تاريخ القياس النفسي PDF

‫بسم هللا الرحمن الرحيم‬ ‫محاضرة‪ :‬تاريخ القياس النفسي‬ ‫تمهيد‪:‬‬ ‫يعج الكياس الشفدي عمى جانب كبيخ مؽ األىسية في أي عمؼ مؽ العمؾم‪ ،‬فجسيع العمؾم تدعى لتظؾيخ أسال...

‫بسم هللا الرحمن الرحيم‬ ‫محاضرة‪ :‬تاريخ القياس النفسي‬ ‫تمهيد‪:‬‬ ‫يعج الكياس الشفدي عمى جانب كبيخ مؽ األىسية في أي عمؼ مؽ العمؾم‪ ،‬فجسيع العمؾم تدعى لتظؾيخ أساليب‬ ‫مؾضؾعية دقيقة لكياس الغؾاىخ الستعمقة بيا مؽ أجل فيؼ ىحه الغؾاىخ وتفديخىا‪ ،‬والتشبؤ بالعالقات القائسة‬ ‫بيؽ متغيخاتيا ومحاولة ضبظيا والتحكؼ فييا‪.‬‬ ‫يعتسج التقجم العمسي إلى حج كبيخ عمى تسثيل الغؾاىخ واألحجاث وصياغتيا بأساليب مؾضؾعية دقيقة بحيث‬ ‫تسكؽ الباحثيؽ والجارسيؽ والسسارسيؽ مؽ التؾاصل بيشيؼ بمغة مذتخكة متفق عمييا‪ ،‬كسا تسكشيؼ مؽ التقييؼ‬ ‫السؾضؾعي لمشتائج التي يتؾصل إلييا العمساء‪ ،‬ويجون ىحه األساليب يربح تعخيف السفاليؼ والسرظمحات‬ ‫والقؾاعج الستعمقة بالغؾاىخ السختمفة خاضعا لآلراء الحاتية واألحكام الفخدية‪.‬‬ ‫وبحلػ ال تكؾن ىشاك أسذ متفق عمييا في دراسة وبحث ىحه الغؾاىخ‪.‬ويعج قياس الدسات والخرائص‬ ‫اإلندانية مؽ السجاالت الخئيدة في العمؾم الشفدية والتخبؾية‪ ،‬حيث يتؼ مؽ خالليا انتقاء األفخاد وتؾجيييؼ‬ ‫وتدكيشيؼ في مختمف مياديؽ العسل واألنذظة السيشية والفشية مؽ خالل قياس وتقييؼ الجؾانب السعخفية‬ ‫والذخرية وغيخىا لجى ىؤالء األفخاد‪ ،‬باستخجام اختبارات ومقاييذ متعجدة ومتشؾعة يدخخ بيا عمؼ الكياس‬ ‫الشفدي والتخبؾي‪.‬‬ ‫وتتسيد الجراسة العمسية لمدمؾك اإلنداني باعتسادىا عمى األساليب الكسية في قياس ىحا الدمؾك‪ ،‬ولؼ يحجث‬ ‫ذلػ إال مع استخجام التجخيب والكياس في نياية القخن التاسع عذخ اعتسادا عمى أسذ الظخيقة العمسية بجال‬ ‫مؽ الظخق الفمدفية عشجما أصبح عمؼ الشفذ عمسا مدتقال عؽ الفمدفة‪.‬ومسا ال شػ فيو أن عمؼ الشفذ لؼ‬ ‫يرل بعج إلى مخحمة الجقة الستشالية في دراسة عؾاىخه بشفذ القجر في العمؾم الظبيعية‪ ،‬مثل الكيسياء والفيدياء‬ ‫وغيخىا التي تبحث في عؾاىخ مادية يسكؽ التحكؼ فييا ودراستيا بجرجة عالية مؽ الجقة بفزل األدوات‬ ‫واألجيدة السقششة الستاحة لجيو‪.‬وبالخغؼ مؽ ذلػ فقج حاول عمساء الشفذ أن يححو بعمؼ الشفذ ححو العمؾم‬ ‫الظبيعية مؽ خالل االىتسام باألساليب الكسية ومشظق الكياس وابتكار أساليب ججيجة لكياس الغؾاىخ الشفدية‬ ‫وطخقا متشؾعة لؾصف واستقخاء نتائج قياسيا والتعبيخ عشيا بسقاديخ عجدية بيجف دراسة خرائص ىحه‬ ‫الغؾاىخ التي يسكؽ االستشاد إلييا في تفديخ الدمؾك والتشبؤ بحجوثو‪.‬‬ ‫وتعج عسمية الكياس الشفدي مكؾن أساسي مؽ مكؾنات عسمية التقؾيؼ‪ ،‬حيث انو خظؾة أساسية مؽ خظؾات‬ ‫التقؾيؼ لكي نتخح ق اخرات تخبؾية سميسة‪ ،‬أي انشا ندتخجم البيانات التي نحرل عمييا مؽ عسمية الكياس في‬ ‫اتخاذ ق اخرات مبشية عمى أسذ عمسية سميسة‪.‬وربسا يغؽ البعض أن التقؾيؼ بيحا الذكل عسمية بديظة يسكؽ‬ ‫ألي فخد أن يقؾم بيا‪ ،‬ولكؽ إذا أمعشا الشغخ نجج أنو عسمية مشيجية تتظمب جسع بيانات مؾضؾعية ومعمؾمات‬ ‫صادقة مؽ مرادر متعجدة باستخجام أدوات قياس متشؾعة في ضؾء أىجاف محجدة بغخض التؾصل إلى‬ ‫تقجيخات كسية وأدلة كيفية يدتشج إلييا في إصجار أحكام أو اتخاذ ق اخرات مشاسبة‪.‬‬ ‫نشأة وتطهر القياس النفسي‪:‬‬ ‫يخجع تاريخ عسمية الكياس الشفدي في حكيقة األمخ إلى عرؾر ما قبل السيالد وبالتحجيج في عام ‪ ۰۰۲۲‬قبل‬ ‫السيالد عشجما قام الريشيؾن بؾضع اختبارات لمخجمة السجنية الختبار السدؤوليؽ العسؾميؾن لمتأكج مؽ‬ ‫كفاءتيؼ‪ ،‬ثؼ في القخنيؽ الثامؽ عذخ والتاسع عذخ اكتذف (کارل فخيجريػ جاوس) التؾزيع االعتجالي عشج‬ ‫تقييؼ أخظاء الكياس‪.‬‬ ‫كسا استخجمت اختبارات الخجمة السجنية في أوروبا‪ ،‬ثؼ قام األطباء والسعالجؾن الشفديؾن في إنجمت اخ والؾاليات‬ ‫الستحجة مؽ أمثال (جيؽ إسكؾيخول) و (إيسيل كخبميؽ) بتظؾيخ أنغسة ترشيفية لمسداعجة في ترشيف األفخاد‬ ‫ذوي التخمف العقمي وغيخىا مؽ السذكالت العقمية‪ ،‬ليشتيي ىحيؽ القخنيؽ بإسيام كل مؽ جالتؾن وكاتل في‬ ‫تظؾيخ إجخاءات اختبارية مثل‪:‬‬ ‫‪.1‬استبانات مقششة‪.‬‬ ‫‪.2‬مؾازيؽ تقجيخ والتي أصبحت فيسا بعج أساليب شائعة في تقييؼ الذخرية‪.‬‬ ‫ثؼ حجثت طفخة كبيخة في إعجاد االختبارات العقمية والشفدية خالل القخنيؽ العذخيؽ والؾاحج والعذخيؽ مؽ أمثال‬ ‫اختبار الحكاء لبيشيو وسيسؾن عام ‪1095‬م والحي يعج أول اختبارات الحكاء وكان مشبئا جيجا بالشجاح‬ ‫األكاديسي‪ ،‬ومقاييذ وكدمخ لمحكاء‪ ،‬واختبار بقع الحبخ لخوشاخ‪ ،‬واستبيان ميشيدؾتا لمذخرية متعجد األوجو‬ ‫والحي أصبح نسؾذجا الستبيانات الذخرية السؾضؾعية‪ ،‬وغيخىا مؽ االختيارات والسقاييذ العقمية والشفدية‬ ‫في مجال التخبية الخاصة‪.‬‬ ‫مفههم القياس‪:‬‬ ‫الكياس الشفدي عسمية مشيجية مخظظة تعشى بالؾصف الكسي السحجد لفغيا أو عجديا لمرفة السخاد قياسيا‬ ‫وتدتخجم فييا االختبارات والسقاييذ وىي الظخيقة السشغسة لكياس عيشة مؽ الدمؾك وأساليب السالحغة‬ ‫السختمفة والستعجدة والتي تداعجنا عمى الحرؾل عمى كسيات أكبخ مؽ السعمؾمات كإجخاءات مسيجة لعسمية‬ ‫التقؾيؼ‪.‬‬  ‫أهمية القياس‪:‬‬ ‫يعتبخ الكياس وسيمة ىامة مؽ وسائل التقؾيؼ الشفدي والتخبؾي‪.‬فعؽ طخيقو يسكؽ‪:‬‬ ‫‪.1‬ترشيف التالميح وتؾجيييؼ تؾجييا تخبؾيا سميسا‪ ،‬عؽ طخيق معخفة قجراتيؼ وميؾليؼ الذخرية‪.‬‬ ‫‪.2‬تقؾيؼ نغؼ التعمؼ بسعخفة إلى أي مجى نجح التعمؼ في إحجاث التغيخ‪.‬‬ ‫‪.3‬يدتخجم الكياس في السقارنة بيؽ األفخاد‪ ،‬ومعخفة الفخوق الفخدية بذيء مؽ الجقة والسؾضؾعية‬ ‫والثبات‪.‬بشاء عمى الؾحجات الستداوية التي يتكؾن مشيا السكياس‪.‬‬ ‫‪.4‬يداعج الكياس عمساء الشفذ والسخبيؽ عمى وضع اختبارات نفدية وتحريمية مقششة يسكؽ االعتساد‬ ‫عمى نتائجيا بعج التأكج مؽ صجقيا في قياس الغاىخة السخاد قياسيا‪.‬‬ ‫‪.5‬يداعج الكياس عمى دراسة الغاىخات الشفدية السختمفة‪ ،‬بظخيقة تؤدي إلى تحميميا إلى عشاصخىا‪.‬‬ ‫‪.6‬أدى تظؾر حخكة الكياس إلى تظؾر عمؼ اإلحراء‪ ،‬حتى يقابل حاجات الكياس الشفدي والتخبؾي‬ ‫الستعجدة‪.‬‬ ‫نهاع القياس النفسي‪:‬‬ ‫تتمخص أنؾاع الكياس في نؾعيؽ أساسييؽ ىسا‪ )۱( :‬الكياس السباشخ (‪ )۰‬الكياس غيخ السباشخ كسا يؾضحو‬ ‫الذكل التالي‪:‬‬  ‫مستهيات القياس‪:‬‬ ‫‪ 1‬المقياس االسمي‪:‬‬ ‫أيزا السكياس الستغيخ الفئؾي ‪ ،‬عمى أنو مكياس يدتخجم لؾصف‬ ‫عخف السكياس االسسي ‪ ،‬الحي ُيظمق عميو ً‬ ‫ُي َّ‬ ‫الستغيخات في ترشيفات مسيدة وال يتزسؽ قيسة أو تختيب كسي‪.‬ىحا السكياس ىؾ أبدط مقاييذ الكياس‬ ‫الستغيخة األربعة‪.‬مثال ترشيق الشؾع الى ذكخ وأنثى‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫المقياس الرتبي‪:‬‬ ‫تؼ تعخيف السكياس التختيبي عمى أنو مكياس قياس متغيخ يدتخجم ببداطة لؾصف تختيب الستغيخات وليذ‬ ‫عسؾما لترؾيخ األفكار غيخ الخياضية مثل التكخار‬ ‫ً‬ ‫الفخق بيؽ كل مؽ الستغيخات‪.‬تُدتخجم ىحه السقاييذ‬ ‫والخضا والدعادة ودرجة األلؼ وما إلى ذلػ‪.‬بالزبط الغخض مؽ ىحا السكياس‪.‬السدتؾى التعميسي‪ :‬ابتجائي‪،‬‬ ‫متؾسط‪ ،‬ثانؾي‪.‬‬ ‫‪ 3‬المقياس الفتري‪:‬‬ ‫مكياس رقسي حيث ُيعخف تختيب الستغيخات وكحلػ الفخق بيؽ ىحه الستغيخات‪.‬يتؼ ترشيف الستغيخات التي ليا‬ ‫اختالفات مألؾفة وثابتة وقابمة لمحداب باستخجام مكياس الفاصل الدمشي‪.‬مؽ الديل تحكخ الجور األساسي‬ ‫أيزا ‪ ،‬يذيخ مرظمح “الفاصل الدمشي” إلى “السدافة بيؽ كيانيؽ” ‪ ،‬وىؾ ما يداعج مكياس‬ ‫ليحا السكياس ً‬ ‫الفاصل في تحكيقو‪(.‬درجات التحريل‪ ،‬درجات القمق‪ ،‬درجات سسات الذخرية)‪.‬‬ ‫‪ 4‬المقياس النسبي‪:‬‬ ‫أيزا يرشع الفخق‬ ‫تؼ تعخيف مكياس الشدبة عمى أنو مكياس قياس متغيخ ال يشتج فقط تختيب الستغيخات ولكؽ ً‬ ‫جشبا إلى جشب مع السعمؾمات حؾل قيسة الرفخ الحكيقي‪.‬يتؼ حدابو بافتخاض أن‬‫بيؽ الستغيخات السعخوفة ً‬ ‫الستغيخات ليا خيار لمرفخ ‪ ،‬والفخق بيؽ الستغيخيؽ ىؾ نفدو وىشاك تختيب محجد بيؽ الخيارات‪.‬‬