Illuminismo e Educazione nel 700
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Questions and Answers

Qual è uno degli obiettivi principali dell'educazione nel 700?

  • Conservare la tradizione educativa
  • Costruire la coscienza del cittadino (correct)
  • Promuovere l'illuminazione divina
  • Impedire l'evoluzione della società
  • Quale elemento non è considerato fondamentale nel pensiero illuminista in ambito educativo?

  • Autonomia
  • Diritto ad essere felici
  • Responsabilità intellettuale
  • Saperi dogmatici (correct)
  • Qual è la finalità principale dei sovrani in Europa secondo Filangeri?

  • Stabilire un'istruzione universale per tutti
  • Favorire la guerra per il dominio territoriale
  • Mantenere il potere ed espandere i propri domini (correct)
  • Promuovere la pace attraverso l'educazione
  • Come doveva essere l'istruzione secondo le idee di Filangeri?

    <p>Universale ma non uniforme</p> Signup and view all the answers

    Quale aspetto viene sottolineato in relazione all'educazione e alla guerra secondo Filangeri?

    <p>L'educazione opposta alla guerra</p> Signup and view all the answers

    Quale forma di educazione si riferisce all'apprendimento delle abilità di lettura e scrittura?

    <p>Educazione intellettuale</p> Signup and view all the answers

    Qual è il metodo di educazione utilizzato da Pestalozzi secondo il testo?

    <p>Metodo intuitivo</p> Signup and view all the answers

    Chi è il soggetto centrale del libro 'Come Geltrude istruisce i figli'?

    <p>Geltrude</p> Signup and view all the answers

    Quale figura rappresenta un'importante base psicologica per Pestalozzi?

    <p>La madre</p> Signup and view all the answers

    Quale aspetto Pestalozzi considera fondamentale nel processo educativo?

    <p>Affettività</p> Signup and view all the answers

    Entre il 1805 e il 1825, quale istituzione gestisce Pestalozzi?

    <p>Un istituto a Yverdon</p> Signup and view all the answers

    Quale filosofia educativa influenza maggiormente Pestalozzi?

    <p>Educazione naturale di Rousseau</p> Signup and view all the answers

    Cosa mirava a realizzare l'educazione proposta da Pestalozzi?

    <p>Migliorare le condizioni di povertà</p> Signup and view all the answers

    Qual è l'età di riferimento per il modello pedagogico di Froebel?

    <p>3-6 anni</p> Signup and view all the answers

    Cosa rappresenta 'il giardino' secondo Froebel?

    <p>Un contesto per la crescita spontanea dei bambini</p> Signup and view all the answers

    Chi è riconosciuto da Froebel come modello per la didattica?

    <p>Pestalozzi</p> Signup and view all the answers

    Qual è il compito dell'uomo secondo Froebel?

    <p>Prendere coscienza della sua parte divina</p> Signup and view all the answers

    Quale critica Froebel mosse agli istituti educativi del suo tempo?

    <p>La mancanza di coerenza teorica</p> Signup and view all the answers

    Qual è la visione di Schelling che influenzò Froebel?

    <p>L'unità di tutti gli esseri</p> Signup and view all the answers

    Cosa si intende per panteismo secondo il testo?

    <p>Affermare che tutto proviene e ritorna a Dio</p> Signup and view all the answers

    Qual è uno degli obiettivi principali dell'istruzione secondo il contenuto?

    <p>Formazione del carattere morale</p> Signup and view all the answers

    Cosa si intende per 'penetrazione' nella didattica dei gradi formali?

    <p>Il collegamento di nuovi apprendimenti con conoscenze pregresse</p> Signup and view all the answers

    Qual è uno degli scopi dell'educazione per Froebel?

    <p>Guidare l'uomo alla conoscenza di sé stesso</p> Signup and view all the answers

    Qual è il ruolo dell'interesse nell'istruzione?

    <p>Muove e arricchisce l'istruzione</p> Signup and view all the answers

    Qual è il primo momento del rapporto educatore-allievo?

    <p>Governo</p> Signup and view all the answers

    In quali gradi si suddivide la didattica dei gradi formali?

    <p>Penetrazione e riflessione</p> Signup and view all the answers

    Cosa comporta la fase di riflessione nel processo educativo?

    <p>Collegamento di nuove conoscenze con quelle già esistenti</p> Signup and view all the answers

    Quale tipo di interesse è considerato di carattere operativo e fisico?

    <p>Empirico</p> Signup and view all the answers

    Cosa si intende per 'cultura morale' nel contesto dell'istruzione?

    <p>Costruzione dell'autodisciplina e della volontà autonoma</p> Signup and view all the answers

    Quale approccio educativo utilizzava Aporti per fondare la sua scuola infantile?

    <p>Educazione morale con elementi religiosi</p> Signup and view all the answers

    Quali erano i principali contenuti dell'educazione nell'asilo Aportiano?

    <p>Apprendimento dell'alfabeto e 4 operazioni matematiche</p> Signup and view all the answers

    In che modo venivano applicati i premi nell'asilo Aportiano?

    <p>Con piccole distinzioni e doni</p> Signup and view all the answers

    Quale era la principale critica rivolta alle scuole infantili di Aporti?

    <p>Un'istruzione troppo ampia</p> Signup and view all the answers

    Quale metodo didattico utilizzava Aporti per trasmettere i contenuti?

    <p>Metodo dimostrativo con oggetti e immagini</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Illuminismo

    • Un movimento culturale del 700, basato su tolleranza, spirito critico, progresso e ragione.
    • La ragione è uno strumento per criticare e superare l'ignoranza, promuovendo l'autonomia di pensiero e la libertà individuale.
    • La storia è vista come un progresso costante guidato dalla ragione, con un'interpretazione negativa del Medioevo.
    • Si sviluppa una nuova pedagogia laica, razionale e scientifica, mirata all'emancipazione degli individui dai dogmi religiosi.
    • Il filantropismo tedesco si concentra sul miglioramento dell'insegnamento, con educatori visti come amici dell'umanità e con lo scopo di conseguire la felicità individuale e sociale.
    • L'educazione deve promuovere la felicità individuale e sociale, basandosi sulla bontà originaria dell'uomo e seguendo la natura.
    • È importante l'educazione infantile, l'empirismo e le teorie di Comenio.
    • Il compito dell'educazione è quello di formare il cittadino e liberarlo dal pregiudizio attraverso la ragione.
    • Il 700 pone l'accento sull'alfabetizzazione, sull'istruzione pubblica e gratuita per tutti.
    • La donna ottiene spazio nell'ambito educativo, mantenendo comunque un'educazione morale.

    Romanticismo

    • Movimento culturale della fine del 700 e primi decenni dell'800.
    • Il movimento si distacca dalla ragione illuminista, abbracciando sentimenti, passioni, impulsi e libertà spirituale.
    • La ragione è vista come una ragione storica che considera le tradizioni, la cultura e lo spirito dei popoli.
    • Si dà valore all'arte, alla poesia e alla fantasia, considerandole forme di espressione dell'interiorità.
    • Si ricerca le tradizioni nazionali.
    • L'arte, letteratura, la musica e la poesia rivestono un ruolo importante nell'espressione dei sentimenti e della creatività.
    • Si rivaluta l'individuo con le sue emozioni e con il suo essere unico.

    Rivoluzione Industriale (1750-1850)

    • Nascita del sistema di fabbrica, con operai che forniscono la forza lavoro e proprietari che guadagnano.
    • Le condizioni lavorative degli operai, sia economicamente che socialmente, erano molto misere.
    • Ritmi di lavoro intensi, con orari di 12-13 ore per gli operai e le donne.
    • Abuso dell'utilizzo di manodopera minorile.
    • Nascono scuole di carità e fabbriche.
    • Si cerca di migliorare le condizioni di lavoro attraverso delle riforme, gradualmente, partendo dalla riduzione degli orari di lavoro per i bambini.

    Pedagogia di Pestalozzi

    • Educazione popolare
    • Educazione naturale, basata sulla scoperta dell'infanzia
    • Valorizzazione dell'infanzia con le sue emozioni, attività e spontaneità
    • Ruolo importante della famiglia
    • Metodo intuitivo, basato sul mondo dei bambini e sul fare e sull'apprendimento
    • Attività sensoriali
    • Considerazione dell'interesse dei bambini.

    Pedagogia di Herbart

    • Insegna pedagogia e filosofia.
    • Pedagogia come scienza, con concetti e metodi propri.
    • Pedagogia interdisciplinare.
    • Incontro con Pestalozzi, e le sue riflessioni sulla didattica, sull'educatore.
    • Importanza dell'insegnante, che deve progettare un'educazione con metodo sistematico e organico, capace di valorizzare l'educando e il suo percorso individuale in base all'età e alla sua condizione.

    Pedagogia di Rousseau

    • Si occupa di pedagogia contemporanea, in un contesto illuminista.
    • Opposto al sapere scientifico e filosofico
    • La natura umana è buona
    • L'uomo si corrompe nella società.
    • Importante l'educazione all'infanzia come un'età da proteggere dai danni della società e dell'adulto
    • Le tappe evolutive dell'uomo sono da rispettare e si differenziano per fasi.
    • Due strade per superare il male dell'uomo nella società: la politica (contratto sociale) e l'educazione (Emilio).

    Pedagogia di Froebel

    • Nascita del giardino d'infanzia
    • Ruolo importante del gioco, come espressione spontanea del bambino e come strumento per la scoperta del mondo.
    • Valorizzazione delle capacità creative dei bambini, attraverso il gioco e l'arte(canto e disegno).
    • Utilizza i doni per favorire lo sviluppo del bambino, attraverso il contatto diretto con la natura e attraverso attività di manipolazione.

    Pedagogia di Lancaster

    • Mutuo insegnamento.
    • Ragazzi più grandi che educano i più piccoli
    • Strumenti didattici semplici ed economici.
    • Scopo: alfabetizzare più bambini possibile, a basso costo.

    Pedagogia di Owen

    • Educazione infantile basata su condizioni di vita migliori per l'individuo.
    • Formazione del carattere morale basato sull'educatore e sulla natura umana.
    • Valorizzazione delle capacità del bambino naturale, affinché possa svilupparsi in modo spontaneo senza essere influenzato dalla società.

    Pedagogia di Aporti

    • Implemento del mutuo insegnamento.
    • Educazione religiosa come aspetto fondamentale.
    • Creazione di un ambiente affettivo e familiare.
    • Didattica basata sull'osservazione e sull'immaginazione.
    • Enfasi sulla dimensione pratica e sulla relazione con il mondo esterno.

    Pedagogia di Gentile

    • Educazione come atto culturale e come processo di liberazione grazie alle nuove discipline.
    • L'unico reale è lo spirito
    • L'educazione deve contribuire al rinnovamento della società
    • Ruolo fondamentale della filosofia.
    • La pedagogia si identifica con la filosofia.
    • Rifiuto del positivismo.

    Pedagogia di Dewey

    • Educazione come processo conoscitivo attivo, in cui l'allievo è al centro del processo, e quindi deve interagire con l'ambiente che lo circonda e con i materiali attraverso cui apprende.
    • Importanza dell'esperienza.
    • Didattica basata sul metodo intuitivo.
    • Ruolo dell'insegnante in quanto guida dell'esperienza.
    • Importanza delle emozioni e dei rapporti sociali e interpersonali.

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    Storia Della Pedagogia 2 PDF

    Description

    Scopri il movimento culturale dell'Illuminismo, che ha promosso il pensiero critico e il progresso razionale. Approfondisci come questo periodo abbia influenzato l'educazione e l'emancipazione degli individui dai dogmi religiosi, con focus su figure come Comenio. Un viaggio nella pedagogia laica che ha cercato di formare cittadini liberi e felici.

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