Psychologie: Bekrachtigingsschema's en Gedrag

<p>Chimpansees kunnen secundaire bekrachtigers zoals munten leren waarderen. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>De verwerving van een eigen waarde door een secundaire bekrachtiger, los van de oorspronkelijke functie (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Tokens kunnen zowel onmiddellijk als op langere termijn als beloning dienen. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Variabel intervalschema (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Voedsel (C)</p> Signup and view all the answers

<p>De functionele en fysieke relaties waren onduidelijk en ontoereikend. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>De onderliggende oorzaak van het probleem wordt niet aangepakt, waardoor fouten kunnen herhalen. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Het ontwerp van de controlekamers was ongeschikt en foutgevoelig. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Ontwerpen moeten rekening houden met menselijke gedragingen, behoeften en beperkingen. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Het gebruiken van gedragswetenschappelijke principes om menselijk gedrag te beïnvloeden en te vormen. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Complexe systemen die als veilig worden beschouwd, zijn vaak lastig te herstellen wanneer een probleem zich voordoet. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Het begrijpen van de psychologische aspecten van de gebruiker om een optimale productervaring te creëren. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Omdat systemen voor mensen worden ontworpen en daarom gebaseerd moeten zijn op hun behoeften en gedrag. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>In situaties van leven-of-dood. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Het vermogen om te overleven en voort te planten. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Vrouwen worden sneller geholpen dan mannen, tenzij ze post-menopauzaal zijn. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Omdat het de overdracht van onze genen bevordert. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Dmitri Mendelejev. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>De elementen zijn gerangschikt op atoomnummer, in rijen en kolommen met vergelijkbare eigenschappen. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Het ontdekken van de elementen van de bewuste ervaring. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Dat introspectie geen betrouwbare onderzoeksmethode was. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Tokens overbruggen de kloof tussen de onmiddellijke bevrediging van ongezond voedsel en de toekomstige beloning van een betere gezondheid. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Het toedienen van een elektrische schok na ongewenst gedrag. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>De straf moet in verhouding staan tot het gepleegde gedrag. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Het verhogen van de boete en intrekken van de vergunning leidden tot een significante afname van de verkoop aan minderjarigen. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Cognitief leren omvat veranderingen in mentale processen, terwijl stimulus-respons leren gebaseerd is op associaties tussen stimuli en responsen. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Inzichtelijk leren houdt in dat men een probleem plotseling oplost door eerder onafhankelijk geleerde gedragingen te combineren. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Sultan probeerde het fruit met stokken te bereiken, raakte gefrustreerd, gooide ze weg sloeg tegen muur, en liet zich op de grond zakken. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Een plotselinge reorganisatie van percepties om een probleem op te lossen. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Het leren van een doolhof zonder expliciete bekrachtiging, door het vormen van mentale representatie. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Het faciliteert efficiënter zoeken naar voedsel. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>De hippocampus. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Gedrag wordt geleerd door imitatie en observatie van anderen, vooral van succesvol of belangrijk geachte personen. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Ze toonden meer agressief gedrag dan de kinderen uit de controlegroep. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Agressief gedrag kan ook worden aangeleerd door geobserveerd gedrag van tekenfilmfiguren. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Door observatie van het gedrag van anderen. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Hij kon geen nieuwe declaratieve herinneringen vormen, maar had geen problemen met oude herinneringen. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Het onvermogen om herinneringen te vormen van nieuwe informatie. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Kennis in het hoofd verwijst naar opgeslagen informatie in de hersenen, terwijl kennis in de wereld verwijst naar gedragingen uitgelokt door objecten en omgeving. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Hij kon nog wel nieuwe motorische vaardigheden leren, maar herinnerde zich niet dat hij dit had geleerd. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>De snelheid wordt over het algemeen 25% hoger ingeschat. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Het uitlokken van onbewuste handelingen die aansluiten bij de intuïtie van de gebruiker. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Zichtbaarheid, feedback, conceptuele modellen, affordances, mapping, en beperkingen. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>De verwijdering leidde waarschijnlijk tot een constant goed humeur. (A)</p> Signup and view all the answers

Signup and view all the answers

Een situatie waarin een systeem zo complex is dat fouten bijna onvermijdelijk zijn. Dit is het gevolg van slechte ontwerpkeuzes en de onmogelijkheid voor gebruikers om het systeem te begrijpen.

De gedachte dat het gemakkelijker is om de fout bij de gebruiker te leggen dan om het systeem te verbeteren. Dit is een onjuiste en gevaarlijke benadering.

De nadruk op het begrijpen van menselijk gedrag en de beperkingen die dit met zich meebrengt bij het ontwerp van systemen.

Een subcategorie van ontwerp die zich richt op het beïnvloeden van het menselijk gedrag door middel van ontwerpkeuzes.

Het is belangrijk om de verwachtingen, behoeften en beperkingen van de gebruikers te begrijpen om een product te ontwerpen dat effectief en gebruiksvriendelijk is.

Het belang van het begrijpen van zowel de technologie als het menselijk gedrag bij het ontwerpen van systemen.

Een onvoldoende ontwerp leidt tot fouten. Nadruk op het begrijpen van de oorzaken van fouten en het aanpassen van het ontwerp.

Een systeem dat inherent foutgevoelig is, waardoor het moeilijk is om fouten te vinden en op te lossen.

In situaties waarin het om leven of dood gaat, zijn we geneigd om meer te helpen als de persoon met wie we een verwantschap delen, dan iemand die geen familie is.

Het verhoogd helpen van verwanten in levensbedreigende situaties is een evolutionair voordeel, omdat het de overlevingskansen van gedeelde genen verhoogt. Dit staat bekend als kin selection of verwantschaps altruïsme.

In het dagelijks leven zijn culturele normen, zoals het helpen van zieken, belangrijker dan evolutionaire instincten. We zijn eerder geneigd om te helpen als de situatie niet levensbedreigend is.

Het periodiek systeem is een tabel die alle chemische elementen rangschikt op basis van hun atoomnummer en vergelijkbare eigenschappen.

Wilhelm Wundt, bekend als de 'vader van de experimentele psychologie', wilde de elementen van de bewuste ervaring, zoals waarneming, aandacht en geheugen, onderzoeken.

Wilhelm Wundt gebruikte introspectie, het onderzoeken van je eigen mentale processen, om de elementen van de bewuste ervaring te ontdekken. Introspectie is een subjectieve methode en werd later bekritiseerd vanwege zijn gebrek aan objectiviteit.

Behavioristen bekritiseerden Wundt's introspectiemethode omdat het subjectief was. Ze waren van mening dat psychologie enkel gebaseerd moest zijn op observeerbare gebeurtenissen.

Het behaviorisme benadrukte dat psychologie enkel gebaseerd moest zijn op waarneembare gebeurtenissen, omdat introspectie geen betrouwbare methode was om mentale processen te onderzoeken.

Een bekrachtigingsschema waarbij de beloning wordt gegeven na een vaste tijdsduur. Bijvoorbeeld: salaris krijgen na een maand werken, een quiz maken na een week les.

Een bekrachtigingschema waarbij de tijd tussen beloningen steeds varieert. Bijvoorbeeld: een onverwachte compliment van je baas, een vis vangen tijdens het vissen.

Een bekrachtiging die aangeboren is en geen leerproces vereist. Bijvoorbeeld: eten, drinken, pijn vermijden.

Een bekrachtiging die waarde krijgt door associatie met primaire bekrachtiging. Bijvoorbeeld: geld, praise, status.

Een experimenteel onderzoek waarbij chimpansees plastic munten kregen voor het uitvoeren van taken. De munten konden ingezet worden in een

Een proces waarbij secundaire bekrachtigers op zichzelf waarde krijgen, los van hun oorspronkelijke functie. Bijvoorbeeld: geld wordt gebruikt om te kopen, maar krijgt later ook waarde als statussymbool.

Een systeem dat gebruik maakt van secundaire bekrachtigers om gewenst gedrag te bevorderen. Bijvoorbeeld: stickers, smileys of tokens die leerlingen kunnen inruilen voor prijzen.

De voordelen van een token economy zijn: 1) Onmiddellijke beloning voor gewenst gedrag. 2) Tokens kunnen gebruikt worden voor langere termijn beloningen.

Het gebruik van tokens (punten), die verdiend kunnen worden door gezond gedrag te vertonen, om de kloof te overbruggen tussen de onmiddellijke beloning van ongezond eten en de langetermijnbeloning van een betere gezondheid.

Een negatieve stimulus die onmiddellijk na ongewenst gedrag wordt aangeboden.

Het toedienen van een aversieve stimulus na een respons om ongewenst gedrag te verminderen.

Het wegnemen van een aantrekkelijke stimulus na een respons om ongewenst gedrag te verminderen.

De effectiviteit van straf om gedrag te veranderen is afhankelijk van de onmiddellijkheid ervan. Straf die lang na het ongewenst gedrag wordt toegepast, is minder effectief.

Een vorm van leren waarbij veranderingen in mentale processen optreden, zonder dat dit onmiddellijk leidt tot waarneembaar gedragsverandering.

Een plotselinge en snelle leerervaring die niet per se gebaseerd is op trial-and-error, maar op een opeens inzicht.

Het reorganiseren van percepties van een probleem om een oplossing te vinden.

Een mentale representatie van een ruimte, zoals een doolhof, die helpt bij navigatie.

Leren dat plaatsvindt zonder directe bekrachtiging, maar wordt pas zichtbaar wanneer er wel bekrachtiging is.

Een experiment dat aantoont dat kinderen agressief gedrag imiteren na het observeren van een volwassene.

Leren door het observeren van andermans gedrag en de gevolgen daarvan.

De neiging om te leren door het observeren van gedrag, vooral als het succesvol lijkt of de persoon belangrijk is.

Het leerproces waarbij een organisme een associatie leert tussen een stimulus en een respons.

De hippocampus speelt een belangrijke rol bij het creëren van cognitieve plattegronden.

De betrouwbaarheid van ooggetuigenverslagen wordt beïnvloed door de manier waarop vragen worden gesteld. De manier waarop een vraag wordt gesteld kan invloed hebben op de herinnering van een getuige.

De hippocampus en amygdala spelen een cruciale rol bij het opslaan van nieuwe herinneringen. Schade aan deze hersengebieden kan leiden tot geheugenverlies.

Anterograde amnesie is het onvermogen om nieuwe herinneringen te vormen. Dit betekent dat iemand zich nieuwe informatie niet kan herinneren.

Procedureel geheugen verwijst naar het onthouden van vaardigheden zoals fietsen of piano spelen. Dit type geheugen is gescheiden van declaratief geheugen en kan onafhankelijk functioneren.

Kennis in het hoofd verwijst naar de kennis die we zelf in ons geheugen hebben opgeslagen. Kennis in de wereld is de kennis die we uit de omgeving halen, zoals gebruiksaanwijzingen of symbolen.

Affordances zijn eigenschappen van objecten die suggereren hoe ze gebruikt kunnen worden. Een deur met een knop suggereert dat je die moet duwen om open te gaan.

Een ontwerp moet intuïtief zijn en de gewenste actie uitlokken. Dit betekent dat de gebruiker begrijpt hoe een object of systeem moet worden gebruikt zonder uitgebreide instructies.

Door middel van zichtbaarheid, feedback en conceptuele modellen, kunnen gebruikers een product of service efficiënter bedienen. Dit vereenvoudigt het gebruik en vermindert de mentale belasting.