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Questions and Answers
¿Cuál era la responsabilidad principal de las familias en la educación de los niños hasta los 7 años?
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¿Qué figura se encargaba de la enseñanza secundaria en el periodo de helenización?
¿Qué figura se encargaba de la enseñanza secundaria en el periodo de helenización?
¿Cuál de las siguientes enseñanzas se incluye en la educación superior bajo la dirección del rhetor?
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¿Qué característica marcó el periodo de expansión romana en el sistema educativo?
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¿Qué obra es considerada la más importante de Marco Fabio Quintiliano?
¿Qué obra es considerada la más importante de Marco Fabio Quintiliano?
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¿Cuál era uno de los métodos utilizados en la enseñanza primaria durante el periodo de helenización?
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¿Cómo se enfocaba la educación de las niñas durante el periodo tradicional?
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¿Qué aspecto de la educación fue supervisado durante el periodo de expansión romana?
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¿Cuáles son los grados distintos mencionados en la enseñanza superior?
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¿Cuál era el porcentaje de población analfabeta en España a comienzos del siglo XX?
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¿Qué objetivo tenía la Institución Libre de Enseñanza (ILE)?
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¿Cuáles eran las condiciones para ser catedrático de universidad según el contenido?
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¿Qué característica resaltaba la ILE en su enfoque educativo?
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Durante qué período se mantuvo activa la Institución Libre de Enseñanza hasta su fin debido a factores como la Guerra Civil?
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¿Qué se consideraba un requisito para ser maestro nacional en esa época?
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¿Qué hecho contribuyó a la finalización de la ILE?
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¿Cuál de los siguientes métodos se clasifica como un método de trabajo individualizado?
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Una de las críticas a la Escuela Nueva es que se considera un modelo:
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Las Misiones Pedagógicas surgieron como respuesta a:
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¿Cuál de los siguientes aspectos NO se considera un pilar básico en los métodos de la Escuela Nueva?
¿Cuál de los siguientes aspectos NO se considera un pilar básico en los métodos de la Escuela Nueva?
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Los intelectuales de la Institución Libre de Enseñanza propusieron enviar misiones ambulantes debido a:
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Dentro del movimiento de la Escuela Nueva, se considera que los 'centros de interés' han convertido las escuelas en:
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el enfoque de la Escuela Nueva respecto al conocimiento?
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La necesidad de llevar la alta cultura a la población rural fue motivada por:
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¿Cuál es la primera etapa en la evolución de las ideas educativas según el contenido?
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¿Qué se busca en la segunda etapa del proceso educativo?
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¿Cuál de los siguientes es un principio básico del método Montessori?
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¿Qué caracteriza a la nueva relación entre el maestro y el alumno en la Escuela Nueva?
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¿Cuál es uno de los elementos claves del Método Montessori?
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¿Qué aspectos tiene en cuenta la individualización en los principios pedagógicos?
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¿Qué representa el paidocentrismo en el contexto de la Escuela Nueva?
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¿Cuál es un aspecto que se busca en la Cuarta etapa del proceso educativo?
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¿Cuál es uno de los fines esenciales de toda educación según la Liga Internacional de la Nueva Educación?
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¿Qué principio destaca la importancia de la individualidad del niño en la educación nueva?
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Según los principios de la Oficina Internacional de Escuelas Nuevas, ¿cómo debe ser la enseñanza?
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¿Qué enfoque se pide que sustituya a la competencia en el contexto educativo propuesto?
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¿Cuál es un aspecto fundamental del ámbito de la vida física en la Escuela Nueva?
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¿Qué aspecto de la enseñanza se considera crucial para preparar al niño como futuro ciudadano?
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¿Qué principio se relaciona con la coeducación según la Liga Internacional de la Nueva Educación?
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Según los principios de la Escuela Nueva, ¿qué rol juegan los niños en la organización de su vida escolar?
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¿Cuál era uno de los objetivos principales de las Misiones Pedagógicas?
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¿Qué crítico mencionó que la realización de las Misiones fue como plantar árboles al revés?
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¿Qué pueblo realizó su misión como una Misión Pedagógica Social?
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¿Cuál fue la actividad más importante del Patronato de las Misiones Pedagógicas?
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¿Qué tipo de misioneros predominó en las Misiones Pedagógicas?
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¿Qué porcentaje del presupuesto se dedicó a la compra de libros para las bibliotecas?
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¿Cuál fue una de las críticas hacia la intención de las Misiones?
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¿Qué contenido incluía típicamente una biblioteca de las Misiones?
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¿Qué aspecto NO está garantizado por el artículo 368 de la Constitución de 1812?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el Informe Quintana es incorrecta?
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En la división entre liberales moderados y progresistas, ¿qué aspecto destaca como una diferencia clave?
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Según el contenido, ¿qué nivel educativo tiene una función más selectiva?
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La enseñanza de los derechos y deberes del ciudadano se incluye en:
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¿Qué establece el artículo 370 sobre la normativa educativa?
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¿Cuál de los siguientes elementos NO se menciona como contenido mínimo de educación en el artículo 366?
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El sistema educativo promovido por el Informe Condorcet se diferencia del Informe Quintana en que:
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¿Qué concepto se refiere a la capacidad del docente para influir en el proceso educativo del niño?
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¿Cuál de las siguientes no es una función social de la educación mencionada?
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¿Qué metodología se centra en comprender el contexto histórico y cultural para la evolución educativa?
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¿Cuál de las siguientes no es una de las características clave de la Ley Moyano?
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¿Qué establece el currículum oculto en el contexto educativo?
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En la Ley Moyano, ¿cuál es la duración del primer periodo de la enseñanza secundaria?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la relación entre educación y pedagogía?
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¿Qué aspecto se considera un límite de la educación según el contenido?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la libertad de cátedra en la Ley Moyano?
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¿Cuál de los siguientes tipos de escuela no se menciona en el marco de la Ley Moyano?
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¿Cuál es uno de los fines educativos fundamentales según el contenido?
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¿Qué elemento no se menciona como parte de la acción educativa del docente?
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Según la Ley Moyano, ¿qué nivel de educación es obligatorio para los españoles de entre 6 y 9 años?
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¿Qué tipo de contenido se enfatiza en los estudios generales de la segunda enseñanza bajo la Ley Moyano?
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¿Cuál es la naturaleza del financiamiento de la enseñanza primaria según la Ley Moyano?
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En el contexto de la Ley Moyano, ¿cómo se define la educación respecto al género de los estudiantes?
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¿Cuál es una de las principales diferencias entre la escuela tradicional y la escuela nueva en cuanto al enfoque del aprendizaje?
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¿Cómo se caracteriza la cultura en el contexto de la escuela nueva en contraste con la escuela tradicional?
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¿Qué aspecto de la psicología del alumnado es ignorado en el enfoque educativo tradicional?
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En términos de métodos educativos, ¿qué tipo de enfoque predominaba en la escuela tradicional?
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¿Qué implica el concepto de 'paidocentrismo' en la educación nueva?
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¿Qué característica del aprendizaje se prioriza en la escuela nueva?
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¿Qué se puede inferir sobre el rol del profesor en la pedagogía tradicional?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la enseñanza en la escuela nueva es correcta?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones caracteriza mejor la metodología de la Escuela Nueva?
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¿Cuál es una de las críticas más comunes hacia la Escuela Nueva?
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¿Cómo se describe el movimiento educativo que inspiró las Misiones Pedagógicas?
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¿Cuál de los siguientes métodos pertenece a los métodos de trabajo colectivo según la descripción proporcionada?
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Según el contenido, ¿qué objetivo tenían las Misiones Pedagógicas en los pueblos rurales?
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¿Qué aspecto se consideraba la base de la crítica a la implementación de la Escuela Nueva?
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En el contexto de la Escuela Nueva, ¿cuál es el papel del conocimiento según las críticas?
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¿Qué aspecto de las Misiones Pedagógicas se considera esencial en su fundación?
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¿Cuál de los siguientes aspectos se destacó como un objetivo principal de las Misiones Pedagógicas?
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¿Qué crítica se hizo respecto a la práctica de las Misiones Pedagógicas?
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¿Cuál fue el principal contenido de las bibliotecas creadas por las Misiones Pedagógicas?
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¿Qué característica común tenían la mayoría de los misioneros involucrados en las Misiones Pedagógicas?
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¿Qué misión se realizó como una Misión Pedagógica Social que destacaba mejorar las condiciones de vida en la aldea?
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¿Cuál fue el enfoque más destacado de una de las Misiones Pedagógicas en términos de servicios ofrecidos?
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¿Qué se observó en la práctica educativa de los misioneros respecto a la cultura y las necesidades de la población?
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¿Cuáles fueron las principales influencias en la política educativa de la nueva democracia española tras la dictadura?
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Study Notes
Concepto de Educación
- La educación es la transmisión de conocimientos básicos para el desarrollo individual, basada en el aprendizaje y el pensamiento crítico.
- Va más allá de la transmisión de información, incluyendo valores y principios.
- Es fundamental para la supervivencia y el desarrollo humano.
- Se presenta desde diferentes perspectivas: individualista, social y superadora.
Modelos Conceptuales de Educación
- Modelo exógeno: Proceso directivo e intervencionista, la educación tradicional se centra en la recepción de conocimientos.
- Modelo endógeno: Proceso de extracción y desarrollo, la educación nueva promueve la innovación y la creatividad.
- Modelo ecléctico: Mezcla de ambos modelos anteriores.
Optimización del Proceso Educativo
- Finalidad: Los objetivos de la educación se determinan por el contexto social.
- Contenidos conceptuales: La educación debe trasmitir conocimientos y habilidades.
- Aprendizaje y efecto del sujeto: La capacidad de aprendizaje y educatividad se interrelacionan para el desarrollo humano.
- Educabilidad: La capacidad del ser humano de aprender y desarrollarse a través de la educación.
- Educatividad: La capacidad del educador para influir en el proceso educativo.
Educación en la Antigua Roma
- La educación romana evolucionó a través de diferentes periodos.
- Periodo tradicional: La educación se centra en la transmisión de valores y conocimientos tradicionales, siendo la familia la principal encargada.
- Periodo de Helenización: Se introdujeron tres niveles de educación: primaria (7-12 años), secundaria (12-16 años) y superior (16-20 años), con enfoques, métodos y materias específicas; enfoques como la memorización eran comunes.
- Periodo de Expansión Romana: El Estado jugó un papel más importante en la regulación de la educación con la creación de nuevas escuelas públicas enfocadas en la formación política; el rol del Estado en educación se amplió.
Educación en el SIGLO XIX
- El siglo XIX se caracterizó por el título IX y el informe Quintana en 1813 en la constitución de 1812; la Constitución de 1812 incluía artículos relacionados con la educación, la universalización de la enseñanza y la responsabilidad del Estado en este ámbito.
Ley Moyano (1857)
- Se caracterizó por una organización del sistema educativo en tres niveles: primaria, secundaria y superior, con la idea de una educación igual para todos; se estableció un sistema educativo más uniforme e igualitario.
La Escuela Nueva
- Representa una reacción a la educación tradicional, centrándose en el estudiante y la actividad en el proceso de aprendizaje.
- Se caracteriza por la individualización del aprendizaje (considerar las diferencias individuales de cada alumno), la actividad (se intenta vincular el aprendizaje con la experiencia), la importancia del alumno como centro del proceso, y la coeducación.
- La escuela nueva tiene como modelo el alumno en su medio natural en lugar de situarlo en un ambiente artificial separado de la vida; se promovía un aprendizaje basado en la experiencia y la actividad del estudiante.
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Description
Examina los principios fundamentales de la educación y sus distintos modelos conceptualizados. Este cuestionario aborda la importancia de la educación en el desarrollo humano y las diversas perspectivas que la enriquecen. También se analizará la optimización del proceso educativo en base al contexto social.