Didactique Exam Questions (PDF)

## Didactique **Q1:** Le contrat didactique est: * L'ensemble de compétences de l'enseignant qui sont attendus de l'élève, et de l'ensemble des comportements de l'élève qui sont attendus de l'enseignant **Q2:** L'obstacle épistemologique est : * Une contrainte d'ordre psychogénétique qui entrav...

## Didactique **Q1:** Le contrat didactique est: * L'ensemble de compétences de l'enseignant qui sont attendus de l'élève, et de l'ensemble des comportements de l'élève qui sont attendus de l'enseignant **Q2:** L'obstacle épistemologique est : * Une contrainte d'ordre psychogénétique qui entrave l'acquisition d'une connaissance chez l'élève **Q3:** Un scénario pédagogique est : * Une séquence d'interaction pédagogique **Q4:** La transposition didactique est : * Le processus selon lequel un savoir savant se transforme en un savoir à enseigner **Q5:** Le concept de conflit socio-cognitif exprime: * L'interaction sociale entre individus et groupes dans le processus de construction d'un savoir **Q6:** La différence entre la pédagogie et la didactique réside dans le fait que : * La pédagogie s'intéresse aux représentations initiales des apprenants alors que la didactique s'intéresse aux difficultés d'apprentissage des apprenants **Q7:** Le contrat didactique permet de comprendre : * La motivation des apprenants à répondre à la confiance qu'ils accordent à leur enseignant **Q8:** Le niveau de formation d'un concept scientifique * Dépend de niveau cognitif et langagier des apprenants **Q9:** La succession hiérarchique des habiletés cognitives selon la taxonomie de Bloom est : * Perception → disposition → imitation → analyse → synthèse → évaluation ## Cristallochimie: **Q1:** La figure ci-dessous représente la maille cristalline de l'argent. L'argent cristallise, selon * Le système cubique à faces centrées **Q2:** La multiplicité de la maille d'argent est: * 14 **Q3:** La coordinence de l'argent est: * 12 **Q4:** Le paramètre de la maille d'argent vaut a=0,409 nm. Calculer la masse volumique de l'argent de masse atomique molaire M 107.9g.mol. * 10500 kg.m³ **Q5:** Les atomes d'argent sont assimilés à des sphères de rayon R. déterminer la relation liant le paramètre a de la maille et R * a=2√2R ## Chimie organique: * On synthèse les organomagnésiens par action du magnésium sur les dérivés halogénés dans l'eau ( **Faux** ) * L'action d'un organomagnésien sur le méthanal conduit à un alcool primaire ( **Vrai**) * Une SN1 s'accompagne toujours d'une racémisation ( **Faux**) ## Méthodes physicochimiques de séparation, d'analyse et de dosage **Q1:** Un proton ayant trois protons voisins apparait sous la forme d'un * Quadruplet **Q2:** Le déplacement chimique des protons aromatiques est d'environ * 7 ppm ## Chimie des solutions aqueuses: **Q1:** On réalise à 25°C une pile avec: * L'électrode de plomb est le siège d'une oxydation **Q2:** Dans toute la suite, on considère la pile précédente avec une solution d'ions Pb initialement centimolaire. Calculer les potentiels redox initiaux des deux éléments. * Elini = -0,07 V et Ezini = -0,17 V **Q3:** Donner l'expression de la constante d'équilibre K de la réaction d'oxydoréduction qui se produit dans la pile * K = 10 2(E1-E2) / 0,06 **Q4:** Les deux solutions ont même volume V = 100 mL. Calculer les concentrations en ions Pb et Sn² lorsque la pile ne débite plus * [Pb²+] fin = 0,075 mol/L et [Sn²*]fin = 0,035 mol/L **Q5:** On donne: * Calculer la quantité d'électricité Q (exprimée en Coulomb) qui a traversé le circuit au cours de la vie de la pile. * Q=480 C ## Thermodynamique chimique : On considère la réaction de combustion d'un alcane de formule générale CnH2n+2 à 298 K. Les produits de combustion sont le dioxyde de carbone gazeux et l'eau vapeur. * Есн=413 kJ/mol, Ecc = 345 kJ/mol, Ec-o=803 kJ/mol, EO-O = 498 kJ/mol, Еон = 462 kJ/mol ## Electronique **Q1:** Le générateur de modèle équivalent de Thévenin du circuit placé à gauche de dipôle AB est * 2R * **E** * 2R **Q2:** La résistance vue entre A et B du modèle équivalent de Thévenin du circuit placé à gauche de dipôle AB est * RAB=7/5 R **Q3:** Si E = 10V, R₁ = 5KΩ, et R₁ = 6KΩ:, the current Ig, flowing through the resistance R₁ is worth * I₁ = 0.6 mA **Q4:** The expression of the complex impedance Z of dipole AB as a function of R, C, L and ω is: * Z = R(1 + jRCω) / (1 + (RCω)²) **Q5:** The expression of the inductance L as a function of R, C and ω so that the dipole AB is equivalent to a pure resistance Req is: * L= RCω / (1 + R²C²ω²) ## Structure de la matière: **Q1:** The element antimony (symbol Sb) exists in the form of two stable isotopes 121Sb and 123Sb. The molar mass of the element is M = 121.7 g mol-1 The document focuses primarily on physics and chemistry topics, with problems and solutions related to: * **Didactics:** Defining concepts like the didactic contract, epistemological obstacles, and pedagogy. * **Cristallochemistry:** Analyzing the structure of silver's crystalline lattice. * **Organic Chemistry:** Explaining the synthesis of organomagnesium compounds and reactions with aldehydes. * **Analytical Chemistry:** Describing methods of separation, analysis, and dosage. * **Physical Chemistry:** Calculating enthalpy, determining the behavior of gases, and understanding phase diagrams. * **Solution Chemistry:** Solving problems related to galvanic cells, calculating equilibrium constants, and determining electromotive forces. * **Thermodynamics:** Applying thermodynamic principles to combustion reactions. * **Electronics:** Analyzing circuits and calculating equivalent resistances and impedances. * **Structure of Matter:** Discussing isotopes and calculating molar mass. This document likely acts as a worksheet or a collection of exercises for students in a chemistry or physics course.