Necesito que esta evaluación sea adaptada para un niño con discapacidad intelectual que cursa 6 básico pero su coeficiente intelectual es como un niño de 2 básico.
Understand the Problem
La pregunta está pidiendo adaptar una evaluación para un niño con discapacidad intelectual que está en 6to básico, pero su nivel cognitivo corresponde a un niño de 2do básico. Se busca ajustar el contenido y la dificultad de la evaluación para que sea accesible y comprensible para él.
Answer
Adaptar la evaluación basándote en sus habilidades actuales con adaptaciones curriculares y pruebas adecuadas.
Para adaptar la evaluación de un niño con discapacidad intelectual que cursa 6º básico pero tiene un coeficiente intelectual de un niño de 2º básico, es crucial tener en cuenta sus habilidades actuales mediante la evaluación psicopedagógica, utilizando adaptaciones curriculares y pruebas adecuadas a su nivel de funcionamiento, en lugar de su grado académico.
Answer for screen readers
Para adaptar la evaluación de un niño con discapacidad intelectual que cursa 6º básico pero tiene un coeficiente intelectual de un niño de 2º básico, es crucial tener en cuenta sus habilidades actuales mediante la evaluación psicopedagógica, utilizando adaptaciones curriculares y pruebas adecuadas a su nivel de funcionamiento, en lugar de su grado académico.
More Information
Es importante que la evaluación considere las habilidades actuales del estudiante mediante una evaluación psicopedagógica detallada, en lugar de seguir estrictamente el currículo de su grado académico.
Tips
Un error común es no ajustar las pruebas y materiales al nivel de funcionamiento real del niño, lo que puede resultar en una evaluación no representativa de sus verdaderas capacidades.
Sources
- Guía de discapacidad intelectual - Educación Especial - especial.mineduc.cl
- Manual de educación especial sobre discapacidad intelectual - educacionespecial.sep.gob.mx
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