El alumnado con discapacidad motórica: concepto y tipología. Cambios posturales. Movilizaciones. Técnicas para realizar movilizaciones y transferencias. El trabajo del auxiliar téc... El alumnado con discapacidad motórica: concepto y tipología. Cambios posturales. Movilizaciones. Técnicas para realizar movilizaciones y transferencias. El trabajo del auxiliar técnico educativo con este alumnado.
Understand the Problem
La pregunta está pidiendo información sobre el concepto y la clasificación de alumnado con discapacidad motórica, así como sobre las técnicas de movilización y el rol del auxiliar técnico educativo. El enfoque aquí es entender las adaptaciones necesarias y las metodologías adecuadas para trabajar con estos estudiantes.
Answer
La discapacidad motórica abarca dificultades en movimientos gruesos o finos; implica cambios posturales y técnicas de movilización.
La discapacidad motórica abarca dificultades en extremidades y movimientos gruesos o finos. Técnicas para movilizaciones incluyen cambios posturales y transferencias, importantes en el trabajo de auxiliares técnicos educativos.
Answer for screen readers
La discapacidad motórica abarca dificultades en extremidades y movimientos gruesos o finos. Técnicas para movilizaciones incluyen cambios posturales y transferencias, importantes en el trabajo de auxiliares técnicos educativos.
More Information
La discapacidad motórica implica limitaciones que afectan tanto a las extremidades superiores como inferiores, requiriendo técnicas específicas para su atención como parte esencial del rol del auxiliar.
Tips
Un error común es no considerar la diversidad de tipos de afectaciones motóricas. Es necesario adaptar las técnicas a cada caso.
Sources
- El alumnado con necesidades educativas especiales asociadas a ... - integraoposiciones.com
- INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN EL ALUMNADO CON ... - psie.cop.es
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