Una progresión de ejercicios, cuando ha sido considerada como buena, no tiene en cuenta los alumnos a los que es aplicada.

Understand the Problem

La pregunta está reflexionando sobre la validez de una progresión de ejercicios en educación, sugiriendo que una buena progresión no considera las características o necesidades de los alumnos a los que se aplica.

Answer

Debe considerar a los alumnos.

Una buena progresión de ejercicios debe considerar a los alumnos a los que es aplicada.

Answer for screen readers

Una buena progresión de ejercicios debe considerar a los alumnos a los que es aplicada.

More Information

Las progresiones de aprendizaje deberían ajustarse a las necesidades y contextos específicos de los estudiantes, facilitando un aprendizaje más efectivo y relevante.

Tips

Un error común es no adaptar los ejercicios al contexto y necesidades del grupo, lo que puede llevar a resultados menos efectivos.

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