Deporte Paralímpico en Educación

El Deporte Paralímpico en el Contexto Educativo

• El deporte paralímpico se define como aquel incluido en el programa de los Juegos Paralímpicos de verano o invierno.
• En la última década, se ha aplicado en otros contextos, como el educativo, convirtiéndose en una herramienta de sensibilización y concienciación sobre la discapacidad.
• El Programa del Comité Paralímpico Internacional, "Paralympic School Day" (PSD, 2004), es un ejemplo de este tipo de aplicación.
• En este programa, se implementa el programa educativo "Deporte Inclusivo en la Escuela", donde los deportes adaptados y paralímpicos sirven como contenido para facilitar la concienciación de la situación de las personas con discapacidad en el ámbito educativo.

Deportes Paralímpicos y su Implementación en la Educación Física

• Baloncesto en silla de ruedas:
  • Es una estrategia efectiva de sensibilización hacia la situación de personas con discapacidad física.
  • La silla de ruedas se convierte en un facilitador de la participación de todos los estudiantes en las mismas condiciones.
• Goalball:
  • Es un deporte paralímpico diseñado para personas ciegas y con discapacidad visual.
  • Las dificultades de implementación incluyen el ruido que se provoca y la necesidad de condiciones de seguridad.
• Voleibol sentado:
  • Es un deporte derivado del voleibol, practicado por personas con discapacidad física.
  • Las dificultades de implementación incluyen la posición de juego y la simulación de la discapacidad.
• Boccia:
  • Es un deporte que puede ser desmotivador para los alumnos debido a su naturaleza estática.
  • Sin embargo, también puede ser una buena opción para los alumnos menos activos, facilitando su participación en la sesión de educación física.
• Fútbol 5 ciegos:
  • Es un deporte que requiere habilidades específicas sin visión.
  • Las dificultades de implementación incluyen la ausencia de guía con contacto físico-táctil y la necesidad de seguridad en el campo de juego.

Entes Internacionales del Deporte con Personas con Discapacidad

• El Comité Paralímpico Internacional (IPC):
  • Fue fundado en 1989 y tiene 179 comités paralímpicos nacionales como miembros.
  • Su visión es "permitir que los deportistas con discapacidad alcancen la excelencia deportiva, inspirando y entusiasmando al mundo".
• Federaciones internacionales específicas por grupos de discapacidad:
  • Federación Internacional de Deportes para Ciegos (IBSA)
  • Federación Internacional de Deportes en Silla de Ruedas y para personas con Amputaciones (IWAS)
  • Asociación Internacional de Recreación y Deportes para Parálisis Cerebral (CPISRA)
  • Federación Internacional de Deportes para personas con Discapacidad Intelectual (INAS)
  • Special Olympics

El Comité Paralímpico Español

• Fue fundado en 1995 y es el órgano de unión y coordinación de todo el deporte de personas con discapacidad en España.
• Su objetivo es la representación exclusiva de España ante el IPC.

Conclusión y Recomendaciones

• Es necesario intensificar la cooperación entre las administraciones central y autonómica para fomentar y conciliar la actividad deportiva en etapa escolar.

• Se recomienda la formación continua de los profesores de educación física y la identificación y captación de nuevos deportistas en el ámbito escolar.

• Es fundamental promover la identificación y captación de nuevos deportistas en el ámbito escolar y flexibilizar las vías de entrada al deporte para personas con discapacidad.### Campañas de Sensibilización en Deporte Paralímpico

• Realizar campañas de sensibilización y acercamiento a referentes en deporte paralímpico a través de visitas a centros educativos, charlas y coloquios, y vídeos inspiradores.

Deporte Inclusivo en la Escuela

• Implementar actividades de práctica de deportes paralímpicos en jornadas puntuales en las que participe todo el alumnado de un centro escolar.
• Este programa busca ampliar el conocimiento y la concienciación por parte de los alumnos sin discapacidad y contactar con potenciales deportistas con discapacidad.

Ámbito Universitario

Sensibilización y Formación

• Sensibilizar a la comunidad universitaria acerca de la inclusión y derechos de las personas con discapacidad en cuanto a la práctica deportiva.
• Ampliar la formación de los profesionales de los servicios de deportes de las universidades para incrementar la oferta deportiva para personas con discapacidad.

Accesibilidad y Participación

• Velar por el cumplimiento de la normativa de accesibilidad para permitir la práctica de actividad física de forma autónoma en las instalaciones deportivas universitarias.
• Estimular la participación de personas con discapacidad en las actividades deportivas locales de cada universidad, aplicando modelos flexibles de práctica.
• Aumentar la oferta de oportunidades de deportes para personas con discapacidad en los Campeonatos Autonómicos de Deporte Universitario.

Competencias y Conciliación

• Realizar acuerdos interterritoriales para dar continuidad a los campeonatos en los Campeonatos de España Universitarios a medio y largo plazo.
• Estimular la participación de universitarios con discapacidad en estas competiciones y apoyar su asistencia a campeonatos universitarios internacionales.
• Ayudar a la conciliación de los estudios y el deporte de competición de universitarios con discapacidad.

El Deporte Paralímpico en el Contexto Educativo

• El deporte paralímpico se define como aquel incluido en el programa de los Juegos Paralímpicos de verano o invierno.
• En la última década, se ha aplicado en otros contextos, como el educativo, convirtiéndose en una herramienta de sensibilización y concienciación sobre la discapacidad.
• El Programa del Comité Paralímpico Internacional, "Paralympic School Day" (PSD, 2004), es un ejemplo de este tipo de aplicación.
• En este programa, se implementa el programa educativo "Deporte Inclusivo en la Escuela", donde los deportes adaptados y paralímpicos sirven como contenido para facilitar la concienciación de la situación de las personas con discapacidad en el ámbito educativo.

Deportes Paralímpicos y su Implementación en la Educación Física

• Baloncesto en silla de ruedas:
  • Es una estrategia efectiva de sensibilización hacia la situación de personas con discapacidad física.
  • La silla de ruedas se convierte en un facilitador de la participación de todos los estudiantes en las mismas condiciones.
• Goalball:
  • Es un deporte paralímpico diseñado para personas ciegas y con discapacidad visual.
  • Las dificultades de implementación incluyen el ruido que se provoca y la necesidad de condiciones de seguridad.
• Voleibol sentado:
  • Es un deporte derivado del voleibol, practicado por personas con discapacidad física.
  • Las dificultades de implementación incluyen la posición de juego y la simulación de la discapacidad.
• Boccia:
  • Es un deporte que puede ser desmotivador para los alumnos debido a su naturaleza estática.
  • Sin embargo, también puede ser una buena opción para los alumnos menos activos, facilitando su participación en la sesión de educación física.
• Fútbol 5 ciegos:
  • Es un deporte que requiere habilidades específicas sin visión.
  • Las dificultades de implementación incluyen la ausencia de guía con contacto físico-táctil y la necesidad de seguridad en el campo de juego.

Entes Internacionales del Deporte con Personas con Discapacidad

• El Comité Paralímpico Internacional (IPC):
  • Fue fundado en 1989 y tiene 179 comités paralímpicos nacionales como miembros.
  • Su visión es "permitir que los deportistas con discapacidad alcancen la excelencia deportiva, inspirando y entusiasmando al mundo".
• Federaciones internacionales específicas por grupos de discapacidad:
  • Federación Internacional de Deportes para Ciegos (IBSA)
  • Federación Internacional de Deportes en Silla de Ruedas y para personas con Amputaciones (IWAS)
  • Asociación Internacional de Recreación y Deportes para Parálisis Cerebral (CPISRA)
  • Federación Internacional de Deportes para personas con Discapacidad Intelectual (INAS)
  • Special Olympics

El Comité Paralímpico Español

• Fue fundado en 1995 y es el órgano de unión y coordinación de todo el deporte de personas con discapacidad en España.
• Su objetivo es la representación exclusiva de España ante el IPC.

Conclusión y Recomendaciones

• Es necesario intensificar la cooperación entre las administraciones central y autonómica para fomentar y conciliar la actividad deportiva en etapa escolar.

• Se recomienda la formación continua de los profesores de educación física y la identificación y captación de nuevos deportistas en el ámbito escolar.

• Es fundamental promover la identificación y captación de nuevos deportistas en el ámbito escolar y flexibilizar las vías de entrada al deporte para personas con discapacidad.### Campañas de Sensibilización en Deporte Paralímpico

• Realizar campañas de sensibilización y acercamiento a referentes en deporte paralímpico a través de visitas a centros educativos, charlas y coloquios, y vídeos inspiradores.

Deporte Inclusivo en la Escuela

• Implementar actividades de práctica de deportes paralímpicos en jornadas puntuales en las que participe todo el alumnado de un centro escolar.
• Este programa busca ampliar el conocimiento y la concienciación por parte de los alumnos sin discapacidad y contactar con potenciales deportistas con discapacidad.

Ámbito Universitario

Sensibilización y Formación

• Sensibilizar a la comunidad universitaria acerca de la inclusión y derechos de las personas con discapacidad en cuanto a la práctica deportiva.
• Ampliar la formación de los profesionales de los servicios de deportes de las universidades para incrementar la oferta deportiva para personas con discapacidad.

Accesibilidad y Participación

• Velar por el cumplimiento de la normativa de accesibilidad para permitir la práctica de actividad física de forma autónoma en las instalaciones deportivas universitarias.
• Estimular la participación de personas con discapacidad en las actividades deportivas locales de cada universidad, aplicando modelos flexibles de práctica.
• Aumentar la oferta de oportunidades de deportes para personas con discapacidad en los Campeonatos Autonómicos de Deporte Universitario.

Competencias y Conciliación

• Realizar acuerdos interterritoriales para dar continuidad a los campeonatos en los Campeonatos de España Universitarios a medio y largo plazo.
• Estimular la participación de universitarios con discapacidad en estas competiciones y apoyar su asistencia a campeonatos universitarios internacionales.
• Ayudar a la conciliación de los estudios y el deporte de competición de universitarios con discapacidad.

El deporte paralímpico en el ámbito educativo, su importancia en la sensibilización y concienciación sobre la discapacidad, y ejemplos de aplicación en programas como el 'Paralympic School Day'.