Pszichológia 4. fejezet: Előhívás és figyelem

Podcast Beta

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

Milyen a felejtés és az eltelt idő viszonya?

A felejtés kezdetben gyorsabb, majd lelassul. (correct)

A felejtés kizárólag a fontosság függvénye.

A felejtés folyamata mindig lineáris.

A felejtés teljes mértékben elkerülhető.

Mi okozhatja a spontán felejtést?

Kizárólag a környezeti ingerek hatása.

Az interferencia, a konszolidáció zavarai és az újratanulás. (correct)

Csak a szinaptikus konszolidáció zavarai.

Csak a hasonló emlékek interferenciája.

Hányféle emlékezet létezik?

Csak egyféle emlékezet van.

Kétféle emlékezet: explicit és implicit.

Öt féle emlékezet létezik.

Háromféle emlékezet: epizodikus, szemantikus és procedurális. (correct)

Hogyan befolyásolja a felejtést a hasonló emlékek jelenléte?

Proaktív és retroaktív interferenciát okozhat. Signup and view all the answers

Mi jellemzi a szelektív újratanulást?

Kiválthatja az azonos hívóingerekhez kapcsolódó emlékek felejtését. Signup and view all the answers

Mi a hívóinger szerepe az előhívási folyamatban?

Irányítja a célemlék keresését Signup and view all the answers

Hogyan befolyásolja a figyelem a hívóingerek hatékonyságát?

Csökkenti a keresés irányítását, ha megosztott Signup and view all the answers

Milyen kapcsolat van az asszociációk és az emlékek között?

Az asszociációk erősítik az emlékeket Signup and view all the answers

Milyen hatása van a párhuzamos feladatoknak az előhívásra?

Rontja az előhívási teljesítményt Signup and view all the answers

Mi jellemző a célemléknyomra?

Csak egy részlet a teljes emlékből Signup and view all the answers

Milyen típusú emlékek címkézhetők tartalmilag?

Bármilyen emlék, ami asszociatív kapcsolattal rendelkezik Signup and view all the answers

Hogyan jellemezhetők az asszociációk?

Változó erősségű kapcsolatok Signup and view all the answers

Mi a fő probléma a hívóingerek figyelmének csökkenésével?

A keresés irányítása zavart szenved Signup and view all the answers

Milyen típusú ítéleteket hoztak a kísérleti személyek a szólista elemeivel kapcsolatban?

Fonológiai és szemantikai ítéletek Signup and view all the answers

Mi volt a fő eredménye a Standard felismerési tesztnek?

A mélyebb kódolás jobb teljesítményhez vezetett. Signup and view all the answers

Mi befolyásolja a hosszú távú emlékezeti hatásokat a legjobban?

A kódolás mélysége és a szemantikai kódolás Signup and view all the answers

Mi jellemző a hívóingerek hatékonyságára a Cue-Overload Principlenél?

A hívóingerek hatékonysága fordítottan arányos a hozzákapcsolódó elemek számával. Signup and view all the answers

Mi volt a rím-felismerési teszt eredménye?

A rím-kódolás vezetett jobb teljesítményhez. Signup and view all the answers

Milyen kapcsolat van a kódolás mélysége és a hosszú távú emlékezet hatékonysága között?

A kódolás mélysége befolyásolja a hatékonyságot, de a kódolás és előhívás illeszkedése is fontos. Signup and view all the answers

Miért van szükség figyelembe venni a kódolás és az előhívás kapcsolódási mintáit?

Mert a megfelelő illeszkedés növeli a visszakeresési hatékonyságot. Signup and view all the answers

Melyik tényező befolyásolja legkevésbé a visszakeresési teljesítményt?

A szavak hossza Signup and view all the answers

Mi a kontextuális hívóingerek egyik típusa?

Kognitív hívóingerek Signup and view all the answers

Melyik példája a hangulat-függő emlékezésnek?

Szorongás közben történt események felidézése Signup and view all the answers

Hogyan befolyásolja a kódolás és előhívás kontextusa az emlékezést?

Megegyezés esetén valószínűbb a sikeres előhívás Signup and view all the answers

Melyik állítás JÓL tükrözi a kontextuális hívóingereket?

A fiziológiai állapotok is hívóingerként működnek Signup and view all the answers

Melyik kísérlet példázza a kontextus hatását az emlékezésre?

Godden & Baddeley mélytengeri búvárok kísérlete Signup and view all the answers

Melyik példa illik a hangulat-függő emlékezés elvéhez?

Negatív érzések hatására kellemetlen emlékek megjelenése Signup and view all the answers

Mi az érzelem kongruens felidézés lényege?

Pozitív érzelmek segítik a pozitív emlékek előhívását Signup and view all the answers

Melyik állítás NEM igaz a kontextuális hívóingerekre?

A fiziológiai állapotokat nem befolyásolják a környezeti tényezők Signup and view all the answers

Mi jellemzi a szándékos felejtést a DLPFC és ACC aktiválódásával kapcsolatban?

A DLPFC és ACC aktiválódik a szándékos felejtés során. Signup and view all the answers

Melyik eljárás segíthet a szándékos emlékelnyomás során?

A nem kívánt emlékek tudatos elkerülése. Signup and view all the answers

Milyen módszerrel vizsgálják az intencionális felejtést?

Két különböző szólista tanulmányozásával. Signup and view all the answers

Freud szerint mi az elfojtás lényege?

A tudattól való elutasítás és távoltartás. Signup and view all the answers

Milyen hatását figyelik meg az irányított felejtésnek a felidézési teljesítményre?

Csökkenti a felidézési teljesítményt. Signup and view all the answers

Melyik nem tekinthető a szándékos felejtés egy formájának?

Önkéntes emlékezés. Signup and view all the answers

Mely kísérleti eljárás használható az irányított felejtés kutatásában?

Két különböző lista megjegyzése. Signup and view all the answers

Mi a szerepe a DLPFC-nek és ACC-nek a szelektív gyakorlás során?

Aktiválódik és korrelál a felejtéssel. Signup and view all the answers

Study Notes

Az előhívás folyamata

Az előhívás során egy vagy több hívóingerből asszociatív kapcsolatokon keresztül jutunk el a célemlekig.
A hívóinger olyan információ, amely irányítja a keresést.
A célemléknyom a keresett emlék.
Az asszociációk a memória elemeket összekötő kapcsolatok, amelyek változó erősségűek.
Az előhívás sikerét meghatározza, hogy a hívóingerekre (cue) mennyire tudunk figyelni.
Ha csökken a hívóingerre irányuló figyelem, nem tudjuk a keresést megfelelően irányítani.

A figyelem megosztásának hatása az előhívásra

Fernandes és Moscovitch (2000) kutatásai szerint romlik az előhívási teljesítmény, ha a személyek párhuzamos feladatot végeznek, ami másodlagos figyelmi terhelést jelent.

A kódolás és az előhívás illeszkedésének hatása

Hatékony kódolási eljárásokról csak az előhívási (teszt) kontextus ismeretében van értelme beszélni.

A hívóingerek hatékonysága

A hívóinger hatékonysága fordítottan arányos a hozzákapcsolódó elemek számával.
A hívóingerek egyre több elemhez kapcsolódnak a kódolási alkalmak során, így csökkentve a visszakeresés hatékonyságát.

Kontextuális hívóingerek

A kontextus a kódolás háttere, a nem fokális információk.
A kontextuális hívóingerek lehetnek téri-idői, hangulati, fiziológiai és kognitív jellegűek.

Kontextusfüggő emlékezet

A kódolás és az előhívás kontextusának megegyezése növeli a sikeres előhívás valószínűségét.
Godden & Baddeley (1975) kísérlete: mélytengeri búvárok jobb emlékezeti teljesítményt mutattak a víz alatt, ha a tanulás is a víz alatt történt.

Hangulatfüggő emlékezet

A hangulati állapottól függő felidézés akkor a legjobb, ha a tanulás és a felidézés hangulati állapota megegyezik.
Érzelem kongruens felidézés: egy érzelmi állapot a vele érzelmileg összhangban levő emlékek előhívását facilitálja.
Pl. a depressziós betegek elsősorban kellemetlen emlékeikre fognak emlékezni.

A szándékos felejtés

Az intencionális felejtés vizsgálatai mutatják, hogy szándékosan képesek vagyunk elnyomni emlékeket.
Az előhívás-kiváltotta felejtési folyamatok és a szándékos emlékelnyomási eljárások lehetőséget adnak a felejtési folyamatok manipulálására.

Az elfojtás

Sigmund Freud (1924) szerint az elfojtás lényege a tudattól való elutasítás és távoltartás.

Irányított felejtési paradigma

A kísérleti személyek két szólistát tanulnak meg, az első lista után arra instruálják őket, hogy felejtsék el az első listát vagy próbáljanak meg rá emlékezni.
Eredmények: az irányított felejtési feladatot nem végrehajtó csoport jobb felidézési teljesítményt mutatott, az irányított felejtési csoportnál viszont az elfelejtésre való utasítás pozitív hatással volt az új információk felidézésére.

Studying That Suits You

Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

Description

Ez a teszt az előhívás folyamata, a figyelem hatásai és a hívóingerek hatékonyságának vizsgálatát célozza. Megismerheted, hogyan befolyásolják a különböző tényezők az emlékek előhívását és funkcióját a memóriában. Próbáld ki tudásod, és teszteld a pszichológiai ismereteidet!