Conductismo y Modificación de Conducta

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

¿Qué técnica se menciona para modificar la conducta a través de la observación de modelos?

Aprendizaje por descubrimiento

Refuerzo positivo

Modelado (correct)

Condicionamiento clásico

¿Quiénes son los autores coordinadores del manual mencionado sobre técnicas de modificación y terapia de conducta?

Fernández-Abascal, Martín y Domínguez

Hayes, Barnes-Holmes y Roche

Cruzado, Labrador y Muñoz (correct)

Pávlov y Bucay

¿Cuál de los siguientes recursos está relacionado con el condicionamiento operante?

El video 'Los niños repiten lo que ven' (correct)

Relational Frame Theory

La obra de Pávlov sobre reflejos condicionados

El video 'El elefante encadenado'

¿Qué tema abordan generalmente los trabajos de Cruzado y colaboradores?

Técnicas de modificación de conducta Signup and view all the answers

¿Quién es el autor de 'Conditioned Reflexes', una obra fundamental para comprender los reflejos condicionados?

Pávlov Signup and view all the answers

¿Cuál es el enfoque principal del conductismo?

Medir y observar la conducta de manera objetiva. Signup and view all the answers

¿Qué se entiende por reflejo condicionado en el contexto del condicionamiento clásico?

La asociación aprendida entre un estímulo y una respuesta específica. Signup and view all the answers

¿Qué ocurre durante el proceso de extinción en el condicionamiento clásico?

El estímulo condicionado deja de provocar la respuesta condicionada. Signup and view all the answers

¿Qué fenómeno se produce cuando un sujeto responde de la misma manera a estímulos similares al estímulo condicionado?

Generalización. Signup and view all the answers

¿Qué tipo de método es característico del conductismo?

Método experimental. Signup and view all the answers

¿Qué se considera el estímulo incondicionado (EI) en el condicionado clásico?

Un estímulo que provoca una respuesta natural sin condicionamiento. Signup and view all the answers

¿Qué tipo de refuerzo se administra en función del número de veces que aparece la conducta?

Plan de razón Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el condicionamiento operante es correcta?

Implican el refuerzo o castigo de una conducta. Signup and view all the answers

¿Qué tipo de refuerzo se relaciona con estímulos que no necesitan haber sido aprendidos?

Reforzador primario Signup and view all the answers

¿Cuál es una característica de los programas de refuerzo variable?

Refuerza a veces y a veces no Signup and view all the answers

¿Cuál es la diferencia principal entre los reforzadores intrínsecos y extrínsecos?

Los intrínsecos son sentimientos y los extrínsecos son estímulos externos. Signup and view all the answers

¿Qué representa un estímulo neutro (EN) en el contexto del condicionamiento clásico?

Un estímulo que no desencadena ninguna respuesta inicialmente. Signup and view all the answers

¿Qué es el condicionamiento de escape?

Eliminar un estímulo aversivo Signup and view all the answers

¿Qué tipo de reforzador se presenta al aumentar la respuesta debido a un estímulo placentero?

Reforzador positivo Signup and view all the answers

¿Cómo se denomina el proceso de administrar un reforzador después de una conducta?

Refuerzo Signup and view all the answers

¿Qué tipo de reforzador podría no resultar igual para todos los estudiantes?

Reforzador positivo Signup and view all the answers

¿Qué consecuencia puede tener hacer la cama según la ley del efecto?

Reforzar la conducta de hacerla Signup and view all the answers

La relación que debe existir entre la conducta y el reforzador para el aprendizaje asociativo se refiere a:

Contigüidad y contingencia Signup and view all the answers

¿Qué se busca lograr mediante el condicionamiento de evitación?

Prevenir la aparición de un estímulo aversivo Signup and view all the answers

¿Qué tipo de reforzador incrementa la respuesta al eliminar un estímulo negativo?

Reforzador negativo Signup and view all the answers

¿Qué tipo de programas se utilizan para conductas de baja frecuencia donde se puede estar pendiente?

Programas de refuerzo fijo Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de reforzador secundario?

Dinero Signup and view all the answers

Los reforzadores primarios son especialmente eficaces porque:

Son innatos y no requieren experiencia previa. Signup and view all the answers

¿Cuál es un ejemplo de un refuerzo de plan de intervalo?

Permanecer sentado durante toda la clase Signup and view all the answers

¿Cómo afecta la similitud entre el modelo y el aprendiz en el proceso de imitación?

Aumenta la probabilidad de imitación. Signup and view all the answers

¿Qué define el aprendizaje vicario según Bandura?

Aprendizaje a través de la conducta y las consecuencias de otros. Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes procesos cognitivos es necesario para el aprendizaje a través del modelado?

Memoria. Signup and view all the answers

¿Qué necesidad es fundamental para que un aprendiz imite la conducta de un modelo?

Recordar la conducta del modelo y reproducirla. Signup and view all the answers

¿Qué papel desempeña el docente en el modelado del comportamiento en el aula?

Servir como modelo de referencia para los alumnos. Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes características describe la competencia o experticia de un modelo?

El dominio y seguridad al realizar una conducta. Signup and view all the answers

Para que un aprendiz pueda repetir una conducta observada, ¿qué se necesita mantener?

La motivación. Signup and view all the answers

¿Qué papel juegan los youtubers y cantantes en el aprendizaje vicario?

Su efecto en la imitación es mayor debido a su prestigio. Signup and view all the answers

¿Qué se entiende por aprendizaje relacional derivado?

Un aprendizaje que se construye a través de relaciones atribuibles a elementos conocidos. Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes NO es una implicación del desarrollo de la autoevaluación en el alumnado?

Reforzar la competencia negativa entre estudiantes. Signup and view all the answers

¿Qué implica el modelado en el contexto educativo?

La exposición activa de conductas ante otros para facilitar el aprendizaje. Signup and view all the answers

¿Qué impacto tiene la atención en el proceso de modelado durante el aprendizaje?

Es esencial para observar características importantes de la conducta. Signup and view all the answers

¿Cómo se considera la red de iguales en el proceso de aprendizaje vicario?

Una influencia significativa como modelos de conducta. Signup and view all the answers

¿Qué se necesita para que un modelo tenga un efecto significativo en el aprendiz?

Habilidad del modelo para generar interés y reconocimiento. Signup and view all the answers

En términos de modelado, ¿cómo debería actuar el docente frente a un problema en el aula?

Como un alumno más con experiencia. Signup and view all the answers

¿Cuál es el resultado esperado cuando un aprendiz reproduce una conducta observada?

El aprendiz muestra la conducta de manera motriz tras recordarla. Signup and view all the answers

Study Notes

Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria

Módulo: Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad
Unidad Didáctica 5: Teorías Clásicas del Aprendizaje

Teorías Clásicas del Aprendizaje

Conductismo: Opuesto a la introspección, se enfoca en la conducta observable como el único objeto de estudio.
Condicionamiento Clásico (CC): Asociar un estímulo neutro con un estímulo incondicionado para generar una respuesta condicionada.
- Estímulo neutro (EN): Inicialmente no produce respuesta.
- Estímulo incondicionado (EI): Produce una respuesta incondicionada.
- Respuesta incondicionada (RI): Respuesta natural al EI.
- Estímulo condicionado (EC): Anteriormente EN, ahora produce una respuesta condicionada.
- Respuesta condicionada (RC): Respuesta al EC.
Condicionamiento Operante: La conducta se ve afectada por sus consecuencias.
- Reforzamiento: Aumenta la probabilidad de una conducta.
  - Positivo: Se presenta un estímulo agradable.
  - Negativo: Se elimina un estímulo desagradable.
- Castigo: Disminuye la probabilidad de una conducta.
  - Positivo: Se presenta un estímulo desagradable.
  - Negativo: Se elimina un estímulo agradable.
Perspectiva Cognitivo-Social: Considera factores externos al individuo, como el modelado y el aprendizaje vicario.
Habituación/Sensibilización: Aprendizaje no asociativo basado en la repetición de un estímulo.
- Habituación: Disminución de la respuesta ante un estímulo repetido.
- Sensibilización: Aumento de la respuesta ante un estímulo repetido.

Aplicación en el Aula

Plan de Razón, Intervalos: Métodos de refuerzo y contribución en la modificación de la conducta en el aula.
Moldeado, Economía de fichas: Estrategias para lograr conductas deseadas.
Extinción, Tiempo Fuera, Reforzamiento de Conducta Incompatibles y Sobrecorrección: Métodos para eliminar o modificar conductas inadecuadas.

Studying That Suits You

Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

Description

Este cuestionario explora conceptos clave del conductismo y técnicas de modificación de conducta. Se abordarán temas como el condicionamiento clásico y operante, así como las obras y autores fundamentales en el campo. Ideal para estudiantes que quieran profundizar en la psicología conductual.