Introduzione all'Index per l'Inclusione

Quale delle seguenti affermazioni descrive meglio il ruolo delle culture?

Le culture inclusive tendono a limitare il riconoscimento di diverse forme di vita e identità.

Qual è l'obiettivo principale degli indicatori presenti in ogni sezione?

I questionari vengono utilizzati per stimolare il ________ e aiutare gli alunni, le famiglie, il personale e gli amministratori ad esprimere le loro priorità di sviluppo.

Abbina i seguenti strumenti alle loro funzioni nella sviluppo inclusivo della scuola:

Quale delle seguenti azioni è consigliata dopo aver utilizzato gli indicatori e le domande per valutare una scuola?

Quale è uno degli scopi principali del gruppo di coordinamento secondo il testo?

Il coinvolgimento degli alunni nella raccolta di informazioni sulla scuola è sempre limitato a pochi studenti.

L'Index può essere utilizzato per analizzare il cambiamento e lo sviluppo di una scuola.

Qual è uno dei metodi raccomandati per raccogliere le opinioni degli alunni, oltre ai questionari?

Qual è una buona pratica per il gruppo di coordinamento prima di presentare i concetti dell'Index ad altri?

Oltre ai questionari, si possono usare ________, mappe e disegni per coinvolgere gli alunni.

Un buon progetto si basa su un insieme composito di attività sviluppate a breve, ______ e lungo termine.

Quale dei seguenti non è un obiettivo principale della consultazione con le famiglie e i membri della comunità locale?

Abbina le seguenti attività alle loro possibili finalità:

Abbina le seguenti azioni con il loro scopo principale nell'ambito dell'Index:

Dopo la giornata di sensibilizzazione, non è necessario comunicare al personale i risultati e le prospettive raccolte.

Secondo il testo, cosa può succedere a iniziative ministeriali in una scuola?

L'Index mira a limitare il numero di attività di sviluppo in una scuola.

Quale tipo di documento può essere utile per raccogliere informazioni dagli studenti?

Qual è un'alternativa per definire una priorità all'interno di un progetto oltre agli indicatori o alle domande?

Quali sono le tre dimensioni principali attraverso cui viene strutturata l'analisi nell'Index?

L'Index si basa su approcci competitivi e sulla paura dell'insuccesso per lo sviluppo della scuola.

Qual è l'obiettivo principale del progetto di lavoro dell'Index?

L'Index include prospettive di sviluppo educativo basate su principi come la partecipazione ___________, la sostenibilità ambientale, e la cittadinanza globale.

Quale tipo di apprendimento incoraggia l'Index?

Abbina le seguenti dimensioni dell'analisi con la loro descrizione:

Gli indicatori dell'Index sono collegati a domande che ne definiscono il significato e stimolano il dialogo.

L'Index è un'opportunità per far crescere la scuola in collaborazione con chi?

Qual è uno degli scopi principali della revisione delle priorità all'interno del POF?

È necessario aspettare l'avvio formale di un progetto scolastico per iniziare ad approfondire i propri valori e le loro implicazioni.

Qual è un fattore cruciale per sostenere le priorità in un piano di sviluppo, specialmente quando queste sfidano valori radicati?

Il gruppo di progetto dovrebbe operare una riflessione sui cambiamenti intercorsi, alla luce dei criteri identificati per la __________ del successo delle iniziative.

Abbina le seguenti fasi del processo di sviluppo con le loro descrizioni:

In che modo i progressi ottenuti dovrebbero essere comunicati agli altri?

Una volta che le priorità sono state definite, non è più necessario apportare modifiche al piano di sviluppo.

Quale dei seguenti è un obiettivo di un curricolo rinnovato?

Chi è responsabile di verificare i progressi delle priorità di sviluppo?

L'identificazione degli ostacoli all'apprendimento implica criticare ciò che è sbagliato nella scuola.

Quali sono le tre idee chiave dell'Index per l'inclusione?

L'inclusione è un processo inesauribile che comporta la progressiva scoperta e rimozione dei limiti all'__________ e alla ___________.

Cosa permette di evitare l'uso della nozione di ostacoli all'apprendimento?

Abbina i seguenti concetti con le loro descrizioni:

Classificare gli alunni con bisogni educativi speciali porta a maggiori aspettative nei loro confronti.

Qual è la differenza principale tra il modello medico e il modello sociale della disabilità?