IPE TEMA 7

• Estos apuntes resumen los conceptos clave sobre actitudes, aptitudes, cualificaciones profesionales, y herramientas para la búsqueda de empleo.

Introducción y Contextualización Práctica

• Se analiza el concepto de actitud y aptitud.
• Se presenta el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales (CNCP), su objetivo, elementos y características.
• Se diferencia entre competencias personales y sociales en el contexto laboral.
• Se describen herramientas para buscar trabajo: cartas de presentación, autocandidatura, currículum vitae (CV) y videocurrículum.

Actitudes profesionales

• La actitud tiene un componente emocional y se refiere al comportamiento ante una situación.
• Las actitudes pueden ser emocionales, mentales o comportamentales.
• Se refieren a la percepción, respuesta y comportamiento ante una situación, y pueden ser positivas, neutras o negativas.
• Las actitudes son dinámicas.
• Las actitudes más demandadas son la implicación, el autocontrol, la perseverancia y la inteligencia emocional (positividad, solidaridad, empatía).
• La curiosidad es una competencia intrapersonal que implica cuestionamiento, búsqueda de información, análisis y creatividad para solucionar problemas.

Aptitudes profesionales

• La aptitud es la capacidad y habilidad para desempeñar un trabajo.
• Las aptitudes pueden ser innatas o aprendidas y mejorarse con la formación y práctica.
• Las aptitudes perduran en el tiempo.
• Las aptitudes más solicitadas incluyen creatividad, versatilidad, liderazgo, capacidad de análisis, trabajo en equipo, comunicación y resolución de problemas.

El Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales (CNCP)

• La cualificación profesional es una serie de competencias normalizadas importantes para el empleo.
• Se adquieren a través de módulos formativos y experiencia laboral.
• El CNCP considera la formación profesional relacionada con cada cualificación mediante módulos formativos, regulados por el RD 1128/2003.
• El CNCP tiene 5 niveles de cualificación profesional.
  • Los niveles 1, 2 y 3 corresponden al Instituto Nacional de Cualificaciones.
  • Los niveles 4 y 5 corresponden a titulaciones universitarias.
• La estructura de una Cualificación Profesional se basa en:
  • Datos de identificación: familia profesional, código y nivel, competencia general, entorno profesional.
  • Unidades de competencia: conjuntos de competencias mínimas para obtener un reconocimiento o acreditación parcial.
  • Referencias o módulos formativos: formación mínima necesaria para acreditar una unidad de competencia.
• La estructura del CNCP permite evaluar y acreditar al trabajador en cada unidad de competencia.
• El CNCP permite acumular acreditaciones para obtener la cualificación completa.

Competencias profesionales y para la empleabilidad

• Las competencias profesionales comprenden conocimientos y habilidades de un trabajador.
• Esenciales para realizar un trabajo eficientemente y avanzar en la carrera.
• Las competencias comprenden habilidades técnicas, de gestión, conocimientos especializados y la capacidad de aplicar el conocimiento en la práctica.
• Las competencias para la empleabilidad pueden ser personales o sociales.
• Las competencias personales comprenden cualidades y habilidades para el día a día y el crecimiento personal.
• Las competencias personales gestionan el estrés, el bienestar emocional, las relaciones saludables y la toma de decisiones.
• Entre las competencias personales están la inteligencia emocional, la autorreflexión, la resiliencia, la autogestión y la adaptación.
• Las competencias sociales se refieren a la capacidad de relacionarse e interactuar en diferentes contextos sociales.
• Las competencias sociales son esenciales para la cooperación, la resolución de problemas sociales, relaciones saludables y la participación constructiva.
• Entre las competencias sociales están la empatía, la escucha activa, la resolución de conflictos, la comunicación y el trabajo en equipo.
• El trabajo en equipo tiene su origen en la Teoría del Aprendizaje Colaborativo de Lev Vygotsky.

Herramientas para la búsqueda de empleo: Carta de presentación

• La carta de presentación es un documento que acompaña al currículum.
• Informa de los aspectos más relevantes del candidato.
• No siempre es necesaria, pero da un toque personal a la candidatura.
• La carta de presentación busca resaltar el interés por la empresa.
• Existen dos tipos de cartas de presentación:
  • Carta de respuesta a una oferta de trabajo: indicar que cumplen los requisitos.
  • Carta de autocandidatura: describir las cualidades del candidato.
• La extensión máxima es de una página.
• La estructura de la carta de presentación es
  • Encabezado
  • Lugar
  • Fecha
  • Referencia
  • Saludo inicial
  • Presentación
  • Adecuación al puesto
  • Solicitud de participación
  • Despedida
  • Firma

Herramientas para la búsqueda de empleo: Currículum Vitae (CV)

• Recoge los datos personales, la formación y la experiencia laboral del candidato.
• Su objetivo es conseguir una entrevista de trabajo.
• Debe tener:
  • Datos personales
  • Formación académica
  • Formación complementaria
  • Idiomas
  • Informática
  • Experiencia laboral
  • Otros datos de interés
• Los tipos de currículum son:
  • Cronológico: de los logros antiguos a los recientes o viceversa.
  • Funcional: centrado en habilidades y competencias.
  • Mixto: combinación de cronológico y funcional.
  • Currículum 2.0: presentación telemática.
• El currículum debe estar redactado de forma clara y concisa en dos páginas como máximo.
• Se recomienda incluir una fotografía actual del candidato.
• Los datos deben ser veraces y estar actualizados y adaptados a cada oferta de empleo.
• El videocurrículum es una presentación en vídeo donde el aspirante habla sobre sus aptitudes, habilidades y logros.

Entrevista de trabajo. Preparación de la entrevista

• La entrevista es el momento para que el entrevistador conozca al candidato.
• Se debe vestir adecuadamente, ser puntual y amable en una entrevista.
• Es importante mostrar entusiasmo, ser positivo y dinámico.
• Expresarse correctamente, con claridad y precisión.
• Mantener la atención y saber escuchar.
• Uno tiene que ser uno mismo.
• Es importante conocer bien la empresa y el puesto de trabajo vacante.
• Se debe recordar los datos y detalles del currículum.
• Otros aspectos a tener en cuenta son:
  • No mostrar problemas de disponibilidad o de movilidad.
  • No está bien mostrarse excesivamente seguro.
  • No se debe ser demasiado tímido.
  • Evitar juicios de valor no argumentados.
  • Mostrar una persona adaptable a la situación de la empresa.
• Tras la entrevista, se debe hacer un seguimiento de la candidatura.