Podcast
Questions and Answers
Ποιος είναι ο ρόλος των κοινωνικών αναπαραστάσεων, σύμφωνα με τον Moscovici, όταν ένα νέο κοινωνικό αντικείμενο, όπως η πανδημία Covid-19, εισβάλλει στην κοινωνική πραγματικότητα;
Ποιος είναι ο ρόλος των κοινωνικών αναπαραστάσεων, σύμφωνα με τον Moscovici, όταν ένα νέο κοινωνικό αντικείμενο, όπως η πανδημία Covid-19, εισβάλλει στην κοινωνική πραγματικότητα;
Οι κοινωνικές αναπαραστάσεις επιτρέπουν στα κοινωνικά υποκείμενα να εξοικειωθούν με το νέο αντικείμενο, να μειώσουν το φόβο και την ανασφάλεια που τους δημιουργεί το άγνωστο, να το κατανοήσουν και να το επικοινωνήσουν.
Ποια μέτρα έλαβε η Ελλάδα για την πρόληψη και τη διαχείριση του ιού SARS-CoV-2 κατά τις πρώτες εβδομάδες της πανδημίας;
Ποια μέτρα έλαβε η Ελλάδα για την πρόληψη και τη διαχείριση του ιού SARS-CoV-2 κατά τις πρώτες εβδομάδες της πανδημίας;
Η Ελλάδα έκλεισε τα σχολεία και τους χώρους συγχρωτισμού στις 11 Μαρτίου 2020, και στις 22 Μαρτίου ανακοίνωσε απαγόρευση κυκλοφορίας και επέβαλε καθεστώς καραντίνας σε όλη τη χώρα.
Πώς περιγράφει ο Moscovici τους καθημερινούς ανθρώπους σε σχέση με τη δημιουργία πρακτικής γνώσης;
Πώς περιγράφει ο Moscovici τους καθημερινούς ανθρώπους σε σχέση με τη δημιουργία πρακτικής γνώσης;
Ο Moscovici περιγράφει τους καθημερινούς ανθρώπους ως «απλοϊκούς σοφούς».
Ποιες κοινωνικοδημογραφικές μεταβλητές φάνηκε να παίζουν ρυθμιστικό ρόλο στην αναπαράσταση του κορωνοϊού;
Ποιες κοινωνικοδημογραφικές μεταβλητές φάνηκε να παίζουν ρυθμιστικό ρόλο στην αναπαράσταση του κορωνοϊού;
Ποιος ήταν ο στόχος της έρευνας σχετικά με την πανδημία Covid-19 που αναφέρεται στο κείμενο;
Ποιος ήταν ο στόχος της έρευνας σχετικά με την πανδημία Covid-19 που αναφέρεται στο κείμενο;
Πώς η γνωστική και συναισθηματική πολυφασία επηρεάζει τον τρόπο με τον οποίο οι άνθρωποι αντιλαμβάνονται και αντιδρούν σε πρωτόγνωρες καταστάσεις, όπως η πανδημία COVID-19;
Πώς η γνωστική και συναισθηματική πολυφασία επηρεάζει τον τρόπο με τον οποίο οι άνθρωποι αντιλαμβάνονται και αντιδρούν σε πρωτόγνωρες καταστάσεις, όπως η πανδημία COVID-19;
Ποιος είναι ο ρόλος των κοινωνικών αναπαραστάσεων στη διαμόρφωση της αντίληψης των ανθρώπων για την πανδημία COVID-19 και πώς αυτές οι αναπαραστάσεις επηρεάζονται από την ταυτότητα του ατόμου;
Ποιος είναι ο ρόλος των κοινωνικών αναπαραστάσεων στη διαμόρφωση της αντίληψης των ανθρώπων για την πανδημία COVID-19 και πώς αυτές οι αναπαραστάσεις επηρεάζονται από την ταυτότητα του ατόμου;
Πώς η ανάγκη των ανθρώπων να οικειοποιηθούν και να επικοινωνήσουν ένα άγνωστο φαινόμενο, όπως η πανδημία COVID-19, συνδέεται με την ψυχολογική τους ευεξία κατά τη διάρκεια της καραντίνας;
Πώς η ανάγκη των ανθρώπων να οικειοποιηθούν και να επικοινωνήσουν ένα άγνωστο φαινόμενο, όπως η πανδημία COVID-19, συνδέεται με την ψυχολογική τους ευεξία κατά τη διάρκεια της καραντίνας;
Ποιοι ψυχολογικοί μηχανισμοί μπορεί να εξηγήσουν γιατί η περίοδος της πρώτης καραντίνας (Μάρτιος-Μάιος 2020) είχε μια τόσο έντονη επίδραση στην ψυχολογία των ανθρώπων, σύμφωνα με την έρευνα;
Ποιοι ψυχολογικοί μηχανισμοί μπορεί να εξηγήσουν γιατί η περίοδος της πρώτης καραντίνας (Μάρτιος-Μάιος 2020) είχε μια τόσο έντονη επίδραση στην ψυχολογία των ανθρώπων, σύμφωνα με την έρευνα;
Πώς θα μπορούσαν τα ευρήματα της έρευνας σχετικά με την πολυφασική αναπαράσταση της πανδημίας COVID-19 να χρησιμοποιηθούν για την ανάπτυξη πιο αποτελεσματικών στρατηγικών επικοινωνίας και ενημέρωσης για μελλοντικές κρίσεις υγείας;
Πώς θα μπορούσαν τα ευρήματα της έρευνας σχετικά με την πολυφασική αναπαράσταση της πανδημίας COVID-19 να χρησιμοποιηθούν για την ανάπτυξη πιο αποτελεσματικών στρατηγικών επικοινωνίας και ενημέρωσης για μελλοντικές κρίσεις υγείας;
Flashcards
Γνωστική και συναισθηματική πολυφασία
Γνωστική και συναισθηματική πολυφασία
Η ικανότητα συνύπαρξης αντιφατικών ή διαφορετικών γνωστικών και συναισθηματικών καταστάσεων.
Κοινωνικές αναπαραστάσεις
Κοινωνικές αναπαραστάσεις
Οι συλλογικές αναπαραστάσεις, ιδέες και γνώσεις που μοιράζονται τα μέλη μιας κοινωνίας σχετικά με ένα αντικείμενο ή φαινόμενο.
Covid-19
Covid-19
Ένας ιός που προκάλεσε παγκόσμια πανδημία.
Καραντίνα
Καραντίνα
Signup and view all the flashcards
Οικειοποίηση
Οικειοποίηση
Signup and view all the flashcards
SARS-CoV-2
SARS-CoV-2
Signup and view all the flashcards
Πανδημία Covid-19
Πανδημία Covid-19
Signup and view all the flashcards
Εξοικείωση με το άγνωστο
Εξοικείωση με το άγνωστο
Signup and view all the flashcards
Ρυθμιστικός ρόλος
Ρυθμιστικός ρόλος
Signup and view all the flashcards
Study Notes
Ο αντίκτυπος της ταυτότητας στην πολυφασική αναπαράσταση της Covid-19 κατά τη διάρκεια της καραντίνας
- Εμπειρική μελέτη που εξετάζει τον τρόπο με τον οποίο η ταυτότητα των ανθρώπων επηρεάζει την αντίληψη και την κατανόηση της πανδημίας Covid-19 κατά την περίοδο της πρώτης καραντίνας (Μάρτιος-Μάιος 2020).
- Συμμετείχαν 1.560 άτομα στην έρευνα, απαντώντας σε ερωτηματολόγια σχετικά με την γνωστική και συναισθηματική τους πολυφασία.
- Χρησιμοποιήθηκαν η ανάλυση παραγόντων και η μοντελοποίηση δομικών εξισώσεων για την ανάλυση των δεδομένων.
Κύρια σημεία
- Covid-19: Ένα άγνωστο φαινόμενο που εισέβαλε στην καθημερινότητα, οδηγώντας στην ανάγκη οικειοποίησης και επικοινωνίας μέσω της κατασκευής πολυφασικών κοινωνικών αναπαραστάσεων.
- Γνωσιακή Πολυφασία: Η συνύπαρξη αντιτιθέμενων μορφών σκέψης που χρησιμοποιούνται από άτομα και ομάδες, βασιζόμενες στην ταυτότητά τους και στο εκάστοτε πλαίσιο.
- Moscovici: Διακρίνει τέσσερις τρόπους σκέψης: επιστημονικό, ιδεολογικό, θρησκευτικό και μαγικό.
- Στόχος Έρευνας: Η μελέτη της αναπαράστασης του κορωνοϊού και των συναισθημάτων που προκάλεσε, σε σχέση με την ταυτότητα των ερωτώμενων σε συνθήκες καραντίνας.
- Συμμετέχοντες: 1.560 άτομα διαφόρων ηλικιών, κοινωνικο-οικονομικού επιπέδου, θρησκευτικότητας και πολιτικής αυτοτοποθέτησης.
- Εργαλείο: Αυτοσχέδιο ερωτηματολόγιο με κλίμακες πολυφασίας και συναισθημάτων, χορηγημένο διαδικτυακά κατά τη διάρκεια της καραντίνας.
- Ανάλυση Δεδομένων: Διερευνητική Παραγοντική Ανάλυση ανέδειξε τρεις τρόπους σκέψης (μαγικό, θρησκευτικό, επιστημονικο-ιδεολογικό) και δύο συναισθήματα (αρνητικό, θετικό).
Ευρήματα
- Επιστημονικο-ιδεολογικός Τρόπος Σκέψης: Κυρίαρχος και συσχετίζεται αρνητικά με τον θρησκευτικό και μαγικό τρόπο σκέψης.
- Θρησκευτικός Τρόπος Σκέψης: Συσχετίζεται θετικά με τον μαγικό.
- Συναισθήματα: Εκφράζονται αμφίθυμα και ουδέτερα.
- Ρυθμιστικός Ρόλος: Φύλου, ηλικίας, κοινωνικοοικονομικού επιπέδου, θρησκευτικότητας και πολιτικής τοποθέτησης στην γνωστικο-συναισθηματική αναπαράσταση του κορωνοϊού.
Κοινωνικές Αναπαραστάσεις
- Θεωρία Moscovici: Η πρακτική γνώση που κατασκευάζουν οι καθημερινοί άνθρωποι όταν αντιμετωπίζουν κάτι καινούριο.
- Αντιμετώπιση Αγνώστου: Τα κοινωνικά υποκείμενα προσπαθούν να εξοικειωθούν με το νέο κοινωνικό αντικείμενο (π.χ. πανδημία), μειώνοντας τον φόβο και την ανασφάλεια.
- Μεταμόρφωση της Γνώσης: Η επιστημονική γνώση μετατρέπεται σε κοινή ή απλοϊκή, δημιουργώντας μια επικοινωνιακή γλώσσα με καθημερινές πρακτικές.
- Διεργασίες Κατασκευής: Επικέντρωση (σύγκριση με παλαιότερες γνώσεις) και αντικειμενοποίηση (το άγνωστο γίνεται συγκεκριμένο και ορατό).
- Επικεντρώσεις Doise: Ψυχολογική, κοινωνιολογική και κοινωνιοψυχολογική, που συνδέουν την ατομική και κοινωνική ταυτότητα με την αναπαράσταση.
Γνωστική Πολυφασία
- Αντιφατικές Σημασίες: Η σκέψη του κοινού νου συχνά περιλαμβάνει αναπαραστάσεις με αντιφατικές σημασίες.
- Provencher, Arthi, και Wagner: Η γνωστική πολυφασία υποδηλώνει τη δυναμική συνύπαρξη διαφορετικών τρόπων σκέψης.
- Jovchelovitch: Στην ανθρώπινη σκέψη συνυπάρχουν διάφορες μορφές γνώσης (επιστήμη, θρησκεία, τέχνη), επιτρέποντας την προσαρμογή και την έκφραση πολλαπλών ταυτοτήτων.
- Περιθωριοποίηση Τρόπων Σκέψης: Οι πολυφασικές πηγές επιλέγονται ή απορρίπτονται ανάλογα με τις τρέχουσες ταυτοτικές ανάγκες.
- Παράκαμψη Λογικής: Όταν η λογική αιτιολόγηση αποτυγχάνει, οδηγούμαστε σε άλλους τρόπους σκέψης που εκφράζουν τις σχέσεις μεταξύ αναπαραστάσεων, πολιτισμού και ταυτότητας.
- Αναπαραστασιακό Ρεπερτόριο: Ευέλικτες αντιδράσεις σε έναν κοινωνικό κόσμο αυξανόμενης πολυπλοκότητας
- Αλληλεπίδραση: Βοηθά στην κατανόηση επικοινωνίας, σκέψης και συναισθημάτων, εντοπίζοντας τη συνύπαρξη διλημμάτων και αντιφάσεων.
- Friling.: Είναι εργαλείο της κοινής λογικής για την αντιμετώπιση ενός δυναμικού κόσμου.
- Τρόποι Κατανόησης Moscovici: Επιστημονικός, ιδεολογικός, θρησκευτικός και μαγικός.
Γνωστική και Συναισθηματική Πολυφασία
- Aikins: Μελέτη της συναισθηματικής διάστασης των κοινωνικών αναπαραστάσεων, προτείνοντας τον όρο της γνωστικο-συναισθηματικής πολυφασίας.
- Συστήματα Γνώσης: Κοινή λογική, ιατρική, θρησκεία, παράδοση.
- Ρόλος Συναισθημάτων: Ρυθμιστικός ρόλος στην έκφραση, ανάπτυξη και μετασχηματισμό της κοινωνικής γνώσης.
- Πολυδιάστατος Εαυτός: Πολλαπλές ταυτότητες και συστήματα γνώσης που συνυπάρχουν.
- Ρευστή Ταυτότητα: Οι αναπαραστάσεις καθορίζονται από τις ομάδες υπαγωγής του ατόμου.
Σκοπός έρευνας
- Αποστολίδης, Σάντος και Καλαμπαλίκης: Η νόσος Covid-19 εξελίχθηκε σε κοινωνικό αντικείμενο που επηρεάζει την καθημερινότητα, οδηγώντας στην εφαρμογή της κοινωνικής αποστασιοποίησης.
- Ρήγμα στην Κανονικότητα: Η συνθήκη δημιουργεί αβεβαιότητα, άγχος και φόβο.
- Παρούσα Μελέτη: Διερευνά τον τρόπο αναπαράστασης και συναισθηματικής βίωσης της πανδημίας, με τη θεωρία των κοινωνικών αναπαραστάσεων και της γνωστικο-συναισθηματικής πολυφασίας.
- Ευρήματα: Θα εντοπιστούν οι τρόποι σκέψης και τα συναισθήματα που επιλέγονται για την οικειοποίηση αυτού του άγνωστου αντικειμένου.
- Επιπλέον: Θα διερευνηθεί η επιρροή των κοινωνιολογικών και κοινωνιοψυχολογικων παραμέτρων.
Μεθοδολογία
- Συμμετοχή: 313 άνδρες και 1.247 γυναίκες συμμετείχαν στην έρευνα.
- Ηλικίες: Διάφορες ηλικιακές ομάδες συμμετείχαν στην έρευνα.
- Δείγμα: Ευκαιριακό δείγμα με ηλεκτρονικό ερωτηματολόγιο κατά την περίοδο της καραντίνας.
- Πρώτη ενότητα: Κατέγραφε την ταυτότητα των συμμετεχόντων (φύλο, ηλικία, μορφωτικό/επαγγελματικό/οικονομικό επίπεδο, πολιτική αυτοτοποθέτηση, θρησκεία, επίπεδο θρησκευτικότητας).
- Δεύτερη ενότητα: Μετρούσε αναπαραστασιακά στοιχεία για το Covid-19 (τρόποι σκέψης και συναισθήματα με κλίμακα Likert).
Διαδικασία
- Πιλοτική Έρευνα: 30 άτομα βοήθησαν στη δημιουργία του ερωτηματολογίου.
- Χορήγηση: Το ερωτηματολόγιο χορηγήθηκε ηλεκτρονικά μέσω Google Forms (21-27/04/2020).
- Στόχος: Πρόσβαση σε όσο το δυνατόν περισσότερα άτομα με διαφοροποιημένα χαρακτηριστικά.
Μεταβλητές
- Κοινωνιολογικές Επικεντρώσεις: Φύλο, ηλικία και κοινωνικοοικονομικό επίπεδο συμμετεχόντων.
- Κοινωνιοψυχολογικές Επικεντρώσεις: Πολιτική αυτοτοποθέτηση και θρησκευτικότητα.
Αποτελέσματα : Κοινωνιολογικές μεταβλητές
- Έξι ηλικιακές ομάδες προτάθηκαν στους συμμετέχοντες.
- Μορφωτικό επίπεδο χαμηλό, μεσαίο και υψηλό ορίστηκε.
- Χαμηλό, μεσαίο και υψηλό ήταν το επαγγελματικό επίπεδο.
- Οικονομικό Επίπεδο: Αναφερόταν στο κατά πόσο οι συμμετέχοντες ανταπεξέρχονταν οικονομικά.
- Συνδυασμός Μεταβλητών: Δημιουργήθηκε κλίμακα Likert 9-τιμών βάσει των απαντήσεων στις τρεις μεταβλητές.
Πολιτική αυτοτοποθέτηση
- Μετρήθηκε σε κλίμακα 7 διαβαθμίσεων (1=Άκρα Αριστερά, 7=Άκρα Δεξιά).
- Κωδικοποιήθηκε σε τρεις τιμές (αριστερά, κέντρο, δεξιά).
- Θρησκευτική Ταυτότητα: Δήλωση των συμμετεχόντων (Χριστιανοί Ορθόδοξοι έναντι άθρησκων/αθέων/αγνωστικιστών).
- Επίπεδο Θρησκευτικότητας: Αφορούσε μόνο όσους δήλωσαν Χριστιανοί Ορθόδοξοι, περιλαμβάνοντας πρακτικές και συνεισφορές προς την Εκκλησία.
- Συσωρευτική Κλίμακα Μέτρησης Guttman: Εφαρμόστηκε για την άθροιση των τιμών των μεταβλητών.
Επεξεγασία Δεδομένων
- Μοντέλο Δομικών Εξισώσεων (SEM): Χρησιμοποιήθηκε για τον έλεγχο των ερευνητικών υποθέσεων.
- Εφαρμογή SEM: Έγινε με το στατιστικό λογισμικό AMOSv21, ελέγχοντας την εγκυρότητα των συντελεστών.
- Αποτελέσματα: Το τελικό μοντέλο είχε ικανοποιητική προσαρμογή στα εμπειρικά δεδομένα.
Αποτελέσματα της έρευνας
Στατιστικά σημαντικοί συντελεστές:
- Καταγράφηκαν σχηματικά στο διάγραμμα για το μοντέλο SEM.
- Μοντέλο Μέτρησης (Measurement Model): Περιγράφει τη γνωστική και συναισθηματική αναπαραστασιακή πολυφασία του Covid-19.
Τρόποι Σκέψης:
- Μαγική Σκέψη: Συμπεριλαμβάνει προτάσεις περί συνωμοσίας και ψευδών θανάτων με μια αρνητική διάθεση.
- Θρησκευτική Σκέψη: Ο Covid-19 είναι μια δοκιμασία της πίστης με μία θετική διάθεση.
- Επιστημονική-Ιδεολογική Σκέψη: Ευκαιρία για αλληλεγγύη που συνθέτονται από προτάσεις.
Επιπλέον Σημαντικά Στοιχεία:
- Στο Διάγραμμα αποτυπώνονται άμεσες και έμμεσες συσχετίσεις (διαδρομές).
- Διαμορφώθηκαν τρεις τρόποι σκέψης και δύο κατηγορίες συναισθημάτων για τον Covid-19.
Μαγική Σκέψη
- Συντίθεται από τέσσερις προτάσεις.
- Υπερβολικός αριθμός θανάτων ψευδής .
- Επηρεάζεται από προτάσεις covid-19 δεν μεταδόθηκε αρχικά από ζώα.
Θρησκευτική Σκέψη
- Μεγαλύτερη επίδραση στην πρόταση covid 19 μια δοκιμασία πίστης προς τον θεό.
- covid-19 εφευρέθηκε καταπολέμηση θρησκείας.
- Περιλαμβάνουν και και προτάσεις περιβάλλον και φύση δεν είχε άλλον τρόπο εκδικείται παρά μόνον πανδημίας.
Επιστημονικο ιδεολογική σκέψη
- Ευκαιρία αλληλεγγύη γιατί ξεχάσαμε είμαστε άνθρωποι
- Κοινωνικοοικονομικά ισχυρές ομάδες έχουν λιγότερες πιθανότητες προσβληθούν από covid-19.
- Ευπαθείς ομάδες έχουν περισσότερες πιθανότητες εμφανίσουν συμπτώματα από τον απλό πληθυσμό.
Από τους Μέσους όρους κάθε σκέψης
- O επιστημονικός ιδεολογικός είναι κυρίαρχος.
- Ακολουθεί ο θρησκευτικός.
- Τελευταίος μαγικός.
Αρνητικά και Θετικά συναισθήματα
- Ταξινομούνται στο αρνητικό και θετικό συναίσθημα.
- Συνήθως κυριαρχεί η λύπη, άγχος, θυμός.
Κοινωνιολογικά
-
Tο φύλο συσχετίζεται άμεσα με τη θρησκευτική αντίληψη.
-
Aσχέτως της ηλικίας αρνητική επίδραση στην επιστημονική αντίληψη.
-
Τέλος το κοινωνικοοικονομικό συσχετίζεται αρνητικά με την θρησκευτική σκέψη.
Συμπεράσματα
- Η επιστήμη βοηθάει στην επεξήγηση και όχι η θρησκεία.
- Η μεγάλη εμπιστοσύνη στον θεσμό μειώνει την αβεβαιότητα και άγνοια.
- Οι θρησκευόμενοι κατασκευάζουν μέσα από θρησκευτικά επιχειρήματα. -Δεν υπάρχει σύνδεση μεταξύ των πολιτικών και πολιτιστικών αναγκών.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Description
Εξετάζει το ρόλο των κοινωνικών αναπαραστάσεων στην αντίληψη της πανδημίας COVID-19. Διερευνά πώς οι κοινωνικοδημογραφικές μεταβλητές και η γνωστική πολυφασία επηρεάζουν τις αντιδράσεις στην πανδημία, αναλύοντας τα μέτρα που έλαβε η Ελλάδα και την ανάγκη των ανθρώπων για πρακτική γνώση.