Unidad Didáctica 6: Agua en el Suelo PDF

UNIDAD DIDÁCTICA 6. AGUA EN EL SUELO Contenido general Los suelos. Definición. Perfil. Factores que Influyen en su formación. Propiedades físicas y químicas. Relaciones Agua/Suelo. Valores Característicos. Medición de la Humedad. La Retención del Agua por el Suelo. La Circulación del Agua en el Sue...

UNIDAD DIDÁCTICA 6. AGUA EN EL SUELO Contenido general Los suelos. Definición. Perfil. Factores que Influyen en su formación. Propiedades físicas y químicas. Relaciones Agua/Suelo. Valores Característicos. Medición de la Humedad. La Retención del Agua por el Suelo. La Circulación del Agua en el Suelo Introducción El agua que llega a la superficie de la tierra de forma natural o artificial penetra a través de ella. En esta unidad trataremos esa agua que sin llegar a engrosar el volumen de agua subterránea, propiamente dicha, está situada por debajo de la superficie terrestre. Esta humedad en el suelo juega un papel importante en fenómenos como la evapotranspiración y la infiltración; siendo su estudio interesante desde el punto de vista hidrológico y agrícola. Se denomina suelo a la parte superficial de la corteza terrestre, biológicamente activa, que tiende a desarrollarse en la superficie de las rocas emergidas por la influencia de la intemperie y de los seres vivos (meteorización). Son sistemas complejos donde ocurren una vasta gama de procesos químicos, físicos y biológicos que se ven reflejados en la gran variedad de suelos existentes en la tierra. Son muchos los procesos que pueden contribuir a crear un suelo particular, algunos de estos son la deposición eólica, sedimentación en cursos de agua, meteorización, y deposición de material orgánico. El suelo. Definición El suelo del latín Solum que significa piso, refiriéndose a la parte superior de la corteza terrestre, adyacente a la superficie. El suelo es el resultado de los cambios físicos y químicos y actividades orgánicas sobre la roca a través del tiempo. El suelo procede de la roca madre, la cual se altera por la acción de los factores ambientales y en su formación se desarrollan una serie de procesos que transforman el material original hasta darle una morfología y propiedades propias. La roca que evoluciona así se llama roca madre. El conjunto de disciplinas para el estudio del suelo se engloba en el denominado Ciencias del Suelo, aunque entre ellas predomina la edafología e incluso se usa el adjetivo edáfico 1 Ing. Miguelina Isolina de los Ángeles Brugal Ayra para todo lo relativo al suelo. El estudio del suelo implica el análisis de su mineralogía, su física, su química y su biología La clasificación de suelos es una categorización sistemática de suelos basado en características distintivas y en criterios de uso. Un corte vertical del suelo se llama perfil de suelo y en él se distinguen sucesivas capas llamadas horizontes o estratos, descripción del proceso: ₋ La alteración de una roca madre desnuda C produce una capa [A] que apenas tendrá materia orgánica. ₋ A medida que esta se va acumulando, se forma el horizonte A, generalmente oscuro y por el tiempo, empobrecido por las aguas, por lo que recibe el nombre de horizonte de lavado o ELUVIAL. ₋ El horizonte B aparece debajo del A como depósito de sustancias arrastradas por el agua desde el horizonte superior. Se le conoce como horizonte de acumulación o ILUVIAl. Este proceso que se ha descrito puede sufrir modificaciones. Por ejemplo, en u suelo con fuerte evaporación y alimentación lateral de agua, se produce una inversión de horizontes, formándose el B sobre el A. También puede ocurrir que el horizonte A y B no procedan de la roca madre C. En este caso habrá un nuevo horizonte D originado por ella y debajo de B. En sentido general el horizonte A es más permeable que el B, pues en este caso se acumulan arcilla y coloides que cementan los materiales más gruesos. El suelo se considera un material complejo compuesto por sólidos (material mineral y materia orgánica), líquidos (fundamentalmente agua que, en ocasiones, un componente, más de las rocas) y gases (aire y vapor de agua esencialmente). 2 Ing. Miguelina Isolina de los Ángeles Brugal Ayra Material sólido y gaseoso. En el estudio físico de un suelo interesan dos aspectos: a) La textura, o proporción relativa en que se presentan los distintos materiales sólidos que lo componen. Esta proporción se expresa en porcentaje del peso de materiales comprendidos en un intervalo de tamaños, respecto del peso total de la muestra seca. b) La estructura, que es la disposición relativa de esos materiales, en las condiciones naturales de un suelo. Textura: Las denominaciones de los materiales sólidos de distintos tamaños que componen un suelo, no son universales. Con base en la clasificación dada por el Departamento de Agricultura de los Estados Unidos pueden aceptarse las siguientes: Denominación Diámetro de los granos Grava gruesa o piedra……………………………………………………….20 mm Grava media……………………………………………………………..…20 mm – 10 mm Grava fina…………………………………………………………………...10 mm – 2 mm. Arena gruesa……………………………………………………..………...2 mm – 0.5 mm Arena fina…………………………………………………………………….0.5 mm – 0.25 mm Arena muy fina…………………………………………………………….0.10 mm – 0.05 mm Limo…………………………………………………………………………....0.05 mm - 0.002 mm Arcilla……………………………………………………… …………………….…