Psicología: Dimensiones y Teorías del Desarrollo

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Questions and Answers

¿Cuál de las siguientes dimensiones NO se menciona como parte del Ser Humano?

Económico (correct)

Psicológico

Biológico

Social

¿Qué tipo de edad se refiere a la capacidad de adaptación de la persona?

Edad biológica

Edad cronológica

Edad psicológica (correct)

Edad funcional

Las influencias normativas están relacionadas con:

Cambios biológicos a lo largo de la vida

La salud física en distintos momentos

Expectativas culturales en relación con otras personas

El desarrollo personal en función de la edad (correct)

¿Cuál de los siguientes ejemplos se asocia a la edad funcional?

La capacidad de vivir de forma independiente Signup and view all the answers

¿Qué elemento se considera como parte integral para el crecimiento humano en las circunstancias difíciles?

El acompañamiento y la formación Signup and view all the answers

La evaluación del estado de una persona implica revisar aspectos:

Biológicos, psicológicos y sociales Signup and view all the answers

¿Qué tipo de crecimiento humano se considera mejorativo?

Crecimiento perfectivo Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el Ser Humano es incorrecta?

Las características biológicas no influyen en el desarrollo psicológico. Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes teorías sostiene que todos los niños se desarrollan de la misma manera?

Teoría cognitiva Signup and view all the answers

¿Qué es lo que la ciencia del desarrollo busca comprender?

Cómo y por qué las personas cambian con el tiempo Signup and view all the answers

¿Qué proceso implica la reinterpretación de nuevas experiencias para que encajen con ideas previas?

Asimilación Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito principal de la relación entre teoría e investigación?

Confirmar o validar hipótesis explicativas Signup and view all the answers

¿Cuál es el primer paso en el método científico?

Formulación de la pregunta de investigación Signup and view all the answers

¿Qué representa la 'Zona de desarrollo óptimo' según la teoría sociocultural de Vigotsky?

Lo que el aprendiz puede comprender con ayuda de un tutor Signup and view all the answers

En un estudio longitudinal, ¿qué se hace?

Se estudia un mismo grupo a lo largo del tiempo Signup and view all the answers

¿Cuál es el enfoque principal de la etología en el estudio del desarrollo humano?

El valor adaptativo de la conducta y la historia evolutiva Signup and view all the answers

¿Qué describe mejor la 'organización' dentro del desarrollo humano?

El encajar nuevos conocimientos en sistemas existentes Signup and view all the answers

¿Cómo se denomina el diseño que combina análisis transversal y longitudinal?

Diseño secuencial de cohortes Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la teoría sociocultural?

El desarrollo se crea en base a la sociedad en la que vivimos Signup and view all the answers

¿Qué proceso se refiere a la reestructuración de ideas previas para incluir nuevas experiencias?

Acomodación Signup and view all the answers

En la investigación sobre la adquisición de la lectura, ¿qué se enfatiza desde la teoría conductista?

La importancia de los refuerzos Signup and view all the answers

¿Cómo influye la cultura en el desarrollo de los niños según la tesis central de Vigotsky?

La cultura es fundamental para el aprendizaje a través de la interacción social Signup and view all the answers

¿Cuál es la principal característica del desarrollo simbólico en los niños?

La habilidad de representar ideas y conceptos a través de símbolos Signup and view all the answers

¿Cuál es uno de los enfoques principales del conductismo en el desarrollo humano?

La capacidad de cambio a través del aprendizaje Signup and view all the answers

¿Qué se entiende por influencias no normativas en el desarrollo humano?

Son eventos que afectan a un individuo pero no a todos. Signup and view all the answers

¿Cuál es un elemento fundamental de las teorías del desarrollo?

La generación de hipótesis que guían la investigación. Signup and view all the answers

¿Qué caracteriza a las etapas del desarrollo según la teoría psicoanalítica de Freud?

Cada etapa tiene un conflicto potencial relacionado con deseos sexuales. Signup and view all the answers

¿Cómo se diferencia la teoría de Erickson de la de Freud en cuanto al enfoque del desarrollo?

Erickson destaca las relaciones familiares y culturales, mientras que Freud enfatiza los deseos sexuales. Signup and view all the answers

¿Qué aspecto no se aborda en la teoría psicoanalítica de Freud?

La influencia de la comunidad en el desarrollo. Signup and view all the answers

Según el conductismo, ¿cómo se produce el aprendizaje?

Mediante la observación y la recompensa de comportamientos. Signup and view all the answers

¿Qué tipo de teorías del desarrollo son consideradas en el contenido presentado?

Teorías psicoanalíticas, conductistas y socioculturales, entre otras. Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la teoría cognitiva de Piaget es correcta?

Describe cómo los individuos aprenden a través de la experiencia y la interacción. Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo principal del estudio del comportamiento observable?

Estudiar el comportamiento de manera objetiva y científica Signup and view all the answers

¿Qué tipo de aprendizaje se asocia a la imitación en los niños?

Aprendizaje social Signup and view all the answers

¿Qué representa el condicionamiento clásico en el proceso de aprendizaje?

Fomento de una respuesta a partir de estímulos asociados Signup and view all the answers

¿Qué ocurre en el condicionamiento operante?

Las acciones son seguidas por refuerzos o castigos Signup and view all the answers

¿Qué afirma la teoría del aprendizaje social?

Los individuos pueden aprender observando a otros Signup and view all the answers

¿Cuál es una característica del desarrollo cognitivo según Piaget?

Los cambios en la forma de pensar ocurren con la experiencia Signup and view all the answers

¿Qué papel juega el refuerzo en el condicionamiento operante?

El refuerzo aumenta la frecuencia de una acción Signup and view all the answers

Study Notes

Tema 1: Dimensiones: Edad-Influencias

La evaluación de una persona considera aspectos biológicos, sociales y psicológicos, interrelacionados.
Las dimensiones biológica, psicológica, social y espiritual son importantes para comprender a una persona.
En el ciclo vital, la persona se desarrolla a lo largo de su vida.
El desarrollo humano puede ser perfectivo o no, aunque las circunstancias no nos determinan.
La claves del desarrollo es la formación y el acompañamiento.
La edad cronológica, biológica, psicológica y funcional son factores a considerar para el desarrollo de una persona.
Las influencias normativas están relacionadas con la edad de una persona, como el apego en los primeros años.

Tema 2: Las Teorías del Desarrollo

Las teorías del desarrollo explican los patrones y trastornos del desarrollo.
Las teorías ayudan a generar hipótesis, producir descubrimientos y guiar la práctica.
Las teorías incluyen las psicoanalíticas (Freud, Erickson), conductistas (Watson, Pavlov, Skinner), cognitiva (Piaget), sociocultural (Vigotsky) y etología.
Sigmund Freud enfatiza las etapas psicosexuales, cada una ligada a necesidades primarias.
Erik Erikson destaca las etapas psicosociales, centradas en la interacción social.
El Conductismo de Bandura describe el aprendizaje observacional y los procesos de condicionamiento, incluyendo el clásico y el operante.

Tema 3: La Ciencia del Desarrollo

La ciencia del desarrollo analiza cómo y por qué las personas cambian a lo largo del tiempo.
La teoría y la investigación se relacionan mutuamente, ya sea por la confirmación de hipótesis o la validez entre teorías opuestas.
Los métodos de investigación se basan en observaciones, experimentos y encuestas.
Los diseños de investigación incluyen estudios transversales, longitudinales y secuenciales de cohortes.

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Description

Explora las dimensiones biológicas, psicológicas, sociales y espirituales en la evaluación y desarrollo humano. Analiza las teorías del desarrollo que explican patrones y trastornos a lo largo del ciclo vital.