Podcast
Questions and Answers
Какова одна из функций элемента «Обратная Связь»?
Какова одна из функций элемента «Обратная Связь»?
Как можно изменить вопросы в системе обратной связи?
Как можно изменить вопросы в системе обратной связи?
Что включает в себя раздел «Добавить вопрос»?
Что включает в себя раздел «Добавить вопрос»?
Какие аспекты охватывает современное информационно-методическое обеспечение?
Какие аспекты охватывает современное информационно-методическое обеспечение?
Signup and view all the answers
Как обозначаются новые обоснования материально-технической базы?
Как обозначаются новые обоснования материально-технической базы?
Signup and view all the answers
Какие языки представлены в предложенных вариантах?
Какие языки представлены в предложенных вариантах?
Signup and view all the answers
Что означает выражение 'все ответы верны'?
Что означает выражение 'все ответы верны'?
Signup and view all the answers
Какой из перечисленных типов тестов не указан?
Какой из перечисленных типов тестов не указан?
Signup and view all the answers
Что из перечисленного не является типом тестового вопроса в Moodle?
Что из перечисленного не является типом тестового вопроса в Moodle?
Signup and view all the answers
Какой язык отсутствует в списке представленных языков?
Какой язык отсутствует в списке представленных языков?
Signup and view all the answers
К какому понятию относится 'научность' в контексте системы дистанционного обучения?
К какому понятию относится 'научность' в контексте системы дистанционного обучения?
Signup and view all the answers
Что из следующего является важной характеристикой системы дистанционного обучения?
Что из следующего является важной характеристикой системы дистанционного обучения?
Signup and view all the answers
Какой из элементов не относится к специфичности системы дистанционного обучения?
Какой из элементов не относится к специфичности системы дистанционного обучения?
Signup and view all the answers
Что включает в себя компетентность в рамках системы дистанционного обучения?
Что включает в себя компетентность в рамках системы дистанционного обучения?
Signup and view all the answers
Какую характеристику имеет система дистанционного обучения благодаря своей гибкости?
Какую характеристику имеет система дистанционного обучения благодаря своей гибкости?
Signup and view all the answers
Что является необходимым условием для дистанционного обучения?
Что является необходимым условием для дистанционного обучения?
Signup and view all the answers
Какой из следующих элементов облегчает контроль самостоятельности обучения?
Какой из следующих элементов облегчает контроль самостоятельности обучения?
Signup and view all the answers
Каков принцип 'мягкости' в дистанционном обучении?
Каков принцип 'мягкости' в дистанционном обучении?
Signup and view all the answers
Какие технические средства могут использоваться для дистанционного обучения?
Какие технические средства могут использоваться для дистанционного обучения?
Signup and view all the answers
Какой метод используется для добавления файла H5P в меню «Файл пакета»?
Какой метод используется для добавления файла H5P в меню «Файл пакета»?
Signup and view all the answers
Какие цифровые навыки необходимы для дистанционного обучения?
Какие цифровые навыки необходимы для дистанционного обучения?
Signup and view all the answers
Какие устройства необходимы для работы с файлами в меню выбора?
Какие устройства необходимы для работы с файлами в меню выбора?
Signup and view all the answers
Какой из следующих вариантов не относится к внешним инструментам?
Какой из следующих вариантов не относится к внешним инструментам?
Signup and view all the answers
Какой аспект напрямую связан с работой преподавателя со слушателями?
Какой аспект напрямую связан с работой преподавателя со слушателями?
Signup and view all the answers
Какая из следующих программ отвечает за передачу информации?
Какая из следующих программ отвечает за передачу информации?
Signup and view all the answers
Какое утверждение о роли обучающегося в дистанционном обучении является верным?
Какое утверждение о роли обучающегося в дистанционном обучении является верным?
Signup and view all the answers
В чем заключается основное отличие СДО от традиционной системы обучения?
В чем заключается основное отличие СДО от традиционной системы обучения?
Signup and view all the answers
Какое из приведенных утверждений верно относительно дистанционного обучения?
Какое из приведенных утверждений верно относительно дистанционного обучения?
Signup and view all the answers
Какое из следующих свойств СДО не является характерным для традиционной системы обучения?
Какое из следующих свойств СДО не является характерным для традиционной системы обучения?
Signup and view all the answers
Какое утверждение о дистанционном обучении является ошибочным?
Какое утверждение о дистанционном обучении является ошибочным?
Signup and view all the answers
Study Notes
Кафедра Компьютерных технологий
- Дисциплина: Интегрирование цифровых технологий в образовательном процессе
- Курс: 1 курс, Магистратура
- Разработчик: ст. преп., к.т.н. Сарибаев А.С.
Тест
-
Вопрос 1: Основные элементы Moodle
- Семинары, форум, тесты, задания, чаты, опросы, глоссарий
- Перечень курсов, задания, лекционный материал, форум
- Методические материалы, форум, список источников информации
- Задание, позволяющее учащимся представить работу для оценки
- Анкета, диалоговое окно курса, площадка для взаимодействия с преподавателем
-
Вопрос 2: Создатель образовательной платформы Moodle
- Мартин Дугнамас
-
Вопрос 3: Элемент «Задание» в Moodle
- Зависит от настроек задания, в текстовое поле загружается файл
- Формат файлов MuseScore для нотной записи и диаграмм аккордов
- Чат для синхронного обсуждения в режиме реального времени
- В курсе с возможностью редактирования, выбирается «Чат»
- Встроенный текстовый редактор для добавления голосовых и видеосообщений
-
Вопрос 4: Использование элемента «Задание» для музыки
- Используйте формат файлов MuseScore для нотной записи и диаграмм аккордов
- Перейдите в Настройки, Администрирование сайта, Пользователи, Разрешения, Определить роли
- Опции: Выбор, вопросы, переключатели, выбор из вариантов
- Опции: Ограничить количество разрешенных ответов, Результаты
- Опции: Действие БД позволяет создавать, отображать и искать записи данных
-
Вопрос 5: Активность в элементе «Чат»
- Чат для синхронного обсуждения в Moodle
- Возможность сохранения и отображения записей
- Шаблоны
- Добавьте запись, просмотр данных, поиск записей в разделе БД
- Галерея изображений в разделе Предустановки
-
Вопрос 6: Настройка элемента «Чат»
- Выберите «Чат» в окне действий
- Действие «Обратная связь» для опросов (Отзыв, Изменить вопросы, Добавить вопрос)
- Действие «ОС» для ответов на вопросы, анализа ответов и отображения ответов
- Форум для обмена идеями (комментарии)
-
Вопрос 7: Аудиочат в элементе «Чат»
- Встроенный текстовый редактор добавляет голосовые и видеосообщения
-
Вопрос 8: Ограничение доступа к чату
- Настройки, администрирование сайта, Пользователи, Разрешения, Определить роли
-
Вопрос 9: Функции элемента «Выбор»
- Выбор, настройка переключателей, выбор из вариантов
- Принцип интерактивности, гибкости и модульности
- Доступ к многим источникам данных
-
Вопрос 10: Структура элемента «Выбор»
- Параметры, Ограничить кол. разреш. ответов, Результаты
-
Вопрос 11: «База Данных» (элемент)
- Действие БД для создания, отображения и поиска в банке данных
- Программы для передачи информации
- Электронный конспект, тесты
- Преподавательский режим со слушателями
-
Вопрос 12: Структура элемента «База Данных»
- Записи, Сохранить и отобразить, Шаблоны
- Доступ к сети Интернет, локальные компьютеры
-
Вопрос 13: Функции элемента «База Данных»
- Добавление, просмотр, поиск записей
- Формат файлов MuseScore
- Чат в режиме реального времени
- Стандартный текстовый редактор для добавления голосовых и видеосообщений
-
Вопрос 14: Предустановки базы данных
- Галерея изображений в разделе «Предустановки»
-
Вопрос 15: Дополнительные пресеты базы данных
- В разделе Построение базы данных
- Замена традиционного образования
- Повышение компьютерной грамотности
- Соблюдение психологических и личностных особенностей обучающихся
- "Сухая" информация
-
Вопрос 16: Функции элемента «Обратная связь»
- Создание опросов, сбор отзывов
- Формат файлов MuseScore
- Чат для синхронного обсуждения
- Обратная связь (ответы, анализ, показ ответов)
-
Вопрос 17: Структура элемента «Обратная связь»
- Отзыв, Изменить вопросы, Добавить вопрос
- Современное информационно-методическое обеспечение, Разработка международных стандартов дистанционного обучения
-
Вопрос 18: Функции элемента «Обратная связь»
- Ответы, Анализ, Показать ответы
- Программное и информационное обеспечение, Повышение компьютерной грамотности, Учебно-методическое обеспечение
-
Вопрос 19: Функции элемента «Форум»
- Обмен идеями, комментарии, студенты и преподаватели
-
Вопрос 20: Структура элемента «Форум»
- Форум, Настройки форума, Добавить публикацию
- Сортировка обсуждений, подписка, избранное и закладки
-
Вопрос 21: Функции элемента «Форум»
- Сортировка обсуждений, подписка, избранное и закладки
-
Вопрос 22: Дистанционное обучение
- Комплекс образовательных услуг, доступных дистанционно
-
Вопрос 23: Компоненты эффективности дистанционного обучения
- Техническое, программное, информационное, учебно-методическое, организационное, финансовое обеспечение
-
Вопрос 24: Преимущества дистанционного обучения
- Самостоятельность обучения, гибкость в выборе времени и места обучения
-
Вопрос 25: Принципы дистанционного обучения
- Примеры: целостность, интерактивность, гибкость, модульность
-
Вопрос 26: Система управления содержимым (CMS)
- Moodle, специально для создания онлайн-курсов
-
Вопрос 27: Роль обучающегося в дистанционном обучении
- Увеличение уровня самоконтроля и самоорганизации
-
Вопрос 28: Отличие СДО от традиционной системы
- Использование телекоммуникационных и интернет-ресурсов
- Сокращение роли педагога
-
Вопрос 29: Требования к электронному тесту
- Научность, специфичность, гибкость, компетентность
-
Вопрос 30: Технические компоненты дистанционного обучения
- Локальные компьютеры, доступ к сети Интернет, программы, электронный конспект, тесты
-
Вопрос 31: Программные компоненты дистанционного обучения (ПКО)
- Программы, локальные компьютеры, электронный конспект, тесты
-
Вопрос 32: Информационные компоненты дистанционного обучения
- Информационные ресурсы, средства методического и технического обеспечения, обучающиеся, тьюторы, консультанты
-
Вопрос 33: Учебно-методические компоненты дистанционного обучения
- Электронные конспекты, тесты
-
Вопрос 34: Организационные компоненты дистанционного обучения
- Локальные компьютеры, доступ к сети Интернет, программы, объявления
-
Вопрос 35: Влияние технологии Web на обучение
- Учебный центр, информационные ресурсы, средства методического и технического обеспечения, обучающиеся, тьюторы, консультанты
-
Вопрос 36: Функция элемента «Задание»
- Задание позволяет учащимся представить работу для оценки
-
Вопрос 37: Информационная технология
- Последовательность телекоммуникационных и дидактических процедур
- Целостная обучающая система
-
Вопрос 38: Дистанционное обучение
- Комплекс образовательных услуг дистанционно
-
Вопрос 39: Обобщенная педагогическая система
- Структура, включающая объекты, явления, процессы
-
Вопрос 40: Интернет сеть
- Всемирная система объединенных компьютерных сетей
-
Вопрос 41: Первая возможность дистанционного высшего образования
- 1836 год, Лондонский университет
-
Вопрос 42: Цели СДО
- Улучшение образования, использование учебных и научных ресурсов, замена системы
-
Вопрос 43: Принцип потенциально избыточной информации
- Стимулирование рефлексивной деятельности, активация когнитивных процессов
-
Вопрос 44: Факторы внедрения и развития СДО
- Современное информационное обеспечение, стандарты, материально-техническая база
-
Вопрос 45: Компонент «Техническое обеспечение»
- Локальные компьютеры, доступ к сети Интернет
-
Вопрос 46: Автор обучения по почте
- Рейни Харпер, Билл Дюваль, Мартин Дугнамас
-
Вопрос 47: Количество стадий в процессе внедрения информационно-коммуникационных технологий
- 3
-
Вопрос 48: Цели системы развития дистанционного обучения
- Индивидуализация обучения, мобилизация ресурсов, расширение рынка услуг
-
Вопрос 49: Элемент «Задание»
- В курсе, выбрать «Задание», загрузить документ из «Дополнительные файлы»
-
Вопрос 50: Редактирование личных данных в Moodle
- Возможность редактирования в любое время
-
Вопрос 51: Виды дистанционного обучения
- Онлайн, синхронное, асинхронное
-
Вопрос 52: Максимальное время трансляции в Zoom
- 40 минут
-
Вопрос 53: Видеоконференция с дополнительным ПО
- Zoom
-
Вопрос 54: Принцип индивидуализации дистанционного обучения
- Индивидуальные планы обучения
-
Вопрос 55: Принцип идентификации дистанционного обучения
- Предварительная подготовка, техническое оборудование, навыки
-
Вопрос 56: Формы дистанционного обучения
- Самообразование, очно-заочная, очная, дистанционная, заочная
-
Вопрос 57: Предмет дистанционного обучения
- Все ответы верны
-
Вопрос 58: Отличие дистанционного обучения от традиционного
- Использование интернет-ресурсов, снижение роли педагога
-
Вопрос 59: Принцип стартовых знаний
- Подготовка слушателей, наличие технических средств
-
Вопрос 60: Принцип интерактивности
- Взаимодействие слушателей с преподавателями и друг с другом
-
Вопрос 61: Специфические принципы дистанционного обучения
- Интерактивность, стартовые знания, индивидуализация, идентификация, регламентность обучения, педагогическая целесообразность
-
Вопрос 62: Принцип идентификации
- Необходимость предварительной подготовки, наличие технических средств
-
Вопрос 63: Активность Н5Р
- Добавьте контент H5P из банка или h5p.com
-
Вопрос 64: Структура активности Н5Р
- Загрузка файла Н5Р через ссылку или банк
-
Вопрос 65: Внешний инструмент
- Внешний инструмент для внешних ссылок
-
Вопрос 66: Структура внешнего инструмента
- URL-адрес, редактирование, контейнер, настройки
-
Вопрос 67: Элемент «Викторина»
- Викторина, тест, многократный выбор, сложные вопросы с обратной связью
-
Вопрос 68: Функции «Викторины»
- Тесты видны на странице, могут видеть все вопросы
-
Вопрос 69: SCORM-действие
- Набор спецификаций для взаимодействия, доступности и использования учебного контента
-
Вопрос 70: Структура элемента SCORM
- Загрузка пакета SCORM
-
Вопрос 71: Функции элемента SCORM
- Внешний вид, управление попытками
-
Вопрос 72: Отслеживание действий студентов в элементе «Урок»
- Мониторинг событий, контент, ответы на вопросы
-
Вопрос 73: Изменение отображения страницы окончания «Урок»
- Администратор может изменить текстовые строки
-
Вопрос 74: Загрузка заданий офлайн
- Загрузка всех материалов, или установка флагов
-
Вопрос 75: Предустановка базы данных «Энциклопедии»
- Включить предустановку стиля «Энциклопедия»
-
Вопрос 76: Медленное отображение базы данных
- Проверка индексов в «Администрирование, Разное, Редактор XMLDB»
-
Вопрос 77: Языки Moodle
- Все ответы верны.
-
Вопрос 78: Типы вопросов в Moodle
- Все ответы верны
-
Вопрос 79: Роли в Moodle
- Все ответы верны
-
Вопрос 80: Максимальный размер файла
- 10 Мб
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
В этом квизе вы сможете проверить свои знания о системе дистанционного обучения и аспектах обратной связи. Вопросы затрагивают элементы компетентности, типы тестовых вопросов и языковую составляющую системы. Узнайте, насколько хорошо вы понимаете современное информационно-методическое обеспечение.