Geografía: Evaluación Formativa y Sumativa
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Geografía: Evaluación Formativa y Sumativa

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@RegalMossAgate8418

Questions and Answers

¿Cuál es el principal propósito del estudio de la geografía como ciencia?

  • Distinguir la geografía de otras ciencias.
  • Desarrollar habilidades matemáticas.
  • Comprender los hechos y fenómenos en el entorno. (correct)
  • Fomentar el uso de herramientas tecnológicas.
  • ¿Cuál de los siguientes elementos no se considera un recurso geográfico?

  • Clima y temperaturas.
  • Coordenadas geográficas.
  • Metodología científica. (correct)
  • Gráficas y estadísticas.
  • ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre los Sistemas de Información Geográfica (SIG) es incorrecta?

  • Los SIG ayudan a tomar decisiones basadas en datos.
  • Los SIG permiten analizar el espacio geográfico.
  • Los SIG son únicamente herramientas de visualización. (correct)
  • Los SIG utilizan diversas fuentes de información.
  • ¿Cuál de las siguientes habilidades no se espera desarrollar al examinar la geografía?

    <p>Expresar opiniones sin fundamento.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué actitud se fomenta al estudiar geografía en relación con diversas perspectivas?

    <p>Flexibilidad y apertura a otras opiniones.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la importancia de la ciencia en la sociedad?

    <p>La ciencia permite entender y resolver problemas de la sociedad.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué características tenían los navegantes isleños que los ayudaban a orientarse en el mar?

    <p>Se guiaban por el sabor del agua y la observación de la fauna marina.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una de las aplicaciones prácticas de la geografía en la vida cotidiana?

    <p>Permite entender la distribución de recursos y su impacto ambiental.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo facilitó el desarrollo de instrumentos náuticos a los navegantes de Asia y Europa?

    <p>Mejoró la precisión en la navegación y la creación de cartas.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué aspecto de la geografía no se considera central según las competencias básicas?

    <p>La creación de dispositivos tecnológicos para la investigación geográfica.</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Bloques de Aprendizaje en Geografía

    • Bloque I: Geografía como ciencia, que fomenta la comprensión de fenómenos en el entorno mediante metodologías críticas.
    • Bloque II: La Tierra como astro, explorando su posición y características en el espacio.
    • Bloque III: La Tierra como un sistema interconectado, abordando la interacción de sus componentes.
    • Bloque IV: Regiones y recursos naturales, enfatizando la localización y uso de los recursos.
    • Bloque V: Geografía Humana, que estudia las sociedades y su organización en el espacio.

    Proceso de Aprendizaje

    • La geografía se estudia de manera interdisciplinaria, favoreciendo el pensamiento crítico.
    • Comparación de fenómenos físicos, biológicos y sociales, promoviendo la flexibilidad en el análisis.
    • Uso de recursos cartográficos para la representación del espacio geográfico.

    Habilidades y Actitudes

    • Reconocimiento de metodologías y ramas de la geografía.
    • Desarrollo del pensamiento crítico y flexibilidad ante diferentes perspectivas.
    • Uso de información variada antes de tomar decisiones.
    • Expresión asertiva en la resolución de problemas contextualizados.

    Competencias en Geografía

    • Establecimiento de interrelaciones entre ciencia, tecnología, sociedad y medio ambiente.
    • Identificación de problemas y formulación de preguntas científicas.
    • Comprensión de fenómenos a través de modelos y observaciones.

    Importancia de los Mapas y Herramientas Geográficas

    • Los mapas son fundamentales para la orientación y comprensión del espacio geográfico.
    • Distintos tipos de mapas, como los topográficos, temáticos y digitales.
    • Los Sistemas de Información Geográfica (SIG) permiten un análisis avanzado de datos geográficos.
    • Antiguos navegantes usaron instrumentos básicos y sus sentidos para orientarse.
    • La brújula y astrolabio fueron herramientas clave para la navegación en épocas pasadas.
    • Contraste entre métodos antiguos y modernas tecnologías como GPS y satélites.

    Definición y Campo de Estudio de la Geografía

    • La geografía, término grecorromano, significa "descripción de la Tierra".
    • Se enfoca en el análisis de elementos físicos, sociales y económicos en contextos específicos.

    Tipos de Geografía

    • Geografía Física: Estudia la superficie terrestre y sus elementos, así como su relación con asentamientos humanos.
    • Geografía Humana: Analiza la organización social de grupos humanos en su entorno.

    Métodos Geográficos

    • Localización: Identificación geoespacial de fenómenos.
    • Causalidad: Investigaciones sobre las causas de fenómenos geográficos.
    • Relación: Estudio de las interconexiones entre procesos y fenómenos.

    Evolución y Generalidades

    • Procesos geográficos son dinámicos, no estáticos.
    • El conocimiento histórico es esencial para predecir futuros fenómenos.

    Recursos Geográficos

    • Incluyen técnicas, equipos y materiales para representar la superficie terrestre.
    • Facilitan la construcción de modelos y teorías sobre la Tierra.

    Coordenadas Geográficas

    • Sistema tridimensional que determina ubicaciones en la Tierra mediante longitud y latitud.
    • Líneas de latitud: distancias angulares desde el ecuador.
    • Líneas de longitud: distancias angulares desde el meridiano de Greenwich.

    Actividades Prácticas

    • Investigar el uso y tipos de mapas en la vida cotidiana.
    • Realizar prácticas de navegación usando mapas y brújulas.
    • Analizar la evolución de la cartografía y la relevancia de los SIG y GIS.

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    Description

    Este cuestionario diagnostica el conocimiento sobre la geografía, cubriendo bloques de aprendizaje que incluyen la geografía como ciencia, la Tierra como astro, y la geografía humana. Se evaluará la comprensión de los conceptos críticos y metodológicos que definen esta disciplina.

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