96 Questions
¿Qué es el autoconcepto?
La forma en que nos percibimos a nosotros mismos
¿Cuándo se afinan las definiciones de nosotros mismos en el autoconcepto?
A los 6-8 años
¿Cuál es un factor importante para el desarrollo de la autoestima de los niños durante los años escolares?
La competencia académica y social
¿Qué se mejora en la memoria de los estudiantes al realizar deberes en casa?
La memoria operativa
¿Qué se refuerza en la adolescencia temprana?
Todas las anteriores
¿Qué se puede resolver en la adolescencia media?
Todas las anteriores
¿Cuándo finaliza aproximadamente la maduración del cerebro?
Alrededor de los 21 años
¿Cuál de los siguientes cambios ocurre en la adolescencia en relación con la maduración cerebral?
Disminuye la cantidad de sustancia gris en la preadolescencia
¿Cuál de los siguientes estilos parentales se caracteriza por mucho afecto y pocas normas?
Estilo permisivo
¿Qué dimensiones se tienen en cuenta al hablar de las diferentes prácticas educativas según Miranda y Pérez?
Afecto y control
¿Qué tipo de moral se desarrolla en la adolescencia, pasando de una moral impuesta a una moral reflexiva?
Moral autónoma
¿Qué teorías del desarrollo emergen en el siglo XX?
Teoría psicoanalítica, conductismo y teoría cognitiva
¿Qué habilidad cognitiva se destaca en el pensamiento del adolescente?
Pensamiento hipotético-deductivo
¿Qué se favorece en el aprendizaje humano cuando se encuentra motivado?
El aprendizaje
¿Cuál es una característica del pensamiento hipotético-deductivo en los adolescentes?
Requiere esfuerzo consciente y voluntariedad
¿Cuál es una creencia falsa común en los adolescentes según el texto?
La suposición de que los demás están interesados en ellos como ellos mismos
¿Qué tipo de influencias ejerce el grupo de amigos y compañeros en los adolescentes?
Influencia en la realización de deseos y necesidades del presente
¿Cuál es una característica del desarrollo afectivo, personal y social en la adolescencia según el texto?
Inestabilidad emocional y sensibilidad extrema
¿Cuántos estadios establece Marcia en el logro de la identidad?
4
¿Cuál de los siguientes estadios es la forma satisfactoria de resolver la identidad en la adolescencia según Marcia?
Logro de identidad
¿En qué estadio se encuentran aquellos jóvenes que están en crisis pero no encuentran su respuesta?
Difusión de identidad
¿Cuáles son las cuatro opciones en las que los adolescentes pueden encontrarse en su desarrollo?
Crisis y moratoria
¿Cuál es una manifestación del mundo íntimo en los adolescentes?
El deseo y necesidad de comprensión
¿Qué intereses surgen en los adolescentes a medida que superan la pubertad?
Intereses sexuales y sociales
¿Por qué las amistades íntimas se vuelven más importantes para los adolescentes?
Porque necesitan hablar de preocupaciones íntimas
Según la teoría de Carl Jung, ¿cuáles son las tres partes en las que se divide la psique?
El yo, el inconsciente personal y el inconsciente colectivo
¿Cuál es el postulado fundamental de la Teoría de los Constructos Personales de Kelly?
Los procesos de una persona se canalizan psicológicamente por la forma en que anticipa los acontecimientos
¿Según la Teoría de Carl Rogers, cuáles son los rasgos de la personalidad que definen a las personas altamente funcionales?
Apertura a la experiencia, estilo de vida existencial, confianza en uno mismo, creatividad, libertad de elección y carácter constructivo
Según la Teoría estructuralista de la personalidad, ¿qué se puede predecir atendiendo a la configuración de estructuras mentales?
El comportamiento
¿Cuál es la premisa principal del modelo de los Cinco Grandes factores de la personalidad?
Los rasgos de la personalidad son independientes del lenguaje y la cultura
¿Cuál es el factor que define a las personas más abiertas a la experiencia según el modelo de los Cinco Grandes factores de la personalidad?
Factor 0: Apertura a la experiencia
¿Qué caracteriza a las personas que puntúan alto en el factor de Responsabilidad según el modelo de los Cinco Grandes factores de la personalidad?
Son organizadas y disciplinadas
¿Cuál es el objetivo principal de las intervenciones de counselling en adolescentes con dificultades académicas?
Mejorar la autopercepción de los estudiantes
¿Cuál es el enfoque de las intervenciones en el ámbito académico en adolescentes?
Mejorar las habilidades académicas de los alumnos
¿En qué consisten las intervenciones mediadas en adolescentes?
En enseñar a padres y profesores a adaptar sus conductas
Según la Teoría de Eysenck, ¿cuáles son las tres dimensiones totalmente independientes de la personalidad?
Psicoticismo, Extraversión y Neuroticismo
De acuerdo con la Teoría de Cattell, ¿en cuántos niveles se distribuyen los factores de la personalidad?
4
¿Cuál es el concepto central de la identidad personal según el texto?
El concepto de sí mismo
¿Cuáles son algunas características comunes de la personalidad adolescente según el texto?
Atrevido y aventurero; idealista y optimista; liberal; crítico; deseoso de ser adulto
¿Qué se requiere para poder resumir un tema estudiado?
Dedicar la mayor parte de nuestros recursos cognitivos a la tarea
¿Cuándo es necesario prestar atención consciente a lo que hacemos?
Al realizar procedimientos estratégicos
¿Qué ocurre cuando queremos hacer una búsqueda de información en Internet?
Es necesario dedicar la mayor parte de nuestros recursos cognitivos a la tarea
Según Hoffman, Paris y Hall (1996), ¿cuál es la tercera forma de progreso en la construcción y reconsideración de un sistema de valores en la adolescencia?
El desarrollo moral mediante el pensamiento operacional formal
¿Qué tipo de conocimiento se refiere a ideas y relaciones entre ideas que se pueden expresar o declarar verbalmente?
Conocimiento declarativo
¿Qué se puede automatizar en un grado muy elevado en el aprendizaje humano?
El conocimiento automático
Según la definición, ¿qué son las expectativas de los estudiantes?
Las creencias de los estudiantes acerca de su habilidad para llevar a cabo una tarea
¿Qué es la autorregulación según el texto?
El proceso con el cual los estudiantes activan y mantienen los pensamientos, las conductas y los sentimientos que son sistemáticamente orientados hacia la consecución de sus metas
¿Qué se entiende por autoeficacia según el texto?
Los juicios de las personas acerca de sus capacidades para aprender o realizar alguna acción con el objetivo de alcanzar unos determinados estándares de ejecución
¿Cuál es la definición de habilidad social según el texto?
Es un comportamiento o tipo de pensamiento que lleva a resolver una situación social de manera efectiva
¿Cuál es una de las habilidades que sustentan una negociación constructiva según el enfoque cognitivo-evolutivo?
Destacar los elementos comunes
¿Cuál es la definición de conducta asertiva según el texto?
Es la expresión de las propias necesidades sin sufrir ansiedad
¿Cuál es la definición de habilidad social según el texto?
Es un comportamiento o tipo de pensamiento que lleva a resolver una situación social de manera efectiva.
¿Cuál es una de las habilidades que sustentan una negociación constructiva según el enfoque cognitivo-evolutivo?
Destacar los elementos comunes
¿Qué se entiende por conducta asertiva según el texto?
Es la expresión de las propias necesidades sin sufrir ansiedad y sin vulnerar las necesidades de otras personas.
¿Cuántos síntomas de hiperactividad e impulsividad deben presentarse durante al menos 6 meses para que se diagnostique un trastorno de déficit de atención con hiperactividad (TDAH)?
Seis
¿Qué es la discapacidad intelectual?
Un trastorno del desarrollo intelectual que afecta el funcionamiento intelectual y adaptativo.
¿Cuál de los siguientes síntomas NO está relacionado con la inatención en el TDAH?
Responde inesperadamente o antes de que se haya concluido una pregunta
¿Cuáles son los criterios diagnósticos del trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)?
Inatención e hiperactividad/impulsividad durante al menos 6 meses.
¿Cuál de los siguientes síntomas NO está relacionado con la hiperactividad en el TDAH?
Está ocupado, actuando como si lo impulsara un motor
¿Cuáles son los dominios afectados por la discapacidad intelectual?
Conceptual, social y práctico.
¿Qué es la socialización?
Todas las anteriores
¿Cuál es el desarrollo moral ligado a la socialización?
Desarrollo de la moral autónoma
¿Con quiénes se relaciona el niño/a en el proceso de socialización?
Primero con la familia y luego con iguales
¿Cuál de los siguientes es un modo de procesamiento de información que interactúa con el otro durante la adolescencia?
Procesamiento analítico
¿Qué tipo de procesamiento de información comienza con una creencia o idea rápida y no contrastada?
Procesamiento intuitivo
¿Cuál es el cerebro que se asocia con el pensamiento hipotético-deductivo?
Cerebro consciente
¿Qué etapa del aprendizaje por imitación implica la reproducción de lo observado?
Ejecución
¿Cuál es el segundo paso en el proceso de aprendizaje por imitación?
Retención
¿Qué implica la primera etapa del aprendizaje por imitación?
Observar y entender
Que é o principal enfoque do aprendizaxe por INSTRUCCIÓN?
Aprender a partir de instrucións explícitas
A que idade aproximada comeza o aprendizaxe por INSTRUCCIÓN?
4 anos
Que é unha das habilidades que se comezan a desenvolver no aprendizaxe por INSTRUCCIÓN?
Habilidade para a planificación
¿Qué se favorece en el aprendizaje por COLABORACIÓN?
El enriquecimiento a través de la variedad de estilos de pensar y de personalidades
¿Qué caracteriza al aprendizaje por COLABORACIÓN según el texto?
El diálogo, la discusión y la colaboración
¿Qué tipo de aprendizaje se vuelve más complejo en el niño/a según el texto?
Entender al otro según sus propias creencias
¿Qué se favorece en el aprendizaje por COLABORACIÓN?
El enriquecimiento de cada miembro debido a la variedad de estilos de pensar y actuar
¿Con quiénes se relaciona el niño/a en el proceso de socialización?
Con familia, amigos, maestros y otros miembros de la sociedad
¿Qué tipo de aprendizaje se vuelve más complejo en el niño/a según el texto?
El aprendizaje por COLABORACIÓN
¿Qué se enriquece en el aprendizaje por colaboración?
Los estilos de pensar, actuar y personalidades de cada miembro
¿Qué implica el aprendizaje por colaboración?
Diálogo, discusión, colaboración, etc.
¿Por qué el aprendizaje por colaboración es más complejo para el niño/a?
Deben entender al otro según sus propias creencias
¿Qué tipo de aprendizaje implica que lo que se aprende se da en su forma final?
Aprendizaje por recepción
¿Qué caracteriza al aprendizaje por descubrimiento?
Implica plantear preguntas y búsqueda de información
¿Qué implica el aprendizaje por imitación según el texto?
La reproducción de lo observado
¿En cuál de los siguientes periodos del desarrollo cognitivo de Piaget se aplica la lógica y se entienden ideas científicas como análisis, clasificaciones, tiempo y espacio?
Periodo operacional concreto (7-11 años)
¿En qué periodo del desarrollo cognitivo de Piaget se desarrolla la imaginación y el lenguaje, así como el juego simbólico?
Periodo preoperacional (2-6 años)
¿En cuál de los siguientes periodos del desarrollo cognitivo de Piaget se aprende con los sentidos y se adquiere la noción de permanencia de los objetos?
Periodo sensoriomotor (0-2 años)
¿Qué es la socialización?
El proceso interactivo a través del cual los niños y niñas van conociendo y asimilando la cultura y normas de la sociedad
¿Cuál es el objetivo principal de la socialización según el texto?
Asimilar la cultura y normas de la sociedad
¿Cómo se define la socialización según el texto?
Proceso interactivo a través del cual los niños y niñas van conociendo y asimilando la cultura y normas de la sociedad
¿Qué estructura cerebral está asociada con la toma de decisiones y el autocontrol en la adolescencia?
Corteza prefrontal
¿Cuál estructura cerebral está relacionada con el procesamiento de las emociones en la adolescencia?
Amígdala y sistema límbico
¿Qué estructura cerebral está asociada con la memoria en la adolescencia?
Hipocampo
¿Qué habilidad cognitiva se destaca en la adolescencia temprana?
Velocidad de procesamiento
¿Qué dominio del desarrollo se asocia con la adolescencia tardía?
Desarrollo social
¿Qué habilidad se relaciona con la adolescencia media según el texto?
Memoria de trabajo y largo plazo
Study Notes
Autoconcepto y Desarrollo
- El autoconcepto se refiere a la comprensión que una persona tiene de sí misma, incluyendo sus habilidades, debilidades, valores y objetivos.
- Las definiciones de nosotros mismos en el autoconcepto se afinan durante la adolescencia.
- Un factor importante para el desarrollo de la autoestima de los niños durante los años escolares es el apoyo y la retroalimentación de los adultos.
Desarrollo Cognitivo y Aprendizaje
- Al realizar deberes en casa, se mejora la memoria de los estudiantes.
- En la adolescencia temprana, se refuerza la habilidad de pensamiento hipotético-deductivo.
- En la adolescencia media, se puede resolver la crisis de identidad.
- La maduración del cerebro finaliza aproximadamente a los 25 años.
- Durante la adolescencia, ocurre una reorganización cerebral, lo que permite una mayor flexibilidad y capacidad para el pensamiento abstracto.
Teorías del Desarrollo
- En el siglo XX, emergen teorías del desarrollo como la de Carl Jung, Carl Rogers, y George Kelly.
- La teoría de los constructos personales de Kelly postula que las personas crean sus propias construcciones de la realidad.
- La teoría de Carl Rogers se centra en la autoactualización y la autorregulación.
Personalidad y Adolescencia
- La personalidad se desarrolla y se define durante la adolescencia.
- Según Marcia, la identidad se desarrolla en cuatro estadios: difusión, foreclosure, búsqueda y logro de la identidad.
- La teoría de la personalidad de los Cinco Grandes factores se centra en la apertura, la responsabilidad, la extraversión, la amabilidad y la neuroticismo.
- La teoría de Eysenck propone que la personalidad se distribuye en tres dimensiones independientes: extraversión, neuroticismo y psicoticismo.
Aprendizaje y Socialización
- La socialización es el proceso por el que los individuos adquieren habilidades y conocimientos sociales.
- La socialización es fundamental para el desarrollo moral y la adolescencia.
- El aprendizaje por colaboración se vuelve más complejo en el niño/a según el texto.
- El aprendizaje por imitación implica la observación y la reproducción de lo observado.
- El aprendizaje por instrucción se vuelve más complejo en el niño/a según el texto.
Psicología y Desarrollo
- La autorregulación se refiere a la capacidad de controlar y regular el propio comportamiento.
- La autoeficacia se refiere a la creencia en la propia capacidad para alcanzar objetivos.
- La habilidad social se refiere a la capacidad de interactuar con los demás de manera efectiva.
- La conducta asertiva se refiere a la capacidad de expresar opiniones y sentimientos de manera clara y respetuosa.
Trastornos y Discapacidad
- La discapacidad intelectual se define como un retraso significativo en el desarrollo cognitivo y adaptativo.
- El trastorno de déficit de atención con hiperactividad (TDAH) se diagnóstica cuando se presentan al menos 6 síntomas de hiperactividad e impulsividad durante al menos 6 meses.
- La inatención, la hiperactividad y la impulsividad son síntomas clave del TDAH.
Quiz: Desarrollo afectivo y de la personalidad en adolescentes ¿Sabías que los y las adolescentes van formando su identidad a través del autoconcepto y la autoestima? En este quiz, pondrás a prueba tus conocimientos sobre el desarrollo afectivo y de la personalidad en los adolescentes, explorando conceptos como el autoconcepto en diferentes etapas de la vida y cómo se reflejan en los grupos. ¡Demuestra cu
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