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Questions and Answers
Quale delle seguenti opzioni descrive il fenomeno del 'tot' (tip of tongue)?
Quale delle seguenti opzioni descrive il fenomeno del 'tot' (tip of tongue)?
Il déjà-vu è un fenomeno che implica la totale certezza di aver già vissuto una situazione.
Il déjà-vu è un fenomeno che implica la totale certezza di aver già vissuto una situazione.
False
Cosa consente la rievocazione nella misura della memoria?
Cosa consente la rievocazione nella misura della memoria?
Il recupero diretto di fatti e informazioni.
L'effetto della posizione seriale indica che è più probabile ricordare gli elementi __________ e __________ in una lista.
L'effetto della posizione seriale indica che è più probabile ricordare gli elementi __________ e __________ in una lista.
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Qual è un rischio associato al riconoscimento nella memoria?
Qual è un rischio associato al riconoscimento nella memoria?
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Qual è la definizione di oblio?
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Durante la rievocazione, si tende a dimenticare le informazioni che si trovano al __________ di una lista.
Durante la rievocazione, si tende a dimenticare le informazioni che si trovano al __________ di una lista.
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Abbina i seguenti termini ai loro significati:
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Qual è la principale differenza tra rimozione e soppressione?
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L'amnesia retrograda riguarda la perdita di memoria degli eventi successivi a un trauma.
L'amnesia retrograda riguarda la perdita di memoria degli eventi successivi a un trauma.
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Qual è il ruolo dell'ippocampo nella formazione dei ricordi?
Qual è il ruolo dell'ippocampo nella formazione dei ricordi?
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Un ricordo ________ è un'immagine particolarmente vivida legata a eventi significativi.
Un ricordo ________ è un'immagine particolarmente vivida legata a eventi significativi.
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Abbina i seguenti tipi di amnesia alle loro descrizioni:
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Quale struttura cerebrale è particolarmente coinvolta nel consolidamento della memoria?
Quale struttura cerebrale è particolarmente coinvolta nel consolidamento della memoria?
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L'interferenza può cancellare i ricordi in modo permanente.
L'interferenza può cancellare i ricordi in modo permanente.
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Qual è l'effetto delle emozioni sulla memoria?
Qual è l'effetto delle emozioni sulla memoria?
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Quale delle seguenti affermazioni riguarda i problemi di recupero?
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L'interferenza retroattiva avviene quando i nuovi ricordi ostacolano il recupero delle informazioni precedenti?
L'interferenza retroattiva avviene quando i nuovi ricordi ostacolano il recupero delle informazioni precedenti?
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Qual è il termine usato per descrivere la perdita di ricordi sensoriali che vengono rapidamente giudicati irrilevanti?
Qual è il termine usato per descrivere la perdita di ricordi sensoriali che vengono rapidamente giudicati irrilevanti?
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L'______ è un effetto che può causare la compromissione dei ricordi più vecchi a causa di nuovi apprendimenti.
L'______ è un effetto che può causare la compromissione dei ricordi più vecchi a causa di nuovi apprendimenti.
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Abbina i tipi di interferenza con la loro definizione:
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Quale fattore può facilitare il successivo recupero delle informazioni apprese?
Quale fattore può facilitare il successivo recupero delle informazioni apprese?
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Il transfer positivo si verifica quando un compito appreso ostacola l'apprendimento di un nuovo compito.
Il transfer positivo si verifica quando un compito appreso ostacola l'apprendimento di un nuovo compito.
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Qual è la condizione che caratterizza l'apprendimento stato-dipendente?
Qual è la condizione che caratterizza l'apprendimento stato-dipendente?
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Study Notes
Memoria
- La memoria non è un semplice magazzino, ma un sistema attivo che riceve, immagazzina, organizza, modifica e recupera informazioni.
- Le informazioni vengono prima codificate, poi immagazzinate e infine recuperate per essere utilizzate.
- La memoria è suddivisa in tre sistemi di immagazzinamento separati: sensoriale, a breve termine e a lungo termine.
Memoria Sensoriale
- La memoria sensoriale trattiene una copia esatta di ciò che vediamo e sentiamo per pochissimi millesimi di secondo.
- I ricordi iconici (visivi) durano circa mezzo secondo.
- Esistono registri sensoriali per le diverse modalità sensoriali (uditiva, olfattiva, gustativa, tattile).
- L'attenzione selettiva focalizza l'input sensoriale e decide quali informazioni arrivano alla memoria a breve termine.
Memoria a Breve Termine (MBT)
- La MBT trattiene poche informazioni consapevoli per circa 12 secondi.
- Le informazioni possono essere immagazzinate sotto forma di immagini o, più spesso, in una forma fonologica (parole e lettere).
- La MBT ha una capacità limitata e si concentra su informazioni rilevanti e ripetitive.
- È influenzata da interruzioni e interferenze. Se non ripetuta, l'informazione viene scartata rapidamente.
- Funziona anche come memoria di lavoro, dove avvengono operazioni mentali complesse.
Memoria di Lavoro
- La memoria di lavoro è composta da un Esecutivo Centrale e da due sistemi subordinati: il Loop Articolato (elaborazione linguistica) e il Taccuino Visuo-Spaziale (elaborazione visiva e spaziale).
Memoria a Lungo Termine (MLT)
- La MLT immagazzina informazioni significative e importanti per periodi prolungati.
- La capacità della MLT è praticamente illimitata.
- Le informazioni vengono codificate in base al significato, non al suono.
- Più collegamenti vengono creati, più facile è memorizzare nuove informazioni.
Teorie della Memoria a Lungo Termine
- Teoria della specificità di codifica (Tulving): il ricordo è codificato in base al contesto in cui è appreso.
- Teoria della profondità di codifica: ricordi più duraturi con elaborazione più profonda dell'informazione.
Chunking
- Organizzare il materiale da memorizzare in unità più ampie dotate di significato.
- Facilita i processi di codifica e recupero delle informazioni.
Reiterazione
- Ripassare le informazioni per trasferirle nella memoria a lungo termine.
Recupero dei Ricordi
- RIEVOCAZIONE: recupero diretto di informazioni.
- RICONOSCIMENTO: identificazione di informazioni tra diverse alternative.
- RIAPPRENDIMENTO: tempo necessario per riapprendere le informazioni.
Tipi di Memoria a Lungo Termine
- Memoria procedurale: ricordi di abilità e competenze.
- Memoria dichiarativa: ricordi di fatti e informazioni.
- Memoria semantica: conoscenza generale sul mondo.
- Memoria episodica: ricordi di eventi personali, situati in un contesto spazio-temporale.
- Memoria autobiografica: sottotipo di memoria episodica relativa alla propria vita.
Oblio
- Non codificazione: la mancanza di attenzione durante la codifica.
- Problemi di ritenzione: decadimento delle tracce di memoria a causa dell'indebolimento o disuso.
- Problemi di recupero: difficoltà nell'accesso alle informazioni immagazzinate in memoria.
- Interferenza: nuovi ricordi che compromettono quelli già esistenti.
- Rimozione: inibizione di ricordi minacciosi o dolorosi.
- Suppressione: tentativo consapevole di non pensare a qualcosa.
Amnesia
- Amnesia retrograda: perdita di ricordi relativi al periodo precedente un trauma.
- Amnesia anterograda: perdita di capacità di formare nuovi ricordi.
Memoria Flashbulb
- Formazione di ricordi particolarmente vividi e dettagliati in relazione a eventi di grande impatto emotivo.
Emozioni e Memoria
- Le emozioni svolgono un ruolo importante nella formazione e nel consolidamento dei ricordi.
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Description
Scopri i vari aspetti della memoria, dalla memoria sensoriale a quella a breve e lungo termine. Questo quiz esplorerà come le informazioni vengono codificate, immagazzinate e recuperate. Metti alla prova le tue conoscenze sulla memoria e le sue funzioni.
