Participación en Educación Inclusiva

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24 Questions

¿Cuál de las siguientes redes neuronales se enfoca en la elaboración del plan o hoja de ruta a la hora de realizar una tarea?

Redes estratégicas

¿Cuál es la función de las redes de reconocimiento según el texto?

Percepción, decodificación e integración de información y estímulos

¿Qué mide en específico las redes afectivas del DUA?

El grado de implicación de los alumnos

¿Qué función cumplen las redes de reconocimiento en el proceso de aprendizaje?

Dar un significado a la información y estímulos

¿Cuál es uno de los principios fundamentales que debe ofrecer un plan de estudios según el DUA?

'Engagement' variado y motivador

¿Por qué es importante proporcionar distintas formas de expresión en un plan de estudios según el DUA?

Para permitir a los alumnos demostrar lo que saben de diferentes maneras

¿Qué objeto tienen las medidas de participación en el ámbito educativo?

Implementar la cultura y los valores de la educación inclusiva.

¿Cuál es la finalidad de las medidas de participación dentro de la escuela?

Crear un entorno libre, seguro, sostenible, saludable y democrático.

¿A qué aspectos curriculares se refieren las medidas de aprendizaje según el texto?

Metodología, actividades, materiales, evaluación.

¿Cuántos niveles de respuesta educativa para la inclusión menciona la legislación de inclusión de la Comunidad Valenciana?

4 niveles.

¿A quién está dirigido el primer nivel de respuesta educativa según el texto?

A toda la comunidad educativa y a las relaciones del centro con el entorno sociocomunitario.

¿Cuál es uno de los objetivos del desarrollo de medidas que promueven la igualdad y convivencia en las prácticas educativas?

Prevenir y detectar situaciones de acoso escolar.

¿Qué aspecto es esencial considerar al planificar cómo presentar la información a los alumnos?

Los estilos de aprendizaje de los alumnos.

¿Por qué es importante formular preguntas que exijan aplicar diferentes niveles de pensamiento en una lección?

Para evaluar la comprensión profunda de los conceptos.

¿Qué permite a los estudiantes elegir el método para demostrar la comprensión del concepto enseñado?

Personalizar el proceso de aprendizaje.

¿Por qué es importante evaluar a los estudiantes considerando sus diferencias individuales?

Para reconocer y respetar la diversidad en el aprendizaje.

¿Qué establece la LOMLOE en relación con las necesidades específicas de apoyo educativo?

Los diferentes tipos de necesidades específicas que deben ser atendidas.

¿Cómo se denomina la fobia social en el DSM-5?

Trastorno de ansiedad social

¿Cuál es una consideración importante al tener un alumno con trastorno de ansiedad social en el aula?

Solicitar orientaciones con el orientador educativo

¿Cómo define el DSM-5 el TDAH?

Un patrón persistente de inatención y/o hiperactividad-impulsividad

¿Cuál es una característica destacada del TDAH según el texto?

Problemas para focalizar, sostener y distribuir la atención

¿Qué hace referencia la hiperactividad en el TDAH?

Exceso de movimiento de activación fisiológica

¿Qué característica define la impulsividad en el TDAH?

Dar respuestas rápidas sin reflexión

¿Qué es la adaptación individual del currículo según Ruiz i Bel (1988)?

Medidas específicas para incluir a un alumno en actividades educativas ordinarias con modificaciones individuales.

Este quiz aborda las medidas de participación en la educación inclusiva, que buscan promover la igualdad, prevenir el acoso escolar, valorar la diversidad cultural y fortalecer el sentido de pertenencia en la comunidad educativa.

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