Questions and Answers
¿Cuál es el objetivo principal de los planes de formación inicial y de formación a lo largo de la vida?
¿Qué título es requisito para acceder a los cuerpos docentes universitarios?
¿Qué es requisito para obtener la acreditación por parte de la ANECA?
¿Qué principio se garantiza en el procedimiento de acreditación?
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¿Qué tipo de evaluación se realiza en el procedimiento de acreditación?
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¿Qué tipo de indicadores se utilizan en la evaluación de los méritos?
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¿Quiénes componen los órganos de acreditación?
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¿Qué sentido tiene el silencio administrativo en el procedimiento de acreditación?
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¿Qué tipo de profesorado ocupa plaza vinculada a servicios asistenciales y de salud pública de instituciones sanitarias?
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¿Cuál es el requisito para que un profesor laboral sea computado como tal?
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¿Qué regula el procedimiento de acreditación?
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¿Cuál es el límite máximo de profesorado con contrato laboral temporal en una universidad?
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¿Quiénes no se computarán como profesorado laboral?
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¿Qué objetivo tienen las medidas de acción positiva en los concursos de acceso a plazas de personal docente e investigador?
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¿Qué es lo que se establecerá reglamentariamente por el Gobierno para la adscripción de puestos de trabajo de profesorado?
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¿Qué es lo que no podrán hacer los profesores funcionarios de un cuerpo docente universitario en situación de servicio activo y destino en una universidad pública?
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¿Por qué se establecerán los ámbitos de conocimiento?
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¿Qué característica debe tener la mayoría del profesorado en una universidad?
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¿Cuál es el objetivo de establecer reservas y preferencias en las condiciones de contratación?
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¿Qué tipo de acciones deben implementar las universidades y las Administraciones Públicas para fomentar la corresponsabilidad?
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¿Qué es un derecho del personal docente e investigador de las universidades públicas?
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¿Qué tipo de vinculación puede ser a tiempo completo o a tiempo parcial?
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¿Qué es un requisito para la garantía de la igualdad en los procedimientos de acreditación del profesorado?
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¿Qué tipo de acciones deben implementar las universidades para garantizar la formación docente inicial y continuada?
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¿Qué tipo de instituciones pueden establecer convenios con las universidades para la movilidad del personal docente e investigador?
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¿Qué es un objetivo de la aplicación de criterios que aseguren la igualdad efectiva en la aplicación del régimen de dedicación?
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¿Qué tipo de instituciones deben dotar de financiación presupuestaria a los planes de movilidad?
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¿Qué tipo de desigualdades deben analizar y corregir las universidades en los usos del tiempo académico?
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¿Qué tipo de retribuciones podrán establecer las Comunidades Autónomas para el personal docente e investigador?
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¿Qué organismo es el responsable de valorar la actividad realizada por el personal docente e investigador para asignar complementos retributivos?
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¿Qué tipo de contratos pueden ser establecidos por las universidades públicas para el personal docente e investigador?
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¿Qué ley establece las normas generales para la contratación de personal investigador en las universidades públicas?
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¿Qué es el régimen jurídico aplicable a las modalidades de contratación laboral en las universidades públicas?
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¿Qué tipo de retribuciones pueden establecer las universidades para el personal docente e investigador?
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¿Qué órgano es responsable de establecer los intervalos de niveles o categorías dentro de cada cuerpo docente?
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¿Qué tipo de actividades pueden ser evaluadas para asignar complementos retributivos al personal docente e investigador?
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¿Qué tipo de retribuciones se establecerán para el personal docente e investigador funcionario?
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¿Qué organismo es responsable de acordar con las agencias de calidad autonómicas el desarrollo de la evaluación de méritos individuales?
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¿Cuál es el propósito de la Ley 14/1986, de 25 de abril, General de Sanidad?
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¿Qué condición se establece para las comisiones de selección en los concursos para el acceso a plazas de los cuerpos docentes universitarios?
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¿Cuál es el porcentaje mínimo de plazas que se reservarán para la incorporación de personal investigador doctor en los concursos para el acceso a plazas de los cuerpos docentes universitarios?
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¿Qué requisito se establece para acceder a las plazas de los programas de promoción interna?
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¿Qué ley regula las plazas vinculadas a los servicios asistenciales y de salud pública de instituciones sanitarias?
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¿Quiénes serán los responsables de establecer el sistema de retribuciones aplicable al personal funcionario sanitario?
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¿Qué es lo que se establece como criterio de valoración en los concursos para el acceso a plazas de los cuerpos docentes universitarios?
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¿Cuál es el objetivo de los programas de promoción interna?
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¿Qué es lo que se establece en relación con el régimen disciplinario del personal funcionario sanitario?
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¿Qué es lo que se establece en relación con las plazas objeto de reserva en los concursos para el acceso a plazas de los cuerpos docentes universitarios?
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¿Quiénes podrán participar en los concursos de movilidad para la provisión de plazas docentes vacantes?
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¿Cuál es el máximo de horas lectivas que tendrá asignada a la actividad docente el profesorado funcionario en régimen de dedicación a tiempo completo?
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¿Qué es lo que no computará a los efectos de la Oferta de Empleo Público?
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¿Qué es el requisito para participar en los concursos de movilidad?
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¿Qué es la razón para la presentación de una reclamación ante el Consejo de Universidades?
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¿Qué es el régimen de dedicación que ejercerá el profesorado de las universidades?
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¿Qué es el proceso para el reingreso al servicio activo del funcionariado de cuerpos docentes universitarios en situación de excedencia voluntaria?
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¿Qué es el órgano que valorará la reclamación presentada contra las propuestas de las comisiones de los concursos de selección?
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¿Qué es el plazo mínimo que debe desempeñarse la plaza obtenida tras el concurso de provisión de puestos?
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¿Qué es el requisito para que la universidad modifique la horquilla de horas lectivas para el profesorado funcionario en régimen de dedicación a tiempo completo?
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¿Qué aspecto del personal laboral se ajustará a los principios previstos en el artículo 75?
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¿Qué derecho tienen las Profesoras y Profesores investigadores laborales?
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¿Cuál es la finalidad del contrato de las Profesoras y Profesores Ayudantes Doctores?
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¿Cuántas horas lectivas pueden desarrollar las Profesoras y Profesores Ayudantes Doctores por curso académico?
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¿Cuál es la duración del contrato de las Profesoras y Profesores Ayudantes Doctores?
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¿Qué tipo de evaluación se realizará transcurridos los tres primeros años del contrato de las Profesoras y Profesores Ayudantes Doctores?
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¿Qué situaciones interrumpen el cómputo del plazo límite de duración del contrato de las Profesoras y Profesores Ayudantes Doctores?
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¿Qué es lo que puede fijar retribuciones adicionales ligadas a méritos individuales?
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¿Qué tipo de contrato tienen las Profesoras y Profesores Ayudantes Doctores?
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¿Cuál es la excepción para la duración del contrato de las Profesoras y Profesores Ayudantes Doctores?
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¿Cuál es el objetivo principal del contrato de Profesoras y Profesores Asociados?
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¿Cuál es el límite de horas lectivas que puede desarrollar un profesor asociado por curso académico?
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¿Cuál es la causa objetiva de extinción del contrato de Profesoras y Profesores Asociados?
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¿Qué tipo de contrato se aplica a las profesoras y profesores que sustituyen al personal docente e investigador que suspenda temporalmente la prestación de sus servicios?
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¿Qué características tiene el contrato de Profesoras y Profesores Asociados?
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¿Qué tipo de actividad no puede incluir el contrato de Profesoras y Profesores Asociados?
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¿Qué es causa de extinción del contrato de Profesoras y Profesores Asociados en caso de cese de la actividad principal?
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¿Qué tipo de contrato se aplica a las profesoras y profesores que sustituyen al personal docente e investigador que suspenda temporalmente la prestación de sus servicios?
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¿Qué es el objetivo principal de la contratación de Profesoras y Profesores Sustitutas/os?
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¿Cuál es la duración del contrato de Profesoras y Profesores Sustitutas/os?
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¿Qué es necesario obtener previamente para acceder a las plazas de Profesora y Profesor Permanente Laboral?
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¿Quiénes deben regular el procedimiento de acreditación?
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¿Qué tipo de selección se hará para el acceso a plazas de personal docente e investigador laboral?
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¿Qué principios se garantizarán en la composición de las comisiones de selección?
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¿Qué tipo de comisión se encargará de la selección de Profesoras/es Asociadas/os?
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¿Qué tipo de personal docente e investigador no se computará como tal?
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¿Qué establecerá reglamentariamente el Gobierno para la adscripción de puestos de trabajo de profesorado?
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¿Qué tipo de evaluación se realizará en el procedimiento de acreditación?
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¿Qué sentido tiene el silencio administrativo en el procedimiento de acreditación?
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¿Qué tipo de profesional laboral se computará como tal?
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¿Cuál es el requisito para que un profesor sea nombrado Профesor Emérito?
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¿Qué es la finalidad del contrato de Profesoras y Profesores Permanentes Laborales?
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¿Qué es el límite máximo de duración de un contrato de Profesoras y Profesores Visitantes?
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¿Qué es el requisito para que un profesor sea contratado como Profesor Distinguido?
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¿Qué tipo de dedicación puede ser compatible con la realización de trabajos científicos, tecnológicos, humanísticos o artísticos?
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¿Qué es el objetivo principal de la contratación de Profesoras y Profesores Distinguidos?
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¿Qué es la característica principal del contrato de Profesoras y Profesores Permanentes Laborales?
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¿Qué tipo de profesorado puede desarrollar tareas docentes por una extensión máxima de 180 horas lectivas por curso académico?
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¿Qué es el requisito para que un profesor sea contratado como Profesor Visitante?
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¿Qué es el objetivo principal de la contratación de Profesoras y Profesores Eméritos?
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¿Qué tipo de funciones pueden ser recompensadas con retribuciones adicionales ligadas a méritos individuales?
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¿Quién asigna los complementos retributivos a que se refiere el apartado 2?
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¿Qué tipo de programas pueden establecer las universidades para el personal docente e investigador laboral?
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¿Qué principio se aplica en el reconocimiento de acreditación con otros Estados miembros?
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¿Quiénes gozarán de idéntico tratamiento y con los mismos efectos en los procedimientos de acreditación?
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¿Qué tipo de programas fomentarán las Administraciones Públicas y las universidades?
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¿Por qué se fomentará la movilidad del profesorado en el Espacio Europeo de Educación Superior?
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¿Quiénes pueden establecer convenios con las universidades para la movilidad del personal docente e investigador?
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¿Qué tipo de acciones deben implementar las universidades y las Administraciones Públicas?
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¿Qué es lo que se establecerá reglamentariamente por el Gobierno para la adscripción de puestos de trabajo de profesorado?
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Study Notes
Personal Docente e Investigador de las Universidades Públicas
- El personal docente e investigador está compuesto por el profesorado de los cuerpos docentes universitarios y por el profesorado laboral.
- Los funcionarios de un cuerpo docente universitario en situación de servicio activo y destino en una universidad pública no pueden ser profesores de universidades privadas ni de centros privados de enseñanza adscritos a universidades.
- El profesorado funcionario será mayoritario, computado en equivalencias a tiempo completo, sobre el total de personal docente e investigador de la universidad.
- El profesorado con contrato laboral temporal no podrá superar el 8% en efectivos de la plantilla de personal docente e investigador.
Promoción de la Equidad entre el Personal Docente e Investigador
- Se podrán establecer medidas de acción positiva en los concursos de acceso a plazas de personal docente e investigador funcionario y laboral para favorecer el acceso de las mujeres.
- Las universidades y las Comunidades Autónomas garantizarán que las ofertas de empleo en la universidad se ajustan a las previsiones establecidas en materia de reserva de cupo para personas con discapacidad.
- Todas las comisiones y órganos de concursos y acreditaciones garantizarán el principio de composición equilibrada entre mujeres y hombres.
Movilidad Temporal del Personal Docente e Investigador
- La movilidad constituye un derecho para el personal docente e investigador de las universidades públicas.
- La movilidad podrá ser a tiempo completo o a tiempo parcial, y en ambos casos, el personal docente e investigador mantendrá su adscripción a la universidad a la que pertenece.
Formación
- Las universidades garantizarán la formación docente inicial y continuada de su profesorado.
- Se establecerán planes de formación inicial y de formación a lo largo de la vida que garanticen la mejora profesional del personal docente e investigador.
Cuerpos Docentes Universitarios
- El profesorado universitario funcionario pertenecerá a los cuerpos docentes de Catedráticas y Catedráticos de Universidad y de Profesoras y Profesores Titulares de Universidad.
- El profesorado funcionario se regirá por las bases establecidas en esta ley orgánica y en su normativa de desarrollo.
Acreditación de los Cuerpos Docentes Universitarios
- El acceso a los cuerpos docentes universitarios exigirá, además del título de Doctor, la previa obtención de una acreditación por parte de la ANECA.
- La ANECA acordará, mediante convenio, el desarrollo de la evaluación de los méritos y competencias por parte de las agencias de calidad de las Comunidades Autónomas.
Concursos para el Acceso a Plazas de los Cuerpos Docentes Universitarios
- Las universidades convocarán concursos para el acceso a plazas de los cuerpos docentes universitarios que estén dotadas en el estado de gastos de su presupuesto.
- Dichos concursos contemplarán la experiencia docente y la experiencia investigadora, incluyendo la de transferencia e intercambio del conocimiento.
Régimen de Dedicación
- El profesorado de las universidades ejercerá sus funciones preferentemente en régimen de dedicación a tiempo completo.
- La dedicación será compatible con la realización de trabajos científicos, tecnológicos, humanísticos o artísticos en los términos del artículo 60.
Retribuciones del Personal Docente e Investigador Funcionario
- El Gobierno determinará el régimen retributivo del personal docente e investigador universitario perteneciente a los cuerpos de funcionarios.
- Reglamentariamente se podrán establecer retribuciones adicionales ligadas a méritos individuales por el ejercicio de cada una de las funciones: actividad docente, actividad investigadora y actividad de transferencia e intercambio del conocimiento e innovación.### Contratación del personal docente e investigador
- Las universidades públicas pueden contratar personal docente e investigador en régimen laboral a través de modalidades específicas.
- Estas modalidades incluyen contrato predoctoral, contrato de acceso de personal investigador doctor, contrato de investigador/a distinguido/a y contrato de actividades científico-técnicas.
Profesoras y Profesores Ayudantes Doctores
- La contratación de Profesoras y Profesores Ayudantes Doctores se ajusta a las siguientes reglas:
- No se requiere acreditación para contratar a una persona con título de Doctora o Doctor.
- La finalidad del contrato es desarrollar capacidades docentes y de investigación.
- El contrato es temporal y con dedicación a tiempo completo.
- La duración del contrato es de seis años.
- La evaluación orientativa del desempeño se realizará transcurridos tres años del contrato.
Profesoras y Profesores Asociadas/os
- La contratación de Profesoras y Profesores Asociados se ajusta a las siguientes reglas:
- Se puede contratar a especialistas y profesionales de reconocida competencia que acrediten ejercer su actividad principal fuera del ámbito académico universitario.
- La finalidad del contrato es desarrollar tareas docentes a través de las que aporten sus conocimientos y experiencia profesionales.
- El contrato es de carácter indefinido y con dedicación a tiempo parcial.
- La contratación no forma parte de la Oferta de Empleo Público.
Profesoras y Profesores Sustitutas/os
- La contratación de Profesoras y Profesores Sustitutas/os se ajusta a las siguientes reglas:
- Se contrata a profesorado para sustituir al personal docente e investigador con derecho a reserva de puesto de trabajo.
- La selección del profesorado sustituto se producirá mediante concurso público.
- El contrato comprenderá la actividad docente lectiva y no lectiva prevista en el artículo 75.
Profesoras y Profesores Eméritas/os
- La contratación de Profesoras y Profesores Eméritas/os se ajusta a las siguientes reglas:
- Las universidades pueden nombrar a Profesoras y Profesores Eméritos entre el personal docente e investigador funcionario o laboral jubilado.
- La finalidad del nombramiento es contribuir desde su experiencia a mejorar la docencia e impulsar la investigación y la transferencia e intercambio del conocimiento e innovación.
Acreditación
- El acceso del personal docente e investigador laboral a las plazas de Profesor/a Permanente Laboral y, en su caso, la promoción dentro de dicha modalidad contractual exigirá la obtención previa de una acreditación.
- Las agencias de calidad autonómicas o la ANECA realizarán la acreditación.
- La acreditación se realizará según criterios mínimos comunes en materia de acreditación del Profesorado Permanente Laboral.
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Averigua más sobre el personal docente e investigador en universidades públicas, según el artículo 64. ¿Cuáles son los requisitos y limitaciones para este tipo de profesorado?