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Questions and Answers
¿Qué ocurre con la percepción en ausencia de enfermedades neurológicas?
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¿Cuál es la función del software en la comparación entre el cerebro y un teléfono móvil?
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En el modelo de memoria de Atkinson y Shiffrin, ¿cuál es una de las etapas de la memoria?
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¿Cuál de los siguientes modelos propone niveles de procesamiento según el interés o atención de la persona?
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¿Qué concepto se asocia con el modelo multicomponente de Baddeley?
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¿Cómo se describe el procesamiento cognitivo en el modelo de Rumelhart y McClelland?
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¿Qué crítica se hace a otras corrientes psicológicas como el conductismo en el contexto del procesamiento de la información?
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¿Qué se busca con la teoría del procesamiento de información en la psicología?
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¿Qué término se utiliza para referirse al estímulo que es captado por los receptores?
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¿Cuál es la función de la transducción en el proceso perceptivo?
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¿Qué se entiende por transmisión en el contexto del proceso perceptivo?
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¿Qué sucede si los impulsos no son transmitidos al cerebro durante el proceso perceptivo?
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En el proceso perceptivo, ¿qué tipo de estímulo describe el contexto que nos rodea?
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¿Dónde se generan los impulsos neuronales en el proceso perceptivo?
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¿Cuál es el objetivo principal del proceso perceptivo según el contenido?
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¿Cuál de los siguientes procesos NO forma parte del proceso perceptivo?
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¿Qué tipos de información se procesan en el sistema perceptivo?
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¿Qué aspecto es crucial para que se produzca la percepción según el contenido?
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¿Qué es lo que parece automática en el proceso perceptivo?
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¿Cómo se describe la atención y la percepción en el contenido?
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En el contexto de los procesos psicológicos, ¿cómo se puede conceptualizar nuestra mente?
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¿Qué componentes incluyen los outputs del proceso perceptivo?
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¿Qué término se utiliza para referirse a los programas que permiten los procesos psicológicos?
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¿Qué tipos de procesamiento de la información se mencionan?
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¿Qué implica el método de los límites en los experimentos psicofísicos?
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¿Cómo se determina el umbral en el método de estímulos constantes?
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¿Cuál es una característica del método de ajuste en los estudios de percepción?
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¿Qué describe el umbral absoluto en el contexto de los métodos psicofísicos?
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¿Cuál es una de las características del establecimiento del umbral absoluto?
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¿Qué método es considerado más estadístico en el contexto de la psicofísica?
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¿Qué ocurre generalmente cuando se establece el umbral absoluto?
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¿Qué determina la elección del método psicofísico a utilizar en un estudio experimental?
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¿Cuál es el método que se considera más exacto para medir el umbral absoluto?
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¿Cuál es la principal diferencia entre el umbral absoluto y el umbral diferencial?
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¿Qué se entiende por umbral diferencial en psicofísica?
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¿Cuál es el efecto que se produce si varios observadores no coinciden en la estimación del punto de cambio de respuesta?
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En qué condiciones ocurre la mayor parte de nuestra experiencia cotidiana según los métodos psicofísicos.
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Cuando se mide el umbral diferencial, ¿qué se pregunta a los participantes?
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¿Cuál de los siguientes métodos se emplea para medir el umbral absoluto?
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¿Qué aspecto se considera al medir los umbrales en psicofísica?
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¿Qué permite distinguir la Teoría de Detección de Señales?
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¿Cómo se representa gráficamente la respuesta del observador en la teoría?
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¿Qué indica la altura de la curva respecto a la diagonal en la COR?
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Si la sensibilidad de dos observadores es la misma, ¿qué se puede inferir sobre sus curvas ROC?
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¿Qué aspecto se considera como criterio o sesgo de respuesta en un observador?
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¿Qué determina quién es más conservador en su respuesta entre dos observadores?
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¿Cuál es el objetivo principal de la Teoría de Detección de Señales en psicología?
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¿Qué información se obtiene de la Curva de Operación del Receptor?
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Study Notes
Grado en Psicología
- Curso: Psicología de la Atención y la Percepción
- Sesión: 2
- Fecha: 19/04/2021
- Profesor/a: Dra. María José García Rubio
Antes de Empezar
- Dudas: grabaciones, manual, foro, material de estudio
- Carpeta de curiosidades: creada.
- Foro de examen: disponible desde hoy.
- Actividades: en aula.
Capítulo 1
- Tema: Principios básicos e historia del proceso perceptivo.
- Subtemas: el proceso perceptivo, etapas del proceso perceptivo, tipos de procesamiento de la información.
Atención y Percepción
- Definición: procesos psicológicos básicos que permiten realizar tareas.
- Procesos cognitivos superiores.
- Debate: ¿Es la mente un ordenador?
1.1 El proceso perceptivo
- Complejidad: parece automático pero es complejo.
- Secuencia de procesos: trabajo conjunto para determinar cómo experimentamos y reaccionamos a los estímulos ambientales.
- Procesamiento de entradas (inputs) y salidas (outputs): estímulos exteriores e interiores.
- Adaptación al medio: transformación de información para una respuesta concreta.
- Objetivo evolutivo: supervivencia.
1.1.1 Etapas del proceso perceptivo
-
Estímulos: aquello que rodea al sujeto.
- Distal: estímulo ambiental.
- Proximal: captado por receptores.
- Impulsos: resultado del procesamiento de estímulos (transducción, transmisión). Se generan en receptores.
- Procesamiento: resultado de las interacciones neuronales durante la transmisión del impulso; transformaciones sufridas por la señal eléctrica.
- Percepción: experiencia sensorial consciente; reconocimiento de objetos y acción.
- Reconocimiento de objetos: capacidad para percibir objetos como categorías.
- Acción: reacción sensoriomotora como consecuencia del procesamiento.
- Conocimiento: resultado sumativo del proceso, combinación de nuevos estímulos y experiencia previa.
1.1.2 Tipos de procesamiento de la información
- Teoría del procesamiento de la información: conjunto de diversos modelos psicológicos que conciben al ser humano como activo.
- Complejo y automatizado: procesos cognitivos.
- Comparación SNC y teléfono móvil: codificación neuronal de estímulos.
- Procesamiento: equivalente a la experiencia, recuerdos y emociones.
- Procesamiento ascendente: de abajo a arriba; parte de datos y características de estímulos.
- Procesamiento descendente: de arriba a abajo; parte de conocimiento previo.
-
Modelos teóricos:
- Memoria de Atkinson y Shiffrin (1968): registro sensorial, corto y largo plazo.
- Niveles de procesamiento de Fergus Craik y Robert Lockhart (1972): categorización basado en atención y grado de interés del estímulo.
- Procesamiento paralelo de Rumelhart y McClelland (1986): influencia del esquema cognitivo (frente a procesamiento pasivo).
- Modelo multicomponente de Baddeley (1974, 2000): importancia de la memoria operativa en el procesamiento activo.
Dinámica de grupo
- Tarea: buscar información sobre procesamiento top-down y bottom-up.
- Ejemplos: con cada tipo de procesamiento.
- Tiempo de búsqueda: 10 minutos.
- Debate: 5 minutos.
Capítulo 2: Modelos teóricos y métodos de investigación en percepción
- Temas incluidos en el capítulo:
- Investigación en percepción: enfoque psicofísico
- Estrategias de investigación relacionadas; métodos psicofísicos y el concepto de umbral (métodos de límites, ajuste, estímulos constantes); teorías de detección de señales; percepción de objetos y escenas.
- Investigación en percepción: enfoque fisiológico; principios básicos del enfoque, procesos fisiológicos básicos y codificación neuronal.
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Description
Este cuestionario examina conceptos clave en el procesamiento de la información dentro de la psicología cognitiva. Se abarcan teorías como la de Atkinson y Shiffrin, modelos de memoria y la función de la percepción. Ideal para estudiantes que deseen profundizar en la comprensión de la cognición y sus modelos teóricos.