Система дистанционного обучения и обратная связь
30 Questions
0 Views

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

Какова одна из функций элемента «Обратная Связь»?

  • Получение мнений по материалам (correct)
  • Оценка компьютерных игр
  • Управление финансами
  • Проведение очных лекций
  • Как можно изменить вопросы в системе обратной связи?

  • Редактировать существующие вопросы (correct)
  • Удалить систему обратной связи
  • Заменить всех участников обучения
  • Сменить платформу обучения
  • Что включает в себя раздел «Добавить вопрос»?

  • Удаление старых материалов
  • Создание новых опросов и тестов (correct)
  • Изучение международных стандартов
  • Изменение стандартов обучения
  • Какие аспекты охватывает современное информационно-методическое обеспечение?

    <p>Разработку международных стандартов дистанционного обучения</p> Signup and view all the answers

    Как обозначаются новые обоснования материально-технической базы?

    <p>Международными стандартами</p> Signup and view all the answers

    Какие языки представлены в предложенных вариантах?

    <p>Итальянский</p> Signup and view all the answers

    Что означает выражение 'все ответы верны'?

    <p>Все предложенные альтернативы являются правильными.</p> Signup and view all the answers

    Какой из перечисленных типов тестов не указан?

    <p>Актуальные задания</p> Signup and view all the answers

    Что из перечисленного не является типом тестового вопроса в Moodle?

    <p>Греческий</p> Signup and view all the answers

    Какой язык отсутствует в списке представленных языков?

    <p>Португальский</p> Signup and view all the answers

    К какому понятию относится 'научность' в контексте системы дистанционного обучения?

    <p>Степень обоснованности подходов</p> Signup and view all the answers

    Что из следующего является важной характеристикой системы дистанционного обучения?

    <p>Непривязанность к времени</p> Signup and view all the answers

    Какой из элементов не относится к специфичности системы дистанционного обучения?

    <p>Стандартные курсы</p> Signup and view all the answers

    Что включает в себя компетентность в рамках системы дистанционного обучения?

    <p>Технические навыки пользователей</p> Signup and view all the answers

    Какую характеристику имеет система дистанционного обучения благодаря своей гибкости?

    <p>Адаптация к потребностям учеников</p> Signup and view all the answers

    Что является необходимым условием для дистанционного обучения?

    <p>Наличие предварительной подготовки слушателя</p> Signup and view all the answers

    Какой из следующих элементов облегчает контроль самостоятельности обучения?

    <p>Очная форма контакта</p> Signup and view all the answers

    Каков принцип 'мягкости' в дистанционном обучении?

    <p>Гибкие ограничения по возрасту и образованию</p> Signup and view all the answers

    Какие технические средства могут использоваться для дистанционного обучения?

    <p>Видеоконференцсвязь</p> Signup and view all the answers

    Какой метод используется для добавления файла H5P в меню «Файл пакета»?

    <p>Использование ссылки «Загрузить файл»</p> Signup and view all the answers

    Какие цифровые навыки необходимы для дистанционного обучения?

    <p>Навыки работы в Интернете</p> Signup and view all the answers

    Какие устройства необходимы для работы с файлами в меню выбора?

    <p>При наличии доступа к интернету</p> Signup and view all the answers

    Какой из следующих вариантов не относится к внешним инструментам?

    <p>Личные заметки преподавателя</p> Signup and view all the answers

    Какой аспект напрямую связан с работой преподавателя со слушателями?

    <p>Создание контента H5P</p> Signup and view all the answers

    Какая из следующих программ отвечает за передачу информации?

    <p>Системы управления обучением</p> Signup and view all the answers

    Какое утверждение о роли обучающегося в дистанционном обучении является верным?

    <p>Увеличивается уровень самоконтроля и самоорганизации.</p> Signup and view all the answers

    В чем заключается основное отличие СДО от традиционной системы обучения?

    <p>СДО предполагает использование технологий для обучения.</p> Signup and view all the answers

    Какое из приведенных утверждений верно относительно дистанционного обучения?

    <p>Обучающиеся должны развивать навыки самоконтроля.</p> Signup and view all the answers

    Какое из следующих свойств СДО не является характерным для традиционной системы обучения?

    <p>Необходимость физического присутствия студентов.</p> Signup and view all the answers

    Какое утверждение о дистанционном обучении является ошибочным?

    <p>Интерактивность в процессе обучения минимальна.</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Кафедра Компьютерных технологий

    • Дисциплина: Интегрирование цифровых технологий в образовательном процессе
    • Курс: 1 курс, Магистратура
    • Разработчик: ст. преп., к.т.н. Сарибаев А.С.

    Тест

    • Вопрос 1: Основные элементы Moodle

      • Семинары, форум, тесты, задания, чаты, опросы, глоссарий
      • Перечень курсов, задания, лекционный материал, форум
      • Методические материалы, форум, список источников информации
      • Задание, позволяющее учащимся представить работу для оценки
      • Анкета, диалоговое окно курса, площадка для взаимодействия с преподавателем
    • Вопрос 2: Создатель образовательной платформы Moodle

      • Мартин Дугнамас
    • Вопрос 3: Элемент «Задание» в Moodle

      • Зависит от настроек задания, в текстовое поле загружается файл
      • Формат файлов MuseScore для нотной записи и диаграмм аккордов
      • Чат для синхронного обсуждения в режиме реального времени
      • В курсе с возможностью редактирования, выбирается «Чат»
      • Встроенный текстовый редактор для добавления голосовых и видеосообщений
    • Вопрос 4: Использование элемента «Задание» для музыки

      • Используйте формат файлов MuseScore для нотной записи и диаграмм аккордов
      • Перейдите в Настройки, Администрирование сайта, Пользователи, Разрешения, Определить роли
      • Опции: Выбор, вопросы, переключатели, выбор из вариантов
      • Опции: Ограничить количество разрешенных ответов, Результаты
      • Опции: Действие БД позволяет создавать, отображать и искать записи данных
    • Вопрос 5: Активность в элементе «Чат»

      • Чат для синхронного обсуждения в Moodle
      • Возможность сохранения и отображения записей
      • Шаблоны
      • Добавьте запись, просмотр данных, поиск записей в разделе БД
      • Галерея изображений в разделе Предустановки
    • Вопрос 6: Настройка элемента «Чат»

      • Выберите «Чат» в окне действий
      • Действие «Обратная связь» для опросов (Отзыв, Изменить вопросы, Добавить вопрос)
      • Действие «ОС» для ответов на вопросы, анализа ответов и отображения ответов
      • Форум для обмена идеями (комментарии)
    • Вопрос 7: Аудиочат в элементе «Чат»

      • Встроенный текстовый редактор добавляет голосовые и видеосообщения
    • Вопрос 8: Ограничение доступа к чату

      • Настройки, администрирование сайта, Пользователи, Разрешения, Определить роли
    • Вопрос 9: Функции элемента «Выбор»

      • Выбор, настройка переключателей, выбор из вариантов
      • Принцип интерактивности, гибкости и модульности
      • Доступ к многим источникам данных
    • Вопрос 10: Структура элемента «Выбор»

      • Параметры, Ограничить кол. разреш. ответов, Результаты
    • Вопрос 11: «База Данных» (элемент)

      • Действие БД для создания, отображения и поиска в банке данных
      • Программы для передачи информации
      • Электронный конспект, тесты
      • Преподавательский режим со слушателями
    • Вопрос 12: Структура элемента «База Данных»

      • Записи, Сохранить и отобразить, Шаблоны
      • Доступ к сети Интернет, локальные компьютеры
    • Вопрос 13: Функции элемента «База Данных»

      • Добавление, просмотр, поиск записей
      • Формат файлов MuseScore
      • Чат в режиме реального времени
      • Стандартный текстовый редактор для добавления голосовых и видеосообщений
    • Вопрос 14: Предустановки базы данных

      • Галерея изображений в разделе «Предустановки»
    • Вопрос 15: Дополнительные пресеты базы данных

      • В разделе Построение базы данных
      • Замена традиционного образования
      • Повышение компьютерной грамотности
      • Соблюдение психологических и личностных особенностей обучающихся
      • "Сухая" информация
    • Вопрос 16: Функции элемента «Обратная связь»

      • Создание опросов, сбор отзывов
      • Формат файлов MuseScore
      • Чат для синхронного обсуждения
      • Обратная связь (ответы, анализ, показ ответов)
    • Вопрос 17: Структура элемента «Обратная связь»

      • Отзыв, Изменить вопросы, Добавить вопрос
      • Современное информационно-методическое обеспечение, Разработка международных стандартов дистанционного обучения
    • Вопрос 18: Функции элемента «Обратная связь»

      • Ответы, Анализ, Показать ответы
      • Программное и информационное обеспечение, Повышение компьютерной грамотности, Учебно-методическое обеспечение
    • Вопрос 19: Функции элемента «Форум»

      • Обмен идеями, комментарии, студенты и преподаватели
    • Вопрос 20: Структура элемента «Форум»

      • Форум, Настройки форума, Добавить публикацию
      • Сортировка обсуждений, подписка, избранное и закладки
    • Вопрос 21: Функции элемента «Форум»

      • Сортировка обсуждений, подписка, избранное и закладки
    • Вопрос 22: Дистанционное обучение

      • Комплекс образовательных услуг, доступных дистанционно
    • Вопрос 23: Компоненты эффективности дистанционного обучения

      • Техническое, программное, информационное, учебно-методическое, организационное, финансовое обеспечение
    • Вопрос 24: Преимущества дистанционного обучения

      • Самостоятельность обучения, гибкость в выборе времени и места обучения
    • Вопрос 25: Принципы дистанционного обучения

      • Примеры: целостность, интерактивность, гибкость, модульность
    • Вопрос 26: Система управления содержимым (CMS)

      • Moodle, специально для создания онлайн-курсов
    • Вопрос 27: Роль обучающегося в дистанционном обучении

      • Увеличение уровня самоконтроля и самоорганизации
    • Вопрос 28: Отличие СДО от традиционной системы

      • Использование телекоммуникационных и интернет-ресурсов
      • Сокращение роли педагога
    • Вопрос 29: Требования к электронному тесту

      • Научность, специфичность, гибкость, компетентность
    • Вопрос 30: Технические компоненты дистанционного обучения

      • Локальные компьютеры, доступ к сети Интернет, программы, электронный конспект, тесты
    • Вопрос 31: Программные компоненты дистанционного обучения (ПКО)

      • Программы, локальные компьютеры, электронный конспект, тесты
    • Вопрос 32: Информационные компоненты дистанционного обучения

      • Информационные ресурсы, средства методического и технического обеспечения, обучающиеся, тьюторы, консультанты
    • Вопрос 33: Учебно-методические компоненты дистанционного обучения

      • Электронные конспекты, тесты
    • Вопрос 34: Организационные компоненты дистанционного обучения

      • Локальные компьютеры, доступ к сети Интернет, программы, объявления
    • Вопрос 35: Влияние технологии Web на обучение

      • Учебный центр, информационные ресурсы, средства методического и технического обеспечения, обучающиеся, тьюторы, консультанты
    • Вопрос 36: Функция элемента «Задание»

      • Задание позволяет учащимся представить работу для оценки
    • Вопрос 37: Информационная технология

      • Последовательность телекоммуникационных и дидактических процедур
      • Целостная обучающая система
    • Вопрос 38: Дистанционное обучение

      • Комплекс образовательных услуг дистанционно
    • Вопрос 39: Обобщенная педагогическая система

      • Структура, включающая объекты, явления, процессы
    • Вопрос 40: Интернет сеть

      • Всемирная система объединенных компьютерных сетей
    • Вопрос 41: Первая возможность дистанционного высшего образования

      • 1836 год, Лондонский университет
    • Вопрос 42: Цели СДО

      • Улучшение образования, использование учебных и научных ресурсов, замена системы
    • Вопрос 43: Принцип потенциально избыточной информации

      • Стимулирование рефлексивной деятельности, активация когнитивных процессов
    • Вопрос 44: Факторы внедрения и развития СДО

      • Современное информационное обеспечение, стандарты, материально-техническая база
    • Вопрос 45: Компонент «Техническое обеспечение»

      • Локальные компьютеры, доступ к сети Интернет
    • Вопрос 46: Автор обучения по почте

      • Рейни Харпер, Билл Дюваль, Мартин Дугнамас
    • Вопрос 47: Количество стадий в процессе внедрения информационно-коммуникационных технологий

      • 3
    • Вопрос 48: Цели системы развития дистанционного обучения

      • Индивидуализация обучения, мобилизация ресурсов, расширение рынка услуг
    • Вопрос 49: Элемент «Задание»

      • В курсе, выбрать «Задание», загрузить документ из «Дополнительные файлы»
    • Вопрос 50: Редактирование личных данных в Moodle

      • Возможность редактирования в любое время
    • Вопрос 51: Виды дистанционного обучения

      • Онлайн, синхронное, асинхронное
    • Вопрос 52: Максимальное время трансляции в Zoom

      • 40 минут
    • Вопрос 53: Видеоконференция с дополнительным ПО

      • Zoom
    • Вопрос 54: Принцип индивидуализации дистанционного обучения

      • Индивидуальные планы обучения
    • Вопрос 55: Принцип идентификации дистанционного обучения

      • Предварительная подготовка, техническое оборудование, навыки
    • Вопрос 56: Формы дистанционного обучения

      • Самообразование, очно-заочная, очная, дистанционная, заочная
    • Вопрос 57: Предмет дистанционного обучения

      • Все ответы верны
    • Вопрос 58: Отличие дистанционного обучения от традиционного

      • Использование интернет-ресурсов, снижение роли педагога
    • Вопрос 59: Принцип стартовых знаний

      • Подготовка слушателей, наличие технических средств
    • Вопрос 60: Принцип интерактивности

      • Взаимодействие слушателей с преподавателями и друг с другом
    • Вопрос 61: Специфические принципы дистанционного обучения

      • Интерактивность, стартовые знания, индивидуализация, идентификация, регламентность обучения, педагогическая целесообразность
    • Вопрос 62: Принцип идентификации

      • Необходимость предварительной подготовки, наличие технических средств
    • Вопрос 63: Активность Н5Р

      • Добавьте контент H5P из банка или h5p.com
    • Вопрос 64: Структура активности Н5Р

      • Загрузка файла Н5Р через ссылку или банк
    • Вопрос 65: Внешний инструмент

      • Внешний инструмент для внешних ссылок
    • Вопрос 66: Структура внешнего инструмента

      • URL-адрес, редактирование, контейнер, настройки
    • Вопрос 67: Элемент «Викторина»

      • Викторина, тест, многократный выбор, сложные вопросы с обратной связью
    • Вопрос 68: Функции «Викторины»

      • Тесты видны на странице, могут видеть все вопросы
    • Вопрос 69: SCORM-действие

      • Набор спецификаций для взаимодействия, доступности и использования учебного контента
    • Вопрос 70: Структура элемента SCORM

      • Загрузка пакета SCORM
    • Вопрос 71: Функции элемента SCORM

      • Внешний вид, управление попытками
    • Вопрос 72: Отслеживание действий студентов в элементе «Урок»

      • Мониторинг событий, контент, ответы на вопросы
    • Вопрос 73: Изменение отображения страницы окончания «Урок»

      • Администратор может изменить текстовые строки
    • Вопрос 74: Загрузка заданий офлайн

      • Загрузка всех материалов, или установка флагов
    • Вопрос 75: Предустановка базы данных «Энциклопедии»

      • Включить предустановку стиля «Энциклопедия»
    • Вопрос 76: Медленное отображение базы данных

      • Проверка индексов в «Администрирование, Разное, Редактор XMLDB»
    • Вопрос 77: Языки Moodle

      • Все ответы верны.
    • Вопрос 78: Типы вопросов в Moodle

      • Все ответы верны
    • Вопрос 79: Роли в Moodle

      • Все ответы верны
    • Вопрос 80: Максимальный размер файла

      • 10 Мб

    Studying That Suits You

    Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

    Quiz Team

    Description

    В этом квизе вы сможете проверить свои знания о системе дистанционного обучения и аспектах обратной связи. Вопросы затрагивают элементы компетентности, типы тестовых вопросов и языковую составляющую системы. Узнайте, насколько хорошо вы понимаете современное информационно-методическое обеспечение.

    More Like This

    Use Quizgecko on...
    Browser
    Browser