37 Questions
Čo je prekážkou pre dieťa s odlišnosťou v inkluzívnom vzdelávaní?
Jazyková bariéra
Čo je formou podpory, ktorú potrebuje dieťa s odlišnosťou na zamestnávanie?
Obmedzená forma podpory
Ako sa nazýva typ podpory, kedy dieťa s odlišnosťou potrebuje krátkodobú starostlivosť?
Epizodická forma podpory
Čo môže byť bariérou pre dieťa, kvôli čomu sa nemôže zúčastniť plaveckého výcviku?
Obmedzený finančný rozpočet domácnosti
Čo môže byť atypickým správaním dieťaťa počas špecifických situácií?
Neúcta voči učiteľom
Ako je definovaná heterogenita v kontexte inkluzívneho vzdelávania?
Rozmanitosť a rôznorodosť žiakov v jednej skupine
Čo znamená pojem ryba kostra (Ishikawa diagram) v kontexte problem-solvingu?
Nástroj na identifikáciu príčin konkrétneho problému v rôznych oblastiach.
Aký je hlavný cieľ Ishikawa diagramu?
Identifikovať špecifické problémy a ich korene v organizáciách.
Ktorá skupina je považovaná za nevyhnutnú pre úspešnú inklúziu?
Deti bez ohľadu na ich rozdiely.
Aký je optimálny vek pre formovanie myslenia, ktoré uznáva heterogenitu spoločnosti?
Skoré detstvo a predškolský vek.
Aké bariéry môžu brániť deťom s rozdielnosťami úplne sa zapojiť do skupiny?
Sociálne normy a predsudky.
Ako môžu inkluzívne aktivity pomôcť deťom s rozdielnosťami?
Rozvíjať odolnosť a prekonávať výzvy.
Čo je cieľom inkluzívneho vzdelávania?
Rozvíjať schopnosti dieťaťa, ktoré netušilo, že má
Aký vplyv môže mať negatívny vzťah rodičov k inkluzívnym princípom na dieťa?
Môže na dieťa pôsobiť negatívne
Prečo je heterogénny kolektív v inkluzívnej škole dôležitý?
Pomáha dieťaťu lepšie rozvíjať sociálne a občianske citenie
Čo je SWOT analýza?
Nástroj na posúdenie silných a slabých stránok, príležitostí a hrozieb integrácie v materskej škole
Aký je cieľ indexu inklúzie?
Posudzovať kritériá kvality procesu inklúzie v škole
Prečo môže byť inkluzívny proces náročný pre učiteľov, rodičov a vedenie školy?
Vyžaduje organizačné zmeny, personálne doplnenie a zmenu konzervatívneho myslenia
Aký je hlavný cieľ inkluzívneho vzdelávania?
Zjednotiť všetky skupiny ľudí a poskytnúť im rovnaké príležitosti
Ako sa charakterizuje rozsiahla forma podpory v rámci stimulátorského programu dlhodobého charakteru?
S vysokou intenzitou inklúzie prostredia, kde sa osoba s odlišnosťou nachádza
Čo je pojmom stigma v kontexte odlišnosti?
Súborom predsudkov a presvedčení s hanlivým charakterom o konkrétnej odlišnosti
Čo znamená segregácia v kontexte odlišnosti?
Oddeľovanie skupín ľudí na základe určitých kritérií, čo zvyšuje sociálnu vzdialenosť
Čo je dôsledkom diskriminácie v kontexte odlišnosti?
Strata spoločenského postavenia osoby s odlišnosťou
Čo predstavuje inklúzia v kontexte rôznorodosti?
Proces, ktorý zahrňuje všetky skupiny ľudí a umožňuje im plné zapojenie do spoločnosti a rovnaké príležitosti
Čo môže byť príkladom bariéry?
Heterogenita v skupine
Čo znamená heterogenita v kontexte vzdelávania?
Rôznorodost alebo odlišnosť v skupine
Čo je cieľom inkluzívneho vzdelávania?
Viesť členov skupiny k dodržiavaniu pravidiel vzájomného spolužitia
Aký je proces stigmy?
Formálne a open vyčleňovanie jednotlivcov pre konkrétnu odlišnosť
Čo je pozitívnym aspektom heterogenity v skupine?
Rôznorodost názorov a skúseností
Čo znamená proces segregácie?
Oddelenie jednotlivcov pre určitú vlastnosť
Čo charakterizuje integratibilitu podľa Hájkovej (2005)?
Pripravenosť školy prijímať a vzdelávať všetky deti bez ohľadu na zdravotný stav
Aký jazyk je podporujúci a akceptujúci?
Žirafí jazyk
Ktoré dve pojmy sa využívajú v kontexte pripravenosti školy na proces inklúzie?
Integratibilita a momentálna vízia
Čo je momentálne len víziou našej spoločnosti?
Inklúzia
Čo je zahrnuté do individuálneho výchovno-vzdelávacieho plánu podľa textu?
Zapojenie pedagóga a odborného poradenského pracovníka
Čo charakterizuje vlčí jazyk?
Konfliktný
Ako je definovaná inkluzivita?
Pripravenosť školy prijímať a vzdelávať bez rozdielu s ohľadom na zdravotný stav v jednom kolektíve
Study Notes
- Bariéra môže byť postihnutie, narušenie, obmedzenie alebo jazyková, materiálna, sociálna, a koňčne aj atypičná.
- Heterogenita je pojem, který popisuje rôznorodost alebo odlišnosť v skupine, môže zasahovať rôznym aspektom, napr. vzdelávaní, zamestnaní, bydlišti.
- Heterogenita môže byť pozitívna pre komunitu, pretože prispejává k rôznorodosti názorov a skúseností a môže byť obohacujúca pre všetky skupiny.
- Pedagogická situácia: učiteľka rozumným chlapcom mylně identifikovala jmena.
- Stigma je proces, který prechádzajúci jednotlivcu „vyčleňujú“ pre konkrétnu odlišnosť, môže byť formálne a open alebo skrytým způsobom.
- Segregácia a inklúzia: segregácia je oddelenie jednotlivcov pre určitú vlastnosť, zatímco inklúzia je proces, ktorý stiera rozdielov v populácii.
- Tolerancia je pojem, ktorý znamená vyznávať respekt a pozitívny postoj kroku s krokom iných.
- Prejudikáty: jedna z poruch správania, môže prisať z osobnosti jednotlivca alebo z nepravidelne formulovaných informácií.
- Rozdielnosti obohacujú ľudskú spoločnosť, ale v materských škôlách sa zaujímá také dieťa s špeciálnymi výchovno-vzdelávačími potrebami.
- Narušenia, poruchy správania a poruchy reči, ohrožení zdravotného stavu, komorbida, postihnutie zrakom, sluchom, mentálne a viacnásobné, môžu způsobić vzniknutie situácie, kedy národnostné, sociálne alebo jiné odlišnosti môžu způsobovať odmítavanie dieťaťom.
- Keďto dojde k vzniku taktojto situácie, je potrebné správne riešenie – spoločne s dieťami.
- Principy skupinové práce na podporu akceptácie inakosti: systematicky cielene viesť členov skupiny k dodržiavaniu pravidiel vzájomného spolužitia bez ohľadu na ich prípadné znevýhodnenie.
- Idea je, aby deti od raného veku dokázali spolu fungovať a vzájomne participovať, v této vekové fáze je hra najvhodný prostredok k učení.
- Prednosti inkluzívneho vzdelávania: zaujímavost, konkretné zlepšenie v súvislosti s učebným programom, rozvoj spoločenských a emocionálnych dovoľností.
- Znevýhodnenie v inkluzívnom vzdelávaniu: rizika znevýhodnenia znevýhodnených, podchybovanie v diagnóze, nedostatok pohotovosti zastúpenia, nedostatek podmienok pre účast v programe.
Test your knowledge about the use of inclusion index for evaluating equality in various areas and the basic application of Ishikawa diagram for cause analysis and problem-solving. This quiz covers the practical aspects and significance of these tools.
Make Your Own Quizzes and Flashcards
Convert your notes into interactive study material.
Get started for free
