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UNIDAD DE ADMISIÓN Y NIVELACIÓN SPA_2022 Misión Formar profesionales y académicos competitivos y de excelencia; generando conocimiento, tecnología; servicios de calidad y soluciones a los problemas...

UNIDAD DE ADMISIÓN Y NIVELACIÓN SPA_2022 Misión Formar profesionales y académicos competitivos y de excelencia; generando conocimiento, tecnología; servicios de calidad y soluciones a los problemas de la sociedad; sustentada en principios y valores éticos. Visión Ser una institución modelo en sostenibilidad universitaria con impacto nacional y responsabilidad social. TEMA 1.- Historia de la Educación SUBTEMA 1.- Línea de tiempo SUBTEMA 2.- Educación en la Edad Primitiva SUBTEMA 3.- Educación en la Edad Antigua SUBTEMA 4.- Educación en la Edad Media SUBTEMA 5.- Educación en la Edad Moderna UNIDAD DE ADMISIÓN Y NIVELACIÓN SPA_2023 SUBTEMA 2.- Educación en la Edad Primitiva La evolución de la educación En la Edad Primitiva, la educación ha sido un proceso se basaba en la transmisión oral de fundamental en el desarrollo conocimientos y habilidades. Las de la humanidad. tribus y clanes enseñaban a las Desde la Edad Primitiva generaciones futuras a través de historias, rituales y prácticas de hasta la Edad Moderna, la caza. La educación estaba forma en que se transmite el estrechamente ligada a la conocimiento ha supervivencia y la adaptación al experimentado cambios entorno natural. significativos. La educación de los pueblos primitivos se puede dividir en las dos grandes etapas correspondientes a las edades prehistóricas: Etapa del hombre cazador Etapa del hombre agricultor En los pueblos cazadores, los procedimientos para la El hombre nómada, cazador, se convierte poco a poco en educación o mejor para la crianza de los hijos son agricultor y ganadero, adquiriendo así cierta estabilidad y muy laxos, dejándoles en gran libertad. Estos formando clanes, hordas y tribus. Vive ya en poblados y pueblos carecen de la disciplina que impone la en casas rudimentarias. Pulimenta la piedra y después guerra. Los pueblos cazadores no conocen ésta conoce el fuego y emplea algunos metales; desarrolla la porque no poseen riquezas o propiedades que puedan incitar al ataque y al robo de los otros cestería y la alfarería para usos domésticos. Cultiva pueblos. Sin embargo, en ellos se cultivan ciertas algunos cereales como el trigo y la cebada, algunas cualidades personales, particularmente la destreza legumbres como la lenteja y la arveja, y posee animales física y la resistencia al dolor y al clima. domésticos.  SUBTEMA 3.- Educación en la Edad Antigua En la Antigüedad, civilizaciones como la egipcia, griega y romana establecieron sistemas formales de educación. Surgieron academias, como la de Platón, y se desarrollaron disciplinas como la filosofía, las matemáticas y la retórica. La educación estaba reservada principalmente para las élites y se centraba en la formación de ciudadanos.  SUBTEMA 4.- Educación en la Edad Media Durante la Edad Media, la educación estuvo dominada por la influencia de la Iglesia. Surgieron las primeras universidades, como la de Bolonia y la de París, donde se enseñaban teología, derecho y medicina. La educación estaba estrechamente ligada a la teología y la formación eclesiástica.  Renacimiento y Humanismo En el Renacimiento, el enfoque educativo cambió hacia el humanismo, con un énfasis en el estudio de las artes, la literatura y las ciencias. Surgieron academias y se promovió la educación para el desarrollo integral del individuo. Figuras como Leonardo da Vinci y Miguel Ángel representaron este período de expansión del conocimiento. SUBTEMA 5.- Educación en la Edad Moderna En la Edad Moderna, la En la Ilustración, se promovió la educación se convirtió en un educación como un medio para la derecho fundamental para la emancipación intelectual y el sociedad. Se establecieron progreso social. Surgieron nuevas sistemas educativos públicos y se corrientes pedagógicas y se promovió la alfabetización establecieron sistemas educativos generalizada. La educación se más inclusivos. Filósofos como diversificó en disciplinas Rousseau y Voltaire contribuyeron a científicas, humanísticas y la transformación de la educación técnicas, sentando las en la era moderna. bases para la educación contemporánea. Desarrollos Actuales en la Educación En la actualidad, la educación continúa Conclusión… evolucionando con avances en La evolución de la educación a lo tecnología, pedagogía y enfoques largo de la historia ha sido un educativos. proceso complejo y en constante transformación. Desde las La globalización ha ampliado el prácticas educativas en la Edad acceso al conocimiento, y la Primitiva hasta los sistemas educación se enfoca en habilidades educativos contemporáneos, la educación ha desempeñado un del siglo XXI. La interdisciplinariedad y papel crucial en el desarrollo de la la educación inclusiva son pilares humanidad. Este viaje nos permite fundamentales en la educación comprender la importancia de la educación en la sociedad actual. contemporánea.