Tema 1 Autoevaluación Revisión Del Intento PDF

11/1/24, 10:59 Tema 1 / Autoevaluación: Revisión del intento Comenzado el Estado Finalizado en Tiempo empleado Vencido Calificación jueves, 9 de noviembre de 2023, 10:54 Finalizado jueves, 11 de enero de 2024, 10:59 63 días 62 días 23 horas -0,25 de 10,00 (-2,5%) Pregunta 1 Sin contestar Puntúa...

11/1/24, 10:59 Tema 1 / Autoevaluación: Revisión del intento Comenzado el Estado Finalizado en Tiempo empleado Vencido Calificación jueves, 9 de noviembre de 2023, 10:54 Finalizado jueves, 11 de enero de 2024, 10:59 63 días 62 días 23 horas -0,25 de 10,00 (-2,5%) Pregunta 1 Sin contestar Puntúa como 1,00 Estás esperando a un amigo en una cafetería y, aunque hay muchas conversaciones sucediendo a tu alrededor, te encuentras atendiendo en la entrada de la puerta, esperando escuchar su voz en particular. Esta predisposición mental a escuchar y reconocer específicamente la voz de tu amigo antes que otros estímulos es un ejemplo de: a. Teoría del cocktail-party b. Ley de la entrada prioritaria. c. Set atencional. d. Pre-fijación de la atención. Respuesta incorrecta. Justificación: Un "set mental" o predisposición mental se refiere a la expectativa o tendencia a percibir y responder a la información de una manera particular basada en experiencias y aprendizajes anteriores. En la situación descrita, la persona tiene una predisposición o expectativa de escuchar la voz de su amigo, lo que hace que esté especialmente atento a ese estímulo en particular, a pesar de las múltiples distracciones en el entorno. Esta predisposición facilita el reconocimiento rápido de la voz del amigo entre los demás sonidos y conversaciones presentes en la cafetería. La atención está preconfigurada para reconocer y atender a un estímulo específico (en este caso, la voz del amigo) antes que otros, lo que es una manifestación de un "set mental". La respuesta correcta es: Set atencional. https://ubuvirtual.ubu.es/mod/quiz/review.php?attempt=972085&cmid=3351608 1/9 11/1/24, 10:59 Tema 1 / Autoevaluación: Revisión del intento Pregunta 2 Incorrecta Se puntúa -0,25 sobre 1,00 La teoría del procesamiento de la información utiliza la analogía del cerebro humano y un ordenador para explicar cómo se maneja la información. Según esta analogía, ¿cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente la relación entre el cerebro y un ordenador? a. Al igual que un ordenador procesa datos sin necesidad de hardware o software, el cerebro procesa información sin estructuras  neuronales o procesos cognitivos. b. El cerebro y el ordenador se diferencian en que solo el cerebro tiene la capacidad de almacenar y recuperar información. c. Mientras que el cerebro se basa en representaciones mentales para interpretar información, el ordenador utiliza imágenes físicas. d. Al igual que un ordenador tiene hardware (componentes físicos) y software (programas), el cerebro tiene estructuras neuronales (hardware) y procesos cognitivos (software). Respuesta incorrecta. Justificación: La teoría del procesamiento de la información compara el funcionamiento del cerebro humano con el de un ordenador para entender cómo se adquiere, se almacena y se utiliza la información. De acuerdo con esta analogía: El "hardware" de un ordenador se refiere a sus componentes físicos, como el procesador, la memoria RAM, el disco duro, entre otros. Análogamente, en el cerebro, el "hardware" se relaciona con las estructuras neuronales, que son las células y conexiones físicas que componen el sistema nervioso. El "software" de un ordenador comprende los programas, aplicaciones y sistemas operativos que le permiten funcionar y llevar a cabo tareas específicas. En términos del cerebro, el "software" se equipara a los procesos cognitivos, es decir, las funciones mentales como el pensamiento, el aprendizaje, la memoria, la percepción, entre otros, que permiten al individuo interpretar y responder al mundo que le rodea. La respuesta correcta es: Al igual que un ordenador tiene hardware (componentes físicos) y software (programas), el cerebro tiene estructuras neuronales (hardware) y procesos cognitivos (software). https://ubuvirtual.ubu.es/mod/quiz/review.php?attempt=972085&cmid=3351608 2/9 11/1/24, 10:59 Tema 1 / Autoevaluación: Revisión del intento Pregunta 3 Sin contestar Puntúa como 1,00 En la comprensión histórica de la atención, ¿qué perspectiva sugiere que la atención está intrínsecamente vinculada con acciones o movimientos, y no solo con el procesamiento mental? a. La atención como acto motor. b. La atención como selección. c. Atención como elemento unificador de la conciencia. d. La atención como apercepción. Respuesta incorrecta. Justificación: La perspectiva de "la atención como acto motor" se centra en la idea de que la atención no se limita únicamente a procesos mentales internos, sino que está vinculada directamente a acciones o movimientos. Esta perspectiva histórica sugiere que la dirección y el enfoque de nuestra atención a menudo preceden y guían nuestros movimientos físicos. Por ejemplo, antes de alcanzar un objeto con la mano, primero dirigimos nuestra atención hacia él. En otras palabras, la atención se ve como un acto preparatorio para el movimiento. Por qué las otras opciones no son correctas: 1. La atención como selección: Esta perspectiva se centra en la idea de que la atención funciona como un filtro que selecciona ciertos estímulos para un procesamiento más profundo mientras ignora otros. No se enfoca en la relación entre la atención y el movimiento físico, sino en cómo elegimos qué estímulos atender entre todos los disponibles. 2. La atención como elemento unificador de la conciencia: Esta perspectiva sugiere que la atención funciona para unificar nuestras diversas experiencias sensoriales y cognitivas en una conciencia cohesiva. Es decir, la atención ayuda a integrar diferentes tipos de información para crear una experiencia consciente unificada. No se centra en la relación entre la atención y el movimiento. 3. Atención como apercepción: La apercepción se refiere a la conciencia que tenemos de los objetos cuando estos entran en el foco de nuestra atención. Esta perspectiva ve la atención como la parte de la mente que convierte las percepciones en apercepciones, dando significado y conciencia a los estímulos. No se relaciona directamente con la idea de que la atención guía acciones o movimientos. La respuesta correcta es: La atención como acto motor. https://ubuvirtual.ubu.es/mod/quiz/review.php?attempt=972085&cmid=3351608 3/9 11/1/24, 10:59 Tema 1 / Autoevaluación: Revisión del intento Pregunta 4 Sin contestar Puntúa como 1,00 Durante una conferencia en línea, María intenta centrarse en la charla del ponente. Sin embargo, constantemente recibe notificaciones de mensajes en su teléfono y correos electrónicos en su ordenador. Decide silenciar las notificaciones para centrarse únicamente en la conferencia. De acuerdo con el texto, ¿qué tipo de atención está ejerciendo María al decidir enfocarse en la conferencia y excluir las distracciones? a. Atención dividida. b. Atención sostenida. c. Atención selectiva. d. Atención alternante. Respuesta incorrecta. Justificación: María está ejerciendo "atención selectiva" porque está haciendo un esfuerzo consciente para centrarse en un estímulo específico (la charla del ponente) e ignorar activamente otras distracciones (notificaciones de mensajes y correos electrónicos). La atención selectiva se refiere a la capacidad de centrarse en un estímulo o tarea específica, excluyendo otras distracciones presentes. Por qué las otras opciones no son correctas: 1. Atención alternante: Este tipo de atención se refiere a la habilidad de cambiar rápidamente el foco entre diferentes estímulos o tareas. En el escenario descrito, María no está cambiando su atención entre diferentes estímulos; en su lugar, está eligiendo enfocarse solo en uno y excluir los demás. 2. Atención sostenida: Esta se refiere a la capacidad de mantener la atención en un estímulo o tarea durante un período prolongado de tiempo. Aunque podría argumentarse que María necesita atención sostenida para seguir toda la conferencia, la pregunta se centra en su decisión de excluir distracciones, lo que se alinea más con la atención selectiva. 3. Atención dividida: Esto implica atender a más de un estímulo o tarea al mismo tiempo. Si María estuviera tratando de escuchar la conferencia y al mismo tiempo revisar sus mensajes y correos electrónicos, estaría ejerciendo atención dividida. Sin embargo, en este caso, está haciendo un esfuerzo por no dividir su atención y centrarse solo en la conferencia. La respuesta correcta es: Atención selectiva. https://ubuvirtual.ubu.es/mod/quiz/review.php?attempt=972085&cmid=3351608 4/9 11/1/24, 10:59 Tema 1 / Autoevaluación: Revisión del intento Pregunta 5 Sin contestar Puntúa como 1,00 En una tarde ocupada, Lucas trabaja en su ordenador. Mientras redacta un informe, también escucha música, responde mensajes rápidos y, de vez en cuando, revisa las noticias en línea. Aunque parece que está haciendo todo al mismo tiempo, en realidad cambia rápidamente su enfoque atencional entre estas tareas. ¿Qué tipo de atención está predominando en el comportamiento de Lucas? a. Atención sostenida. b. Atención alternante. c. Atención selectiva. d. Atención dividida. Respuesta incorrecta. Justificación: Lucas está ejerciendo "atención alternante" porque está cambiando rápidamente su enfoque entre diferentes estímulos o tareas. Aunque pueda parecer que está atendiendo a todo simultáneamente, en realidad, está alternando su atención entre redactar un informe, escuchar música, responder mensajes y revisar las noticias en línea. Por qué las otras opciones no son correctas: 1. Atención sostenida: Esta forma de atención se refiere a la capacidad de mantener el foco en un estímulo o tarea durante un período prolongado de tiempo. Si Lucas estuviera concentrado únicamente en redactar su informe durante toda la tarde, estaría ejerciendo atención sostenida. Sin embargo, dado que cambia su enfoque entre varias tareas, no está mostrando este tipo de atención en el escenario descrito. 2. Atención dividida: Aunque a primera vista podría parecer que Lucas está ejerciendo atención dividida porque está "haciendo varias cosas al mismo tiempo", en realidad no está atendiendo a múltiples tareas simultáneamente. Está cambiando rápidamente su atención de una tarea a otra, lo que se alinea más con la atención alternante. 3. Atención selectiva: Esta se refiere a la capacidad de centrarse en un estímulo o tarea específica, excluyendo activamente otras distracciones. Si Lucas estuviera eligiendo centrarse únicamente en su informe e ignorar activamente la música, los mensajes y las noticias, estaría mostrando atención selectiva. Sin embargo, dado que está cambiando su atención entre varias tareas, no está ejerciendo este tipo de atención. La respuesta correcta es: Atención alternante. https://ubuvirtual.ubu.es/mod/quiz/review.php?attempt=972085&cmid=3351608 5/9 11/1/24, 10:59 Tema 1 / Autoevaluación: Revisión del intento Pregunta 6 Sin contestar Puntúa como 1,00 En la sala de espera de un consultorio, Juan juega con su teléfono, cambiando constantemente entre diferentes aplicaciones y redes sociales sin detenerse a leer o interactuar con algo específico. Según las categorías "Según la amplitud y el grado de control" del texto, ¿qué tipo de atención está ejerciendo Juan? a. Concentrada. b. Dispersa. c. Dividida. d. Sostenida. Respuesta incorrecta. Justificación: En la situación descrita, Juan está en la sala de espera de un consultorio y juega con su teléfono, cambiando constantemente entre diferentes aplicaciones y redes sociales sin detenerse a leer o interactuar con algo específico. Esta acción corresponde con la descripción de la atención dispersa, que, "según la amplitud y el grado de control", hace referencia a la falta de focalización atencional donde la atención fluctúa o se mueve entre estímulos sin focalizar de manera eficiente, como se menciona en el ejemplo de "desplazarse por una página web sin leer contenido específico". La respuesta correcta es: Dispersa. Pregunta 7 Sin contestar Puntúa como 1,00 Mientras viaja en el metro, Marta se sumerge en la lectura de una novela. Sin embargo, cuando el altavoz anuncia su próxima parada, logra escucharla y prepararse para bajar, a pesar de estar inmersa en su libro. ¿Qué tipo de atención, según la intencionalidad, permite a Marta captar el anuncio de su parada mientras lee? a. Atención dividida. b. Atención dispersa. c. Atención sostenida. d. Atención involuntaria. Respuesta incorrecta. Justificación: La atención involuntaria se refiere a la capacidad de ser consciente de estímulos secundarios sin que sean el foco principal de nuestra atención. En el caso de Marta, su foco principal era la lectura del libro, pero aún así, pudo percibir el anuncio de su parada, lo que indica una respuesta de atención involuntaria. Atención dividida: No es la opción correcta ya que Marta no estaba prestando atención a múltiples estímulos de manera activa y simultánea. Atención dispersa: No es la correcta ya que esto implica una falta de focalización atencional, fluctuando entre estímulos sin leer o prestar atención de manera específica a ninguno de ellos. En el caso de Marta, ella estaba claramente enfocada en su libro. Atención sostenida: Aunque Marta estaba leyendo el libro con atención sostenida, esta opción no explica cómo pudo notar el anuncio de su parada. La respuesta correcta es: Atención involuntaria. https://ubuvirtual.ubu.es/mod/quiz/review.php?attempt=972085&cmid=3351608 6/9 11/1/24, 10:59 Tema 1 / Autoevaluación: Revisión del intento Pregunta 8 Sin contestar Puntúa como 1,00 Mientras Juan se encontraba en una plaza leyendo un libro, un globo se desinfló repentinamente, produciendo un sonido fuerte. Aunque estaba sumergido en la lectura, Juan inmediatamente desvió su mirada hacia la dirección del ruido. ¿Qué tipo de estrategia de procesamiento de la información está ejemplificando Juan en esta situación? a. De arriba hacia abajo (top-down). b. Estrategia de memorización. c. De abajo hacia arriba (bottom-up). d. Estrategia de aprendizaje activo. Respuesta incorrecta. Justificación: d) De abajo hacia arriba (bottom-up): Esta estrategia es guiada por los estímulos, que dirigen el procesamiento y la trayectoria de la acción hacia una dirección específica. En el ejemplo dado, Juan fue guiado por un estímulo (el sonido fuerte e inesperado del globo desinflándose) que desvió su atención automáticamente hacia su origen. Las otras opciones no son correctas porque: a) De arriba hacia abajo (top-down): Esta estrategia está impulsada por el sistema cognitivo y por las intenciones, activándose especialmente cuando se busca cumplir objetivos específicos. En el ejemplo proporcionado sobre caminar por la calle e ignorar ciertos sonidos, esto ilustra la estrategia top-down, que no es el caso con Juan. b) Estrategia de memorización: No tiene relación directa con el procesamiento de información basado en estímulos o intenciones. c) Estrategia de aprendizaje activo: Similar a la opción b, no está relacionada con el procesamiento de información basado en estímulos o intenciones en este caso particular. La respuesta correcta es: De abajo hacia arriba (bottom-up). https://ubuvirtual.ubu.es/mod/quiz/review.php?attempt=972085&cmid=3351608 7/9 11/1/24, 10:59 Tema 1 / Autoevaluación: Revisión del intento Pregunta 9 Sin contestar Puntúa como 1,00 Luisa se encuentra en una reunión familiar en su casa. A pesar de que hay numerosas conversaciones sucediendo a su alrededor, ella está intentando escuchar específicamente a su abuela contar una historia antigua familiar que siempre le ha interesado. Para ello, se esfuerza en concentrarse solo en la voz de su abuela, ignorando las demás conversaciones. ¿Qué tipo de estrategia de procesamiento de la información está ejemplificando Luisa en esta situación? a. De abajo hacia arriba (bottom-up). b. De arriba hacia abajo (top-down). c. Estrategia impulsiva. d. Procesamiento automático. Respuesta incorrecta. Justificación: d) De arriba hacia abajo (top-down): Esta estrategia está impulsada por el sistema cognitivo y las intenciones, activándose cuando se busca cumplir objetivos específicos. En el ejemplo, Luisa tiene la intención específica de escuchar a su abuela, por lo que utiliza esta estrategia para centrarse en esa conversación en particular. Las otras opciones no son correctas porque: a) De abajo hacia arriba (bottom-up): Esta estrategia es guiada por estímulos externos que dirigen el procesamiento de información. En el caso de Luisa, ella no está reaccionando a un estímulo inesperado, sino que está intencionalmente tratando de concentrarse en una conversación específica. b) Estrategia impulsiva: Esta opción sugiere reacciones sin reflexión o sin un propósito específico. No se aplica al comportamiento intencionado de Luisa en este contexto. c) Procesamiento automático: Hace referencia a las tareas que se realizan sin un esfuerzo consciente o atención deliberada. En el caso de Luisa, ella está haciendo un esfuerzo consciente para escuchar a su abuela. La respuesta correcta es: De arriba hacia abajo (top-down). https://ubuvirtual.ubu.es/mod/quiz/review.php?attempt=972085&cmid=3351608 8/9 11/1/24, 10:59 Tema 1 / Autoevaluación: Revisión del intento Pregunta 10 Sin contestar Puntúa como 1,00 Después de meses de práctica, Sara ha alcanzado un nivel en el que puede montar su bicicleta sin pensar en los movimientos específicos que necesita hacer. Mientras pedalea, a menudo se encuentra pensando en otros asuntos o incluso disfrutando del paisaje, sin que ello afecte su capacidad para mantener el equilibrio y seguir adelante. De acuerdo con el texto, ¿qué proceso relacionado con la atención ha logrado Sara al ser capaz de pasear en bici y pensar en otros asuntos u observar el paisaje simultáneamente? a. Distracción cognitiva. b. Focalización dual. c. Automatización. d. Reflejo condicionado. Respuesta incorrecta. Justificación: c) Automatización: Sara ha logrado, a través de la práctica constante, que montar su bicicleta se convierta en una tarea automática para ella, permitiendo que realice otras actividades mentales simultáneamente sin afectar su habilidad para pedalear y mantener el equilibrio. Las otras opciones no son correctas porque: a) Distracción cognitiva: Se refiere a una interrupción o reducción de la capacidad para procesar información debido a la presencia de estímulos irrelevantes o distracciones. En el caso de Sara, no está siendo distraída; al contrario, ha logrado dominar una habilidad al punto de automatizarla. b) Focalización dual: Implica que alguien está concentrando su atención en dos tareas simultáneamente. Aunque Sara está haciendo dos cosas al mismo tiempo, la habilidad de montar la bicicleta se ha vuelto automática para ella, por lo que no necesita focalizar activamente su atención en ella. d) Reflejo condicionado: Es una respuesta aprendida a un estímulo que anteriormente no producía esa respuesta, originado a partir de la teoría del condicionamiento clásico. No tiene relación directa con la habilidad de Sara de montar su bicicleta de manera automática. La respuesta correcta es: Automatización. https://ubuvirtual.ubu.es/mod/quiz/review.php?attempt=972085&cmid=3351608 9/9