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Questions and Answers
Wer war einer der ersten, der Autismus-Spektrum-Störungen klassifiziert hat?
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Der Begriff „high functioning autism“ ist ein offiziell anerkannter Diagnoseschlüssel.
Der Begriff „high functioning autism“ ist ein offiziell anerkannter Diagnoseschlüssel.
False
Wie viele Prozent der Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen zeigen eine Regression in ihrer Entwicklung?
Wie viele Prozent der Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen zeigen eine Regression in ihrer Entwicklung?
30
Im ICD-10 ist das Asperger-Syndrom unter der Nummer ______ klassifiziert.
Im ICD-10 ist das Asperger-Syndrom unter der Nummer ______ klassifiziert.
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Ordnen Sie die verschiedenen Klassifikationen von Autismus den korrekten Codes zu:
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Welche der folgenden Symptome gehören klassischerweise zur Symptomtrias einer ASS?
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Die Sprachfähigkeit bei Kindern mit ASS ist immer sehr hoch ausgeprägt.
Die Sprachfähigkeit bei Kindern mit ASS ist immer sehr hoch ausgeprägt.
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Nennen Sie ein Beispiel für ein Stereotyp oder repetitives Verhalten bei ASS.
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Welche der folgenden Therapiemethoden ist pseudowissenschaftlich und hat keinen nachgewiesenen Effekt auf die autistische Kernsymptomatik?
Welche der folgenden Therapiemethoden ist pseudowissenschaftlich und hat keinen nachgewiesenen Effekt auf die autistische Kernsymptomatik?
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Medikamentöse Behandlungen sind effektiv zur Reduktion der autistischen Kernsymptomatik.
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Nennen Sie die drei Merkmale der Symptomtrias bei der Autismus-Spektrum-Störung.
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Die besten Wirksamkeitsnachweise erbringen die sogenannten ___.
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Ordnen Sie die folgenden Begriffe der richtigen Definition zu:
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Welche der folgenden Faktoren sind mögliche Ursachen für Autismus-Spektrum-Störungen?
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Der ICD-11 verwendet noch die Unterteilung in frühkindlichen Autismus und Asperger-Syndrom.
Der ICD-11 verwendet noch die Unterteilung in frühkindlichen Autismus und Asperger-Syndrom.
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Wie kann die Wirksamkeit von EIBI-Behandlungen verbessert werden?
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Welche der folgenden Symptome sind typisch für eine Autismus-Spektrum-Störung?
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Die Prävalenz der Autismus-Spektrum-Störung ist seit den 1970er Jahren gleich geblieben.
Die Prävalenz der Autismus-Spektrum-Störung ist seit den 1970er Jahren gleich geblieben.
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Nenne eine häufige komorbide Störung bei Menschen mit ASS.
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Bei 70-80% der mit ASS diagnostizierten Personen liegt mindestens eine _______ störung vor.
Bei 70-80% der mit ASS diagnostizierten Personen liegt mindestens eine _______ störung vor.
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Ordnen Sie die Diagnosetools den entsprechenden Beschreibungen zu:
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Welche Theorie wird als fruchtbarster psychologischer Ansatz zur Erklärung von ASS angenommen?
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Alle mit ASS diagnostizierten Kinder weisen eine Intelligenzminderung auf.
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Was bezeichnet man als 'Theory of Mind' (ToM)?
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Der Hauptneurotransmitter, der vermutlich eine Rolle in der Entwicklung der ASS spielt, ist _______.
Der Hauptneurotransmitter, der vermutlich eine Rolle in der Entwicklung der ASS spielt, ist _______.
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Was kann als prognostisch günstig bei der Behandlung von ASS angesehen werden?
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Es gibt bisher viele Fälle einer vollständigen Heilung von ASS.
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Nennen Sie eine Intervention in der Therapie von Kindern mit ASS.
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Der Einfluss von _______ auf die Entstehung einer ASS wird zunehmend untersucht.
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Ordnen Sie die beschriebenen Symptome den jeweiligen Schweregraden zu:
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Study Notes
Einleitung
- Erste Beschreibungen der Autismus-Spektrum-Störung (ASS) von Leo Kanner (1943) und Hans Asperger (1944).
- Regression in der Entwicklung betrifft etwa 30% der Kinder mit ASS.
- Diagnosen variierten über die Jahre: DSM-I klassifizierte ASS als "kindliche Schizophrenie", ICD-10 umfasst verschiedene Typen (z.B. frühkindlicher Autismus, Asperger-Syndrom).
- ICD-11 führt den Diagnosebegriff „Spektrum-Störung“ ein; „high functioning autism“ ist inoffiziell, nicht diagnostisch anerkannt.
Darstellung der Störung
- Diagnose basiert auf drei Symptomclustern: soziale Interaktion, Kommunikation und repetitive Verhaltensmuster.
- Soziale Interaktionsstörungen zeigen sich in mangelnder Gegenseitigkeit, wenig Blickkontakt und Missverständnissen.
- Sprachfähigkeiten variieren stark; etwa ein Drittel der Betroffenen spricht nicht verständlich.
- Stereotype Verhaltensmuster können sich in rigidem Festhalten an Themen, motorischen Manierismen und wenig kreativer Spielnutzung zeigen.
Epidemiologie und Komorbidität
- Prävalenz von ASS ist seit den 1970ern gestiegen; etwa 1 von 160 Kindern betroffen.
- Zunahme der Diagnosen möglicherweise durch verbesserte Sensibilität und diagnostische Instrumente.
- 70-80% der ASS-Diagnostizierten haben mindestens eine komorbide psychische Störung, häufig soziale Ängste, ADHS.
- Bei ca. 90% der Betroffenen ist eine neurologische Störung vorhanden, und 30–55% zeigen eine Intelligenzminderung.
Modelle zu Ätiologie und Verlauf
- ASS als heterogene Gruppe neuronaler Entwicklungsstörungen.
- Wahrscheinlich gestörte Vernetzung von Gehirnregionen spielt eine Rolle.
- Umweltfaktoren, wie höheres Elternalter und Infektionen in der Schwangerschaft, haben Einfluss.
- Genetische Ursachen sind multifaktoriell, oft durch mehrere Gene bedingt.
- Frühwarnsymptome sind unter anderem fehlender Blickkontakt und Schlafstörungen; Überwachungsbedarf ab dem 18. Lebensmonat bei starken Symptomen.
- Symptomverbesserungen möglich, Heilung jedoch selten; günstige Prognosen mit gutem Sprach- und Intelligenzvermögen.
Diagnostik
- Goldstandard: Fragebögen, Interviews und standardisierte Beobachtungsverfahren wie ADOS/ADOS 2 werden verwendet.
- Hohe Komorbidität erfordert auch die Berücksichtigung körperlicher und neurologischer Erkrankungen.
Therapeutisches Vorgehen
- Symptomorientierte Behandlungsansätze zielen darauf ab, die individuelle Entwicklung zu fördern.
- Ziele umfassen den Ausbau sozialer Fähigkeiten und die Reduktion von Stereotypien.
- Elternarbeit ist entscheidend; der Austausch mit anderen Eltern wird als hilfreich erachtet.
- Medikamentöse Behandlung kann bei komorbiden Störungen sinnvoll sein, jedoch nicht für die autismusspezifische Symptomatik.
- Pseudowissenschaftliche Therapien bieten keine nachgewiesene Wirksamkeit, während allgemeine Therapieformen das Wohlbefinden unterstützen können.
Zusammenfassung, Empirische Belege und Ausblick
- Beschreibung von ASS hat sich über die Jahrzehnte verändert; Übergang zur Definition als Spektrum-Störung.
- Ursachen sind vielfältig: genetische, umweltbedingte und neuropsychologische Faktoren.
- EIBI (frühe, intensive Verhaltenstherapie) und die Einbeziehung der Eltern zeigen die besten Ergebnise.
- Zukünftige Forschungen könnten sich auf Subgruppen und frühe Risikomarker konzentrieren, um Interventionen zu optimieren.
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Description
In diesem Quiz erfahren Sie mehr über die grundlegenden Konzepte von Autismus-Spektrum-Störungen. Wir beleuchten die historischen Beschreibungen von Kanner und Asperger und die Entwicklung der Diagnose im Lauf der Jahre. Testen Sie Ihr Wissen über die ersten klinischen Beobachtungen und die damit verbundenen Entwicklungsangaben.
