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Questions and Answers
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente un reflejo que se mantiene casi inalterado?
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¿Cuál es una característica de los reflejos que desaparecen a los pocos meses sin volver a aparecer?
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Qué describe mejor la motricidad fina en el desarrollo motor?
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¿Cuál de las siguientes opciones representa mejor el proceso de desarrollo de habilidades motoras?
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¿Cuál es un aspecto fundamental de la adquisición de habilidades motoras en bebés?
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¿Qué tipo de habilidades motoras mejora más lentamente durante la etapa de educación infantil?
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¿Cuál es una de las características de los reflejos en los niños durante la educación infantil?
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¿Qué principio describe el desarrollo motor que comienza desde el centro del cuerpo hacia la periferia?
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¿Qué hemisferio del cerebro se asocia principalmente con el razonamiento lógico y el análisis de detalles?
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¿Qué concepto se refiere a que el dominio psicomotor y del crecimiento se desarrolla desde la cabeza hacia los pies?
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¿Qué sucede con el tono muscular a lo largo del desarrollo infantil?
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¿Qué mejora como consecuencia de los cambios físicos y la maduración cerebral en la educación infantil?
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¿Qué tipo de conexiones neuronales se desarrollan significativamente durante la etapa de educación infantil?
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¿A qué edad un niño comienza a trasladar el peso de su cuerpo sobre uno de los codos?
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¿Cuál de los siguientes aspectos es un factor clave para el desarrollo de la motricidad en los bebés?
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¿Qué tipo de marcha caracteriza a un niño de 9 meses en su desarrollo motriz?
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¿Cuál es la función de la prensión en el desarrollo del niño?
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¿Qué actividad es recomendable para un bebé de 0 a 6 meses para fomentar la motricidad gruesa?
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¿Cuál de las siguientes acciones sucede entre los 10 y 12 meses?
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A partir de los 2-3 años, ¿qué actividad se sugiere para el desarrollo de la motricidad gruesa?
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En la maduración del Sistema Nervioso Central, ¿qué tipo de coordinación se requiere para la prensión?
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¿Qué actividad es adecuada para el desarrollo de la motricidad fina en un bebé de 0 a 8 meses?
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Durante el primer trimestre, ¿cuál es una característica del desarrollo postural del recién nacido?
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Cuando un niño se pone de rodillas, ¿cuál es el siguiente paso en su desarrollo motriz habitual?
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¿Cuál de las siguientes es una característica de la marcha en arrastre?
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¿Qué actividad se recomienda a partir del año para el fomento de la motricidad fina?
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¿Cuál de las siguientes actividades ayuda a un niño que ya camina a desarrollar la coordinación?
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¿Qué ocurre a partir de los 7-8 meses en términos de desarrollo motriz?
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¿Qué aspecto NO es relevante para el desarrollo motor en el primer año de vida?
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¿Qué habilidad comienza a desarrollarse a partir de la sexta semana de vida en un recién nacido?
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A los cinco a seis meses, un niño es capaz de:
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La prensión propositiva se caracteriza por:
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¿Qué porcentaje de niños no pasa por la fase de gateo antes de empezar a caminar?
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La sedestación oblicua permite que aparezca cuál de las siguientes habilidades?
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¿Cuál es una característica del desarrollo del dibujo en un niño de 18 meses?
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En la evolución de la pinza manual, ¿qué técnica sigue en desarrollo hasta los 3 años?
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La esterognosia se refiere a:
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¿Cuál es la etapa de escritura en la que se observa una escritura ordenada y clara, cumpliendo con las convenciones?
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Entre los 3 y 6 años, ¿qué se produce en relación a la dominancia lateral?
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¿Cuál es la principal función del dibujo en el desarrollo infantil?
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El esquema corporal implica el conocimiento de:
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¿Qué caracteriza a la etapa precaligráfica en la escritura?
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¿Qué aspecto no se relaciona directamente con el desarrollo motor en la infancia?
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La observación de los demás en el desarrollo del esquema corporal se produce en cuál de las etapas?
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¿Qué factor no influye en la dominancia lateral?
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Study Notes
Etapa de la Educación Infantil: Desarrollo Biosocial
- El cuerpo experimenta cambios evidentes, con crecimiento más proporcionado y endurecimiento de los huesos.
- El cerebro experimenta maduración, con mayor número de conexiones neuronales y mielinización, mejorando la coordinación entre áreas cerebrales.
- El desarrollo motor incluye la mejora de reflejos, habilidades motoras gruesas y finas. Las conexiones neuronales y la mielinización mejoran la coordinación.
- Los dos hemisferios cerebrales (izquierdo y derecho) realizan diferentes funciones, como el razonamiento lógico, análisis de detalles, y principios del lenguaje (izquierdo) o impulsos creativos e impulsos emocionales (derecho).
- Los niños con lesión cerebral pueden presentar dificultades en la copia de figuras. Detalles cuidadosos pero falta estructura global, daño en la mitad derecha y problemas en detalles si el daño está en la mitad izquierda, dificultades con formas globales.
Desarrollo Motor
- El cuerpo experimenta cambios evidentes en las habilidades motoras gruesas y finas, como consecuencia de cambios físicos y maduración cerebral; las habilidades motoras finas mejoran más lentamente.
Reflejos
- Los reflejos son importantes para la supervivencia y son patrones de conducta innatos y estereotipados que responden a estímulos.
- Hay diferentes tipos de reflejos, algunos permanecen casi inalterados y otros desaparecen.
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Description
Este cuestionario explora el desarrollo biosocial de los niños en la educación infantil, centrándose en los cambios físicos y cerebrales que experimentan. Se aborda el crecimiento del cuerpo, la maduración del cerebro, y las habilidades motoras, así como las diferencias en las funciones de los hemisferios cerebrales. Estas etapas son cruciales para entender el desarrollo integral en la infancia.