Einführung in Autismus-Spektrum-Störungen
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Questions and Answers

Wer war einer der ersten, der Autismus-Spektrum-Störungen klassifiziert hat?

  • Leo Kanner (correct)
  • B.F. Skinner
  • Carl Jung
  • Sigmund Freud

    • Der Begriff „high functioning autism“ ist ein offiziell anerkannter Diagnoseschlüssel.

    False

    Wie viele Prozent der Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen zeigen eine Regression in ihrer Entwicklung?

    30

    Im ICD-10 ist das Asperger-Syndrom unter der Nummer ______ klassifiziert.

    <p>F84.5</p> Signup and view all the answers

    Ordnen Sie die verschiedenen Klassifikationen von Autismus den korrekten Codes zu:

    <p>Frühkindlicher Autismus = F84.0 Asperger-Syndrom = F84.5 Atypischer Autismus = F84.1 Hochfunktionaler Autismus = Kein offizieller Code</p> Signup and view all the answers

    Welche der folgenden Symptome gehören klassischerweise zur Symptomtrias einer ASS?

    <p>Qualitative Beeinträchtigungen der Kommunikation</p> Signup and view all the answers

    Die Sprachfähigkeit bei Kindern mit ASS ist immer sehr hoch ausgeprägt.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Nennen Sie ein Beispiel für ein Stereotyp oder repetitives Verhalten bei ASS.

    <p>Kreisen mit den Händen oder Wiederholung von Phrasen</p> Signup and view all the answers

    Welche der folgenden Therapiemethoden ist pseudowissenschaftlich und hat keinen nachgewiesenen Effekt auf die autistische Kernsymptomatik?

    <p>Tomatis-Therapie</p> Signup and view all the answers

    Medikamentöse Behandlungen sind effektiv zur Reduktion der autistischen Kernsymptomatik.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Nennen Sie die drei Merkmale der Symptomtrias bei der Autismus-Spektrum-Störung.

    <p>Beeinträchtigungen der sozialen Interaktion, Beeinträchtigungen der Kommunikation und Sprache, restriktive, repetitive Verhaltensmuster.</p> Signup and view all the answers

    Die besten Wirksamkeitsnachweise erbringen die sogenannten ___.

    <p>EIBI</p> Signup and view all the answers

    Ordnen Sie die folgenden Begriffe der richtigen Definition zu:

    <p>EIBI = Früh beginnende, intensive und individualisierte verhaltenstherapeutische Interventionen TEACCH = Ansatz zur Förderung von Autisten mit moderaten bis guten Ergebnissen ASS = Autismus-Spektrum-Störung ICD-10 = Internationale Klassifikation der Krankheiten, die frühkindlichen Autismus umfasst</p> Signup and view all the answers

    Welche der folgenden Faktoren sind mögliche Ursachen für Autismus-Spektrum-Störungen?

    <p>Umweltfaktoren in der Schwangerschaft</p> Signup and view all the answers

    Der ICD-11 verwendet noch die Unterteilung in frühkindlichen Autismus und Asperger-Syndrom.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Wie kann die Wirksamkeit von EIBI-Behandlungen verbessert werden?

    <p>Durch die Einbeziehung der Eltern.</p> Signup and view all the answers

    Welche der folgenden Symptome sind typisch für eine Autismus-Spektrum-Störung?

    <p>Mangelnde soziale Interaktion</p> Signup and view all the answers

    Die Prävalenz der Autismus-Spektrum-Störung ist seit den 1970er Jahren gleich geblieben.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Nenne eine häufige komorbide Störung bei Menschen mit ASS.

    <p>ADHS</p> Signup and view all the answers

    Bei 70-80% der mit ASS diagnostizierten Personen liegt mindestens eine _______ störung vor.

    <p>komorbide</p> Signup and view all the answers

    Ordnen Sie die Diagnosetools den entsprechenden Beschreibungen zu:

    <p>ADOS = Standardisierte Beobachtungsinstrumente zur Diagnose von ASS DSM-5 = Diagnostisches Manual für psychiatrische Störungen Interviews = Befragung zur Kodierung von Kernsymptomen Fragebögen = Vorschalt-Screenings zur ASS-Diagnose</p> Signup and view all the answers

    Welche Theorie wird als fruchtbarster psychologischer Ansatz zur Erklärung von ASS angenommen?

    <p>Theorie der schwachen zentralen Kohärenz</p> Signup and view all the answers

    Alle mit ASS diagnostizierten Kinder weisen eine Intelligenzminderung auf.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Was bezeichnet man als 'Theory of Mind' (ToM)?

    <p>Das Verständnis von Affekten und sozialen Situationen.</p> Signup and view all the answers

    Der Hauptneurotransmitter, der vermutlich eine Rolle in der Entwicklung der ASS spielt, ist _______.

    <p>Serotonin</p> Signup and view all the answers

    Was kann als prognostisch günstig bei der Behandlung von ASS angesehen werden?

    <p>Gute Intelligenz</p> Signup and view all the answers

    Es gibt bisher viele Fälle einer vollständigen Heilung von ASS.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Nennen Sie eine Intervention in der Therapie von Kindern mit ASS.

    <p>Aufbau sprachlicher Fertigkeiten.</p> Signup and view all the answers

    Der Einfluss von _______ auf die Entstehung einer ASS wird zunehmend untersucht.

    <p>Umweltfaktoren</p> Signup and view all the answers

    Ordnen Sie die beschriebenen Symptome den jeweiligen Schweregraden zu:

    <p>Leichte Form = Mindere Einschränkungen in sozialen Fähigkeiten Mittelschwere Form = Erhebliche Einschränkungen in sozialen Fähigkeiten Schwere Form = Umfassende Unterstützung erforderlich Subklinisch = Geringfügige Symptome im Alltag</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Einleitung

    • Erste Beschreibungen der Autismus-Spektrum-Störung (ASS) von Leo Kanner (1943) und Hans Asperger (1944).
    • Regression in der Entwicklung betrifft etwa 30% der Kinder mit ASS.
    • Diagnosen variierten über die Jahre: DSM-I klassifizierte ASS als "kindliche Schizophrenie", ICD-10 umfasst verschiedene Typen (z.B. frühkindlicher Autismus, Asperger-Syndrom).
    • ICD-11 führt den Diagnosebegriff „Spektrum-Störung“ ein; „high functioning autism“ ist inoffiziell, nicht diagnostisch anerkannt.

    Darstellung der Störung

    • Diagnose basiert auf drei Symptomclustern: soziale Interaktion, Kommunikation und repetitive Verhaltensmuster.
    • Soziale Interaktionsstörungen zeigen sich in mangelnder Gegenseitigkeit, wenig Blickkontakt und Missverständnissen.
    • Sprachfähigkeiten variieren stark; etwa ein Drittel der Betroffenen spricht nicht verständlich.
    • Stereotype Verhaltensmuster können sich in rigidem Festhalten an Themen, motorischen Manierismen und wenig kreativer Spielnutzung zeigen.

    Epidemiologie und Komorbidität

    • Prävalenz von ASS ist seit den 1970ern gestiegen; etwa 1 von 160 Kindern betroffen.
    • Zunahme der Diagnosen möglicherweise durch verbesserte Sensibilität und diagnostische Instrumente.
    • 70-80% der ASS-Diagnostizierten haben mindestens eine komorbide psychische Störung, häufig soziale Ängste, ADHS.
    • Bei ca. 90% der Betroffenen ist eine neurologische Störung vorhanden, und 30–55% zeigen eine Intelligenzminderung.

    Modelle zu Ätiologie und Verlauf

    • ASS als heterogene Gruppe neuronaler Entwicklungsstörungen.
    • Wahrscheinlich gestörte Vernetzung von Gehirnregionen spielt eine Rolle.
    • Umweltfaktoren, wie höheres Elternalter und Infektionen in der Schwangerschaft, haben Einfluss.
    • Genetische Ursachen sind multifaktoriell, oft durch mehrere Gene bedingt.
    • Frühwarnsymptome sind unter anderem fehlender Blickkontakt und Schlafstörungen; Überwachungsbedarf ab dem 18. Lebensmonat bei starken Symptomen.
    • Symptomverbesserungen möglich, Heilung jedoch selten; günstige Prognosen mit gutem Sprach- und Intelligenzvermögen.

    Diagnostik

    • Goldstandard: Fragebögen, Interviews und standardisierte Beobachtungsverfahren wie ADOS/ADOS 2 werden verwendet.
    • Hohe Komorbidität erfordert auch die Berücksichtigung körperlicher und neurologischer Erkrankungen.

    Therapeutisches Vorgehen

    • Symptomorientierte Behandlungsansätze zielen darauf ab, die individuelle Entwicklung zu fördern.
    • Ziele umfassen den Ausbau sozialer Fähigkeiten und die Reduktion von Stereotypien.
    • Elternarbeit ist entscheidend; der Austausch mit anderen Eltern wird als hilfreich erachtet.
    • Medikamentöse Behandlung kann bei komorbiden Störungen sinnvoll sein, jedoch nicht für die autismusspezifische Symptomatik.
    • Pseudowissenschaftliche Therapien bieten keine nachgewiesene Wirksamkeit, während allgemeine Therapieformen das Wohlbefinden unterstützen können.

    Zusammenfassung, Empirische Belege und Ausblick

    • Beschreibung von ASS hat sich über die Jahrzehnte verändert; Übergang zur Definition als Spektrum-Störung.
    • Ursachen sind vielfältig: genetische, umweltbedingte und neuropsychologische Faktoren.
    • EIBI (frühe, intensive Verhaltenstherapie) und die Einbeziehung der Eltern zeigen die besten Ergebnise.
    • Zukünftige Forschungen könnten sich auf Subgruppen und frühe Risikomarker konzentrieren, um Interventionen zu optimieren.

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    Quiz Team

    Description

    In diesem Quiz erfahren Sie mehr über die grundlegenden Konzepte von Autismus-Spektrum-Störungen. Wir beleuchten die historischen Beschreibungen von Kanner und Asperger und die Entwicklung der Diagnose im Lauf der Jahre. Testen Sie Ihr Wissen über die ersten klinischen Beobachtungen und die damit verbundenen Entwicklungsangaben.

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