Teks Argumentasi Bahasa Indonesia Kelas 4 TP 2024/2025 PDF

Summary

Ini adalah catatan pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 4 SD Strada Wiyatasana tentang Teks Argumentasi. Materi mencakup elemen, profil pelajar Pancasila, alat dan bahan, alat pembelajaran, dan tujuan pembelajaran. Catatan ini didesain untuk membantu memahami konsep teks argumentasi melalui contoh teks dan kegiatan.

Full Transcript

BAB 3 Mari Menjelajahi Lingkungan Bahasa Indonesia Kelas 4 TP 2024/2025 SD Strada Wiyatasana Elemen: menyimak, membaca, menulis, berbicara Profil Pelajar Pancasila: mandiri, kreatif, berpikir kritis Alat dan Bahan: laptop, powerpoint, papan tulis, spidol, buku tulis Sasaran Pese...

BAB 3 Mari Menjelajahi Lingkungan Bahasa Indonesia Kelas 4 TP 2024/2025 SD Strada Wiyatasana Elemen: menyimak, membaca, menulis, berbicara Profil Pelajar Pancasila: mandiri, kreatif, berpikir kritis Alat dan Bahan: laptop, powerpoint, papan tulis, spidol, buku tulis Sasaran Peserta Didik: Murid SD Kelas 4 Jumlah Peserta Didik: 31 anak Model Pembelajaran: Kontekstual, Discovery Alokasi Waktu: 12 JP Materi/Topik: teks argumentasi, awalan ber-, konjungsi antar kalimat, teks deskripsi Tujuan Pembelajaran 1. Peserta didik mampu mengungkapkan pendapat melalui teks argumentasi 2. Peserta didik mampu menggunakan awalan ber- dan konjungsi antar kalimat 3. Peserta didik mampu mengidentifikasi petunjuk arah dan rute perjalanan 4. Peserta didik mampu membuat cerita pengalaman dengan struktur teks deskripsi Pembelajara n Pendapat dalam Teks Argumentasi 2 Kegiatan Pembuka 1. Peserta didik mengucapkan salam 2. Peserta didik menyanyikan lagu “Mars Strada” dan melakukan renungan 3. Guru mengecek kehadiran peserta didik Apersepsi 1. Guru mengajak peserta didik membaca literasi budaya 2. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai pada hari ini 3. Peserta didik diberikan pertanyaan mengenai pendapat Kegiatan Inti 1. Peserta didik diberikan penjelasan tentang pendapat dalam bentuk teks argumentasi 2. Peserta didik menuliskan ciri-ciri teks argumentasi 3. Peserta didik membaca contoh teks argumentasi 4. Peserta didik diajak tanya jawab tentang teks argumentasi yang telah dibaca 5. Peserta didik mengerjakan latihan soal tentang pendapat dalam teks argumentasi Pendapat dalam Teks Argumentasi Nah, pada pertemuan sebelumnya kalian sudah memberikan pendapat mengenai petunjuk arah perjalanan. Pendapat yang disampaikan disebut dengan argumentasi. Argumentasi adalah alasan untuk memperkuat atau menolak suatu pendapat, pendirian atau gagasan. Teks argumentasi adalah teks yang berisi opini penulis yang disertai dengan alasan dan pembuktian yang didukung oleh fakta. Ciri-Ciri Teks Argumentasi Berisikan pendapat, gagasan, dan keyakinan terhadap suatu masalah Terdapat data dan fakta sebagai bukti untuk membuktikan kebenaran atau memperkuat pendapat Diakhiri dengan kesimpulan dan kalimat penutup untuk memperkuat pendapat Memengaruhi pembaca untuk meyakini pendapat penulis Contoh Teks Argumentasi Bacalah teks di bawah ini! Jangan Lewatkan Minum Air Putih Hangat di Pagi Hari Kebanyakan orang mungkin langsung memeriksa ponsel untuk sekedar melihat notifikasi atau jam. Namun, tidak jarang yang memilih langsung bangun dan meminum segelas air putih hangat. Meski terlihat sepele, ternyata minum air putih hangat setelah bangun tidur memiliki banyak manfaat. Bacalah teks di bawah ini! Untuk mencapai manfaat maksimal, peneliti merekomendasikan suhu optimal air adalah 54 hingga 71 derajat celcius. Untuk itu, teman-teman bisa merebusnya dulu hingga benar-benar mendidih. Memangnya, apa saja manfaat yang kita dapatkan dengan kebiasaan minum air hangat di pagi hari? Yuk, kita cari tahu bersama. 1. Memperlancar pencernaan 2. Meredakan nyeri secara alami 3. Mengatasi pilek di pagi hari 4. Mencegah penuaan dini 5. Membantu menurunkan berat badan Formatif 1. Tuliskan pendapat dan fakta dalam teks tersebut! 2. Tuliskan kesimpulan dari cerita pada slide sebelumnya! 3. Tuliskan 3 ciri-ciri teks argumentasi! 4. Buatlah 1 contoh paragraf teks argumentasi! 5. Apa yang dimaksud teks argumentasi Kegiatan Penutup 1. Guru mereview kembali semua kegiatan yang sudah dilakukan 2. Guru dan peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran 3. Guru memberikan pertanyaan yang berkaitan dengan refleksi kepada peserta didik 4. Guru menutup kegiatan pembelajaran, berdoa penutup Refleksi Peserta Didik 1. Apakah kalian sudah tahu tentang denah lokasi, teks deskripsi, dan teks argumentasi 2. Apakah kalian merasa ada yang kesulitan saat belajar Bahasa Indonesia 3. Bagaimana perasaan kalian hari ini? Terimakasi h CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo Slidesgo, including icons by Flaticon Flaticon, infographics and images by Freepik Freepik Mengetahui, Jakarta,________ Kepala Sekolah Guru Kelas IV Yustina Yesti Seliman ______________ NIK.2006020 _ NIK.__________

Use Quizgecko on...
Browser
Browser