Tema 21: Patrimonio Artístico de Gijón/Xixón PDF
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Universidad Popular de Gijón/Xixón
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Summary
This document is a study of the artistic heritage of Gijón/Xixón, focusing on the museums of fine arts, galleries, and public art spaces. It details the rich cultural tradition of the city, encompassing various art forms. It includes information about different activities, such as educational programs, exhibitions, and social projects related to the museums and their collections.
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Tema21:PatrimonioArtísticodeGijón/Xixón.LosMuseosdeBellasArtes deGijón/Xixón.Galeríasysalasdearte.ArtepúblicoenlaCiudad. ActividadeseducativasenlosMuseosdeBellasArtesdeGijón/Xixón Introducción ElpatrimonioartísticodeGijón...
Tema21:PatrimonioArtísticodeGijón/Xixón.LosMuseosdeBellasArtes deGijón/Xixón.Galeríasysalasdearte.ArtepúblicoenlaCiudad. ActividadeseducativasenlosMuseosdeBellasArtesdeGijón/Xixón Introducción ElpatrimonioartísticodeGijón/Xixónesunreflejodelaricatradición culturaldelaciudad.Desdelasbellasarteshastalasexpresiones contemporáneasdeartepúblico,estepatrimonioseencuentra resguardadoyexpuestoenunaseriedemuseos,galeríasyespaciosal airelibrequenosoloconservanestasobras,sinoquetambién promuevensuconocimientoyapreciaciónmedianteactividades educativas. 1.MuseosdeBellasArtesdeGijón/Xixón LosMuseosdeBellasArtesdesarrollanunamplioprogramade actividadesdirigidoatodoslospúblicosdentrodelcualseincluyenla realizacióndeexposicionestemporales,programaseducativospara centrosdeenseñanza,talleresinfantilesyfamiliares,visitasguiadas, itinerarios,cursos,ciclosdeconferencias,conciertosyotrosprogramas específicos. EnelmarcodelPlandeMuseos+Socialesseprogramanactividadesy proyectosdirigidosaatenderlasnecesidadesespecíficasdelos diferentescolectivos,encolaboraciónconentidadesyasociaciones locales:visitasconaudiodescripciónyconILSE,“Mío,tuyo,nuestro. Museosparalaintegración”,destinadoalapoblaciónmigranteo“El museocontraelolvido”,unprogramadevisitasytalleresdiseñadospara personascondeteriorocognitivoleve. -MuseoCasaNataldeJovellanos ElMuseoCasaNataldeJovellanosseencuentraenlacasadondenació GasparMelchordeJovellanos,destacadoilustradoasturianodelsiglo XVIII.EsteedificiorenacentistadelsigloXVfueconvertidoenmuseoen 1971yen2021celebrósu50aniversarioconactividadesespecialesque destacaronsupapelenlaconservaciónypromocióndelpatrimonio artísticoasturiano.LacoleccióndelmuseoabarcadesdeelBarrocohasta elsigloXX,conénfasisenartistasasturianoscomoEvaristoValley NicanorPiñole. Elmuseofueinauguradoen1971enunodelosedificiosmás emblemáticosdelaciudad:lacasa-palaciodefinalesdelsigloXVIenla quenacióyvivióelilustrado GasparMelchordeJovellanos. Suprincipal misiónconsisteenladifusión,conservacióneinvestigacióndel patrimonioartísticomunicipalademásdeconmemorarlafiguraylaobra deJovellanos. Elmuseoconservalacolecciónartísticamunicipalcompuestapormásde 3.000obras,entrepinturas,esculturas,dibujos,grabados,ilustraciones, fotografíasyobrasennuevossoportes.Ensuformaciónydesarrollo tienensingularimportancialasdonacionesylegadosefectuadospor coleccionistasyartistaslocales,entrelosquedestacaAlbertoPaquet,el matrimonioLledó-Suárez,JuliaAlcaydey,enépocamásreciente,Antonio SuárezoRubioCamín. Puedeverseunaseleccióndepiezasenla Red DigitaldeColeccionesdeMuseodeEspaña.CER.ES Pintura Lacoleccióndepinturaasturianaestáconcebidaconlaintenciónde reunirobrassignificativasdelosartistasque,desdeelsigloXIXala actualidad,nacieron,vivieronotuvieronrelaciónconnuestraciudady que,endistintogrado,alcanzaronproyecciónnacional.Estopermite ofrecerunrecorridoporlosprincipalesestilosimperantesenel panoramaartístico,desdeelromanticismohastalasdiferentes concepcionesdelamodernidad. Escultura Lacolecciónescultóricasesustentaendosartistasrepresentativosdela evolucióndelgéneroendiferentesmomentos.DeunladoSebastián Mirandaysu RetablodelMar,ydeotroJoséMaríaNavascués.Entornoa estasdosfiguras,todaunaseriedeartistasque,comoAmadoroRubio Camín,hicierondelaesculturasuprincipalmediodeexpresión. Dibujoeilustración Elorigendelmuseoestáenlacoleccióndedibujosybocetosquereunió Jovellanosyquefuedestruidaduranteunepisodiodelaguerracivil. Siguiendoelespíritudelacolecciónjovellanista,sehanidoincorporando dibujosdelamayorpartedelosartistasrepresentadosenlacolección. Enlosúltimosañossehaprestadoespecialatenciónalailustraciónyel diseñográfico. Fotografía LacoleccióndefotografíadelMuseoCasaNataldeJovellanosestá especializada enaquellosautoresquehanutilizadoestatécnicacomo mediodeexpresiónartística,desdepioneroscomoArturoTruán,hasta creadoresasturianosdeépocamásrecientecomoGonzaloJuaneso Cuervo-Arango. Artesindustriales Lacolecciónreúneundestacadoconjuntodepiezassalidasdelafábrica devidrios"LaIndustria"ydeladeloza"LaAsturiana",principales manufacturasinstaladasenGijóndurantegranpartedelossiglosXIXy XX. FondoBibliográficoyDocumental Estefondoreúnedocumentaciónrelacionadatantoconlacolección permanentecomoconlafiguradeGasparMelchordeJovellanosysu contextohistórico. CentrodedocumentaciónAntonioMartín VinculadoalosMuseosmunicipalesdeBellasArtes,estáespecializadoen dosáreastemáticas:lafiguradeJovellanosylahistoriadelarte, prestandoespecialatenciónalapinturayesculturadelossiglosXIXyXX yalarteasturiano.Integradopormásde74.000referencias,dondese incluyeelArchivodeartistas,yestádirigidoainvestigadores,estudiantes yusuariosengeneralinteresadosporlasmateriasdesusfondos. ArchivodeArtistas ElArchivodeArtistasesunainiciativafundamentalparalarecuperación, conservaciónyestudiodelosdocumentosdeartistasasturianosdelsiglo XX,sinexcluirageneracionesmásjóvenes.Graciasalacolaboracióncon lasfamiliasdeartistascomoJoséM.ªNavascués,yloslegadosdeNicanor PiñoleyOrlandoPelayo,elarchivohacrecidoenrelevancia, constituyendounaherramientaesencialparainvestigarelarteasturiano, promoverelconocimientodeestoscreadoresyfomentarlapreservación desuobra. Actualmente,elarchivoestáenprocesodedigitalizaciónparapermitirel accesoenlínea,comenzandoconelfondodeJoséM.ªNavascués.El proyectoestáorganizadocronológicamenteporelañodenacimientode losartistasyabarcatrescategorías: -ArtistasdelaPrimeraMitaddelSigloXX: -NicanorPiñole,MarianoMoré,AlfredoTruan... -ArtistasdelaSegundaMitaddelSigloXX: -MªLuisaBenedé,OrlandoPelayo,AntonioSuárez,Amador,Rubio Camín,Navascués,TrinidadFernández,JuanBotas… -ArtistasenActivo: -CarlosRoces,JosefinaJunco,MabelÁlvarezLavandera,PelayoOrtega, RicardoMojardín,MªJesúsRodríguez,RamónIsidoro… Elarchivocontinúaexpandiéndose,invitandoaartistasyfamiliaresa incorporarsuslegados.Suobjetivoesestablecersecomounabasede referenciaparaelarteasturiano, Lavisita Eledificioquealbergaelmuseoesundestacadoejemplodecasona asturianasegúnmodelovigenteentrelossiglosXVIyXVIII.Seestructura endostorrescuadradaslateralesunidasporuncuerporectangular centralconunpatiointeriordeaccesoalasdiferentesdependencias. La exposiciónpermanenteofreceunrecorridoporelarteasturianodelos siglosXIXyXX,asícomounainteresanterepresentacióndelasprincipales escuelasartísticaseuropeasdelossiglosXVIIyXVIII.Dosdesussalas estándedicadasaJovellanos,yenellasseexponenmobiliarioyobjetos personalesademásdealgunaspiezasdesucolecciónartística. Ademásdesuscoleccionespermanentes,elmuseoalbergaexposiciones temporalesdeartistascontemporáneos.Recientemente,laexposición"El marcoysudoble"dePacoCaoreinterpretólacoleccióndelmuseo, adaptándolaanuevaspercepcionesartísticas.Elmuseotambiénorganiza visitasguiadas,talleresycharlaseducativasquebuscanfomentarelinterés porelarteylahistorialocalenlacomunidad. -MuseoNicanorPiñole ElMuseofuecreadoen1991paraacogerlacoleccióndepinturasydibujos quelaviudadeNicanorPiñole,EnriquetaCeñalCostales,donóalaciudadde Gijón. Sumisiónprincipaleselestudio,conservaciónydifusióndelaobrade esteartista,unodelosprincipalesresponsablesdelarenovacióndelapintura asturianaenelprimerterciodelsigloXX. ElMuseoNicanorPiñole,dedicadoalpintorasturianoNicanorPiñole (1878-1978),ofreceunavisióncompletadesuevoluciónartística,capturando laesenciadeAsturiasensusobras.Piñole,conocidoporsuestilorealista, plasmótantolavidaruralcomolospaisajesurbanosdesutierranatal.Este museonosolopresentaunacolecciónpermanente,sinoquetambién organizaexposicionestemporalesyactividadeseducativasqueayudanalos visitantesaprofundizarenellegadodelpintor,incluyendotalleresdepintura yvisitastemáticas. ElmuseoestáubicadoenelantiguoAsiloPola,unedificiodeestiloecléctico, diseñadoen1903-1904porLuisGarcíaBellidoyconstruidoporMiguel GarcíadelaCruz.Laexposiciónpermanentepresentaunaampliaselección deóleos,bocetos,apuntesydibujosdeNicanorPiñole(Gijón,1878-1978), siguiendocriterioscronológicosytemáticos.Juntoalasobrasmásrelevantes desucarreraartística,seexponenobjetospersonalesyunaampliaselección dedibujosqueofrecenunavisiónintimistadelartistaydesuentorno familiar. Elfondodelmuseolointegranlacoleccióndonadaporlaviudadelpintory losdepósitosdel MuseoCasaNataldeJovellanos, MuseodeBellasArtesde Asturias y MuseoNacionalCentrodeArteReinaSofía. Dentrodelacolecciónseencuentranrepresentadostodoslosgénerosque Piñolecultivóalolargodesudilatadatrayectoriaartística,elretrato, fundamentalmenteautorretratosyretratosfamiliares,elpaisaje,las naturalezasmuertasylasescenasdecaráctercostumbrista,temáticaenla queabordadeformaoriginalyrenovadoraelpaisajeypaisanajeasturianos. Unaspectodestacadodelacoleccióndelmuseosonlosmásdecincomil dibujos,bocetos,apuntes,diseñosdecartel,ilustraciones,etc.queaportan lasclavesfundamentalesparainterpretarelprocesocreativodeesteartista demarcadavocaciónrealista Lacolecciónponedemanifiestolamaestríadelartistaenelretrato,género quecultivóalolargodetodasucarreraartística.Losmásdetrescientos autorretratos,ademásdelosretratosdesumadreyotrosmiembrosdesu familia,destacanporlacaptaciónpsicológicadelosmodelosyporladelicada miradaqueproyectasobrelosmismos. Puedeverseunaseleccióndepiezasen laRedDigitaldeColeccionesde MuseodeEspaña.CER.ES Elmuseocuentaasuvezconunaseriedeobjetospersonalesdelartistaentre losquedestacansusútilesdepintura,lasmedallasyreconocimientoque recibealolargodesucarrera,elarchivofotográficodelafamilia,su bibliotecayelmobiliariodesucasa. - FundaciónMuseoEvaristoValle(titularidadprivada,participaenelDIM) ElMuseoEvaristoValle,constituídoen1981comoFundaciónCultural,esfruto delcariñoylagenerosidaddeMaríaRodríguezdelValle-sobrinadelpintor- quiendesdesumuerteen1951atesoróconadmirableceloobras,objetos personalesydocumentosdelartistaquehoyintegranlosfondosdelmuseo,a losqueunióunadotaciónysuresidenciacondosedificiosenSomió(Gijón): unodeellosconstruídoexpresamenteparamuseoen1971,elotroesun antiguopalacetedefinalesdesigloXIX,reformadoen1942yadaptado posteriormentealosnuevosfines,declaradoen2017,juntoconlaobra artística,BiendeInterésdeCulturalenlacategoríadeMonumento. Ambosedificiosseencuentrandentrodeunosespléndidosjardinesdondese exponenmásdeunaveintenadeesculturas,sobretododeartistas contemporáneos,existiendounespacioparalacontemplaciónyelestudiode lasavesyotrodedicadoalBonsai. Conindependenciadelasexposicionestemporales,actividadeseducativasy musicales,elmuseoexhibepermanentementemásdeuncentenardeobras deEvaristoValle,queorganizadasdeformacronológica,temáticaotécnica, nospermitenaproximarnosasuprofundo,variadoyricolegadodibujísticoy pictórico. Seexhibeigualmente,juntoalareconstruccióndesuestudio,lasugerente coleccióndeconchasheredadaporelpintordesupadre. - MuseoBarjola Seinauguróel16dediciembrede1988,dotadoconunagenerosadonación deobrasdelpintorJuanBarjolaydesuesposa,laasturianaHonesta Fernández,realizadaen1985.Elmuseoalbergaymuestralaimportante donacióndeobrasdeJuanBarjolaqueformansucolecciónpermanente,y organizayproducemuestrastemporalesdeartecontemporáneo, principalmentedeesculturaeinstalaciones,enlasalaconocidacomoCapilla delaTrinidad,ydepintura,fotografíauobragráficaenlasplantassuperiores delcentro. - LABoralcentrodeArte LABoralCentrodeArteyCreaciónIndustrialseubicaenGijón,aunostres kilómetrosdelcentrourbanodelavilladeJovellanos,ysurgeainiciativadel GobiernodelPrincipadodeAsturiasparafortalecerelámbitodelacultura tecnológicacomopartedeunaestrategiaquebuscaimplantarmodelos alternativosdefuturo. LABorales,portanto,muchomásqueuncentrodeexposiciones,yaquees: Una institución multidisciplinar queproduce,difundeyfavoreceel acceso a las nuevas formas culturales nacidas de la utilización creativadelasTICs. Un anclaje con lo local, con elpropósitodefavorecerunarelación dinámicaentrelascomunidadesartísticasycreativasdeAsturiascon elrestodelmundo. Un centro de producción de obras de arte contemporáneo y un centro de innovación a disposición de los ciudadanos y de los artistas. Un "museo diferente", en el que se puede vivir la experiencia del arte,lasnuevastecnologíasylacreaciónindustrial AyudasdelaFMCEyUPalacreaciónartísticaypromocióncultural - LaFundaciónMunicipaldeCultura,EducaciónyUniversidadPopulardel Ayuntamiento de Gijón/Xixón en su apuesta por apoyar la creación artística actual así como por visibilizar y conectar con la sociedad los proyectosartísticoscontemporáneos,establececomolíneadetrabajola convocatoria anual de selección de proyectos que obtendrán financiación para su producción y espacio de trabajo con residenciaen ElPalacio. - Además otorga anualmente subvenciones para la promoción de empresasculturales(galeríasdearte) 2.GaleríasySalasdeArteenGijón/Xixón Gijón/Xixóncuentaconunaescenadegaleríasysalasdeartequepromueven tantoaartistaslocalescomointernacionales.Estasgaleríasnosoloexhiben obras,sinoquetambiénparticipanenlaeducaciónartísticamediantecharlas, talleresyconferenciasquefomentanlainteracciónconelarteyenriquecenel panoramacreativodelaciudad Ejemplodecolaboracióncultural público-privada elúltimoviernesdelmes deseptiembresecelebralaNocheBlancadesdehacemásdediezaños,que marcalaentradaenunnuevoañoculturalydainicioaunanuevatemporada artísticaenlaciudad. OrganizadaporlaFundaciónMunicipaldeCultura,EducaciónyUniversidad Popularorganiza,conlacolaboracióndelasgaleríasdeartedelaciudad,y contandoconlaparticipacióndeotrasinstitucionesculturales,presentacada añounprogramadeactividadesrepartidaspordiferentesespaciosdela ciudad,todasellasdecaráctergratuitoypensadasparatodoslospúblicos, conunpuntodefrescuraynovedad,incitandoadescubriryaparticipar: músicaendirecto,instalacioneslumínicas,propuestasaudiovisuales,talleres, danza,teatro,exposiciones,etc.unapropuestaqueesperamosseaapetecible paraanimaragijoneses/asyvisitantesasaliralacalleyparticiparenla celebracióndeestanuevatemporadaartística. LasgaleríasdearteparticipantesenlaNocheBlanca2024: ATM AuroraVigil-EscaleraGaleríadeArte BeaVillamarín EspacioLíquido LaSalita Llamazares SalaSola 3.ArtePúblicoenGijón/Xixón Elartepúblicoesunadelasmanifestacionesmásvisiblesdelcompromisode Gijón/Xixónconlaculturayelarte,integrándoseenelespaciourbanoy transformándoloenunmuseoalairelibre."ElElogiodelHorizonte"de EduardoChillida,ubicadoenelCerrodeSantaCatalina,esunadelas esculturasmásicónicasdelaciudadysimbolizaeldiálogoentreelarteyel paisaje. LasobrasescultóricasemplazadasenespaciospúblicosenGijón/Xixón, comienzanaimplantarseenlaúltimadécadadelsigloXIX.Fuelaépocadel augedelmonumentoconmemorativoenEspaña,caracterizadoporgrandes estatuasenbronce,piedraomármolsobrealtospedestales.Deaquella formadeentenderlaesculturaenespaciospúblicosquedaronenGijón/Xixón dosejemplos:el MonumentoaPelayodeJoséMªLópezyel M onumentoa JovellanosdeManuelFuxáen1891.Estatendenciacontinuóenlosiniciosdel sigloXX,incluyendounavariante:elbusto,siendoejemplosrepresentativos delosaños20el MonumentoaEvaristoSanMiguelyel M onumentoaManuel OruetadeEmilianoBarral,inauguradoen1927yprimerintentorenovadorde laesculturaconmemorativa. ElparquedeIsabellaCatólica,creadoenlosaños50,acogióungrannúmero deobrasescultóricas,relacionadasenmuchoscasoscongijonesesilustres, entrelasquedestacan:lospintores E varistoValley N icanorPiñoledeManuel ÁlvarezLaviada,elindustrial R omualdoAlvargonzálezLanquinedeGerardo Zaragoza;el MonumentoaFleming,primeroenelmundodedicadoal descubridordelapenicilina,inauguradoen1955yrealizadoporelescultor ManuelÁlvarezLaviadayelarquitectoLuisMoya. En1970RamónMuriedasinstalaenelRinconínsu MonumentoalaMadredel Emigrante,primeraobraescultóricadelenguajemodernoinstaladaenun espaciopúblicodelaciudad.Enlosaños70seinaugura,además, el MonumentoaCésarAugusto. Losprimerospasoshacialarenovacióndelaesculturapúblicasedieronen los80.Enlosnuevosespaciosurbanosseinstalaronesculturascaracterizadas porlautilizacióndenuevoslenguajesplásticosymateriales.Ejemplosde estascreacionessonlaZonadeJuegosdelParqueSeveroOchoa,realizado porelGrupoG,Latendencia"modernizadora"seconsolidaalolargodela décadadelosnoventaconunnuevoconceptodeescultura,creadaparaun lugarespecífico,diseñadaparadarunanuevaimagendelespaciourbanoy recuperandolaescalamonumental. Obrasunidasaimportantesoperacionesurbanísticasqueseencargana artistassignificativos.Al E logiodelHorizonte,deEduardoChillida,lesiguieron el MonumentoalaPazMundial,deManuelArenas, E scalada,dePablo Maojo, G énesis deJoaquínRubioCamín, Nordeste,deJoaquínVaqueroTurcios ylaordenacióndeespaciosenlaPlazadelHumedal,conel CuboLuminosoen MedioArco,obradeAlejandroMieres.EnelparquedelRinconínse encuentranloseslabonesunidosde Solidaridad,obradePepeNoja;yenel MayándeTierra,las S ombrasdeLuzdeFernandoAlba. Otrasesculturashanvistolaluzenelumbraldelosdossiglos: Evocación,deJ. RubioCamín; Andarín,deMiquelNavarro.Aéstasseunenotrasdetendencia figurativa,como Sentimientos deManuelGarcíaLinares.En2001seinstalóen elParquedelRinconín SinTítulo,deHerminioÁlvarez.Posteriormente,se instaló CastillodeSalasyel M onumentoalosasturianosdeportadosalos camposnazis,enelentornodelaProvidencia. ActividadesEducativasenlosMuseosdeBellasArtesdeGijón/Xixón LosmuseosdeGijón/Xixóndesarrollanactividadeseducativasquebuscan acercarelarteyelpatrimonioculturalatodoslospúblicos,permitiendoalos participantescomprendermejorelcontextohistóricoyculturaldelasobrasy desarrollarhabilidadescríticasycreativas. Algunasactividadesdestacadasincluyen: EvaristoValle:organizasusactividadesdidácticasenCircuitosdeArtey CircuitosdeNaturaleza,paraEI,EP,ESOyBach MuseoNicanorPiñole:completaprogramaciónparaestudiantesdiseñadas paralosdiferentesniveleseducativossobrelaobradelartistaydecreación artísticaexplorandodiferentestécnicas. EDUCACIÓNINFANTIL: Laleyendadelmarcoyelpincel Apartirdelmovimientoyelsonido,interactuamosparaexperimentarelgesto zigzagueante,onduladoorectodeldibujo,sintiendoelpoderdeexpresary representar. Elárbolyeltambor Colores,texturas,movimientosysonidossonlasclavesdeuntallerqueinvita alosniñosadesfilar,atrabajarconlasmanosytambiénconelrestodel cuerpo. Hoja,tinta,papelyalrevés ApartirdelasobrasdeNicanorPiñoleintroduciremosalalumnadoenla técnicadelmonotipo,comoiniciaciónalgrabado,perotambiénalapintura, EDUCACIÓNPRIMARIA Paraguasysombrillas.LascuatroestacionesenloscuadrosdePiñole AtravésdeunrecorridoporlosdiferentespaisajespintadosporPiñole crearemosunregistrocromáticoporestacionesamododepantone, escucharemosmúsicaqueactivelacualidadambientaldeunaestacióndel añoyrepresentaremosdíasluminosos,lluviososoventosos. Encenderlaluz Laactividadplanteaunacercamientoalconceptodelaluzdesdela experiencia,lacreaciónyexperimentación. Lanaturalezadelcolor HaciendounrecorridoporlosdiferentespaisajesquenosdejóPiñole,nos fijaremosenloscoloresylastexturas,paraposteriormenteconvertirnosen artistasypintarnuestropropiocuadro. ESOyBACHILLERATO Itinerariodearquitectura ApartirdelasegundamitaddelsigloXIX,Gijón/Xixóncomienzaavivir unperiododeexpansiónurbanísticagraciasalaindustrialización,loque traecomoconsecuenciaquelaburguesíaseasienteenelcentrourbano ycomienceaconstruiredificiosacordesconsusnecesidades.Así,los historicismosyeleclecticismodieronpasoalmodernismo,elartdécooel racionalismo,estilosartísticosporlosqueesteitinerariopretendetransitar, sinolvidarlahistoriadelcrecimientourbanísticoydemográficodelaciudad duranteesaetapadesudesarrollo. EsteprocesodetransformaciónfuerecogidoporNicanorPiñoleenalgunos desuspaisajesurbanos,apartirdeloscualesiniciaremosesterecorridopor laciudad. Puntodepartida:MuseoNicanorPiñole. Verano Unveranodefolixa Esteveranodisfrutaremosenelmuseodeunafiestadepraocomolasde antes,aquellasqueNicanorPiñolepintóensuslienzos.Consuayuda sabremosloqueesunaromería,lascancionesquesecantaban,los instrumentosquesetocaban.. Elpaisaje:reflejoeimaginación Unrecorridoporlavisiónpaisajísticadealgunadelasfigurasmásdestacadas delapinturaasturiana,paraluegocreartupropiopaisaje,realoimaginado, conelqueteidentificaseidentificasaAsturias, Ladistorsióndelcolor Enestetallerosproponemosunacercamientoalateoríadelcolor. Experimentaremosconloscoloresprimarios,rojo,azulyamarillo,los combinaremosydescubriremosquépasacuandolosmezclamos. SacandoaPiñoledelmarco:delapinturaalaescultura Piñolefueunpintorquellegóacultivartodaslastécnicasartísticasaunque destacó,sobretodo,enlapinturayeldibujo.Osproponemostrabajarentres dimensioneslasobrasquemásosgustendelmuseoyexperimentarconel lenguajeescultóricoconlosmismosplanteamientosestéticosdelpintor. Enelmar Buscafomentarlacreatividadconactividadesquerelacionanlaplásticayla naturaleza MuseoCasaNatalJovellanos: Bienvenidosamicasa.Tallerparapequeñosvisitantes UnacercamientoinfantilalafiguradeJovellanosmediantemarionetas, juegosycanciones. Lavidaensuspenso:paisajescomobodegones Enestetallerlosniñosdeberánmirardetenidamentecadapaisajedelmuseo, parapescar,cazaryrecolectarenlasobras,ycontodoello trabajareltemadelbodegón. Entresdimensiones Enestetaller,nosfijaremosenlasobrasescultóricasdelMuseoCasaNatal Jovellanosparainvestigarsustécnicasymaterialesyconstruirsuspropias esculturas. Pioneras Porunlado,nosacercaremosalaobradelaspintorasgijonesasJuliaAlcayde yCarolinadelCastillo.Porotro,hablaremosdeJosefadeJovellanos,una mujeradelantadaasutiempo,poetaconsideradalaprimeraautoradelas letrasasturianasquecultivóalolargodesuvidalasideasilustradas. Almuseo,acrear.Talleravistadepájaro EstableceremosundiálogoconlasobrasdeCarolinadelCastillo,Orlando PelayooAntonioSuárezsinpalabras,conformas,colores,texturasy volúmenes.Experimentaremossucontemplacióndesdeotraperspectiva. Setratadeidentificarnosconelartenosóloatravésdelamirada,dela percepción,sinosumergiéndonosatravésdelacreación. Elprincipalobjetivodelaactividadesutilizarlacreaciónartísticacomo vehículodeexpresión.Además,setrabajarátantodeformaindividualcomo colectiva,creandounaobraacumulativaenlaqueparticiparátodoelgrupo. En2021,elMuseoCasaNataldeJovellanosconmemorósu50aniversario, organizandoexposicionesretrospectivasytalleresquecelebraronsuhistoria ysuinfluenciaenlacomunidadgijonesa. ArtePúblico: Circuitoescultóricodellitoral:Circuitoescultóricoconejerciciosdeapuntesy bocetos.-"Circuitoescultóricodellitoral":Dirigidoaestudiantesdesecundaria yadultos,esterecorridoeducativosecentraenlasesculturassituadasalo largodellitoralgijonés,explicandocómoestasobrasseintegranenel entornonatural. Obras:Sombrasdeluz(FernandoAlba),Monumentoalamadredelemigrante (RamónMuriedas),SinTítulo(Herminio),Solidaridad(PepeNoja),Nelcantu losdíesfuxíos(AdolfoManzano).
