38 Questions
¿Cuál es el objetivo principal de preguntar sobre la conducta no verbal en una sesión de terapia?
Comprender la relación entre los miembros de la familia
¿Qué tipo de pregunta se utiliza para establecer un orden en relación con una cualidad?
Preguntas para clasificar
¿Qué tipo de pregunta se utiliza para conocer las creencias del sistema familiar?
Preguntas explicativas
¿Cuál es el propósito principal de las preguntas en la terapia?
Desencadenar respuestas en la familia y en el individuo
¿Qué tipo de pregunta se utiliza para conocer la reacción del grupo familiar ante un cambio?
Preguntas hipotéticas
¿Qué caracteriza a la técnica en la terapia?
Es la materialización de la estrategia
¿Qué es lo que se busca al hacer preguntas sobre alianzas familiares?
Conocer quién está más cerca de quién
¿Cuál es el efecto principal de las preguntas lineales en la familia?
Transmiten una actitud crítica
¿Qué autor se menciona en relación con las preguntas hipotéticas?
Tomm
¿Qué es lo que se construye a través de los conocimientos del terapeuta, su experiencia y su creatividad?
La técnica
¿Cuál es el propósito de hacer participe al paciente en la terapia?
Fomentar la autonomía del paciente
¿Qué tipo de preguntas fomentan la aceptación de la realidad y del problema?
Preguntas circulares
¿Cuál es el efecto principal de las preguntas en la terapia en el individuo?
Hacer descubrimientos de tipo insight
¿Cuál es el papel del terapeuta en la construcción de la técnica?
Construir la técnica
¿Cuál es el objetivo principal de la fase de recogida de información en EMPAPE?
Identificar los problemas latentes y manifiestos del paciente
¿Qué se busca en la fase de recogida de información en relación con la intervención?
Intervenir pausadamente para no juzgar
¿Cuál es el enfoque principal en la fase de recogida de información en EMPAPE?
Analógico, centrado en lo no explícito
¿Qué se busca determinar al final de la fase de recogida de información?
Los objetivos del tratamiento
¿Qué caracteriza la devolución del problema en EMPAPE?
Es realista y centrada en el motivo de consulta
¿Qué se busca en la reflexión post-entrevista en EMPAPE?
Identificar los recursos y resistencias de la familia
¿Qué es la estrategia en el contexto de EMPAPE?
Un enfoque implícito que guía el proceso terapéutico
¿Qué influye en la estrategia del terapeuta en EMPAPE?
La hipótesis del terapeuta y los objetivos co-construidos
¿Cuál es el mayor riesgo al utilizar estrategias de intervención en terapia familiar?
La culpa y la vergüenza
¿Qué tipo de preguntas se utilizan para desarrollar metas y objetivos en la terapia familiar?
Preguntas que exploran el resultado esperado
¿Cuál es el propósito principal de utilizar estrategias de intervención en terapia familiar?
Lograr un cuestionamiento y reflexión en la familia
¿Qué tipo de preguntas se utilizan para explorar el resultado esperado en la terapia familiar?
Preguntas que exploran el resultado esperado
¿Cuál es una característica de las estrategias de intervención en terapia familiar?
Son muy arriesgadas y ponen en cuestionamiento la relación terapéutica
¿Qué tipo de preguntas se utilizan para desarrollar reflexiones sobre metas y objetivos en la terapia familiar?
Preguntas que desarrollan metas y objetivos
¿Cuál es el propósito de utilizar preguntas reflexivas en la terapia familiar?
Lograr un cuestionamiento y reflexión en la familia
¿Qué característica tienen las estrategias de intervención en terapia familiar si hay un vínculo solido y de afecto entre el terapeuta y el paciente?
Son precipitantes y psicoeducativas
¿Cuál es el objetivo principal de preguntas como 'Si tuviera una varita mágica y pudiera solucionar todos estos problemas ¿Cómo serían las cosas?'
Explorar la función que tiene el síntoma en la relación familiar
¿Qué tipo de pregunta se utiliza para explorar expectativas catastróficas en una familia?
Preguntas que exponen temas ocultos
¿Cuál es el propósito principal de preguntas como 'Si te levantaras una mañana y por la noche hubiera ocurrido un milagro, y el problema hubiera desaparecido, ¿Cómo te darías cuenta?'
Explorar la función que tiene el síntoma en la relación familiar
¿Qué tipo de pregunta se utiliza para conocer cómo sería la vida sin el problema en la familia?
Preguntas mágicas
¿Cuál es el efecto principal de preguntas que exploran consecuencias posibles si los patrones conductuales persisten en la familia?
Fomentar la aceptación de la realidad y del problema
¿Qué tipo de pregunta se utiliza para conocer la función que tiene el síntoma en la relación familiar?
Preguntas que exploran la función del síntoma
¿Cuál es el objetivo principal de preguntas como '¿Cuándo no tienes este problema?'
Identificar momentos en que el problema no está presente
¿Qué tipo de pregunta se utiliza para explorar cómo sería la relación entre los miembros de la familia si no hubiera un problema en particular?
Preguntas mágicas
Study Notes
Fase de Recogida de Información
- La fase de recogida de información tiene objetivos relacionados con el vínculo y el contenido/digital.
- El objetivo es construir el vínculo y recopilar información sobre la situación actual.
- Es importante intervenir pausadamente y no juzgar.
- Se deben recopilar antecedentes de la situación actual y intentar no juzgar.
- La escucha activa es fundamental para entender la situación.
- Se deben identificar los sistemas implicados y mostrar interés en la situación.
Devolución y Compromiso
- Al finalizar la fase de recogida de información, se deben determinar los objetivos.
- Se debe preguntar ¿en qué puedo serles útil?, ¿qué cambios desean lograr?, y ¿cuál es el motivo de venir a verme?
- Se deben valorar los cambios para cada miembro de la familia.
- Se debe construir una devolución del problema que sea realista, centrada en el motivo de consulta y que busque recursos.
- Se debe explicar el método de trabajo y buscar la comprensión de la familia.
Reflexiones Post-Entrevista
- Se deben reflexionar sobre cómo se sintió el paciente durante la primera sesión y cómo se sintió el terapeuta.
- Se debe analizar cómo se repartió el poder y el liderazgo y qué información resulta relevante.
- Se deben identificar los recursos de la familia o individuo y cómo ven el cambio y las principales resistencias.
- Se debe analizar el lenguaje y cómo se utiliza.
Estrategia y Técnica
- La estrategia es el principio que guía el proceso terapéutico y está influenciada por la hipótesis del terapeuta, objetivos co-construidos y presupuestos previos.
- La técnica es el instrumento terapéutico que se utiliza para alcanzar los objetivos y se construye a través de los conocimientos del terapeuta y su experiencia.
- La técnica es importante para fomentar la autonomía del paciente.
Preguntas en Psicoterapia Emocional Sistémica (PES)
- Las preguntas en PES se dividen en lineales, circulares, estratégicas y reflexivas.
- Las preguntas lineales se utilizan para orientar al terapeuta sobre el problema y transmiten una actitud crítica.
- Las preguntas circulares se utilizan para orientar al terapeuta sobre la conducta no verbal y transmiten aceptación y neutralidad.
- Las preguntas estratégicas se utilizan como intervención para generar crisis, aumentar la intensidad o lograr un cuestionamiento.
- Las preguntas reflexivas se utilizan para desarrollar metas y objetivos y explorar consecuencias posibles.
Categorías de Preguntas en PES
- Preguntas lineales: se utilizan para orientar al terapeuta sobre el problema y transmiten una actitud crítica.
- Preguntas circulares: se utilizan para orientar al terapeuta sobre la conducta no verbal y transmiten aceptación y neutralidad.
- Preguntas sobre alianzas: se utilizan para establecer quién está más cerca de quién y permiten conocer las alianzas familiares.
- Preguntas para clasificar: se utilizan para trazar el mapa de relaciones y establecer un orden en relación con una cualidad.
- Preguntas explicativas: se utilizan para explicar por qué se da o sucedió algo y buscan información sobre el sistema de creencias.
- Preguntas hipotéticas: se utilizan para tantean cuál puede ser la reacción del grupo familiar ante algo bueno o malo y permiten que la familia considere posibilidades alternativas de significado y de acción.
Preguntas Reflexivas
- Preguntas orientadas al futuro: se utilizan para desarrollar metas y objetivos.
- Preguntas que desarrollan metas: se utilizan para explorar metas y objetivos.
- Preguntas que exploran el resultado esperado: se utilizan para explorar el resultado esperado y consecuencias posibles.
- Preguntas que resaltan consecuencias posibles: se utilizan para explorar consecuencias posibles si los patrones conductuales persisten.
- Preguntas que exploran expectativas catastróficas: se utilizan para exponer temas ocultos.
Preguntas Milagro y Mágica
- La pregunta milagro: se utiliza para explorar la función que tiene el síntoma y contextualizarlo.
- La pregunta mágica: se utiliza para posicionar a la familia en un escenario en el que no haya problemática y observar el concepto de cambio y perdida en cada uno de ellos.
Descubre los objetivos y técnicas para construir un vínculo efectivo en la consulta y analizar el contenido digital. Aprende a distinguir entre lo latente y lo manifiesto y a intervenir de manera efectiva.
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