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Questions and Answers
¿Qué tipo de discapacidad afecta la percepción y el procesamiento de la información, dificultando la adquisición y manipulación del espacio?
¿Qué tipo de discapacidad afecta la percepción y el procesamiento de la información, dificultando la adquisición y manipulación del espacio?
El estrabismo es una condición donde los ojos no están alineados, lo que puede causar problemas de ambliopía.
El estrabismo es una condición donde los ojos no están alineados, lo que puede causar problemas de ambliopía.
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¿Cuál es la diferencia entre ceguera y baja visión, y cómo se clasifican?
¿Cuál es la diferencia entre ceguera y baja visión, y cómo se clasifican?
La ceguera es la pérdida total de la visión o una visión limitada (agudeza visual menor a 1/10, 0'1) en el mejor ojo, incluso con corrección. La baja visión, restos visuales o deficiencia visual es una disminución significativa de visión que no puede corregirse al completo, sin llegar a la ceguera. La agudeza visual en la baja visión está entre 3/10, 0’3 y 1/0, 0'1 en el mejor ojo con la mejor corrección posible.
El ______ se caracteriza por un corto tiempo de atención y una inclinación lateral de la cabeza.
El ______ se caracteriza por un corto tiempo de atención y una inclinación lateral de la cabeza.
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La falta de alicientes sensoriales para moverse es una de las razones por las que los niños ciegos pueden experimentar un retraso en el desarrollo motor.
La falta de alicientes sensoriales para moverse es una de las razones por las que los niños ciegos pueden experimentar un retraso en el desarrollo motor.
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¿Cuál de las siguientes NO es una característica del desarrollo cognitivo de los niños ciegos?
¿Cuál de las siguientes NO es una característica del desarrollo cognitivo de los niños ciegos?
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Los niños ciegos suelen experimentar un retraso verbal significativo.
Los niños ciegos suelen experimentar un retraso verbal significativo.
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¿Cuál es el principal objetivo de la intervención temprana en niños con discapacidad visual?
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¿Qué recurso educativo se utiliza para ampliar el tamaño de texto o imágenes en la pantalla?
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Los audiolibros son una herramienta útil para personas con discapacidad visual ya que les permiten acceder a información en formato audio.
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¿Cuál es la diferencia entre hipoacusia y sordera?
¿Cuál es la diferencia entre hipoacusia y sordera?
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¿Qué tipo de hipoacusia se caracteriza por problemas de transmisión de sonido a través del oído externo o medio?
¿Qué tipo de hipoacusia se caracteriza por problemas de transmisión de sonido a través del oído externo o medio?
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La hipoacusia severa se caracteriza por una pérdida auditiva de 71-90 decibeles y dificulta la comprensión del habla en la mayoría de los casos.
La hipoacusia severa se caracteriza por una pérdida auditiva de 71-90 decibeles y dificulta la comprensión del habla en la mayoría de los casos.
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¿Cuáles son los principales factores que pueden causar la pérdida auditiva congénita?
¿Cuáles son los principales factores que pueden causar la pérdida auditiva congénita?
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La ______ ocurre cuando la pérdida auditiva se produce antes de que el niño adquiera el lenguaje, lo que puede afectar gravemente al desarrollo del habla y la comunicación.
La ______ ocurre cuando la pérdida auditiva se produce antes de que el niño adquiera el lenguaje, lo que puede afectar gravemente al desarrollo del habla y la comunicación.
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¿Qué herramienta tecnológica busca adaptar el entorno educativo para apoyar a estudiantes con discapacidad auditiva?
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Los niños sordos suelen tener un desarrollo psicomotor normalizado si no presentan otros problemas asociados.
Los niños sordos suelen tener un desarrollo psicomotor normalizado si no presentan otros problemas asociados.
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¿Por qué es importante que los padres de niños sordos proporcionen un contexto interactivo adecuado?
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Study Notes
Necesidades Educativas Especiales (NEE)
- Se centra en alumnos de 2º de Primaria.
- El estudio analiza las Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE).
- Se enfoca en dificultades sensoriales, particularmente las visuales.
Discapacidad Visual: Concepto y Clasificación
- Se define como la disminución total o parcial de la capacidad visual.
- Se mide a través de parámetros como agudeza visual, campo visual y capacidad lectora.
- Se clasifica principalmente en:
- Ceguera: pérdida total o visión limitada (menor a 1/10 o 0'1).
- Baja visión: disminución significativa de visión, sin llegar a la ceguera (entre 3/10 o 0'3 y 1/10 o 0'1).
Etiología de Discapacidad Visual
- Causas congénitas: albinismo, retinopatía del prematuro, catarata congénita.
- Causas adquiridas: enfermedades, lesiones o degeneraciones como glaucoma o degeneración macular.
Problemas de Visión en Alumnos
- Ambliopía: pérdida de claridad en un ojo ("ojo vago").
- Estrabismo: ojos no alineados.
- Miopía: dificultad para ver objetos lejanos.
- Hipermetropía: dificultad para ver objetos cercanos.
- Astigmatismo: imágenes desenfocadas en varios puntos de la retina.
Evaluación de la Discapacidad Visual
- Evaluar agudeza visual y campo visual.
- Se utiliza la mejor corrección visual posible.
- Considerar ayudas visuales disponibles.
Características Educativas de Personas con Problemas Visuales
- Se dividen en tres grupos:
- Moderada: realizan tareas con ayudas y buena iluminación, similar a la visión normal.
- Severa: requieren tiempo, ayuda y modificaciones para realizar tareas.
- Profunda: requieren gran dificultad y apoyo para realizar tareas visuales.
Características de Desarrollo en Niños Ciegos
- Se revisan los diferentes aspectos psicomotores, cognitivos, y sociales que pueden verse afectados.
- Se destacan posibles retrasos en la conducta de alcanzar objetos.
- Se mencionan manierismos autoestimulantes, y un uso menos eficaz de los otros sentidos
- La lentitud en el proceso perceptivo-táctil es otra característica.
- La interacción con el mundo externo se hace más lenta.
- Se enfatiza la importancia de la intervención temprana.
Discapacidad Auditiva: Definición y Clasificación.
- Cualquiera grado de pérdida en la audición, que varía desde leve hasta profunda.
- Se clasifica en hipoacusia y sordera.
- Dentro de las hipoacusias se encuentran variantes conductivas, neurosensoriales y mixtas, cada una con causas y características particulares.
- Se definen niveles de hipoacusia de acuerdo a la intensidad de la pérdida auditiva.
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Description
Este cuestionario se centra en las necesidades educativas especiales de alumnos de 2º de Primaria con discapacidad visual. Analiza conceptos, clasificaciones y etiología de la discapacidad visual, así como los problemas de visión que pueden enfrentar los estudiantes. Ideal para educadores y especialistas en educación inclusiva.
