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Questions and Answers
Qual è la definizione di salute adottata dall'OMS nel 1948?
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Quale responsabilità NON è attribuita ai professionisti sanitari secondo l'articolo 32 della Costituzione italiana?
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Qual è uno dei cambiamenti nel concetto di salute avvenuti nel XX secolo?
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Quale affermazione rappresenta un errore comune nella comprensione della salute?
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Quale aspetto NON è incluso nella responsabilità del sistema politico riguardo alla salute?
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In che senso la salute è considerata una risorsa secondo la definizione moderna?
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Quale definizione di salute si è affermata nei primi anni del XX secolo?
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Secondo l'articolo 32, chi è responsabile della promozione di comportamenti salutari?
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Quale delle seguenti affermazioni caratterizza meglio la malattia cronica?
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Quali sono le fasi della malattia cronica?
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In che modo la qualità della vita è considerata nel modello di gestione delle cure nella cronicità?
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Quale reazione è considerata costruttiva nella famiglia del malato?
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Qual è una delle reazioni tipiche della persona malata secondo i vissuti di malattia?
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Quale aspetto non è riconducibile alla dimensione soggettiva della malattia?
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Riguardo ai vissuti di malattia, quale delle seguenti affermazioni è corretta?
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Quale delle seguenti opzioni è un esempio di reazione difensiva all'angoscia da malattia?
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Quale delle seguenti patologie è classificata come malattia cronica?
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Qual è l'obiettivo principale della prevenzione nella gestione della malattia cronica?
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Qual è la fase in cui una persona è consapevole del comportamento rischioso ma non si impegna a cambiarlo?
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Qual è un esempio di prevenzione primaria nella sanità?
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Qual è la principale differenza tra malattie acute e malattie croniche?
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Quale fattore non influenza la modifica dei comportamenti a rischio?
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Quale fase segue la preparazione secondo il processo di cambiamento del comportamento?
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Durante quale fase viene diagnosticata clinicamente una malattia?
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Quale è un esempio di intervento nella prevenzione secondaria?
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Quale affermazione descrive meglio le malattie acute?
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Qual è la fase in cui una persona è inconsapevole dei rischi del proprio comportamento?
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Quale delle seguenti è una caratteristica tipica delle malattie croniche?
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Qual è un aspetto della terapia educativa verso le persone con malattie croniche?
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Qual è la fase finale nel processo di cambiamento del comportamento?
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Qual è un esempio di comportamento a rischio riguardo all'alimentazione?
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Qual è uno degli obiettivi principali della prevenzione terziaria?
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Quale dei seguenti fattori è considerato il determinante di salute più significativo?
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Qual è uno degli obiettivi dell'em empowerment organizzativo?
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Quale di questi non è un'abitudine sana correlata alla salute?
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Quale azione è parte della promozione della salute secondo l'OMS?
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Quale delle seguenti capacità è considerata una life skill?
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Quale affermazione rappresenta un comune fattore di rischio per la salute?
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Quali condizioni generali possono influenzare l'equità nella salute?
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Cosa si intende per empowerment individuale?
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Quale dei seguenti fattori non è considerato un determinante comportamentale?
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Qual è l'effetto protettivo delle relazioni familiari sulla salute?
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Quale di queste non è una componente della salute secondo la definizione OMS del 1948?
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Quale delle seguenti è una strategia di educazione alla salute?
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Qual è un esempio di intervento di promozione della salute?
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Qual è uno degli effetti della pubblicità sui consumatori?
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Study Notes
Concetto di Salute
- Il concetto di salute è stato definito in diversi modi nel corso dei secoli.
- Fino al XX secolo, la salute era considerata l'assenza di malattia.
- Negli anni iniziali del XX secolo, la salute era definita come stato di benessere fisico.
- L'OMS (Organizzazione Mondiale della Sanità) nel 1948 ha definito la salute come "uno stato di completo benessere fisico, sociale e mentale, e non soltanto l'assenza di malattia o di infermità".
- La salute è considerata una risorsa per la vita quotidiana, a livello personale, sociale ed economico.
- La visione olistica della salute tiene conto di tutte le dimensioni della persona, la sua interazione con l'ambiente fisico, politico e sociale.
- Il concetto di empowerment mette la persona al centro, considerata l'attore principale della salute e qualità della vita.
Agenda del Capitolo 4
- Il capitolo 4 si concentra sul concetto di salute.
- Il capitolo esplora i fattori determinanti della salute, cambiamenti di comportamento, malattie croniche, e il vissuto di malattia.
Articolo 32 della Costituzione Italiana
- La Repubblica tutela la salute come fondamentale diritto dell'individuo e interesse della collettività.
- La Costituzione garantisce cure gratuite agli indigenti.
- Nessuno può essere obbligato a un determinato trattamento sanitario se non per disposizione di legge.
- La legge non può violare i limiti imposti dal rispetto della persona umana.
- Le responsabilità derivanti da questa disposizione sono individuali e collettive, riguardano il cittadino, i professionisti sanitari e il sistema politico.
Fattori Determinanti della Salute
- I fattori determinanti della salute sono un insieme di influenze che influenzano l'insorgenza e l'evoluzione delle malattie.
- I fattori includono condizioni socio-economiche, culturali e ambientali, comportamenti individuali, ambiente di vita, interazioni, fattori biologici e genetici, aspetti comportamentali e stili di vita, fattori psicologici, cognitivi, ed emotivi, fattori familiari e di sostegno sociale, fattori culturali e fattori socio-economici e fattori ambientali.
Determinanti: Fattori Biologici o Genetici
- Le malattie e alterazioni genetiche possono contribuire all'insorgenza di altre patologie.
- La familiarità a malattie e l'invecchiamento sono fattori biologici che influenzano la salute.
Determinanti: Fattori Comportamentali e Stili di Vita
- Le scelte e le abitudini derivano da fattori bio-psico-sociali.
- Abitudini sane correlate alla salute sono: dormire 7/8 ore, fare colazione, non saltare i pasti, mangiare 5 porzioni di frutta e verdura al giorno, peso adeguato, attività fisica regolare, non fumare e non consumare alcolici.
- Fattori di rischio includono fumo di tabacco, ipertensione arteriosa, sovrappeso / obesità, colesterolemia, sedentarietà, basso consumo di frutta e verdura, droghe, rapporti sessuali non protetti e carenza di ferro.
Determinanti: Fattori Psicologici, Cognitivi ed Emotivi
- La capacità di tollerare le tensioni della propria vita è una metacompetenza sviluppabile.
- Le competenze chiave includono la capacità di leggere dentro se stessi, di prendere decisioni, di risolvere i problemi, di affrontare le situazioni in modo flessibile, di analizzare e valutare le situazioni, di esprimersi in modo efficace, di interagire e relazionarsi positivamente con gli altri, di comprendere gli altri, di riconoscere le proprie ed altrui emozioni e di governare le tensioni.
Determinanti: Fattori Familiari e Sostegno Sociale
- Le relazioni con le persone attorno a noi sono importanti per la salute.
- Essere parte di una rete sociale, l'essere apprezzati e sentirsi parte di un gruppo aumenta la salute ed evita l'isolamento.
- Sviluppare il senso di empowerment, le competenze di coping e di risoluzione dei problemi migliora la capacità di affrontare le situazioni di vita.
Determinanti: Fattori Che Influenzano il Comportamento dei Consumatori
- La pubblicità, i prezzi, le tasse e le disposizioni legislative influenzano il comportamento dei consumatori.
- Esempi sono l'effetto della pubblicità sugli adolescenti e l'aumento del prezzo delle sigarette.
Determinanti: Fattori Culturali
- Convinzioni, usi e costumi influenzano la salute.
- Un esempio è il culto della magrezza nella cultura occidentale.
Determinanti: Fattori Socio-Economici
- I fattori socio-economici sono determinanti per la salute.
- L'istruzione, le condizioni lavorative, le condizioni abitative, la disponibilità di lavoro, l'equità e la legalità sociale e la democrazia sono determinanti.
- L'OMS sottolinea l'importanza di creare sistemi politici democratici e stabili, garantendo a tutti i cittadini livelli di educazione, lavoro e reddito dignitosi.
Determinanti: Fattori Ambientali
- La preoccupazione per il pianeta e le disuguaglianze sociali e il degrado ambientale sono fattori ambientali che influenzano la salute.
Promozione della Salute
- La promozione della salute è un processo che consente alle persone di acquisire e aumentare il loro controllo sulla salute.
- Le azioni si concentrano sulle capacità e le competenze individuali, ma anche sulle azioni politiche volte a modificare le condizioni sociali ed economiche e ambientali.
- L'obiettivo è mitigare l'impatto di queste condizioni e problemi sulla salute del singolo e della collettività.
- L'empowerment è un fattore chiave di questo processo.
Empowerment
- Empowerment individuale: convinzione soggettiva di poter influenzare le decisioni della propria vita, consapevolezza e partecipazione attiva nel proprio contesto socio-politico.
- Empowerment organizzativo: processi e strutture che rafforzano la partecipazione e il coordinamento attraverso associazioni e volontariato.
- Empowerment di comunità: azioni collettive finalizzate a creare comunità competenti.
Campi di Azione Prioritari (OMS)
- Costruire una politica pubblica per la salute include politiche sulla famiglia, creazione di ambienti favorevoli alla salute, reti di città sane, reti di piste ciclabili, rafforzare l'azione delle comunità, sviluppo delle capacità individuali e ri-orientamento dei servizi sanitari (progetti di promozione della salute a livello regionale).
- Affrontare le sfide della salute nell'era della globalizzazione e contenere i suoi effetti (crescenti disuguaglianze, rapida urbanizzazione, degrado ambientale).
Interventi di Promozione della Salute
- Gli interventi "positivi" di promozione della salute si concentrano sullo sviluppo di competenze e abilità per cambiare i comportamenti.
- Gli interventi "difensivi" di prevenzione si concentrano sulla prevenzione delle malattie e dei rischi per la salute.
- Politiche sociali ed economiche mirano a creare ambienti di vita e lavoro sani.
- Gli interventi includono educazione alla salute, educazione sanitaria ed educazione terapeutica.
Educazione
- L'educazione alla salute sviluppa consapevolezza ed abilità per influenzare i comportamenti individuali e comunitari riguardo la salute.
- L'educazione sanitaria si concentra sulla prevenzione dei rischi e delle malattie.
- L'educazione terapeutica si concentra sulle persone con malattie croniche.
Modificazione Fattori di Rischio
- Gli atteggiamenti influenzati da credenze su conseguenze, aspettative di altre persone, motivazioni e percezione di controllo.
Modificazione Fattori di Rischio (fasi)
- Le fasi del processo di modifica del comportamento sono: fase precontemplativa, contemplativa, di preparazione, di azione e di mantenimento.
Fattori di Rischio e Comportamenti a Rischio (Nutrizione)
- I fattori di rischio legati alla nutrizione includono il controllo del peso, l'assunzione di frutta e verdura, cereali integrali e legumi, acqua, grassi, zuccheri, sale, bevande alcoliche e la varietà di alimenti.
Fattori di Rischio e Comportamenti a Rischio (Attività Fisica)
- I fattori di rischio legati all'attività fisica sono considerati nell'ambito della "Sorveglianza PASSI".
Fattori di Rischio e Comportamenti a Rischio (Abuso di Sostanze)
- I fattori di rischio legati all'abuso di sostanze sono affrontati nel "Piano Nazionale della Prevenzione".
Smettere di Fumare: Benefici per la Salute
- Smettere di fumare apporta benefici immediati e a lungo termine per la salute.
- I benefici includono miglioramenti della frequenza cardiaca, pressione del sangue, circolazione e funzionalità polmonari.
Malattia
- La malattia comporta una alterazione omeostatica che influenza i processi fisiologici, psicologici e l'adattamento dell'organismo.
- I processi che possono alterarsi includono: esposizione, processo patologico, fase di induzione, fase di latenza, fase preclinica, malattia clinica, cronicizzazione e morte.
- I concetti di disease, illness e sickness descrivono diverse prospettive della malattia.
- Disease si concentra sulla diagnosi biologica, Illness sulla percezione soggettiva della malattia dalla persona, e Sickness sulla classificazione da parte del contesto sociale.
Malattia Cronica
- Le malattie croniche hanno un periodo prolungato di vita, natura multifattoriale, con fasi precliniche, riacutizzazioni e stabilizzazioni.
- Coinvolgono diverse patologie, tra cui quelle cardiovascolari, oncologiche, respiratorie (ostruttive), dismetaboliche e degenerative.
- Interventi di prevenzione (dieta sana, attività fisica, evitando il fumo) possono evitare queste malattie.
Modello di Gestione delle Cure nella Cronicità (OMS, 2018)
- Il modello si concentra sul fattore tempo con scadenze programmate e sulla partnership a lungo termine.
- La deospedalizzazione delle cure, l'aderenza terapeutica e la continuità delle cure sono cruciali.
- La qualità di vita è un indicatore di risultato importante.
- L'integrazione dei percorsi diagnostico-terapeutici e le associazioni di malati sono risorse importanti.
- Lo sviluppo delle competenze è fondamentale.
Vissuti di Malattia
- I vissuti di malattia dipendono dalla personalità, la storia personale, le persone circostanti, i modelli culturali e la disponibilità dei servizi.
- Ci sono aspetti di disagio, minaccia di morte, perdite di autonomia e di controllo e ripercussioni sui contesti sociale e familiare.
- Possibili reazioni includono aggressività, rifiuto, chiusura, iperprotezionismo o tentativi costruttivi di gestione.
Vissuti di Malattia: Meccanismi di Difesa
- Meccanismi di difesa includono aggressività, regressione, negazione e proiezione.
- Reazioni costruttive implicano aggressività per lottare contro la malattia o convivere con essa.
Reazioni della Famiglia
- Le reazioni della famiglia possono includere aggressività o rifiuto, chiusura del nucleo familiare, iperprotezione, o tentativi costruttivi.
Alcuni Esempi da Conoscere
- I link forniti forniscono esempi e risorse aggiuntive per approfondire il tema della salute e della gestione delle cure.
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Description
Il capitolo 4 approfondisce il concetto di salute, definendolo in vari modi storici e attuali. Si esplorano i fattori che influenzano la salute e il significato di benessere secondo l'OMS. La salute è vista come una risorsa fondamentale per la vita quotidiana, con un focus sull'approccio olistico e sull'empowerment dell'individuo.