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Questions and Answers
Quale dei seguenti fattori non influisce sulla motivazione del ricevente in una comunicazione persuasiva?
Quale dei seguenti fattori non influisce sulla motivazione del ricevente in una comunicazione persuasiva?
Quale modello descrive un processo decisionale che può essere sia sistematico che euristico?
Quale modello descrive un processo decisionale che può essere sia sistematico che euristico?
Quale delle seguenti affermazioni sul modello euristico-sistematico è vera?
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Quale tecnica persuasiva prevede di indurre una decisione iniziale vantaggiosa che viene poi modificata?
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Come possono interagire i processi sistematici ed euristici nel processo decisionale?
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Quale delle seguenti affermazioni è corretta riguardo all'efficacia delle argomentazioni forti?
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Cosa implica la strategia 'piede nella porta' nella comunicazione persuasiva?
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Secondo la teoria unimodale, come sono considerati gli elementi centrali e periferici?
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Quali frasi hanno la stessa struttura profonda ma diversa struttura superficiale?
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Secondo Chomsky, quale frase è considerata più semplice da comprendere?
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Quale dei seguenti esperimenti ha evidenziato il ruolo del significato nella comprensione delle frasi?
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In quale delle seguenti coppie di frasi è presente una struttura superficiale identica ma una diversa struttura profonda?
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Qual è l'ordine di difficoltà delle frasi secondo Chomsky?
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Qual è la caratteristica di una frase irreversibile secondo il contenuto fornito?
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Cosa ha dimostrato la ricerca di Wegner riguardo agli insinuazioni nella comunicazione di massa?
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Qual è il tempo di comprensione della frase attiva rispetto a quella passiva, secondo i risultati di Slobin?
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Qual è la differenza principale tra linguaggio verbale e linguaggio visivo?
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Quali sono le categorie di memoria che uno studioso della conoscenza potrebbe considerare?
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Come vengono rappresentate le conoscenze nel sistema semantico?
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Qual è il modello di memoria che prevede sistemi semantici indipendenti?
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Qual è l'ipotesi più accettata riguardo all'organizzazione del sistema semantico?
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Che tipo di relazioni convivono nello spazio semantico?
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Come avviene il recupero delle informazioni nel modello a rete?
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Qual è la funzione del sistema verbale secondo il modello del doppio codice?
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Qual è un elemento essenziale per un processo di negoziazione efficace?
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Quale affermazione riguarda la quantità degli scambi comunicativi nella negoziazione?
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Quale strategia può promuovere aperture e fiducia in una negoziazione?
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Qual è l'obiettivo delle domande generative in una negoziazione?
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Cosa implica l'uso delle proposte multiple simultanee?
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Come possono le strategie creative contribuire alla risoluzione dei conflitti?
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Qual è la principale differenza tra stili comunicativi esperienziali-narrativi e logico-retorici?
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Qual è il principio di reciprocità in una negoziazione?
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Qual è l'elemento fondamentale per il funzionamento efficace della pubblicità televisiva?
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Cosa caratterizza il priming subliminale?
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Quali sono le principali limitazioni nell'applicare i risultati dei messaggi subliminali alla vita quotidiana?
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Quale fattore riduce l'efficacia dei messaggi subliminali nel mondo reale?
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Qual è una questione controversa riguardo alla pubblicità subliminale?
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In quale situazione i messaggi subliminali sono più efficaci?
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Che tipo di studi hanno influenzato il dibattito sulla pubblicità subliminale?
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Quale delle seguenti affermazioni sul comportamento umano è corretta riguardo ai messaggi subliminali?
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Quale affermazione descrive meglio il concetto di comunicazione rispetto all'informazione?
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Nel triangolo semiotico, quale termine rappresenta l'idea mentale corrispondente al simbolo?
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Che cosa implica l'intenzionalità comunicativa in un atto di comunicazione?
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Qual è il ruolo del contesto nella comunicazione?
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Cosa rappresenta il simbolo nella comunicazione semiotica?
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Quale delle seguenti affermazioni sull'intenzionalità informativa è corretta?
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Che cosa significa 'processo di significazione' nella comunicazione?
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Qual è la distinzione principale tra comunicazione e informazione?
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Study Notes
Psicologia della Comunicazione - Capitolo 1
- La comunicazione è un processo interpersonale e sociale che permette lo scambio di informazioni e la condivisione di significati.
- La comunicazione avviene in un contesto sociale.
- Il comportamento è ogni azione motoria di un individuo, mentre la comunicazione è uno scambio interattivo consapevole, con intenzionalità reciproca e condividendo un significato basato su sistemi simbolici.
- L'approccio di Shannon e Weaver considera la comunicazione come trasmissione di informazioni.
- La fonte/emittente invia un messaggio al destinatario/ricevente tramite un canale, con potenziale rumore.
- La semiotica studia l'utilizzo dei segni per la comunicazione e l'interpretazione dei significati.
- Il segno si compone di simbolo, referente e referenza.
- L'intenzionalità è la volontà di comunicare un certo contenuto al destinatario.
- Il contesto fornisce informazioni aggiuntive per l'interpretazione.
- Le presupposizioni sono informazioni implicite nel messaggio.
- Le implicature conversazionali sono le deduzioni fatte dal ricevente sulla base dell'informazione esplicita.
- Le massime conversazionali (Grice, 1975) guidano una comunicazione efficace, basate su qualità, quantità, relazione e modo.
Psicologia della Comunicazione - Capitolo 2
- La pragmatica studia come il contesto influenza l’interpretazione.
- Il linguaggio umano è unico per la sua produttività, ovvero la capacità di combinare un numero finito di simboli per generare un numero infinito di significati.
- Le lingue hanno fonemi (unità sonore minime) e morfemi (unità di significato).
- La grammatica generativo-trasformazionale (Chomsky) spiega come i bambini acquisiscono la lingua con regole di riscrittura e trasformazioni.
- La struttura profonda di una frase rappresenta il significato, mentre la struttura superficiale la sua forma grammaticale.
Psicologia della Comunicazione - Capitolo 3
- Il linguaggio visivo si basa su codici visivi e utilizza un sistema semantico per organizzare, strutturare e generare significati.
- La prossemica studia la gestione e l'organizzazione dello spazio.
- Il cinesico studia l'utilizzo dei gesti, la postura, la mimica facciale.
- Il sistema vocale si riferisce alle caratteristiche del tono, intensità, velocità.
- La comunicazione non verbale integra diverse componenti per completare e arricchire i significati trasmessi.
- La memoria semantica organizza le conoscenze in modo indipendente dall'esperienza spazio/temporale.
Psicologia della Comunicazione - Capitolo 4
- La comunicazione non verbale accompagna e integra la comunicazione verbale.
- Sono distinti quattro sistemi: visivo (immagini), cinesico (gesti), prossemico (spazio) e vocale (tono, intensità).
- La comunicazione non verbale influenza l'interpretazione del messaggio.
- I segnali non verbali sono strumenti per la relazione, la persuasione e l'autopresentazione.
Psicologia della Comunicazione - Capitolo 5
- La persuasione è il processo di cambiamento di atteggiamenti, credenze o comportamenti.
- L'approccio atomistico si concentra sui fattori indipendenti che influenzano la persuasione: fonte del messaggio, messaggio stesso e ricevente.
- La credibilità della fonte, la chiarezza del messaggio, le caratteristiche personali del pubblico e il canale di comunicazione influenzano l'efficacia del messaggio.
Psicologia della Comunicazione - Capitolo 6
- I fallimenti comunicativi possono derivare da limiti del canale, euristiche, differenze culturali, ambiguità semantiche, distorsioni cognitive e mancanza di condivisione del codice.
- Distorsioni comunicative possono verificarsi nella codifica (mittente) e nella decodifica (ricevente).
- Il contesto e l'insieme di aspettative a livello comunicativo possono interferire nella costruzione del significato.
Psicologia della Comunicazione - Capitolo 7
- La comunicazione nei conflitti prevede vari stili, come la competizione o la collaborazione, ognuno associato a fattori motivazionali diversi.
- Strategie negoziali efficaci cercano di equilibrare i propri interessi con quelli della controparte.
- I conflitti emotivi sono dannosi a lungo termine, mentre quelli cognitivi, sono opportunità di crescita.
- Le negoziazioni hanno luogo in condizioni specifiche di contesto sociale.
Psicologia della Comunicazione - Capitolo 8
- Il processo di negoziazione prevede diverse strategie (es. Contesa, Concessione).
- In questi processi, la comunicazione strategica è cruciale per raggiungere accordi vantaggiosi.
- Le strategie (es. colpo basso, piede nella porta) prevedono degli accordi a beneficio del comunicatore.
Psicologia della Comunicazione - Capitolo 9
- Media e messaggi subliminali possono influenzare i comportamenti sociali.
- Lo studio della teoria della coltivazione indaga come i media creino un ambiente simbolico che influenzi la percezione del mondo.
- La teoria dell’Agenda Setting, esamina come i media influenzano l’importanza percepita di questioni sociali.
- La teoria degli Usi e Gratificazioni ribalta la visione passiva del pubblico, concentrandosi sulle motivazioni e i bisogni che portano all'interazione con i media.
Psicologia della Comunicazione - Capitolo 10
- Il rischio non è solo un elemento oggettivo, ma è soggettivamente percepito.
- Il pubblico e gli esperti possono avere prospettive diverse sul rischio.
- Le rappresentazioni del rischio sono soggettive e complesse, ed è fondamentale avere uno stile di comunicazione appropriato.
- La comunicazione del rischio deve tener conto delle emozioni, dei giudizi e dell'esperienza individuale.
Psicologia della Comunicazione - Capitolo 11
- In questa parte, si rileva un approfondimento sulle forme di comunicazione e sulle modalità di trasmissione.
- La comunicazione integrata tiene conto degli aspetti più rilevanti del processo comunicativo e può essere utile a migliorare la percezione del rischio da parte del pubblico.
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Description
Questo quiz esplora diversi aspetti della comunicazione persuasiva e i modelli di decisione. Affronterà temi come l'influenza sulla motivazione, le tecniche persuasiva e il ruolo dei processi sistematici ed euristici. Verifica le tue conoscenze sulle teorie fondamentali che regolano il processo di persuasione e decisione.