English Language 5th Grade Past Paper PDF

**Ағылшын тілі пәнінен 5 сыныпқа арналған «Funny train» тақырыбы бойынша** **сыныптан тыс жұмыс жоспары.** **Сынып:** 5 **Тақырып:**"Funny train" **Күні:**20.11.24 **Мақсаты:** 1. expand students \' horizons through intellectual competitions, teach them Ingenuity through logical tasks; 2\. edu...

**Ағылшын тілі пәнінен 5 сыныпқа арналған «Funny train» тақырыбы бойынша** **сыныптан тыс жұмыс жоспары.** **Сынып:** 5 **Тақырып:**"Funny train" **Күні:**20.11.24 **Мақсаты:** 1. expand students \' horizons through intellectual competitions, teach them Ingenuity through logical tasks; 2\. education as an inquisitive, thoughtful, responsible person; 1.Оқушыларды зияткерлік сайыс арқылы  ой-өрістерін кеңейту, логикалық тапсырмалар арқылы тапқырлыққа үйрету; 2\. Ізденімпаз, ойшыл,жауапкершілігі мол тұлға \ ретінде тәрбиелеу; \- to develop skills of reading, listening, speaking and unprepared speech; Teacher: Good afternoon boys and girls! I\`m glad to see you at our unusual lesson. As you see today we\`ve got a lot of guests at our lesson. Be more active today and don\`t worry please and try to do your best. OK? We are going to have a trip round the English language today. We \`ll have a lot of fun, so the name of our unusual lesson is "Funny train. We\`ll visit a lot of interesting stations, look at the screen and do amounts of funny tasks and have a rest. Today we shall have a competition between two teams. The first team is on the left, and the second team is on the right. Each team has its name, motto and captain. You should do the tasks correctly and for each correct answer. I will give you a score. And at the end of the lesson we\`ll know who\`s the winner. So, let\`s start! Are you ready? OK! Ready, steady, go! («Let us start our travelling») Chug, Chug(поезд едет,пыхтит)Stop! **1 st Station--- "Introduction"** Your home task was to create the name, the motto and the emblem of your team. I will ask your leaders to introduce your team. Team1: Who is captain in your team? Present us your team. (The name of our team is: Friends. Our motto is: We are the best. And this is our emblem. Team2: Who is captain in your team? Present us your team. (The name of our team is: Winners. Our motto is: Use or lose. And this is our emblem. **2 Station "Funny questions"** Our train is going to have a trip and the second station is "Funny questions" Answer the questions correctly one by one: 1\) The first day of the week is...(Sunday) 2\) The last day of the week is...(Saturday) 3\) The colour of the sun is... (Yellow) 4\) What colour is the sky? (Blue) 5\) You drink it when you are very thirsty... (Water) 6\) What do you eat when you are very hungry? (Food) 7\) Move quickly... (Run) 8\) You pick flowers in a...(Garden) 9\) The first month of the year... (January) 10\) The month that follows October... (November) 11\) A domestic animal that can bark... (Dog)\ 12) A very big animal...(Elephant) 13\) Eight plus one is...(Nine) 14\) Seven plus two is...(Nine) 15\) Boys and girls at school are... (Pupils) 16\) Your mother and father are your...(Parents) 17\) What language do people speak in England...(English) 18\) What language do people speak in Russia...(Russian) **3Station "Let\`s sing and dance"** If you are happy and you know it 4 **Next station "Lazy sentences** Let us do one more task. Now I will give you cards with 5 sentences. But be careful! The words in the cards are mixed. You have to correct the mistakes. Start doing the task right now. You are given 2 minutes. Team 1: 1) Cooking, is, she, now 2) Football, Peter, is, at the moment, playing 3) My, is, mother, TV, watching 4) Alice, homework, doing, is, her 5) Are, what, doing, you? Team 2: 6) Dad my the painting house is 7) Writing am I an email my friend to 8) Children the doing are homework **5 Station- «Drawing".** Come to the blackboard and must paint the animal with closed eyes Draw a pig, please. Draw a rabbit, please. Draw an elephant please Draw a tiger please Give this team a taken? **6 Station-"Captains"**The captains take one task: Match the words in poem. Who can do the task quickly 3 point.who slowly 2 point**.** Слова: small, where, house. **7 Station-"Guess".** Encrypted animal names on the board. It is necessary to guess and translate. 1Team 2 Team God-dog ypon-pony Mekyno-monkey ipg-pig Tac-cat sohre-horse Ogrf-frog lorcodeci-crocodile Omuse-mouse reha-hare Owc-cow mecal-camel III tour- «Riddles to solve» At this stop, we hide the mystery to the groups which group answers correctly and quickly, 2 stars are distributed to the same group 1\. I'm big. I'm grey. My nose is long. My tail is short I'm an.... (Elephant) 2\. I'm little. I'm grey. My nose is short. My tail is long. I'm a.... (Mouse) 3\. I'm small. I'm white. My nose is black. My ears are long. I like carrots. I'm a.... (Rabbit) 4\. I'm big. I'm red. My tail is long. I like cocks and hens. I'm a.... (Fox) 5\. I'm big. I have a long tail and strong teeth. I live in Africa. I like to eat giraffes and goats. I'm green. 6\. I am your friend. I say "Bow-wow-wow!" 7\. I am very useful. I give you milk, cheese, cream, meat. 8\. Children like me, because I'm funny. I can do a lot of things like people. **Conclusion.** -Thank you for your work. You all were active and clever today. -Do you like our competition? -You\`ve got special cards of the mood on your table, show me your mood.Good bye! **Анализ** Ағылшын тілінде сабақтан тыс іс-шара ретінде «Ағылшын тілінде Funny train?» Викторинасы өткізілді. Мен балаларға сабақтан тыс іс-шара ұсындым: викторина.Викторинада 13 оқушы қатысты.Викторина 5"Б" сыныбында өтті. Бұл викторинаның мақсаты: Оқушыларды зияткерлік сайыс арқылы ой-өрістерін кеңейту, логикалық тапсырмалар арқылы тапқырлыққа үйрету; Тапсырмалар:Даму: қиялды, көңіл-күйді, қабілетті логикалық дамыту Ойын жағдайында өзін ұстай білу, қызығушылықты дамыту зерттелетін тақырыпқа оқушылар, тілдік түсінікті дамыту.қарым-қатынас дағдыларын дамытады, жұмыс істеуді үйренеді жұптар мен топтарда. Іс-шараның мақсаты мен міндеттері жүзеге асырылды.Байқаудағы түрлі тапсырмалар балаларға басқа мәселелермен айналысуға мүмкіндік бермеді, олар үнемі қатысушылардың белсенділігін қолдады.Іс-шараның таңдаулы материалдары балалардың даму деңгейіне сәйкес келеді.Іс-шараға дайындық кезінде оқушылардың жас ерекшелігі мен ерекшеліктері ескерілді. Бұл мектептен тыс іс-шара сәтті болғандығына сенімдімін, өйткені оқиғада жағымсыз сәттер болмады. Оқушылар қызығушылықпен бір-бірімен диалогқа кірді, топтарда белсенді жұмыс істед. Іс-шара барысында ешқандай өзгерістер болмады. Оқушылар белсенді жұмыс істеді және сөйлеуге тырысты. Іс-шара барысында сыныпта достық пен өзара көмек атмосферасы болды. Ана тіліне шағымдану мотивация болды, оқушылар епті сәттерді түсіндіруге немесе тапсырманы орындауда қиындықтарға тап болған жағдайларда ана тілін қолданды. Сабақтан тыс іс-шаралар аяқталған соң, балалар оны жақсы көретіндігін айтты.