하는 여러 종류의 피임제가 개발되어 사용 ○ 질내 살정제 (vaginal spermicides) Ÿ 여러 화학약품의 혼합물로 질 내부에 삽입하여 정액 속의 정자를 죽이는 방법 Ÿ 성관계 전 20-30분 전에 질 속에 넣어 잘 녹게 하여야 하나 살정제 단독으로는 피임효과가 높지 않은 것으로 알려짐 ○ ○ 난관수술 Ÿ 나팔관을 묶어 난소에서 생성된 난자가 자궁에 도달하지 못하게 하는 방법 Ÿ 복원이 낮기 때문에 더 이상 출산할 필요가 없을 경우에 한 영구피임법 사후피임제 Ÿ 성관계를 가진 후 임신이 염려 될 경우 성관계 후 72시간 내에 사용하는 피임약 Ÿ 처음 복용시 75%이며 다음에 복용할 경우 약으로서의 효용가치가 떨어져 위급한 상황일 때 복용 2) 남성 피임법 ○ 정관수술 Ÿ 양쪽 정관을 묶는 수술로 고환에서 생산되는 통로인 정관의 일부를 폐쇄하는 수술방법 Ÿ 복원수술도 가능하며 수술 직후에도 일상생활은 충분히 가능하고 수술했다고 바로 불임이 되는 것은 아님 ○ 질외사정법 Ÿ 사정을 질 외부에서 하여, 정액이 질 내부로 유입되는 것을 막는 피임법 Ÿ 남성의 성기가 발기되기 전과 사정 하기 전 정액이 흘러나와 질 내부로 들어가 임신 될 가능성이 있어 주의 5|8 2주 3차시_성과 사랑 ○ 콘돔 Ÿ 남성이 가장 많이 사용하는 피임 방법 Ÿ 초기에는 성병방지를 위해 사용되다가 최근 피임도구로 일반화되어 누구나 사용할 수 있고 살정제 처리가 된 콘돔은 효과가 좋음 5. 성과 사랑 1) 특징 ○ 사랑과 성은 다 같이 격렬한 감정을 수반하면서 인지적 요소를 가짐 ○ 사랑은 인간의 행복에 필수적이고 전면적이지만 성은 부분적임 ○ 사랑과 성이 반드시 일치하지 않으며 성별 차이가 있음 2) 성 행동 전에 고려할 사랑 ① 성관계에서 자신의 역할을 분명히 인식하기 ② 자신의 신체이미지와 성 행동에 대한 왜곡과 편견을 극복 ③ 성에 대한 긍정적인 개념 정의 ④ 성에 대하여 올바른 지식을 습득 ⑤ 성에 대한 남녀의 차이 이해 ⑥ 자신의 성행동이 건강한지를 점검 6|8 2주 3차시_성과 사랑 4 평가하기 1. 여성의 피임법 중 자연피임법이 아닌 것은? ① 월경주기법 ② 다이아프램 ③ 기초체온법 ④ 점액관찰법 2. 성적 책임감 있는 행동으로 적절하지 않은 것은? ① 자신의 성적 의도보다는 상대방을 의도를 존중하고 배려하는 것이 우선되어야 한다. ② 자신의 성행동이 갖는 의미를 명확하게 설명해야 한다. ③ 임신을 원하지 않는다면 두 사람이 동의하는 피임방법을 선택해야 한다. ④ 성행동의 결과에 대해서는 두 사람이 함께 책임지는 태도를 가져야 한다. 3. 남녀 성에 대한 오해에 해당하지 않는 것은? ① 성관계를 가지면 항상 극치감에 도달해야 한다. ② 정상적인 성행위는 일정한 순서와 원칙에 의해 진행되어야 한다. ③ 남녀는 동시에 극치감에 도달하지 않을 수 있다. ④ 성욕은 남성이 여성보다 더 크다. 7|8 2주 3차시_성과 사랑 5 정리하기 1. 성의 개념과 중요성 Ÿ Seuality는 성적 쾌락이나 성 행동 등의 생물학적 측면을 가지고 있을 뿐만 아니라 성에 대한 가치관, 태도 등 정신적인 측면도 포함한다. Ÿ 성과 성 행동은 생명, 사랑, 즐거움(쾌락), 책임에 대한 권리와 의무가 있는 것으로 중요 하며 학습과정을 통해서 바람직한 성행동이나 태도를 학습할 수 있다. 2. 성에 대한 그릇된 관념 Ÿ 남녀 성에 대한 그릇된 고정관념은 성 행동에 있어서 부정적 영향을 미칠 수 있다. Ÿ 성에 대한 고정관념은 성 역할 고정관념에서부터 비롯 된 것이 더 많고 사실이 아니다. 3. 혼전 성 태도와 성과 사랑의 관련성 획득 Ÿ 혼전 성 태도는 혼전 순결, 사랑하면 가능, 사랑에 관계없이 가능, 이중기준으로 분류된 다. Ÿ 사랑과 성은 관련성이 있지만 올바른 성 태도를 갖고 사랑을 전제로 한 책임지는 성행동 이 필요하다. 8|8 3주 1차시_행복한 결혼을 위한 준비 1 | 8 3주 1차시_행복한 결혼을 위한 준비 3주 1차시_행복한 결혼을 위한 준비 1 학습목표 ○ 배우자선택의 중요성과 의의를 파악할 수 있다. ○ 배우자선택 기준과 영향요인을 설명할 수 있다. 2 학습내용 1. 배우자 선택의 의의 2. 배우자 선택 기준 3. 배우자 선택에 영향을 주는 요인 3 학습하기 1. 배우자 선택의 의의 1) 배우자의 중요성  결혼을 성립시키고 가족 형성의 시작으로서 배우자 선택은 개인, 가족, 사회의 입장에서도 중요함  배우자선택은 결혼의 전 과정으로서 개인의 일생 전반에 영향을 미치는 중요한 의사결정  배우자는 개인적으로 인생의 동반자로 희로애락을 함께하는 의미를 가지며, 사회적 지위와 관계망에도 영향을 주게 됨  합리적이고 현명하게 자신에 맞는 배우자를 선택하는 것이 중요함 2) 배우자 선택 유형 ○ 자유혼  배우자 선택에서 개인의 의사가 가장 중요시되며 배우자 선택조건으로는 사랑이 가장 강조되는 유형  자유혼이 보편화된 사회에서는 이혼율도 높음 2 | 8 3주 1차시_행복한 결혼을 위한 준비 ○ 중매혼  결혼이 개인과 개인의 결혼이 아니라 가문과 가문의 결합으로 여김  배우자선택에서 개인보다는 부모의 의사가 존중됨  배우자선택에서 사회경제적 지위가 가장 중요한 부분이 될 수 있음 ○ 절충혼  개인의 자유의사로 배우자를 선택하고 이후에 부모의 동의를 얻거나 중매로 배우자를 선택한 후 자유로운 이성교제를 거쳐 결혼에 이르는 형태  자유혼과 중매혼의 장점을 절충한 제도  부모와 자녀 간의 의견이 불일치할 경우 최종 선택권이 누구에게 있느냐에 따라 자유혼적인 성격이 강해지기도 하고 중매혼적 성격이 강하게 나타나기 도 함 3) 배우자 선택 범위 ○ 내혼제  특정집단이나 일정범위 안에서 혼인상대자를 선택하게 하는 결혼  동일한 민족, 종교, 계층 간의 혼인을 이상적인 것으로 생각  많은 연령차, 사회계층이나 종교, 인종, 피부색, 정치적 신념 등에서 불일치 하는 결혼  고려 성골, 진골 간의 계급내혼제, 조선의 양천불혼, 미국 남부의 백인과 흑인간의 결혼 인정하지 않는 것 등 ○ 외혼제   특정집단이나 범위 밖에서 혼인상대자를 선택하도록 하는 결혼 근친간이나 동성동본 간의 금지 등 3 | 8 3주 1차시_행복한 결혼을 위한 준비 2. 배우자 선택 기준 1) 동질적 기준 ○ 지리적 근접성  지역적으로 가깝게 살고 있는 사람을 배우자로 선택하는 경향이 큼  지리적으로 가까울수록 접촉할 기회가 많고, 문화적, 사회적으로 배경이 비슷할 가능성이 높음 ○ 사회적 지위  사회계급의 수준이 서로 유사한 사람들끼리 배우자로 선택하는 경향임  유사계층일수록 접촉 기회가 많고 흥미나 취미, 생활감정이나 태도가 비슷하여 서로 친숙해지기 쉬움 ○ 연령  일정한 연령 범위 내에서 배우자를 선택하고 비슷한 연령끼리 적응하기 용이  시대와 사회에 따라 기준은 상이하나 남자가 여자보다 약간 고연령이 경우가 우선하는 경향  최근에는 여자가 연상인 경우도 증가하고 있음 ○ 인종  같은 인종이나 국민들끼리 결혼하고자 하며 그렇게 기대하고 있음  동일 민족이나 인종이 서로의 생활습관이 비슷하고 언어소통이 되고 상호소통이 원활함 ○ 종교  배우자를 선택하는데 있어서 사람들은 되도록 같은 종교를 가진 사람을 선호함 4 | 8 3주 1차시_행복한 결혼을 위한 준비 ✓ 배우자간에 비슷하면 결혼생활에 도움이 되는 50가지의 특성 2) 이질적 기준 ○ 지배-순종 욕구  지배성과 순종성은 이질적이면서도 상호보완적인 성격 요인임  대인관계에서 지배적인 성격을 가진 사람은 순종적인 사람을, 순정적인 사람은 지배적인 사람을 선호함  두 사람 모두 지배적인 성격을 가진 경우 상호 경쟁적이어서 계속적으로 갈등이나 충돌이 발생 할 수 있음 ○ 양육-의존 욕구  양육적인 사람은 동정심이나 온정, 도움을 베풀어줌으로써 만족하며 의존적인 사람은 그것을 받는 것에 익숙한 사람임  서로 반대 성향이 보완할 수 있고 이를 매력적으로 느끼면서 배우자로 선택할 수 있음  사람마다 두 가지 특성을 모두 갖고 있으나 어느 쪽이 더 강하냐가 개인의 특성으로 규정 될 수 있음 5 | 8 3주 1차시_행복한 결혼을 위한 준비 ○ 성취-대리 욕구  성취욕구가 강한 사람과 대리 성취 욕구가 강한 사람은 서로 만족한 관계를 유지할 수 있음  두 사람 모두가 성취 욕구가 높은 경우 서로간에 자신의 욕구를 충족하기 위해서 불만을 갖거나 갈등할 여지가 높을 수 있음  배우자가 될 사람이 자신의 성취관련 욕구가 상보적일 때 서로에게 매력을 느끼게 되고 배우자로 선택할 가능성이 높음 3. 배우자 선택에 영향을 미치는 요인 1) 신체적 요소 ○ 신체적 매력을 가진 사람들을 좋아하는 이유  이들이 사회적 능력이나 자신감이 뛰어나고 성적으로도 적극적일 것으로 생각하는 경향 때문 (Eagly, Ashmore, Makhijiani, & Longo, 1991) ○ 신체적 매력과 결혼의 행복과는 절대적인 상관관계가 없으나, 후광효과의 기대가 있음  그런 사람과 결혼하면 더 많은 특권과 행복한 결혼생활, 사회적 직업적 성공, 미래의 삶의 성취를 보장받을 것으로 기대하는 성향 ○ 신체적 매력은 배우자 선택의 결정요인은 아니지만 중요한 요인이 됨 2) 사회적 계층  사람들이 비슷한 태도와 가치관, 생활방식을 지닌 사회적 계층 내에서 결혼 선택  타민족 간 결혼을 하는 경우에도 보통 동일한 사회계층 안에서 이루어짐 3) 지리적 인접성  동일한 사회적 계층의 사람들끼리 지역사회를 이루는 경우가 많음.  타 지역 사람과의 교제를 제한하는 요인이 됨 4) 종교  배우자 선택의 문제와 관련해 가장 중요한 역할을 하는 것 중에 하나가 종교  대부분의 종교는 타종교인과의 결혼을 반대하는데 타종교인과의 결혼이 신앙적인 헌신을 약화시킨다고 여김 6 | 8 3주 1차시_행복한 결혼을 위한 준비 4 평가하기 1. 배우자 선택 기준 중 이질적 요소인 것은? ① 종교 ② 사회적 배경 ③ 성취동기 ④ 연령 2. 근친자 간이나 동성동본 간의 결혼을 금지하는 것은? ① 내혼제 ② 외혼제 ③ 동질혼 ④ 이질혼 3. 배우자 선택 기준에 대한 설명 중 적절하지 않은 것은? ① 배우자선택에서 연령은 동질적 요소이다. ② 결혼경사현상은 일반적인 동질혼 내에서 남성은 자신보다 낮은 연령이나 교육수준의 여성을 배우자로 선택하는 것으로 결혼경사를 만든다는 것이다. ③ 절충혼은 자유혼과 중매혼의 장점을 절충한 제도이다. ④ 중매혼보다 자유혼이 사랑으로 결합되어 결혼안정성이 높아 이혼율이 낮다. 7 | 8 3주 1차시_행복한 결혼을 위한 준비 5 정리하기 1. 배우자 선택 의의  결혼의 전 과정으로서 개인의 일생 전반에 영향을 미치는 중요한 의사결정이다.  배우자 선택의 유형 - 자유혼: 배우자 선택에서 개인의 의사가 가장 중요시되며 배우자 선택조건으로는 사랑이 가장 강조되는 유형 - 중매혼: 결혼이 개인과 개인의 결혼이 아니라 가문과 가문의 결합으로 여김 - 절충혼: 개인의 자유의사로 배우자를 선택하고 이후에 부모의 동의를 얻거나 중매 로 배우자를 선택한 후 자유로운 이성 교제를 거쳐 결혼에 이르는 형태 2. 배우자 선택 기준  동질적 기준: 지리적 근접성, 사회적 지위, 연령, 인종, 종교  이질적 기준: 지배-순종 욕구, 양육-의존욕구, 성취-대리욕구 3. 배우자 선택에 영향을 미치는 요인  신체적 요소: 신체적인 매력을 가진 사람들을 좋아하는 이유는 이들이 사회적 능력이나 자신감이 뛰어나고 성적으로도 적극적일 것으로 생각하는 경향 때문  사회적 계층: 사람들이 비슷한 태도와 가치관, 생활방식을 지닌 사회적 계층 내에서 결혼 선택  지리적 인접성: 동일한 사회적 계층의 사람들끼리 지역사회를 이루는 경우가 많음  종교: 배우자 선택의 문제와 관련해 가장 중요한 역할을 하는 것 중에 하나가 종교 8 | 8 3주 2차시_배우자 선택이론 1 1|6 3주 2차시_배우자 선택이론 1 3주 2차시_배우자 선택이론 1 1 학습목표 ○ 중 여과이론과 SVR 이론의 특성을 이해할 수 있다. ○ 두 이론의 유사점과 차이점을 설명할 수 있다. 2 학습내용 1. 배우자선택 이론: 여과망 이론 2. 배우자선택 이론: SVR 이론 3. 배우자선택 이론: 결혼 전 2인 관계형성 이론 3 학습하기 1. 여과망 이론 ○ Kerckhoff 와 Davis(1962)가 개발한 이론 Ÿ 배우자 선택이 시간적 순서에 따라서 관계 진전이 달라질 수 있음을 다룸 Ÿ 배우자 선택 시 시간 경과에 따라서 동질적 요소와 보완적 요소를 동시에 고려하는 이론 Ÿ 배우자선택 초기에는 동질적 측면이 중요하게 작용하고 이후 관계의 발전에 상호 보완적 측면이 중요하게 작용한다는 입장 2|6 3주 2차시_배우자 선택이론 1 ○ 여과 과정 2. 자극-가치-역할 이론 ○ Mustein(1980)이 개발한 이론으로 3단계를 거쳐 배우자 선택이 이루어짐 ○ 세 단계가 연속적이며 단계적으로 발생 ○ 자극 단계 Ÿ 처음 만남의 단계로 외모나 사회적 기술, 명성 그리고 지적 능력 등이 기초가 되어 서로에게 매력을 느끼면서 만남이 시작될 수 있음 ○ 가치 비교 단계 Ÿ 인생의 목표, 결혼관, 성역할 태도 등 주요 영역에 대한 가치관이 상호 유사하다는 것을 느끼게 되면서 관계는 더욱 발전되어 다음 단계로 진전됨 ○ 역할 조화의 단계 Ÿ 두 사람이 부부로서 수행해야 할 여러 가지 역할에 얼마나 적합한지 파악하여 3|6 3주 2차시_배우자 선택이론 1 배우자를 선택하는 것 Ÿ 상호 역할 기대가 일치하면 결혼하게 되고, 그렇지 않으면 그 관계가 지속되지 않음 3. 결혼 전 2인 관계형성 이론 ○ Lewis의 배우자 선택 과정 6단계(1973) Ÿ 과정이 연속적임을 언급함 Ÿ 전단계가 완성되어야 다음 단계가 발생하고, 단계를 충실히 완수해야 행복한 결혼이 지속된다고 주장 4|6 3주 2차시_배우자 선택이론 1 4 평가하기 1. 배우자 선택 이론 중 여과망 이론의 3단계 여과망은 무엇인가? ① 근접성 여과망 ② 사회적 배경 여과망 ③ 상호보완성 여과망 ④ 결혼준비상태 여과망 2. Murstein의 자극-가치-역할 이론의 요소에 포함되지 않는 것은? ① 사랑 ② 자극 ③ 역할 ④ 가치 3. 결혼 전 2인 관계 형성 이론에 대한 설명으로 거리가 먼 것은? ① 배우자선택 과정을 5단계로 제시하였다. ② 5단계는 역할 적합화 단계로서 서로의 공통과 차이점을 알고 함께 생활가능한지를 파악 하여 역할분단에 대한 의견이 일치할 때 단계가 지속된다. ③ 1단계는 유사성 단계로서 서로가 비롯할수록 관계가 지속된다. ④ 3단계는 자기노출단계로 개인적인 부분을 드러내어야 관계가 유지된다. 5|6 3주 2차시_배우자 선택이론 1 5 정리하기 1. 여과망 이론 Ÿ 배우자선택을 하는 여과망이 6가지이다. Ÿ 여과망은 근접성, 매력, 사회적 배경, 의견 일치, 상호보완, 결혼준비상태이다. 2. 자극-가치-역할 이론 Ÿ 배우자선택이 3단계의 연속적 과정으로 이루어진다. Ÿ 3단계는 자극 단계, 가치단계, 역할단계이다. 3. 결혼 전 2인 관계 형성 이론 Ÿ 배우자선택이 총 6단계가 연속적으로 과정을 통해서 이루어진다. Ÿ 6단계는 유사성 단계 -> 라포 형성 단계 -> 자기노출단계 -> 역할취득단계 -> 역할적합 성단계 -> 관계 결정화 단계 6|6 3주 3차시_배우자 선택이론 2 1 | 7 3주 3차시_배우자 선택이론 2 3주 3차시_배우자 선택이론 2 1 학습목표 ○ 배우자 선택 이론 중 교환이론, 보완욕구이론, 공평이론, 동질성 이론을 이해할 수 있다. ○ 배우자 선택 각 이론의 차이를 설명할 수 있다. ○ 배우자 선택 시 고려사항을 설명할 수 있다. 2 학습내용 1. 배우자 선택 이론: 교환이론, 공평이론, 보완욕구 이론, 동질성 이론 2. 배우자 선택 시 고려사항 3 학습하기 1. 배우자 선택이론 1) 교환이론  교환이론은 ‘최소의 비용으로 최대의 효과를 얻는다’는 경제학의 행위원리를 배우자 선택 상황에 적용시킨 것  결혼할 당사자들은 모든 가능한 후보자 중에서 본인에게 가장 많은 보상을 줄 수 있는 사람을 배우자로 선택한다는 이론  보상에 대한 가치 평가는 시대나 문화적 배경에 따라 차이가 있으나 대체로 경제적 조건, 사회적 지위, 신체적 매력, 사랑, 성, 직업, 학벌, 가문 등이 교환됨 2) 공평이론  교환이론의 변형으로 이익이 되는 교환보다는 공정한 거래에 더 매력을 느낀다는 특징이 있음 3) 동질성이론  사람들은 자신과 비슷한 태도나 조건을 가진 사람이나 자신과 닮은 사람에게 매력을 느껴서 배우자로 선택한다는 이론 2 | 7 3주 3차시_배우자 선택이론 2  사람들은 연령이나 교육 수준, 지능 등이 비슷한 사람끼리 서로를 선택하는 경향이 있으며. 그 밖에 사회적인 지위나 종교, 인종, 흥미, 태도, 가치관 등이 비슷한 사람을 배우자로 선택함 4) 보완욕구 이론  Winch(윈치)는 ‘사람들은 두 사람 사이에 서로를 보완해 줄 수 있는 요인이 있을 때 매력을 느낀다’는 보완욕구 이론을 제시  보완에는 어떤 분야에 높은 욕구를 가지고 있는 사람이 그렇지 않은 사람에게 매력을 느낀다는 것과 충족하려는 욕구 분야가 서로 다를 때 매력을 느낀다는 두 유형이 있음 2. 배우자 선택에서 고려할 점 1) 자신에 대해 알기  자신의 결혼동기가 무엇이며 결혼을 통해 얻고자 하는 것은 무엇인지를 알아야 함  자신의 인생각본을 근거로 형성된 결혼각본에 비추어 자신이 어떤 사람이며, 자신에게 적합한 배우자는 어떤 사람인지를 판단해 보는 것은 반드시 필요한 과정 2) 자신과 조화를 이루는 사람  사람들은 자아실현이나 자신의 욕구 충족에 부합되는 사람을 배우자로 선택함  자신이 원하는 것이나 인생에서 중요한 것에 대한 조화를 가져올 수 있는지를 고려하는 것이 필요 3) 자신이 필요로 하는 사람  결혼은 가족을 돌봐야 하는 책임감을 필요로 함  결혼 전의 청년들은 대개 사랑이라는 감정 때문에 다른 요인들을 직시하지 못하는 경우가 많음  연인 간에는 상호간에 경외심을 갖지만 부부 간에는 반드시 그렇지만은 않음 4) 사랑하는 감정  현대사회에서는 당사자의 의견이 중심이 되고, 사랑은 배우자선택의 중요한 요인이 됨 3 | 7 3주 3차시_배우자 선택이론 2  사랑의 감정은 결혼의 필수조건  동시에 열정적 사랑을 잘 처리해 나가는 것도 필요한 과정 5) 부모나 친지·친구의 지지  배우자 선택에서 부모나 친구의 지지도 고려해야 할 요인  배우자는 자신이 선택하지만 얼마나 지혜로운 선택을 하는가는 상대방에 대해 얼마나 정확하게 알고 있는가에 좌우됨  부모나 친구들의 지지를 받는 것은 중요한 의미가 있음  배우자 선택에서 부모나 친지의 지나친 간섭과 진정한 도움에 대해 일정한 한계를 설정  자신의 판단과 부모나 친지, 친구들의 판단이 불일치할 경우에는 가능한 한 개방적인 태도를 유지하고, 적절한 시간적 여유를 갖고 서두르지 않도록 함 3. 행복한 결혼생활을 영위하기 위한 배우자의 8가지 조건 ① 부모의 결혼생활이 행복한 경우 ② 어린 시절이 행복한 경우 ③ 부모와 심각한 갈등이 없는 경우 ④ 어린 시절 가정교육을 잘 받은 경우 ⑤ 부모와 안정애착을 형성한 경우 ⑥ 부모가 성에 대해 솔직한 태도를 보여 준 경우 ⑦ 어린 시절에 가혹한 체벌이나 학대를 받지 않은 경우 ⑧ 결혼 전에 건전한 이성교제를 하여 사랑과 성에 대해 혐오감을 갖지 않은 경우 4. 배우자 선택 시에 저지르는 7가지 잘못들 ① 결혼 결정을 너무 빨리 한다. ② 너무 이른 나이에 결혼 결정을 한다. ③ 한쪽 혹은 양쪽 모두 너무 열렬히 결혼하고 싶어한다. ④ 한쪽 혹은 양쪽 모두 자신이 아닌 상대방의 행복을 위해 배우자를 고른다. 4 | 7 3주 3차시_배우자 선택이론 2 ⑤ 두 사람이 함께한 경험의 토대가 너무 약하다. ⑥ 두 사람이 결혼에 대한 비현실적인 기대를 갖고 있다. ⑦ 한쪽 혹은 양쪽 모두 중요한 성격적 혹은 행동적 문제를 지니고 있는데, 이를 간과하고 있다. 5 | 7 3주 3차시_배우자 선택이론 2 4 평가하기 1. 배우자를 선택할 때 자신에게 최대한 보상을 줄 수 있는 사람을 배우자로 선택한다는 이론은? ① 공평성 이론 ② 보완이론 ③ 교환이론 ④ 동질성 이론 2. 배우자 선택에서 고려할 사항으로 적절하지 않은것은? ① 자신에 대한 이해 ② 상배당의 경제적 능력 ③ 부모의 지지 ④ 사랑하는 감정의 정도 3. 위렌이 제시한 배우자 선택 시 저지르는 잘못에 해당하지 않는 것은? ① 결혼 결정을 너무 빨리 한다. ② 한쪽 혹은 양쪽 모두 너무 열렬히 결혼하고 싶어한다. ③ 한쪽 혹은 양쪽 모두 자신의 행복을 고려한다. ④ 너무 이른 나이에 결혼 결정을 한다. 6 | 7 3주 3차시_배우자 선택이론 2 5 정리하기 1. 교환이론  교환이론에서 배우자선택은 최소 비용으로 최대 효과를 얻는다는 논리를 접근하는 것이 다. 즉, 배우자 선택에서 지불하는 비용보다 보상이 더 큰 선택, 동일 비용인 경우 최대 보상을 줄 수 있는 선택, 보상이 동일하다면 최소 비용이 드는 선택을 한다는 이론이다.  공평이론은 교환이론의 변형으로 이익이 되는 교환보다보다는 공정한 거래가 될 수 있도 록 배우자를 선택한다는 이론이다. 2. 동질성이론  배우자선택의 기준은 서로의 유사성과 동질성에 기초한다.  서로가 비슷한 태도나 조건을 가진 상대, 닮은 사람에게 매력을 느끼게되고 배우자를 선 택한다는 이론이다. 3. 보완욕구이론  배우자선택 기준이 서로의 상이한 점으로 상호보완에 기초한다.  두 사람이 서로 보완할 수 있는 요인이 있을 때 매력을 느끼고 배우자로 선택하게 된다. 4. 배우자선택 시 고려할 사항  배우자 선택 시에 자신에 대해서 알아야 하며, 자신과 조화를 이루고 자신을 필요로 하 는 사람인가 여부, 사랑하는 감정의 정도, 주변의 지지 정도를 고려해야 한다.  행복한 결혼을 위해서 배우자의 어린시절에서 행복한 경험과 부모자녀관계가 긍정적 등 8가지 요소를 고려해야 한다.  좋은 배우자 선택을 위해서 서두르는 결정이나 어린 나이 결정, 결혼 욕구가 최고조인 경우, 상대를 위한 결혼, 서로의 경험이 부족한 경우, 비현실저 기대, 성격적 문제 등을 고려해야 한다. 7 | 7 4주 1차시 결혼에 대한 이해 4주 1차시_결혼에 대한 이해 4주 1차시_결혼에 대한 이해 1 학습목표 1. 결혼의 의의와 동기에 대해서 설명할 수 있다. 2. 결혼의 현황을 미래 결혼변화를 예측하고 자신의 결혼결정에 적용할 수 있다. 2 학습내용 1. 결혼의 의미 2. 결혼이 의의 3. 결혼의 동기 4. 결혼 현황 3 학습하기 1. 결혼의 의미 ▪ 결혼은 정서적 관계 ✓ 사람들은 사랑하기 때문에 결혼함 ✓ 서로를 보살피고, 함께 있음을 즐거워하며 영원히 삶을 함께 하고자 하는 두 사람이 추구하는 관계 ▪ 결혼은 성적인 일부일처의 관계 ✓ 결혼한 배우자는 상대방에 대한 성적 정숙을 약속하는 관계 ▪ 결혼은 법적 책임의 관계 ✓ 법적으로 결혼은 반대의 성과 일정한 범위의 나이(18세 이상), 결혼상의 지위(배우자 모두 현재 결혼 관계에 있지 않아야 한다)를 가진 사람들 만이 맺을 수 있는 법적 약속 ▪ 결혼은 자녀의 적출을 보장하는 관계 ✓ 혼인신고는 결혼하는 부부에게서 태어난 자녀를 적출로 인정하고 부모에게 자녀를 보살필 법적 책임을 부여 함 ▪ 결혼은 공적 의식의 관계 ✓ 결혼은 결혼식과 같은 의례를 통한 공적인 의식으로 이루어짐 ✓ 가족들과 주변 사람들에게 결혼식이나 결혼계획을 알려서 두 사람의 관계를 공식화함으로써 원가족으 로부터 독립된 새로운 가족을 형성하고 책임감을 갖게 함 2 / 11 4주 1차시_결혼에 대한 이해 4주 1차시_결혼에 대한 이해 3 학습하기 2. 결혼의 의의 ▪ 부모로부터의 독립 ✓ 결혼은 부모로부터의 보호와 의존에서 독립 ✓ 독립된 개인으로서의 삶을 살아가는 선택 ▪ 신체적·성적 성숙 ✓ 인간이 갖는 성적 욕구와 애정적 욕구를 충족시키는 기제 ▪ 사회적 인격 성장 ✓ ‘태어난 가족’의 일원으로서 의존자였던 위치에서 독립생활의 주체자가 되는 것이고 외부사회로부터 사회적 성원으로서 인정받는 동시에 사회인으로서의 의무가 부가됨 3. 결혼의 동기 1) 개인적 동기 ▪ 사랑의 실현 ✓ 결혼의 가장 강한 동기는 사랑하는 사람과 함께 지내고 싶기 때문 ✓ 현대사회 친밀감과 동반자적 감정에 대한 욕구에서 비롯되는 연애혼(자유혼)경향이 커서 배우자에 대 한 사랑의 감정이 감소하거나 표현이 부족하면 결혼이 불안정해 짐 ▪ 성의 합법성 부여 ✓ 성인 되면 남녀는 성적 욕구를 갖게 되며 결혼은 이를 합법적으로 충족시킬 수 있는 제도 ▪ 경제적 안정 ✓ 경제적 안정도 결혼의 중요한 동기 ▪ 정서적 안정 유지 ✓ 결혼은 개인에게 정서적, 감정적 안정을 부여해 줌. 결혼을 함으로써 생의 동반자로서 서로 이해해 주 고, 정서적 지원을 제공 ▪ 자녀출산의 기회 ✓ 결혼은 자녀 출산을 가능하여 자기 보존은 물론 종족을 계승해 주는 의미 ▪ 성인으로서의 신분 획득 ✓ 결혼은 성인이 되게 하는 단계로서 누구나 독립된 신분을 인정받고 싶어 결혼을 함 ▪ 사회적 기대의 부합 ✓ 결혼 결정은 성인이 되는 신분을 부여함으로 사회에서 성인의 지위를 얻기 위함 3 / 11 4주 1차시_결혼에 대한 이해 4주 1차시_결혼에 대한 이해 3 학습하기 3. 결혼의 동기 2) 사회적 동기 ▪ 성적 통제 및 종족 계승 ✓ 결혼은 개인의 성욕 충족을 정당화시키면서 사회적으로 성을 통제하고 사회구성원을 재생산함으로써 종족을 유지하고 계승할 수 있기 때문에 선택함 ▪ 사회의 법적·문화적 규범 ✓ 사회가 갖는 결혼에 대한 기대나 법적인 규정 들이 개인들에게 결혼을 함으로써 사회적으로 인정받고 자 하며 그에 따른 생활의 안정과 지위 향상도 추구함 ▪ 결혼하는 이유는 결혼할 나이가 되어서, 상대에 대한 신뢰, 상대와의 관계 안정성, 부모 및 가족의 권유 등 의순 3) 불행한 결혼을 이끄는 동기 ▪ 순간적인 열정이나 이성교제 기간이 지나치게 짧은 경우 ▪ 현재의 상황을 도피하기 위한 수단 ▪ 외로움을 모면하는 방편 ▪ 상대의 외향적 조건에만 치중 ▪ 지위상승의 수단 ▪ 혼전임신 4 / 11 4주 1차시_결혼에 대한 이해 4주 1차시_결혼에 대한 이해 3 학습하기 4. 결혼의 현황 1) 혼인 건수 및 조(粗)혼인율 ▪ 2021년 혼인은 19만 2천 5백 건으로 전년보다 2만 1천 건, 9.8% 감소 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 혼인 건수(천 건) 329.1 327.1 322.8 305.5 302.8 281.6 264.5 257.6 239.2 213.5 192.5 증감(천 건) 3.0 -2.0 -4.3 -17.3 -2.7 -21.2 -17.2 -6.8 -18.5 -25.7 -21.0 증감률(%) 0.9 -0.6 -1.3 -5.4 -0.9 -7.0 -6.1 -2.6 -7.2 -10.7 -9.8 조혼인율* 6.6 6.5 6.4 6.0 5.9 5.5 5.2 5.0 4.7 4.2 3.8 * 인구 1천 명당 건 < 혼인 건수 및 조혼인율 > 2) 유형(초․재혼)별 혼인 ▪ 초혼 비율은 남자 83.7%, 여자 81.3%로 전년대비 각각 0.6%p, 0.7%p 감소 100% 90% 80% 11.5% 11.5% 11.2% 11.6% 11.5% 11.4% 11.8% 12.0% 12.3% 11.8% 12.4% 5.7% 5.8% 5.6% 6.0% 5.9% 5.9% 6.1% 6.2% 6.3% 6.0% 6.1% 4.2% 4.1% 4.0% 3.9% 3.9% 4.0% 4.0% 4.0% 4.1% 3.7% 3.7% 70% 60% 재혼 부부 50% 남(초) + 여(재) 40% 78.6% 78.6% 79.2% 78.4% 78.7% 78.7% 78.1% 77.9% 77.2% 78.4% 77.8% 남(재) + 여(초) 초혼 부부 30% 20% 10% 0% 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 5 / 11 4주 1차시_결혼에 대한 이해 4주 1차시_결혼에 대한 이해 3 학습하기 4. 결혼의 현황 3) 혼인 연령 ▪ 남자의 연령별 혼인건수는 30대 초반, 20대 후반, 30대 후반 순으로 많음 ▪ 2021년 혼인건수는 60세 이상을 제외한 모든 연령층에서 감소 < 남자 연령별 혼인율 > < 남자 연령별 혼인율 전년대비 증감률 > ▪ 여자의 연령별 혼인건수는 20대 후반, 30대 초반, 30대 후반 순으로 많음 ▪ 2021년 혼인건수는 60세 이상을 제외한 모든 연령층에서 감소 < 여자 연령별 혼인율 > < 여자 연령별 혼인율 전년대비 증감률 > ▪ 평균 초혼연령은 남자 33.4세, 여자 31.1세로 상승세 유지 ▪ 평균 재혼연령 또한 남자 50.7세, 여자 46.5세로 상승세 유지 < 평균초혼연령 > < 평균재혼연령 > 6 / 11 4주 1차시_결혼에 대한 이해 4주 1차시_결혼에 대한 이해 3 학습하기 4. 결혼의 현황 3) 혼인 연령 ▪ 남자연상 부부 감소, 여자연상 부부 증가 < 초혼 부부의 혼인 구성비 > < 초혼 부부의 연령차별 혼인 구성비 > 5. 결혼의향 ▪ 결혼을 해야 한다는 응답이 45%, 결혼은 선택이라는 응답이 47% 7 / 11 4주 1차시_결혼에 대한 이해 4주 1차시_결혼에 대한 이해 3 학습하기 5. 결혼의향 ▪ 미혼 남녀의 경우 3명 중 1명이, 이혼 및 사별 남녀의 경우 4명 중 3명이 결혼 의향이 없다고 응답 ▪ 사랑하는 사람이 있다면 결혼을 해야 한다는 문항에 대해서도 31%가 동의하지 않는다고 응답 8 / 11 4주 1차시_결혼에 대한 이해 4주 1차시_결혼에 대한 이해 3 학습하기 6. 결혼을 하지 않는 이유 ▪ 결혼을 하지 않는 이유는 경제적 문제, 결혼의 필요성에 대한 의문, 적당한 상대의 부재, 자유로움 감소 등 의순 9 / 11 4주 1차시_결혼에 대한 이해 4주 1차시_결혼에 대한 이해 4 평가히기 문제 : 결혼의 의의에 대한 설명 중 적절하지 않은 것은? ① 공평성 이론 ② 보완이론 ③ 교환이론 ④ 동질성 이론 정답 : 2 해설 : 결혼은 부모로부터의 독립, 신체적·성적 성숙, 사회적 인격 성장의 의의를 갖는다. 문제 : 결혼의 개인적 동기로 해당하지 않는 것은? ① 성적 통제 ② 경제적 안정 ③ 성인으로서의 신분 획득 ④ 사랑의 실현 정답 : 1 해설 : 결혼은 사랑의 실현, 성의 합법성, 경제적 안정, 정서적 안정, 자녀출산의 기회, 성인으로서의 신분 획득, 사 회적 기대의 부합 등의 개인적 동기가 있다. 문제 : 결혼의 현황에 대한 설명 중 적절하지 않은 것은? ① 남녀의 혼인 연령이 지속적으로 상승하는 추세이다. ② 2014년도 결혼통계에서 초혼비율은 감소하고 있으나 재혼비율은 증가하고 있다. ③ 2014년도 결혼율 통계에서 과거 10년 전보다 감소 추세이다. ④ 2014년도 결혼형태별 비율에서 남자초혼-여자재혼 비율이 남자재혼-여자초혼 비율보다 높았다. 정답 : 2 해설 : 2014년 초혼 및 재혼 비율 모두 감소하고 있다. 10 / 11 4주 1차시_결혼에 대한 이해 4주 1차시_결혼에 대한 이해 5 정리하기 결혼의 의미 ▪ 결혼은 정서적 관계 ▪ 결혼은 성적인 일부일처의 관계 ▪ 결혼은 법적 책임의 관계 ▪ 결혼은 자녀의 적출을 보장하는 관계 ▪ 결혼은 공적 의식의 관계 결혼의 의의 ▪ 부모로부터의 독립 ▪ 신체적·성적 성숙 ▪ 사회적 인격 성장 결혼의 동기 ▪ 개인적 동기 ✓ 사랑의 실현 ✓ 성의 합법성 부여 ✓ 경제적 안정 ✓ 정서적 안정 유지 ✓ 자녀출산의 기회 ✓ 성인으로서의 신분 획득 ✓ 사회적 기대의 부합 ▪ 사회적 동기 ✓ 성적 통제 및 종족 계승 ✓ 사회적 법적∙문화적 규범 결혼 현황 ▪ 2014년 통계결과 최근 10년간 결혼율이 감소하고 있다. ▪ 2014년 통계결과 최근 10년간 결혼연령은 상승하고 있다. 11 / 11 4주 2차시 독신과 동거에 대한 이해 4주 2차시_독신과 동거에 대한 이해 4주 2차시_독신과 동거에 대한 이해 1 학습목표 1. 독신, 동거의 개념과 유형과 특성을 파악할 수 있다. 2. 결혼, 독신, 동거의 3가지 생활양식을 비교 설명할 수 있다. 2 학습내용 1. 독신에 대한 이해 2. 1인 가구에 대한 이해 3. 동거에 대한 이해 3 학습하기 1. 독신에 대한 이해 1) 독신의 개념 ▪ 비혼(미혼), 이혼, 사별 등으로 혼자 생활하는 개인이 선택하는 삶의 유형 ▪ 결혼의 전단계라고 여기기도 하지만 최근에는 독신생활 자체를 생활유형으로 선택하기도 함 ▪ 결혼 상태에 따라서 결혼독신, 이혼독신, 사별독신으로 분류가능 2) 독신의 유형 ▪ 독신의 지속기간, 자발성의 여부에 따라서 4가지 유형으로 분류가능 ✓ 자발적·일시적 독신 – 현재 미혼이며 결혼은 고려하지 않지만 학업을 마치거나 직업적 안정이나 성취가 되면 결혼할 가능성 을 갖는 유형으로 젊은 층이나 동거 커플들이 이에 속함 ✓ 자발적·안정적 독신 – 인생에서 결혼이나 동거 등의 파트너 있는 생활을 선택하지 않고 영구적으로 독신생활을 선호하는 유 형 – 성직자나 자녀양육 등을 이유로 재혼을 포기하는 자들이 포함될 수 있음 2 / 11 4주 2차시_독신과 동거에 대한 이해 4주 2차시_독신과 동거에 대한 이해 3 학습하기 1. 독신에 대한 이해 2) 독신의 유형 ▪ 독신의 지속기간, 자발성의 여부에 따라서 4가지 유형으로 분류가능 ✓ 비자발적·일시적 독신 – 결혼을 원하지만 적절한 파트너를 구하지 못해서 한시적으로 독신생활을 하는 유형 – 계속적으로 파트너나 배우자감을 찾기 위해서 적극적으로 노력하며 독신생활을 예측하거나 준비하 지 않을 가능성이 큼 ✓ 비자발적·안정적 독신 – 현재 파트너가 없고, 적절한 배우자감을 찾지 못한 상태로서 결혼적령기를 지나 결혼가능성이 낮아 장기적으로 독신으로 남을 가능성이 높은 유형 – 연령이 높은 독신자에 자신의 의지와 관계없이 상황이나 환경이 독신생활로 정착하게 함 3) 독신의 장점과 단점 ▪ 독신의 장점 ✓ 자유로움 – 기혼자에 비해 생활의 자유와 융통성, 직업과 여행의 자유로움을 누릴 수 있음 ✓ 사회적 경력 쌓기 용이 – 기혼자들이 자녀나 배우자를 위해 투자하는 시간을 독신자들은 자신의 발전을 위해 투자하여 사회적 기회를 더 부여 받고 그에 따른 직업적 성취나 경력을 쌓을 기회가 많아짐 ✓ 이성과의 부담 없는 자유로운 관계 ▪ 독신의 단점 ✓ 외로움 – 혼자 생활하기 때문에 자신이 위급상황이나 필요할 때 가족들이 없어 외로움을 혼자 감수해야 함 – 정서적 관계를 형성할 수 있는 대상자가 없음 ✓ 기혼자들과의 사회적 관계 형성 제한 – 기혼이 정상적인 삶의 양식으로 정형화시킴으로써 기혼자들과의 원활한 소통이 쉽지 않음 – 그들과 공통의 주제가 없어서 함께 하는 것이 쉽지 않음 3 / 11 4주 2차시_독신과 동거에 대한 이해 4주 2차시_독신과 동거에 대한 이해 3 학습하기 1. 독신에 대한 이해 3) 독신의 장점과 단점 ▪ 독신에 대한 부정적 인식 ✓ 독신자에 대한 부정적인 사회적 태도나 인식으로 인해서 독신생활을 지속하는데 여러 가지 방해가 되 는 경우가 발생 ✓ 독신에 대한 부정적 신화 예시 – 독신자는 부모에게 의존적이다. 독신자는 이기적이다 등 4) 안정적 독신생활을 하는 개인적 특성 ▪ 자신에 대해 긍정적인 사고방식을 갖고 있으며, 자기 인생에 대한 책임감을 갖는 경향이다. ▪ 다양한 취미활동을 즐긴다. ▪ 여러 사람과 잘 어울리기도 하지만 혼자 있는 시간도 즐긴다. ▪ 독립심이 강하고 남과 다르다는 것이 즐겁다. ▪ 경제력이 있으며 스스로 노후준비 계획을 하고 있다. 2. 1인가구에 대한 이해 1) 1인가구의 개념 ▪ 혼자서 살림하는 가구, 즉 1인이 독립적으로 취사, 취침 등 생계를 유지하고 있는 가구 ▪ 직장이나 학교문제로 홀로 나가서 생계유지를 위한 생활을 하는 직장인이나 학생 등 혼자서 살고 있는 가 구를 포괄하며 주말부부, 월말부부, 기러기 가족 등도 해당됨 2) 1인가구의 특성 및 유형 ▪ 청년 ✓ 도시에 거주하는 경향이 크며, 경제적 어려움을 겪고 있음 ✓ 비혼 또는 만혼으로 인한 증가 ▪ 중년 ✓ 이혼으로, 그로 인한 스트레스로 건강 악화, 무력감, 대인관계에서 오는 자존감 상실 등의 문제가 다수 있음 ✓ 사회관계가 단절된 중년 남성 1인가구의 경우 고독사 가능성 높음 4 / 11 4주 2차시_독신과 동거에 대한 이해 4주 2차시_독신과 동거에 대한 이해 3 학습하기 2. 1인가구에 대한 이해 2) 1인가구의 특성 및 유형 ▪ 노년 ✓ 사별과 고령화가 주요 증가 원인이며, 여성 비율이 월등히 높음 ✓ 경제적, 사회적, 신체적 및 정신적 건강 측면에서 모두 열악한 상황에 처해있음 ▪ 2020년 1인가구의 연령대별 비중을 보면, 20대가 19.1%로 가장 많고, 30대, 50대, 60대, 40대 등의 순 임 ▪ 여자는 60대 이상 고령층, 남자는 30~50대의 비중이 높음 < 1인가구 연령대별 비중(2020)> < 1인가구 성〮연령대별비중(2020)> ▪ 1인가구 사유는 본인의 학업〮직장, 배우자 사망, 혼자 살고 싶어서 순 ▪ 연령대별 1인가구 사유는 40대까지는 본인의 학업〮직장, 50~60대는 본인의 이혼, 70세 이상은 배우자 의 사망 < 1인가구 사유(2020) > 5 / 11 4주 2차시_독신과 동거에 대한 이해 4주 2차시_독신과 동거에 대한 이해 3 학습하기 2. 1인가구에 대한 이해 2) 1인가구의 특성 및 유형 ▪ 1인가구의 어려움은 42.4%는 균형 잡힌 식사가 어렵다고 응답하였고, 30.9%는 아프거나 위급 시 혼자 서 대처 곤란으로 응답함 < 1인가구의 어려움(2020) > ▪ 1인가구의 23.4%는 결혼 의향이 없음 ▪ 성별, 연령별 결혼의향 없음이 상승 추이 < 1인가구의 결혼〮재혼의향 > 6 / 11 4주 2차시_독신과 동거에 대한 이해 4주 2차시_독신과 동거에 대한 이해 3 학습하기 2. 1인가구에 대한 이해 2) 1인가구의 특성 및 유형 ▪ 1인 가구들은 결혼 대신 취미활동, 국내〮외 여행 등에 비용 및 시간 할애 < 결혼 대신 비용〮시간을할애하는 분야 > 3. 동거에 대한 이해 1) 동거의 개념 ▪ 결혼식 유무에 관계없이 이성 및 동성 간에 법적으로 혼인신고를 하지 않은 상태에서 공동 주거, 취사, 성욕 충족, 경제적 기능을 수행하며 두 사람이 함께 거주하는 것 2) 동거의 유형 ▪ 라이너스 담요형 ✓ 만화 “Peanuts”에서 안전담요를 가지고 다니는 것에서 유래된 유형임 ✓ 한쪽이 너무 의존적이어서 혼자 있기보다는 누군가와 항상 관계를 맺는 것을 좋아하는 유형 ✓ 약한 사람과 강한 사람이 관계를 맺는 경우 약한 사람은 개방적인 의사소통을 하지 못하고, 강한 사람은 자기보다 약한 사람을 무조건 받아주어야 하므로 관계 불안정 ✓ 동거가 종료되었을 때 자아존중감이 낮아지며 떠나는 사람이 죄책감을 가지게 됨 7 / 11 4주 2차시_독신과 동거에 대한 이해 4주 2차시_독신과 동거에 대한 이해 3 학습하기 3. 동거에 대한 이해 2) 동거의 유형 ▪ 자유추구형 ✓ 자유추구형은 부모의 영향력으로부터 벗어나기 위해 동거를 선택하는 유형임 ✓ 스스로 자립하지 못한 사람들은 동거생활에서도 완전한 해방감을 느끼지 못하여 상대를 자주 바꾸는 경향 ✓ 상대방의 희생을 통해서 자신의 자유를 추구하기 때문에 상대방에게 어려움을 줄 수 있음 ▪ 편리추구형 ✓ 서로 주고받는 관계로서의 동거를 선택하는 데 상호간의 경제적 이익, 성, 안정된 주거지를 원하는 사 람들이 동거를 원함 ✓ 주로 남성이 여성에게 경제적 안정을 제공하고 여성은 가사나 정서적 안정, 휴식 등의 역할을 담당하는 것으로 서로의 편의를 추구하기 위해서 선택하는 유형 ▪ 실험이나 대안형 ✓ 결혼을 실험하기 위한 장으로써 동거를 선택 ✓ 두 사람이 비교적 성숙되어 있고 함께 사는 데 필요한 책임감이 전제된 경우라면 결혼생활과 유사할 수 있음 3) 동거의 장점과 단점 ▪ 장점 ✓ 편리함 – 결혼과 같은 복잡한 법적, 행정적 절차나 결혼에서와 같은 책임감이 없음 ✓ 서로에 대한 이해 – 서로에 대한 진솔한 이해를 할 수 있는 기회를 제공함 ✓ 개인적인 성장의 기회 – 동거자들은 동거의 경험이 개인의 성장과 성숙함을 가져온다고 여김 8 / 11 4주 2차시_독신과 동거에 대한 이해 4주 2차시_독신과 동거에 대한 이해 3 학습하기 3. 동거에 대한 이해 3) 동거의 장점과 단점 ▪ 단점 ✓ 법적 보호의 미흡 – 동거생활에서 문제가 발생할 때 법적인 보호를 받는 것이 쉽지 않음 ✓ 서로에 대한 책임성 부족 – 동거 자체가 갖는 관계의 모호성으로 인해서 주변의 지원이나 서로에 대한 책임감이 부족 ✓ 부정적 고정관념 – 동거가 증가 양상에도 불구하고 일반인들의 부정적 고정관념으로 인해 동거자들의 불편함이 있음 9 / 11 4주 2차시_독신과 동거에 대한 이해 4주 2차시_독신과 동거에 대한 이해 4 평가히기 문제 : 결혼을 원하지만 적절한 파트너를 구하지 못해서 한시적으로 독신 생활을 하는 유형은? ① 자발적·안정적 독신 ② 자발적·일시적 독신 ③ 비자발적·일시적 독신 ④ 비자발적·안정적 독신 정답 : 3 해설 : 비자발적·일시적 독신은 결혼을 원하지만 적절한 파트너를 구하지 못해서 한시적으로 독신생활을 하는 유 형이다. 이 유형은 계속적으로 파트너나 배우자감을 찾기 위해서 적극적으로 노력하며 독신생활을 예측하거나 준 비하지 않을 가능성이 크다. 문제 : 동거유형 중 라이너스형의 특성은? ① 결혼의 대안으로 동거를 선택하는 유형 ② 서로의 경제적인 편의를 위해서 동거를 선택한 유형 ③ 부모의 영향력으로부터 벗어나고 싶어서 선택한 동거 유형 ④ 한쪽이 너무 의존적이어서 혼자 있기보다는 누군가와 항상 관계를 맺는 것을 좋아하는 동거 유형 정답 : 4 해설 : 라이너스 담요형은 한쪽이 너무 의존적이어서 혼자 있기보다는 누군가와 항상 관계를 맺는 것을 좋아하는 유형으로 코미디 연재만화 \Peanuts\에서 안전담요를 가져다니는 Linus의 배역에서 유래된 유형임 문제 : 동거의 단점에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은? ① 결혼한 사람들과의 사회적 관계 형성 제한 ② 주변사람들의 부정적 고정관념 ③ 법적 보호의 미흡 ④ 서로의 책임성 부족 정답 : 1 해설 : 동거는 법적 보호가 미흡하고 서로에 대한 책임성이 부족하며 동거자에 대한 일반인들의 부정적 고정관념 등의 단점이 있다. 10 / 11 4주 2차시_독신과 동거에 대한 이해 4주 2차시_독신과 동거에 대한 이해 5 정리하기 독신에 대한 이해 ▪ 독신의 유형 ✓ 자발적·일시적 독신: 현재 미혼이며 개인적 성취가 되면 결혼할 가능성이 있는 커플 ✓ 자발적·안정적 독신: 인생에서 결혼이나 동거 등의 파트너를 선택하지 않고 영구적으로 독신생활을 하는 유형임 ✓ 비자발적·일시적 독신: 결혼을 원하지만 적절한 파트너를 구하지 못해 독신생활을 하는 유형임 ✓ 비자발적·안정적 독신: 현재 파트너가 없고 배우자감을 찾지 못한 상태로 장기적으로 독신으로 남을 가능 성이 높음 ▪ 독신의 장점과 단점 ✓ 장점: 자유로움, 사회적 경력 쌓기가 용이, 이성과의 부담없는 자유로운 관계 ✓ 단점: 외로움, 기혼자들과의 사회적 관계 형성 제한, 독신에 대한 부정적 인식 동거에 대한 이해 ▪ 동거의 유형 ✓ 라이너스 담요형: 한쪽이 너무 의존적이어서 혼자 있기보다는 누군가와 항상 관계를 맺는 것을 좋아하는 유 형 ✓ 자유추구형: 자유추구형은 부모의 영향력으로부터 벗어나기 위해 동거를 선택하는 유형임 ✓ 편리추구형: 서로 주고받는 관계로서의 동거를 선택하는 데 상호간의 경제적 이익, 성, 안정된 주거지를 원 하는 사람들이 동거를 원함 ✓ 실험이나 대안형: 결혼을 실험하기 위한 장으로써 동거를 선택 ▪ 동거의 장점과 단점 ✓ 장점: 편리함, 서로에 대한 이해, 개인적인 성장의 기회 ✓ 단점: 법적 보호의 미흡, 서로에 대한 책임성 부족, 부정적 고정관념 11 / 11 4주 3차시 행복한 결혼을 위한 준비 4주 2차시_행복한 결혼을 위한 준비 4주 2차시_행복한 결혼을 위한 준비 1 학습목표 1. 건강한 결혼을 위한 준비요소를 파악해야 한다. 2. 건강한 결혼생활의 준비요소를 구체적인 내용을 설명할 수 있다. 2 1. 학습내용 건강한 결혼을 위한 준비 3 학습하기 1. 건강한 결혼생활을 위한 준비 1) 성숙 ▪ 감정적 성숙 ✓ 자신의 감정을 억누르는 것이 아니라 자신과 다른 사람의 감정을 인지하고, 감정을 건설적으로 다루고 표현하는 능력 2 / 8 4주 2차시_행복한 결혼을 위한 준비 4주 2차시_행복한 결혼을 위한 준비 3 학습하기 1. 건강한 결혼생활을 위한 준비 1) 성숙 ▪ 감정적 성숙 ✓ 감정적으로 미성숙한 사람의 특징 – 사소한 일에 감정적으로 대응하면서 분노와 같은 감정을 과장되게 표현 – 자신의 감정에 앞서 다른 사람의 감정을 고려하지 않음 – 그룹에 속해 있어야만 안정감을 느껴 혼자 있을 시간 어려움. – 과거에 감정적으로 당했던 기억을 반드시 기억하고 있음 – 다른 사람이 자신을 속인다고 생각하여 늘 의심하고, 꼬치꼬치 캐물음 – 자기가 삶의 주체가 되지 못하고, 자신의 욕구가 무엇인지 모름 ✓ 감정적으로 성숙한 사람의 특징 – 자기 스스로 자신의 감정을 절제하고 조절할 수 있음 – 슬픔, 고통, 분노, 우울, 좌절감 등과 같은 무거운 감정을 잘 견뎌낼 수 있음 – 상처받은 감정을 표현하기 전에 그것을 점검할 수 있음 – 자신의 감정을 건설적인 방식으로 표현함 – 같이 있는 사람들에게 즐거움과 긍정적인 에너지를 줄 수 있는 사교성이 있어 좋은 인간관계를 유지 함 ▪ 지적 성숙 ✓ 이해할 수 있는 폭을 넓히는 것으로 환경의 영향을 가장 많이 받는 성숙의 유형 ✓ 지적 성숙에 도달하기 – 어휘력을 늘리고 추상적인 개념을 이해하도록 노력함 – 스스로 의사결정하는 방법을 학습함 – 문제해결력을 증진시킴 – 자신과 타인의 문제를 객관적인 관점으로 보려고 노력함 – 모든 사실을 알기 전까지 성급한 판단을 보류함 – 전 생애 동안 배움에 초점을 두는 자세를 가짐 3 / 8 4주 2차시_행복한 결혼을 위한 준비 4주 2차시_행복한 결혼을 위한 준비 3 학습하기 1. 건강한 결혼생활을 위한 준비 1) 성숙 ▪ 자신과 주변 사람들의 성숙도 점검 ✓ 성숙한 사람은 합리적인 근거에 의하여 의사결정 할 수 있음 ✓ 성숙한 사람은 자신 뿐 아니라 다른 사람도 가치 있게 생각함 ✓ 성숙한 사람은 자신과 다른 사람을 이해하려고 노력하며 만족할 만한 관계를 증진시킴 ✓ 성숙한 사람은 자아훈련의 능력을 가지고 있음 ✓ 성숙한 사람은 자신의 행동에 대해 책임을 질 수 있음 ✓ 성숙한 사람은 자신의 감정을 조절할 수 있고 감정을 건강한 방식으로 표현할 수 있음 ✓ 성숙한 사람은 성과 출산을 의미 있는 인생의 경험으로 받아들이고, 성적으로 책임을 짐 ✓ 성숙한 사람은 계속되는 성취와 성장을 위하여 자신의 지적 능력을 사용함 ✓ 성숙한 사람은 필요할 때 자신에 대한 변화, 환경에 대한 변화, 사회에 대한 변화를 꾀하고, 그 변화에 대해 책임을 질 수 있음 ✓ 성숙한 사람은 융통성이 있고 적응력이 있어 도덕적이고 윤리적 기준을 가진 인생관을 가짐 2) 사회중심성 ▪ 결혼생활은 두 사람만의 관계는 아니며 주변 사람들(가족, 친지, 직장 등)과 긴밀한 관계를 가짐 ▪ 사회 조직 속에서 인간관계와 생의 올바른 이념을 알고 사회의 권위와 전통을 존중할 줄 알아야 함 3) 자신에 대한 수용 ▪ 자신의 장·단점을 정확히 알고 자신의 행동에 책임을 질 줄 알아야 함 ▪ 자신의 실수나 잘못을 타인의 탓으로 여기지 않고 자기 생활에 유용한 방향으로 이용할 줄 알아야 함 4) 현실 인식 ▪ 현실 도피하거나 과장하여 생각하지 않고 현실을 냉정하고 객관적으로 직시하면서도 현실로부터 미래에 대한 긍정적인 생활태도를 갖추어야 함 ▪ 실패하더라도 좌절하지 않고 현실 가능한 방법으로 접근 노력하려는 용기도 갖추어야 함 5) 독립심 ▪ 부모로부터 경제적, 정서적 독립을 해야 하고 주체적으로 의사결정 할 수 있는 능력을 갖추어야 함 ▪ 자기 생계를 유지할 수 있는 능력과 책임을 갖추고, 자신의 문제를 스스로 해결할 수 있는 독립성이 있어야 함 4 / 8 4주 2차시_행복한 결혼을 위한 준비 4주 2차시_행복한 결혼을 위한 준비 3 학습하기 1. 건강한 결혼생활을 위한 준비 5) 독립심 ▪ 독립(개별화) ✓ 부모로부터 분리되고 소외된다는 것을 의미하는 것이 아니라, 부모와 상호 의존의 관계를 맺는 것 ▪ 독립심: 개별화 ✓ 사람이 관계적 맥락 안에서 자신을 분리된 독특한 존재로 보게 되는 하나의 발달과정 ✓ 사람이 타인과 분리되고 하나의 일관된 자아감을 발달/유지하는 능력을 강조 ✓ 사람이 타인과 융합, 의존, 지나치게 동일시하지 않으면서 친밀하게 상호작용할 수 있는 수준을 강조 기능적 자율성 주변의 도움 없이 사적인 일을 관리하고 방향을 잡을 수 있는 능력 재정적 자율성 자신의 수입원으로 자신을 지원하는 능력 능력 자기 선택에 대해 주변에서 뭐라 말하고 심리적인 자율성 어떻게 생각할지를 걱정하지 않고 자유롭게 행동하는 능력 ✓ 개별화의 미흡: 융합의 특성 – 자아와 타인 간에 자아의 경계가 해체됨 – ‘우리‘ 속에서 ‘나‘를 확립하는 능력이 부족 – 타인과의 동일시와 의존수준이 높음 6) 정서적 안정 (안정애착) ▪ 타인의 칭찬, 비난 등에 동요되지 않아야 함 ▪ 감정적으로 충분히 발달되어 남의 평가에 대하여 자신을 동요 시키지 않고 받아들일 줄 알아야 함 ▪ 자신도 존중하고 다른 사람도 자신과 같이 존중할 줄 앎 ▪ 감정조절을 잘하고, 자신과 타인에 대한 긍정이 모두 잘 조화되어 있어 혼자 있을 때도 편하고, 다른 사람 과도 편안한 관계를 유지함 ▪ 인간관계의 갈등도 대화와 타협으로 해결하며 타인과 도움을 주고받는 상황에 편안하게 반응 7) 자제력 ▪ 자신의 행동을 억제, 조정할 수 있어야 함 ▪ 현재의 불평이나 고통을 참고 견디고 쾌락의 추구를 연기할 줄 알아야 함 5 / 8 4주 2차시_행복한 결혼을 위한 준비 4주 2차시_행복한 결혼을 위한 준비 3 학습하기 1. 건강한 결혼생활을 위한 준비 8) 성과 결혼에 대한 긍정적 태도 ▪ 결혼 자체나 성에 대해서 비현실적이고 막연한 기대를 갖거나 공포감이나 혐오감을 갖지 않고 정확하고 객 관적인 지식과 태도를 가짐 6 / 8 4주 2차시_행복한 결혼을 위한 준비 4주 2차시_행복한 결혼을 위한 준비 4 평가히기 문제: 다음의 결혼준비 요소 중 감정적으로 미성숙한 사람의 특징이 아닌 것은? ① 타인의 감정을 고려하지 않고 자신의 감정만 고려한다 ② 상처받은 감저을 점검할 수 있다. ③ 과거의 부정적 김정을 잊지않고 기억하고 있다. ④ 혼자 있는 것을 힘들어하고 항상 여러 사람 속에 있어야 안정감을 갖는다. 정답: 2 해설: 감정적으로 성숙한 사람은 자신의 감정을 절제, 조절하고 부정적 감정도 잘 견디고, 건설적 방식으로 표현할 수 있다. 문제: 결혼준비를 위한 개인에게 필요한 성숙 요소에 해당하지 않는 것은? ① 정서적 안정 ② 자신에 대한 수용 ③ 사회중심성의 추구 ④ 결혼에 대한 이상적 기대 정답: 4 해설: 결혼준비에서 필요한 성숙의 요건으로는 정서적 안정, 사회중심성, 자신에 대한 수용, 지적성숙, 현실 인식, 자제력, 독립심, 성과 결혼에 대한 긍정적 태도등이 있다. 문제: 개인이 타인과 융합되지 않고 분리되고 일관된 자아감을 발달시키고 유지하는 능력은 무엇에 해당하는가? ① 개별화 ② 현실 감각 ③ 자제력 ④ 사회적 기대 충족 정답: 1 해설: 개별화는 사람이 관계적 맥락 안에서 자신을 분리된 독특한 존재로 보게 되는 하나의 발달과정으로 타인에 의존하거나 동일시 하지 않으면서 적절한 수준을 유지하는 능력을 말한다. 7 / 8 4주 2차시_행복한 결혼을 위한 준비 4주 2차시_행복한 결혼을 위한 준비 5 정리하기 건강한 결혼을 위한 준비 ▪ 결혼은 개인의 생활에서 쌍(우리)으로서의 생활로의 변화를 의미한다. ▪ 성공적 결혼을 위해서 성숙함을 갖추는 준비가 필요하다. ✓ 성숙함은 결혼생활을 하기에 적절한 지적 성숙, 감정적 성숙함??을 포함한다. ▪ 성공적 결혼을 위해서 독립성을 갖추어야 한다. ✓ 결혼당사자들은 부모로부터 경제적, 정서적 독립을 하고 주체적으로 의사결정할 수 있는 능력을 갖추어야 한다. ✓ 독립성은 개별화와도 연계되는 개념으로 적응적 결혼을 위해서는 기능적 자율성, 재정적 자율성, 심리적 자 율성을 포함하는 개별화가 이루어져야 한다. ▪ 행복한 결혼을 위한 준비요건 중 하나는 사회중심성을 추구해야 한다. ✓ 사회중심성이란 인간관계와 생의 올바른 이념을 알고 사회적으로 중요하게 여기는 가치를 존중함을 말한 다. ▪ 행복한 결혼을 위한 준비요건 중 하나는 결혼당사자는 정서적 안정감을 가져야 한다. ✓ 정서적 안정감은 타인의 칭찬이나 비난과 같은 평가에 좌우되지 않는 안정감을 갖도록 해야 한다. ▪ 행복한 결혼을 위해서는 자신에 대한 수용하는 자세가 필요하다. ✓ 자신에 대한 수용하는 태도는 결혼당사자 자신의 장·단점을 알고 행동에 책임을 질 수 있는 것을 말한다. ▪ 행복한 결혼을 위한 준비요건 중 하나는 자제력과 현실인식이 해야한다. ✓ 결혼생활에서 필요한 자제력은 자신의 행동을 조정할 수 있고 욕구를 연기할 수 있는 능력을 말한다. ✓ 현실인식은 결혼을 과장, 도피수단으로 여기지 않고 냉정하고 객관적으로 직시하고 현실로부터 미래에 대 해 긍정적으로 여기는 생활태도를 말한다. ▪ 행복한 결혼을 위해서는 성과 결혼에 대한 긍정적 태도를 가지도록 하는 것이 필요하?