Psychologiekurs: Fragen zum Inhalt
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Questions and Answers

Welche der folgenden Themen wird nicht in der Vorlesung behandelt, basierend auf der gegebenen Planung?

  • Persönlichkeitsstörungen
  • Depressive Störungen
  • Angststörungen
  • Schizophrenie-Spektrum-Störungen (correct)

Welcher Therapieansatz wird im Zusammenhang mit Borderline-Persönlichkeitsstörung spezifisch in einer der Vorlesungen thematisiert?

  • Systemische Therapie
  • Gesprächstherapie
  • Dialektisch-Behaviorale Therapie (correct)
  • Kognitive Verhaltenstherapie

Welcher der folgenden Dozenten hält eine Vorlesung über ADHS im Kindes- und Jugendalter?

  • Prof. Dr. Jan Richter
  • Keiner der genannten
  • Prof. Dr. Charlotte Jaite (correct)
  • Prof. Dr. Christoph Kröger

In welchem Zeitraum des Semesters findet voraussichtlich die Modulprüfung statt?

<p>Es wird kein genauer Zeitpunkt genannt (A)</p> Signup and view all the answers

Welches Thema wird in der Vorlesung am 28.10.24 behandelt?

<p>Transtheoretische Modelle; Leitlinien I (C)</p> Signup and view all the answers

Welcher Therapieansatz wird nicht explizit im Vorlesungsplan erwähnt?

<p>Konfrontationstherapie (C)</p> Signup and view all the answers

Welche Aussage trifft am ehesten auf die Zielgruppe der Vorlesung zu?

<p>Studierende im Master-Studiengang Psychologie (B)</p> Signup and view all the answers

Welches Thema behandelt Prof. Dr. Christoph Kröger?

<p>Borderline-Persönlichkeitsstörung (C)</p> Signup and view all the answers

Welches der folgenden Lernziele wird nicht explizit in der Studienordnung im Zusammenhang mit der Vorlesung genannt?

<p>Fähigkeit zur selbstständigen Entwicklung neuer psychotherapeutischer Techniken. (C)</p> Signup and view all the answers

Welche der folgenden Therapieformen wird voraussichtlich nicht im Rahmen der Vorlesung behandelt?

<p>Achtsamkeitsbasierte Stressreduktion (MBSR) (D)</p> Signup and view all the answers

Welcher methodische Schwerpunkt wird im Rahmen der Vorlesung nicht behandelt?

<p>Entwicklung neuer Fragebögen zur Erfassung psychischer Belastung. (D)</p> Signup and view all the answers

Was ist eine notwendige Voraussetzung für die Teilnahme an der Vorlesung 'Spezielle Krankheits- und Verfahrenslehre'?

<p>Basiswissen in klinischer Psychologie und Psychotherapie. (A)</p> Signup and view all the answers

Welche Aussage trifft am ehesten auf die Struktur der Vorlesung zu?

<p>Eine Kombination aus allgemeinen Grundlagen, ausgewähltem Störungs- und Verfahrenswissen sowie methodischen Schwerpunkten. (A)</p> Signup and view all the answers

Welcher der folgenden Aspekte wird im Rahmen der Erfolgsmessung psychotherapeutischer Interventionen betrachtet?

<p>Die Effektstärke und Abbruchrate. (B)</p> Signup and view all the answers

Was kennzeichnet eine randomisiert-kontrollierte Psychotherapiestudie (RCT) im Wesentlichen?

<p>Die systematische Zuweisung von Patienten zu verschiedenen Therapiebedingungen, um deren Wirksamkeit zu vergleichen. (B)</p> Signup and view all the answers

Eine Patientin mit einer Borderline-Persönlichkeitsstörung soll im Rahmen der Vorlesung vorgestellt werden. Welche Therapieform wird im Kontext der Vorlesung am wahrscheinlichsten in diesem Zusammenhang besprochen?

<p>Dialektisch-Behaviorale Therapie (DBT) (C)</p> Signup and view all the answers

Welche Aussage beschreibt am besten das biopsychologische Prozessmodell nach Richter & Nazarenus (2023)?

<p>Es betrachtet psychische Störungen als Resultat von Dysfunktionen in biopsychologischen Prozessen. (A)</p> Signup and view all the answers

Was ist das Hauptziel translationaler Forschung im Kontext des Modells von Richter & Nazarenus?

<p>Die Übertragung von Erkenntnissen aus dem Labor in den Therapieraum und umgekehrt. (B)</p> Signup and view all the answers

Welche der folgenden Studiendesigns werden im Rahmen der Forschung von Richter & Nazarenus typischerweise eingesetzt?

<p>Experimente, Analogiestudien und RCTs (Randomized Controlled Trials). (A)</p> Signup and view all the answers

Welche der folgenden Populationen werden typischerweise in der Forschung von Richter & Nazarenus untersucht?

<p>Gesunde Proband<em>innen, Risikopopulationen und Patient</em>innen mit psychischen Störungen. (D)</p> Signup and view all the answers

Welche Art von psychischen Störungen steht im Fokus der Forschung von Jan Richter?

<p>Stress- und Traumafolgestörungen, Angststörungen und depressive Störungen. (D)</p> Signup and view all the answers

Welchen Zweck verfolgt das Forschungskolloquium Experimentelle Psychopathologie?

<p>Vorstellung von Forschungsprojekten, Diskussion aktueller Forschung und Präsentation externer Referent*innen. (C)</p> Signup and view all the answers

Wo und wann findet das Forschungskolloquium Experimentelle Psychopathologie statt?

<p>Donnerstags, 14:15-15:45 im Raum SH.TW.2.07 (Besprechungsraum Twetje, Schützenallee). (A)</p> Signup and view all the answers

Was ist ein typischer Inhalt des Forschungskolloquiums Experimentelle Psychopathologie?

<p>Vorstellung der AG, Projekte, Themen für Abschlussarbeiten und Forschungspraktika. (B)</p> Signup and view all the answers

Welches Merkmal beschreibt nicht die zunehmend integrativen Modelle in der Mikroebene der psychologischen Forschung?

<p>Reduktionistischer Ansatz auf einzelne Symptome (B)</p> Signup and view all the answers

Was ist die zentrale Annahme des Vulnerabilitäts-Stress-Modells?

<p>Vulnerabilität und Stress interagieren, um die Entwicklung von Symptomen zu beeinflussen. (C)</p> Signup and view all the answers

Welche Perspektive wird im bio-psycho-sozialen Ansatz betont?

<p>Das Zusammenspiel biologischer, psychologischer und sozialer Faktoren. (D)</p> Signup and view all the answers

Was bedeutet der Begriff 'Kontextabhängigkeit' im Zusammenhang mit dem Vulnerabilitäts-Stress-Modell?

<p>Die Auswirkungen von Vulnerabilität und Stress können je nach Umgebung und Lebensumständen variieren. (C)</p> Signup and view all the answers

Warum ist die Unterscheidung zwischen Entstehungs- und Aufrechterhaltungsbedingungen psychischer Störungen wichtig?

<p>Weil unterschiedliche Faktoren zu verschiedenen Zeitpunkten eine größere Rolle spielen können und somit unterschiedliche Interventionen erfordern. (A)</p> Signup and view all the answers

Was bedeutet 'Kompensation' im Kontext des Vulnerabilitäts-Stress-Modells?

<p>Die Fähigkeit, trotz Vulnerabilität und Stressoren psychisch gesund zu bleiben oder wieder zu werden, durch Nutzung von Ressourcen. (D)</p> Signup and view all the answers

Inwiefern beeinflusst der Lebensspannenansatz das Verständnis von Vulnerabilität?

<p>Vulnerabilität kann sich im Laufe des Lebens verändern, wobei frühe Erfahrungen und Entwicklungsprozesse eine wichtige Rolle spielen. (D)</p> Signup and view all the answers

Wie kann Perfektionismus im Rahmen des Vulnerabilitäts-Stress-Modells betrachtet werden?

<p>Perfektionismus kann unter bestimmten Umständen funktional sein, wird aber unter veränderten Bedingungen zu einer dysfunktionalen Vulnerabilität. (C)</p> Signup and view all the answers

Welche der folgenden Aussagen beschreibt am besten das Ziel der Psychotherapie im Kontext des bereitgestellten Materials?

<p>Die zeitlich begrenzte Hilfestellung zur Wiedererlangung von Problemlösefähigkeiten und Autonomie. (D)</p> Signup and view all the answers

Was bedeutet der Begriff 'System-Modell' im Kontext der Psychotherapie laut des Textes?

<p>Ein meta-theoretischer Hintergrund, der unterschiedliche Bedingungen auf verschiedenen Ebenen berücksichtigt. (C)</p> Signup and view all the answers

Warum ist die Komplexitätsreduktion im Rahmen der Psychotherapie notwendig, wenn man das System-Modell betrachtet?

<p>Um 'sensible Stellen', 'Druckpunkte' oder 'kritische Variablen' zu identifizieren und gezielt bearbeiten zu können. (C)</p> Signup and view all the answers

Was bedeutet die 'doppelte Blickrichtung' im Kontext des System-Modells?

<p>Die Betrachtung kritischer Systemteile im Verhältnis zum Gesamtsystem. (B)</p> Signup and view all the answers

Welche der folgenden Beschreibungen passt am besten zur Rolle des Therapeuten im beschriebenen psychotherapeutischen Ansatz?

<p>Ein Wissenschaftler und Praktiker, der Interventionen dynamisch anpasst. (B)</p> Signup and view all the answers

Das System-Modell betont, dass menschliches Verhalten eine kontinuierliche Dynamik aufweist. Was bedeutet dies für die Psychotherapie?

<p>Psychotherapie ist ein Eingriff in bestehende Dynamiken, um Veränderungen anzustoßen. (D)</p> Signup and view all the answers

Was bedeutet das Zitat 'Global denken, lokal handeln' (Henderson, 1988) im Kontext der Psychotherapie unter Verwendung eines System-Modells?

<p>Therapeuten sollten die globalen Auswirkungen lokaler Interventionen berücksichtigen. (B)</p> Signup and view all the answers

Wie beeinflusst die Annahme, menschliches Verhalten sei von hoher Komplexität, die psychotherapeutische Vorgehensweise?

<p>Sie erfordert ein umfassendes Verständnis verschiedener Variablen und deren Zusammenspiel. (B)</p> Signup and view all the answers

Welche Aussage trifft nicht auf das Vulnerabilitäts-Stress-Modell zu?

<p>Es ist ein rein biologisches Modell zur Erklärung von Krankheiten. (D)</p> Signup and view all the answers

Was versteht man unter Vulnerabilität im Kontext des Vulnerabilitäts-Stress-Modells?

<p>Eine Anfälligkeit oder Disposition, die die Reaktion auf Belastungssituationen beeinflusst. (D)</p> Signup and view all the answers

Wie wirken genetische und erworbene Vulnerabilität zusammen?

<p>Sie können additive, multiplikative oder interaktionelle Zusammenhänge aufweisen. (C)</p> Signup and view all the answers

Welche Aussage beschreibt am besten die Rolle von Stress im Vulnerabilitäts-Stress-Modell?

<p>Stress kann eine vorhandene Vulnerabilität aktivieren und zur Entstehung einer psychischen Störung führen. (D)</p> Signup and view all the answers

Was bedeutet der Begriff 'Plastizitätsgene' im Kontext des Vulnerabilitäts-Stress-Modells?

<p>Gene, die die Anpassungsfähigkeit eines Organismus an seine Umwelt beeinflussen. (B)</p> Signup and view all the answers

Wie beeinflusst die Lebensspanne die Anwendung des Vulnerabilitäts-Stress-Modells?

<p>Bestimmte Lebensphasen können mit spezifischen Vulnerabilitäten und Stressoren assoziiert sein. (C)</p> Signup and view all the answers

Warum ist die Unterscheidung zwischen Entstehungs- und Aufrechterhaltungsbedingungen im Vulnerabilitäts-Stress-Modell wichtig?

<p>Sie ermöglicht eine gezieltere Entwicklung von Interventionsmaßnahmen. (D)</p> Signup and view all the answers

Welche der folgenden Ebenen wird im Vulnerabilitäts-Stress-Modell bei der Betrachtung von Vulnerabilität berücksichtigt?

<p>Die psychologische, biologische und soziale Ebene. (C)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

Lernziel: Behandlung psychischer Störungen

Breites Wissen über die Behandlung psychischer Störungen im Kindes-, Jugend- und Erwachsenenalter.

Lernziel: Evidenzbasierte Verfahren

Kenntnis der wichtigsten evidenzbasierten psychotherapeutischen Verfahren und Methoden.

Lernziel: Beurteilung von Interventionsstudien

Fähigkeit, die Wirksamkeit psychotherapeutischer Interventionsstudien zu beurteilen.

Transtheoretische Modelle

Modelle, die über verschiedene psychologische Theorien hinweg Gültigkeit beanspruchen.

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Ausgewählte Störungsbilder

Angststörungen, depressive Störungen, Borderline-Persönlichkeitsstörung, ADHS, Essstörungen.

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Ausgewählte Psychotherapieverfahren

Expositionsbasierte Verhaltenstherapie, Übertragungsfokussierte Therapie, Systemische Therapie, DBT, Elterneinbezug.

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Randomisierte kontrollierte Psychotherapiestudien

Psychotherapiestudien, bei denen Teilnehmer zufällig verschiedenen Behandlungsgruppen zugeteilt werden.

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Effektstärke

Statistische Maße, die die Größe eines Behandlungseffekts angeben.

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Voraussetzung für die VL?

Grundlegendes Wissen über psychische Störungen und deren Behandlung.

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Was ist 'Literatur' in diesem Kontext?

Eine Liste von Ressourcen, die für das Studium des Themas relevant sind.

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Wo finde ich die Materialien zur VL?

Learnweb

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Was zeigt die 'Planung der Vorlesung'?

Gibt einen Überblick über die behandelten Themen im Semester.

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Wann beginnt die Vorlesung?

21.10.24

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Welche Störungen werden behandelt?

Angststörungen, Depressive Störungen, Persönlichkeitsstörungen, Psychische Störungen im Kindes- und Jugendalter, Essstörungen im Kindes- und Jugendalter

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Welche Therapieansätze werden behandelt?

CBASP, Dialektisch-Behaviorale Therapie, Übertragungsfokussierte Therapie, Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie.

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Was ist eine 'Modulprüfung'?

Eine abschließende Bewertung des Wissens am Ende des Moduls.

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Biopsychologisches Prozessmodell

Psychische Störungen entstehen durch Funktionsstörungen in biologisch-psychologischen Prozessen.

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Translationale Forschung

Forschung, die Ergebnisse aus dem Labor direkt in der Therapie anwendet und umgekehrt.

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Forschungsansätze

Experimente, Analogiestudien und Randomisierte Kontrollierte Studien (RCTs).

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Probandengruppen

Gesunde, Risiko-gefährdete oder erkrankte Personen werden untersucht.

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Forschungsschwerpunkte

Fokus auf Stress-, Trauma-, Angst- und depressive Störungen.

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Schwerpunktambulanz

Eine Spezialambulanz zur Behandlung von Angst- und depressiven Störungen.

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Forschungskolloquium

Ein Forum zur Vorstellung von Forschungsprojekten und Diskussion aktueller Forschung.

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Inhalte Forschungskolloquium

Vorstellung der Arbeitsgruppe (AG), Projekte, Themen für Abschlussarbeiten oder Forschungspraktika.

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Integratives Modell (Mikroebene)

Ein integrativer Ansatz, der transdiagnostische und verfahrensübergreifende Modelle umfasst.

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Transdiagnostische Modelle

Modelle, die über einzelne Krankheitsbilder hinweg Gemeinsamkeiten in Ursachen und Behandlung betonen.

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Verfahrensübergreifende Modelle

Modelle, die Elemente verschiedener Therapieformen kombinieren.

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Anfälligkeit und Risiko

Jeder Mensch hat eine Anfälligkeit oder ein Risiko für psychische Gesundheitsprobleme.

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Biopsychosozialer Ansatz

Ein Ansatz, der genetische, psychologische und soziale Faktoren berücksichtigt.

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Diathese-Stress-Modell

Vulnerabilität (Anfälligkeit) trifft auf eine Stresskomponente und führt zu Symptomen, wenn dysfunktional.

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Interaktioneller Ansatz

Ein wechselseitiger Ansatz, der biologische, psychologische und soziale Faktoren berücksichtigt.

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Kontextabhängigkeit & Lebensspanne

Die Bedeutung des Umfelds und des Lebensabschnitts bei der Entstehung und Aufrechterhaltung von psychischen Problemen.

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Psychotherapie (allgemein)

Zeitlich begrenzte Hilfe zur Wiedererlangung von Problemlösefähigkeiten und Autonomie durch Interventionen.

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Psychotherapie als Problemlösen

Ein dynamischer und interaktiver Prozess zur Lösung von Problemen.

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Therapeutenrolle

Therapeuten nutzen wissenschaftliche Erkenntnisse und praktische Erfahrung.

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System-Modell (Verhalten)

Betrachtet menschliches Verhalten als Teil eines komplexen Ganzen.

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System-Modell (Grundlagen)

Ein Meta-theoretischer Hintergrund, der verschiedene Ebenen berücksichtigt.

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Variable im System-Modell

Integration vieler Variablen als angenommene Konstrukte.

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Komplexität (Verhalten)

Hohe Komplexität des menschlichen Verhaltens.

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Komplexitätsreduktion

Identifikation wichtiger Punkte im System zur Therapie.

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Vulnerabilitäts-Stress-Modell

Ein Rahmen zur Erklärung psychischer Störungen unter Berücksichtigung von Anfälligkeit und Stress.

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Kontextabhängigkeit

Die Abhängigkeit von Symptomen und Krankheitsverläufen vom jeweiligen Umfeld.

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Lebensspanne

Die Entwicklung von Anfälligkeiten und Stressoren über die gesamte Lebenszeit.

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Trennung von Entstehung & Aufrechterhaltung

Unterscheidung zwischen Bedingungen, die eine Störung verursachen und solchen, die sie aufrechterhalten.

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Vulnerabilität

Eine Anfälligkeit oder Prädisposition für eine bestimmte Störung.

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Plastizitätsgene

Einfluss von Genen auf die Anpassungsfähigkeit und Reaktion auf Umweltreize.

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Study Notes

Vorlesung: Spezielle Krankheits- und Verfahrenslehre, klinische Forschung

  • Die Vorlesung wird im Wintersemester 2024/25 von Prof. Dr. Jan Richter gehalten.
  • Sie findet montags von 10:15 bis 11:45 Uhr im Aula Bühler-Campus (BC.L.1.31) statt.
  • Die Veranstaltung richtet sich an M.Sc. Psychologie Studierende (8824).
  • Die Vorlesung setzt Basiswissen in klinischer Psychologie und Psychotherapie voraus.
  • Inhalte sind unter anderem allgemeine Grundlagen, ausgewähltes Störungs- und Verfahrenswissen sowie methodische Schwerpunkte.
  • Die Modulprüfung erfolgt über eine schriftliche Klausur.
  • Das Passwort für Learnweb ist VL_KlinPsy_Master_WS24/25.

Lernziele gemäß Studienordnung

  • Studierende sollen breite Kenntnisse in der Behandlung psychischer Störungen im Kindes-, Jugend- und Erwachsenenalter sowie aktuelle Forschungsergebnisse erwerben.
  • Studierende sollen mit den wichtigsten evidenzbasierten psychotherapeutischen Verfahren, Methoden und zugeordneten Techniken vertraut sein.
  • Studierende sollen in der Lage sein, empirische Wirksamkeitsnachweise psychotherapeutischer Interventionsstudien zu beurteilen.

Struktur der Vorlesung

  • Allgemeine Grundlagen: Transtheoretische Modelle von Psychopathologie und Psychotherapie werden behandelt.
  • Ausgewähltes Störungs- und Verfahrenswissen: Angststörungen, depressive Störungen, Borderline-Persönlichkeitsstörung (BPS), ADHS und Essstörungen werden thematisiert.
  • Verschiedene Therapieansätze: Expositionsbasierte Verhaltenstherapie (VT), übertragungsfokussierte Therapie, systemische Therapie, dialektisch-behaviorale Therapie (DBT) und Elterneinbezug werden behandelt.
  • Methodische Schwerpunkte: Randomisiert-kontrollierte Psychotherapiestudien, Erfolgsmessung (Effektstärke, Abbruchrate) und Effektivität sowie Leitlinien werden betrachtet.

Lernziele

  • Studierende sollen einen Überblick über allgemeine, transdiagnostische Störungsmodelle erhalten.
  • Dazu gehören das Diathese-Stress-Modell und das transtheoretische Störungsmodell.
  • Studierende sollen die Elemente transtheoretischer Störungsmodelle erläutern können.
  • Einflussfaktoren auf die Entstehung und Aufrechterhaltung psychischer Störungen sollen benannt werden können.

Störungsmodelle als Grundlage der Therapieplanung

  • Traditionelle Störungsmodelle orientieren sich an psychotherapeutischen Verfahren.
  • Psychodynamische Therapie: Fokus auf unbewusste Konflikte und Strukturdefizite.
  • Verhaltenstherapie: Fokus auf aufrechterhaltende Verstärkungsprozesse.
  • Systemische Therapie: Fokus auf Irritationen der Beziehungsgestaltung in sozialen Systemen.
  • Humanistische Therapie: Fokus auf gestörte Selbstaktualisierung.
  • Es gibt störungsspezifische Modelle sowie Betrachtungen auf Makro- und Mikroebene.
  • Zunehmend werden integrative, transdiagnostische und verfahrensübergreifende Modelle eingesetzt.

Vulnerabilitäts-Stress-Modell

  • Es beschreibt Anfälligkeit/Risiko durch genetische und biologische Prozesse sowie psychologische Prozesse wie Prägung und Lernen.
  • Vulnerabilität trifft auf eine Stresskomponente (auslösende Stresssituation), was zu Symptomatik führt, wenn diese dysfunktional ist.
  • Das Modell berücksichtigt einen interaktionellen Ansatz, einen biopsychosozialen Ansatz, Kontextabhängigkeit und die Lebensspanne.
  • Differenziert zwischen Bedingungen der Entstehung und der Aufrechterhaltung von Störungen.
  • Vulnerabilität bezieht sich auf Anfälligkeit und Disposition, bestimmt die Reaktion auf Anforderungssituationen auf psychologischer, biologischer und sozialer Ebene.
  • Pathogene Dynamik entsteht erst in Wechselwirkung mit einer auslösenden Bedingung.
  • Es wird zwischen genetisch bedingter, erworbener und sozialer Vulnerabilität unterschieden.
  • Resilienz ist die Fähigkeit, in Gegenwart extremer Belastung adaptiv und proaktiv zu handeln.
  • Resilienz umfasst vertrauensvolle Beziehungen, soziale Unterstützung und gute sozio-ökonomische Rahmenbedingungen.

Stress/Exposition

  • Stress als Anforderungssituation macht Anpassungsreaktionen notwendig.
  • Stressoren reichen von Alltagssituationen bis zu Traumata.
  • Belastungen reichen von kritischen Lebensereignissen bis zu diffusen Belastungen.
  • Die Wahrnehmung von Stressoren kann subjektiv sein – von nicht wahrgenommen bis extrem belastend.

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