12 Questions
¿Cuál es el principal objetivo de las medidas de acceso para promover la inclusión?
Facilitar la accesibilidad física, sensorial, comunicativa, cognitiva y emocional.
¿En qué consisten las medidas de participación para fomentar la inclusión escolar?
Implementar la cultura y valores que promuevan igualdad y convivencia.
¿Qué aspectos abordan las medidas de aprendizaje para promover la inclusión?
Aspectos curriculares como metodología, actividades y evaluaciones.
¿Cómo se definen las barreras para la inclusión según el texto?
Factores ambientales en el entorno que condicionan el funcionamiento y crean discapacidad.
¿A quién está dirigido el 2º nivel de respuesta educativa según el texto?
Al alumnado-clase en el contexto del aula.
¿Qué implica el 3er nivel de respuesta educativa según el texto?
Requiere una respuesta diferenciada que implica apoyos ordinarios adicionales.
¿Qué medida educativa está dirigida a alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo que requieren una respuesta educativa especializada e individualizada, implicando apoyo especializado adicional?
Enriquecimiento curricular
¿Qué proceso implica la valoración conjunta del tutor y el departamento de orientación cuando las medidas ordinarias previas no son suficientes?
Evaluación sociopsicopedagógica
¿Qué programas están orientados a la consecución del título de graduado en ESO en alumnos con dificultades relevantes de aprendizaje después de haber recibido medidas de apoyo en 1º y 2º de ESO?
Programas de diversificación curricular
¿Qué requisitos debe cumplir un alumno para acceder a 3º de Programas de Diversificación Curricular?
Haber cursado 4º ESO y no estar en condiciones de titular
¿Qué conjunto de medidas se destinan a satisfacer las necesidades educativas de un alumno que continúan siendo especiales tras haber flexibilizado convenientemente la planificación de centro y aula?
Adaptaciones curriculares significativas
¿Qué documento forma parte del Proyecto Educativo de Centro (PEC) y se concreta cada año en la Programación General Anual (PGA)?
Plan de atención a la diversidad e inclusión educativa (PADIE)
Explorar las barreras para la inclusión, incluyendo factores ambientales que condicionan el funcionamiento y crean discapacidad. Aprender sobre los distintos tipos de barreras y las medidas a tomar para garantizar accesibilidad y participación.
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