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Enfants et Jeunes sur les Routes Migratoires

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Study Flashcards

10 Questions

Combien d'enfants et de jeunes doivent être interrogés dans chaque pays pour cette enquête?

60

Quel est le but de l'enquête?

Comprendre les besoins des enfants et des jeunes migrants

Quel est le modèle de questionnement utilisé dans l'enquête?

Modèle de questionnement indirect

Pourquoi les zones rurales sont-elles considérées comme secondaires dans cette étude?

Parce que les enfants et les jeunes migrants sont généralement concentrés dans les grandes villes

Quel est l'âge minimal pour participer à l'enquête?

18 ans

Qui seront chargés de faire l'enrôlement des participants à l'enquête?

Les agents du MAEJT

Quel est l'objectif principal du présent livrable?

Donner une visibilité sur la suite des travaux avec une approche méthodologique de gestion et de coordination

Quel est le rôle du Groupe de Travail?

Coordonner les enquêtes

Quel est le format utilisé pour collecter les réponses lors de l'enquête?

Enquête en ligne via KoboToolbox

Quel est le but de l'atelier de compréhension et de partage des questions?

Recueillir les avis et les conseils des équipes du MAEJT

Study Notes

Projet EJM : Enfants et Jeunes sur les Routes Migratoires

  • Le projet vise à renforcer les systèmes nationaux et régionaux de protection, d'éducation et d'insertion socioéconomique des enfants et jeunes en mobilité en Afrique du Nord et de l'Ouest.
  • Le projet est financé par le gouvernement suisse et est mené par un consortium composé d'Helvetas, Terre des hommes, la GIZ et d'autres partenaires.

Contexte

  • Le nombre de migrants internationaux augmente chaque année, estimé à 272 millions en 2019, dont 33 millions d'enfants de moins de 18 ans.
  • Les enfants et les jeunes constituent une partie importante des mouvements de populations dans le monde, avec des motivations diverses telles que la pauvreté extrême, le manque d'emploi, la recherche d'opportunités de développement durable, etc.

Objectif du livrable

  • L'objectif du livrable est de fournir une première ébauche d'analyse préparatoire pour le Groupe de Travail et les parties prenantes.
  • Le livrable doit s'appuyer sur les travaux initialement réalisés par le Groupe de Travail "digitalisation et innovation" et proposer une méthodologie pour atteindre l'objectif de la mission.

Analyse de l'existant du Groupe de Travail et des travaux réalisés

  • Les rapports des travaux initiaux du Groupe de Travail sont entièrement mis à disposition via un lien partagé Microsoft OneDrive.
  • Les documents et comptes-rendus des travaux du Groupe de Travail sont partagés sur l'espace de travail partagé.
  • Les outils numériques collaboratifs utilisés par le Groupe de Travail sont Microsoft Teams, Microsoft Sharepoint, Microsoft OneDrive, etc.

Plateforme de E-learning

  • La plateforme de E-learning est choisie pour faciliter l'accès aux ressources éducatives pour les enfants et les jeunes en mobilité.
  • La plateforme Graasp est présentée comme une option possible, développée par les équipes de l'École Polytechnique Fédérale de Lausanne (EPFL).
  • La plateforme Graasp offre des fonctionnalités telles que la création d'espaces d'apprentissage interactifs, la partage des connaissances, la collaboration au sein et entre les organisations, etc.

Matrice d'évaluation des plateformes de E-learning

  • La méthodologie d'évaluation des plateformes d'E-learning est basée sur une matrice de critères d'évaluation.
  • Les critères principaux de la matrice d'évaluation sont les modes d'enseignement, les contenus, les difficultés des contenus, le socle logiciel, etc.

User Assessment

  • L'élaboration des questions du User Assessment est basée sur les travaux réalisés par le Groupe de Travail.

  • Les questions du User Assessment couvriront les 4 axes de réflexion, notamment la plateforme d'E-learning et les contenus, la cartographie des services utiles et à valeur ajoutée, etc.### Objectifs du User Assessment

  • Évaluer le niveau d'éducation et d'alphabétisation des enfants et des jeunes

  • Évaluer la maturité digitale et l'appétence au digital des enfants et des jeunes

  • Identifier les outils numériques déjà utilisés par les enfants et les jeunes

  • Évaluer le niveau de connaissance des outils et la fréquence d'utilisation de ces outils numériques

Méthodologie

  • Enquête réalisée sur une population idéale de 300 enfants et jeunes de 18 à 24 ans sur 5 pays, avec 60 personnes à interroger par pays
  • Le MAEJT mettra à disposition 2 acteurs terrain dans chaque pays pour l'enrôlement des participants
  • Les enquêtes se feront dans la capitale et dans une ville de l'intérieur de chaque pays

Zones d'intervention

  • Capital et villes secondaires, les zones rurales restant secondaires
  • Prévoir une enquête avec les jeunes de plus de 18 ans pour respecter les règlementations en vigueur

Éthique

  • Demander obligatoirement un consentement aux jeunes avant leur participation à l'enquête
  • Transmettre les questions et le mode opératoire de l'enquête aux équipes de MAEJT pour recueillir leurs avis et conseils

Coordination et gestion

  • Organisation des réunions du Groupe de Travail et suivi des axes de réflexion et de travail
  • Présentation d'une feuille de route pour chaque solution digitale et mode opératoire détaillé

Quiz sur le rapport d'analyse préparatoire du projet Enfants et Jeunes sur les Routes Migratoires de l'Afrique du Nord et de l'Ouest. Coordonner et appuyer la composante digitalisation et innovation du projet.

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