Memoria y Modelos Cognitivos en Psicología
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Questions and Answers

¿Cuál de los siguientes modelos se relaciona con la memoria de trabajo?

  • Modelo de Broadbent
  • Modelo de Baddeley (correct)
  • Modelo de Atkinson y Shiffrin
  • Modelo de Waugh y Norman

    • En la memoria declarativa, ¿cuál es una de las ramas que se separa en función de la naturaleza del contenido?

  • Memoria implícita
  • Memoria procedimental
  • Memoria autobiográfica (correct)
  • Memoria semántica (correct)

    • ¿Qué modelo se centra en el procesamiento profundo de la información?

  • Modelo de Waugh y Norman
  • Teoría de los niveles de procesamiento (correct)
  • Modelo de Atkinson y Shiffrin
  • Modelo de Broadbent

    • ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la memoria no declarativa?

    <p>Incluye procesos de memoria implícita.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué modelo de memoria enfatiza la disociación entre la memoria implícita y explícita?

    <p>Modelo de Atkinson y Shiffrin</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué aspecto de la memoria se estudia a través de sujetos amnésicos?

    <p>Memoria episódica</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes opciones es un proceso clave en la codificación de la memoria?

    <p>Consolidación</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el objetivo principal de la teoría de la información en el contexto de la ingeniería de la comunicación?

    <p>Aumentar la capacidad de transmisión a diferentes receptores</p> Signup and view all the answers

    Según el modelo de procesamiento de información, ¿cuáles son los tres almacenes de memoria distintos?

    <p>Almacén sensorial, almacén a corto plazo y almacén a largo plazo</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué memoria está más asociada a la adquisición de habilidades y hábitos?

    <p>Memoria procedimental</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se estudió en la Psicología Cognitiva, según el contenido?

    <p>La codificación y la limitación de capacidad</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué llevó a Broadbent a formular su modelo de memoria?

    <p>Experimentos de amplitud dividida con números</p> Signup and view all the answers

    En el enfoque del procesamiento de la información, ¿cuál es la característica definitoria de los modelos modales?

    <p>Distinguir entre tres almacenes de memoria</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué método utilizó Broadbent para estudiar la memoria en su modelo?

    <p>Paradigma de escucha dicótica</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el canal de comunicación es correcta?

    <p>El canal puede limitar la transmisión de información</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué indica la secuenciación de cajas en los modelos de memoria?

    <p>La transferencia de información entre estructuras</p> Signup and view all the answers

    Cuál es la razón por la que los resultados del estudio de Peterson y Peterson no se pudieron explicar en términos de interferencia?

    <p>Se utilizaron números como tarea distractora.</p> Signup and view all the answers

    Cómo se explican los efectos de primacía y recencia en la curva de posición serial?

    <p>Los primeros ítems pasan a la memoria a corto plazo y los últimos se mantienen en la memoria a largo plazo.</p> Signup and view all the answers

    Qué se establece sobre el olvido a corto plazo en relación a la teoría de la interferencia?

    <p>No puede ser explicado por la interferencia debido a la naturaleza de las tareas.</p> Signup and view all the answers

    Cuál es la función principal de la tarea distractora en los estudios de memoria?

    <p>Impidir el repaso del material aprendido.</p> Signup and view all the answers

    Qué se observó en el estudio de Brown (1958) en comparación con el estudio de Peterson y Peterson?

    <p>No se produjeron cambios en el recuerdo a pesar de usar letras en ambas tareas.</p> Signup and view all the answers

    Cuál es el efecto que se relaciona con el mejor recuerdo de los primeros ítems de una lista?

    <p>Efecto primacía.</p> Signup and view all the answers

    Qué afirma el efecto recencia en el contexto de la memoria?

    <p>Los ítems finales se mantienen en la memoria debido a un repaso continuo.</p> Signup and view all the answers

    Cuántos elementos son típicamente recordados en la memoria a corto plazo según los estudios mencionados?

    <p>6 elementos.</p> Signup and view all the answers

    ¿Quién es considerado el pionero en el estudio experimental de la memoria?

    <p>Hermann Ebbinghaus</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué paradigma utilizó Ebbinghaus para neutralizar el aprendizaje previo en sus experimentos?

    <p>Sílabas sin sentido</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué variable contaminadora intentó eliminar Ebbinghaus durante sus experimentos?

    <p>Las instrucciones dadas</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál fue uno de los métodos que Ebbinghaus utilizó para medir las variables dependientes en sus experimentos?

    <p>Método de ahorro</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál fue la duración de los experimentos realizados por Ebbinghaus en torno a 1879 y 1880?

    <p>Cien experimentos</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál fue la influencia del asociacionismo británico en el trabajo de Ebbinghaus?

    <p>Impulsó la idea de que los procesos mentales son combinaciones de elementos sensoriales</p> Signup and view all the answers

    ¿A qué velocidad leía Ebbinghaus durante sus experimentos?

    <p>150 palabras por minuto</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué intentó Ebbinghaus eliminar al momento de realizar sus experimentos?

    <p>El aprendizaje previo</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de los siguientes factores influye en la transferencia de información de la MCP a la MLP?

    <p>El número de repasos realizados</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué ocurre con la transferencia de información si aumenta el tiempo transcurrido desde el último repaso?

    <p>Disminuye la probabilidad de transferencia</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué característica de la MCP fue revisada por Atkinson y Shiffrin?

    <p>Es un almacén de información temporal</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué método empleó Bjork en su experimento para evaluar la transferencia de información?

    <p>Aprender listas de palabras con descanso intermedio</p> Signup and view all the answers

    Según los estudios de Atkinson y Shiffrin, ¿qué se supone que es la naturaleza del repaso en la MCP?

    <p>Una mera repetición que ayuda a consolidar la información</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál era el límite normal de la amplitud de la MCP según los experimentos mencionados?

    <p>Seis palabras</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué indicador se utilizó en la prueba final de Bjork para determinar la transferencia de información?

    <p>Memoria de todas las listas aprendidas</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué hipótesis propuso Bjork sobre el repaso y la transferencia de información?

    <p>El tipo de repaso influye en la transferencia de información</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se requiere para que el repaso de mantenimiento sea efectivo al realizar otras operaciones al mismo tiempo?

    <p>Un mecanismo que prolongue la memoria sensorial.</p> Signup and view all the answers

    Según el modelo de Baddeley, ¿cómo se consideran las funciones de repaso de mantenimiento y de elaboración?

    <p>Son independientes y consumen recursos de distinto tipo.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué sucedió al repetir entre tres y seis dígitos durante la tarea de reconocimiento?

    <p>No interfirió en la tarea primaria.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el límite que señala Baddeley sobre cuántos números se pueden repetir para no exceder la capacidad de la memoria de trabajo?

    <p>Seis números.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se deduce sobre los recursos consumidos en los procesos de repaso según el modelo de Baddeley?

    <p>Cada proceso utiliza recursos diferentes.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la función de la tarea secundaria que implica repetir números en voz alta?

    <p>Permitir el repaso de la información al mismo tiempo.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué indica que los procesos de repaso según Baddeley son independientes?

    <p>La tarea primaria puede realizarse correctamente sin interferencias.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué resultado se espera si los dos procesos, según Baddeley, realmente consumen los mismos recursos?

    <p>La tarea secundaria inhibiría la ejecución de la tarea primaria.</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Grado en Psicología

    • Curso de Formación Psicológica Fundamental
    • Materia: Psicología de la Memoria
    • Créditos: 6 ECTS
    • Profesor: Dr. D. Juan Ramos Cejudo
    • Consultor

    Contenido del Curso

    • Introducción a la Psicología de la memoria
    • Sistemas de Memoria
      • De la memoria primaria a la memoria de trabajo
      • La inhibición retroactiva
      • La curva de posición serial
      • Teorías multialmacén
        • Modelo de Broadbent
        • Modelo de Waugh y Norman
        • Modelo de Atkinson y Shiffrin
      • Teoría de los niveles de profundidad de procesamiento
      • La memoria de trabajo: el modelo de Baddeley
        • Bucle fonológico
        • Agenda visoespacial
        • Ejecutivo central
        • Buffer episódico
      • Memoria declarativa: semántica y episódica
        • Memoria semántica
        • Memoria episódica
      • Memoria autobiográfica
    • Procesos de codificación y recuperación
      • Los procesos de retención
      • Los procesos de organización
      • Los procesos de elaboración
    • El olvido
      • La interferencia y el efecto abanico
      • El decaimiento
      • La confusión de fuentes
      • Las falsas memorias
    • El futuro de la memoria: imaginación y recuerdo

    Índice del Libro

    • Incluye temas sobre introducción, sistemas de memoria (primaria, de trabajo, declarativa y no declarativa), procesos de codificación y recuperación, olvido (interferencia, decaimiento, etc.), falsos recuerdos, y el futuro de la memoria (relacionado con la imaginación y el recuerdo).

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