Real Decreto 1363/2007: Enseñanzas Deportivas

Questions and Answers

¿Cuál es el objetivo fundamental de las enseñanzas deportivas?

Preparar a los alumnos para la actividad profesional en el sistema deportivo

¿Qué es lo que se busca lograr en los alumnos con las enseñanzas deportivas?

Desarrollar la competencia general correspondiente al perfil profesional

¿Qué es lo que caracteriza a la modalidad o especialidad respectiva en el sistema deportivo?

Las características y la organización del sistema deportivo

¿Qué es lo que se busca lograr en los alumnos en relación con la modalidad o especialidad correspondiente?

Garantizar la cualificación profesional en iniciación Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca lograr en los alumnos en relación con la ciudadanía activa?

Facilitar la adaptación a la ciudadanía activa Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se refiere a la finalidad de las enseñanzas deportivas?

Preparar a los alumnos para la actividad profesional en el sistema deportivo Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca lograr en los alumnos en relación con la dirección de equipos y deportistas?

Garantizar la cualificación profesional en entrenamiento Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca lograr en los alumnos en relación con el perfeccionamiento técnico?

Garantizar la cualificación profesional en perfeccionamiento técnico Signup and view all the answers

Cuál es el objetivo principal de las enseñanzas deportivas en relación con la seguridad?

Adquirir los conocimientos y habilidades necesarios para desarrollar su labor en condiciones de seguridad Signup and view all the answers

¿Cuál es el principio fundamental de las enseñanzas deportivas?

El desarrollo de competencias personales y sociales necesarias para la participación activa en la sociedad Signup and view all the answers

¿Cómo se organizarán las enseñanzas deportivas?

En función de la Modalidad deportiva Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo principal de las enseñanzas deportivas en relación con la formación?

Desarrollar una identidad y madurez profesional motivadora de futuros aprendizajes Signup and view all the answers

¿Qué es un requisito fundamental para las enseñanzas deportivas?

El reconocimiento otorgado por el Consejo Superior de Deportes Signup and view all the answers

¿Cuál es el nivel de educación al que pertenecen las enseñanzas deportivas de grado medio?

Educación secundaria postobligatoria Signup and view all the answers

¿Qué es el objetivo principal de las enseñanzas deportivas en relación con la igualdad?

Fomentar la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo principal de las enseñanzas deportivas en relación con el medio ambiente?

Cuidar el medio ambiente Signup and view all the answers

¿Qué es el carácter de las enseñanzas deportivas?

Carácter de régimen especial Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo principal de las enseñanzas deportivas en relación con la salud?

Cuidar la salud de las personas Signup and view all the answers

¿Cuántas horas mínimas deben tener las enseñanzas conducentes a títulos de grado medio?

1.000 horas Signup and view all the answers

¿Qué se define como las competencias y funciones características que configuran un conjunto coherente desde el punto de vista del sistema deportivo?

Perfil profesional Signup and view all the answers

¿Cuál es la duración mínima de las enseñanzas conducentes a títulos de grado superior?

750 horas Signup and view all the answers

¿Cuál es la función del módulo de formación práctica?

Completar la formación en el entorno deportivo y profesional real Signup and view all the answers

¿Qué clase de módulos de enseñanza deportiva se refieren a la formación asociada a las competencias profesionales que soportan los procesos de iniciación deportiva, tecnificación deportiva y alto rendimiento?

Módulos comunes de enseñanza deportiva Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo de los módulos de enseñanza deportiva?

Asociar la formación a una o varias unidades de competencia, o bien a objetivos profesionales, socioeducativos y deportivos del título Signup and view all the answers

¿Qué se define como la unidad coherente de formación que está asociada a una o varias unidades de competencia, o bien a objetivos profesionales, socioeducativos y deportivos del título?

Módulo de enseñanza deportiva Signup and view all the answers

¿Qué clase de módulos de enseñanza deportiva se refieren a la formación directamente referida a aspectos técnicos, organizativos o metodológicos de la propia modalidad o especialidad deportiva?

Módulos específicos de enseñanza deportiva Signup and view all the answers

¿Cuántas horas mínimas deben corresponder al ciclo inicial de las enseñanzas conducentes a títulos de grado medio?

400 horas Signup and view all the answers

¿Qué establece la norma que desarrolle cada título de enseñanza deportiva?

El perfil profesional Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo principal del módulo de formación práctica?

Evaluar los aspectos más relevantes de la profesionalidad alcanzada por el alumno. Signup and view all the answers

¿Qué es el bloque común de enseñanza deportiva?

Los módulos comunes de enseñanza deportiva, obligatorios para todas las modalidades y especialidades deportivas. Signup and view all the answers

¿Qué es el bloque específico de enseñanza deportiva?

El conjunto de módulos específicos de enseñanza deportiva, el módulo de formación práctica y el módulo de proyecto final. Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo principal del módulo de proyecto final?

Integrar los conocimientos adquiridos durante el periodo de formación. Signup and view all the answers

¿Qué es necesario superar para iniciar el módulo de formación práctica?

Los módulos comunes y específicos de enseñanza deportiva. Signup and view all the answers

¿Cuál es el carácter del módulo de proyecto final?

Integrador. Signup and view all the answers

¿Cómo se organizará el módulo de proyecto final?

Sobre la base de la tutorización individual y colectiva. Signup and view all the answers

¿Qué es la evaluación del aprendizaje del alumnado?

Un proceso continuo y se realizará por módulos de enseñanza deportiva. Signup and view all the answers

¿Qué se garantizará en la evaluación del aprendizaje del alumnado con discapacidad?

La accesibilidad a las pruebas de evaluación. Signup and view all the answers

¿Qué se requiere para superar un ciclo de enseñanza deportiva?

La evaluación positiva en todos los módulos de enseñanza deportiva. Signup and view all the answers

¿Cuántas convocatorias tendrán los módulos de formación práctica y de proyecto final?

Dos Signup and view all the answers

¿Cuál es la escala numérica utilizada para calificar los resultados de la evaluación de cada módulo?

De 1 a 10 Signup and view all the answers

¿Cómo se calificarán los módulos de formación práctica y de proyecto final?

Con una calificación de 'Apto' o 'No Apto' Signup and view all the answers

¿Qué es el currículo según el artículo 16 del real decreto?

El conjunto de objetivos, competencias básicas, contenidos, métodos pedagógicos y criterios de evaluación Signup and view all the answers

¿Qué es la certificación académica oficial?

Un documento que refleja el expediente del alumno Signup and view all the answers

¿Qué es el requisito de acceso de carácter específico?

Una calificación de 'Apto' o 'No Apto' Signup and view all the answers

¿Cuál es el fin de los certificados académicos oficiales?

reconnaissance de las competencias profesionales adquiridas Signup and view all the answers

¿Qué es el expediente del alumno?

Un documento que refleja la historia académica del alumno Signup and view all the answers

¿Cuál es la función de las Administraciones educativas en relación con las convocatorias?

Establecer las convocatorias extraordinarias Signup and view all the answers

¿Qué es el Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional?

Un sistema que establece las exigencias para el currículo Signup and view all the answers

¿Quiénes establecerán el currículo de las modalidades y especialidades deportivas?

Las Administraciones competentes Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito de la ampliación y contextualización de los contenidos en la formación de técnicos deportivos?

Responder a las necesidades de cualificación del alumnado Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca promover en el alumnado a través de la formación de técnicos deportivos?

La integración de contenidos científicos, técnicos, prácticos, tecnológicos y organizativos Signup and view all the answers

¿Qué es lo que recogerá el proyecto educativo del centro?

Los valores, objetivos y prioridades de actuación del centro Signup and view all the answers

¿Qué es lo que los centros educativos deben buscar al desarrollar los currículos?

Adaptar la programación y la metodología del currículo a las características del alumnado Signup and view all the answers

¿Qué papel juegan las Administraciones competentes en la creación del currículo deportivo?

Establecen los currículos y respetan la realidad del sistema deportivo en el territorio de su competencia Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca evitar al contextualizar los contenidos en la formación de técnicos deportivos?

Perjuicio para la movilidad del alumnado Signup and view all the answers

¿Qué es lo que los centros educativos deben utilizar, en su caso, para adaptar la programación y la metodología del currículo?

Las medidas flexibilizadoras autorizadas por la Administración educativa competente Signup and view all the answers

Study Notes

Finalidad, Objetivos y Principios de las Enseñanzas Deportivas

La finalidad de las enseñanzas deportivas es preparar a los alumnos para la actividad profesional en el sistema deportivo en relación con una modalidad o especialidad deportiva.
Los objetivos de las enseñanzas deportivas son:
- Desarrollar la competencia general correspondiente al perfil profesional definido en el título respectivo.
- Garantizar la cualificación profesional en iniciación, conducción, entrenamiento básico, perfeccionamiento técnico, entrenamiento y dirección de equipos y deportistas de alto rendimiento.
- Comprender las características y la organización de la modalidad o especialidad respectiva y del sistema deportivo.
- Adquirir los conocimientos y habilidades necesarios para desarrollar su labor en condiciones de seguridad.
- Desarrollar una identidad y madurez profesional motivadora de futuros aprendizajes.
- Desarrollar y transmitir los valores éticos vinculados al juego limpio, el respeto a los demás y al cuidado del propio cuerpo.
- Capacitar para el desempeño de actividades e iniciativas empresariales.
Los principios de las enseñanzas deportivas son:
- Responder a las demandas del sistema deportivo y al desarrollo de competencias personales y sociales necesarias para la participación activa en la sociedad.
- La organización y diseño de las enseñanzas conducentes a títulos de enseñanza deportiva tendrán en cuenta la transversalidad de los conocimientos y capacidades.
- El diseño de las enseñanzas deportivas conducentes a títulos se realizará de forma que facilite el reconocimiento y la capitalización de la formación adquirida durante la práctica deportiva de la modalidad o especialidad.

Ordenación de las Enseñanzas Deportivas

Las enseñanzas deportivas se estructurarán en dos grados: grado medio y grado superior.
Las enseñanzas deportivas de grado medio tendrán una duración mínima de 1.000 horas, de las que al menos 400 horas corresponderán al ciclo inicial.
Las enseñanzas deportivas de grado superior tendrán una duración mínima de 750 horas.
Las enseñanzas deportivas se organizarán en ciclos de enseñanza deportiva:
- Ciclo inicial de grado medio y ciclo final de grado medio.
- Ciclo de grado superior.

Ordenación de los Ciclos, Bloques y Módulos de Enseñanza Deportiva

Los ciclos de enseñanza deportiva se organizarán en módulos de enseñanza deportiva de duración variable.
Los módulos de enseñanza deportiva se clasificarán en:
- Módulos específicos de enseñanza deportiva.
- Módulos comunes de enseñanza deportiva.
- Módulo de formación práctica.
- Módulo de proyecto final.
El módulo de formación práctica tendrá las siguientes finalidades:
- Completar la adquisición de competencias profesionales y deportivas propias de cada título.
- Adquirir una identidad y madurez profesional y deportiva motivadoras para el aprendizaje a lo largo de la vida.
- Completar el conocimiento de la organización deportiva y laboral correspondiente.

La Evaluación

La evaluación del aprendizaje del alumnado será continua y se realizará por módulos de enseñanza deportiva.
La evaluación tomará como referencia los objetivos generales del ciclo, así como los objetivos y los criterios de evaluación establecidos en el currículo para cada módulo de enseñanza deportiva.
La superación de un ciclo de enseñanza deportiva requerirá la evaluación positiva en todos los módulos de enseñanza deportiva que lo componen.

El Currículo

El currículo es el conjunto de objetivos, competencias básicas, contenidos, métodos pedagógicos y criterios de evaluación establecidos para cada ciclo de enseñanza deportiva.
La ampliación y contextualización de los contenidos se referirá a la formación asociada y no asociada a las cualificaciones y unidades de competencia del Catálogo Nacional de las Cualificaciones Profesionales.
La orientación metodológica para el desarrollo del currículo promoverá en el alumnado la necesaria integración de los contenidos científicos, técnicos, prácticos, tecnológicos y organizativos de estas enseñanzas.

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Description

Quiz sobre el Real Decreto 1363/2007, que establece la ordenación general de las enseñanzas deportivas de régimen especial, incluyendo finalidad, objetivos, principios y evaluación. Última modificación publicada en 2022.