Kế Hoạch Xây Dựng Lớp Học An Toàn Và Phòng Chống Bạo Lực Học Đường (PDF)

-- -------------------------------------------------- **Độc [ lập -- Tự do -- Hạnh phúc]** -- -------------------------------------------------- Họ và tên GVCN: PHẠM QUANG ĐIỆP **1. Đặc điểm tình hình lớp** 1. **Khái quát tình hình chung của lớp** - Tổng số học sinh: 45 học...

-- -------------------------------------------------- **Độc [ lập -- Tự do -- Hạnh phúc]** -- -------------------------------------------------- Họ và tên GVCN: PHẠM QUANG ĐIỆP **1. Đặc điểm tình hình lớp** 1. **Khái quát tình hình chung của lớp** - Tổng số học sinh: 45 học sinh (trong đó: 20 nam, 25 nữ) - Đặc điểm chung: Đa số các em ở nông thôn, chủ yếu là dân tộc Kinh. **1.2. Thuận lợi và khó khăn trong xây dựng lớp học an toàn, phòng chống BLHĐ** ***1) Thuận lợi*** \- Đa số học sinh chăm ngoan, học sinh có tinh thần học hỏi. Được sự quan tâm của phụ huynh nên các em có đủ sách vở, đồ dùng học tập khi đến lớp. \- Được sự quan tâm và giúp đỡ kịp thời của Ban giám hiệu nhà trường về công tác chủ nhiệm và chuyên môn. \- Địa điểm trường thuận lợi cho việc học sinh đi lại và học tập; cơ sở vật chất hiện đại và khang trang, phòng học thoáng mát, có đầy đủ thiết bị và phòng bộ môn cho học sinh. ***2) Khó khăn:*** \- Một số học sinh có hoàn cảnh khó khăn, một số ít phụ huynh chưa quan tâm đến việc học tập ở nhà, các em phải tự học nên dẫn đến việc học tập của các em chưa đầy đủ. \- Trình độ học sinh chưa đồng đều. \- Một vài phụ huynh phỉa đi làm xa nhà nên chưa quan tâm đến việc học của con em mình khi học ở nhà. ***­2. Mục tiêu* xây dựng lớp học an toàn, phòng chống bạo lực học đường** ***- Xây dựng lớp học an toàn nhằm đảm bảo học sinh được học tập, hoạt động trong môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện và phòng, chống bạo lực học đường.*** ***- Nâng cao nhận thức và rèn luyện kĩ năng ứng xử trong phòng tránh tai nạn thương tích đối với học sinh lớp chủ nhiệm; xây dựng mối quan hệ đoàn kết, nhân ái, thân thiện, bình đẳng trong lớp học.*** \- Nhằm nắm vững các chỉ tiêu phấn đấu từ đó đề xuất các biện pháp giáo dục phù hợp và thực hiện có hiệu quả. ***- Góp phần hoàn thiện bộ Quy tắc ứng xử và an toàn học đường của nhà trường.*** ***3. Biện pháp* xây dựng lớp học an toàn, phòng chống bạo lực học đường** \- Xây dựng nội quy lớp học; ***lớp học "Xanh - sạch - đẹp", góc "Thư viện xanh".*** \- Xây dựng quy tắc an toàn lớp học và phòng ngừa bạo lực học đường. \- Lồng ghép các hoạt động phòng, chống bạo lực và an toàn trường học trong các nội dung dạy học, hoạt động trải nghiệm theo chủ đề... **- Thường xuyên nhắc nhở các em đi học đều và đúng giờ, nghỉ học phải xin phép, phải có lý do chính đáng.** **- Phối hợp giữa các đoàn thể để nâng cao sức mạnh về tinh thần, vật chất cho các em, động viên và tuyên truyền cho gia đình các em học sinh biết được tầm quan trọng trong việc học tập.** **- Thường xuyên theo dõi, quan tâm, chăm sóc học sinh trong từng tiết dạy, đặc biệt là học sinh có khó khăn trong học tập.** **- Kịp thời tuyên dương những em học tốt để các em phát huy tính tích cực trong học tập.** \- Thiết lập kênh thông tin trao đổi với phụ huynh học sinh qua zalo, facebook,... **4. Kế hoạch cụ thể** +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ | **Thời gian** | **Nội dung** | **Biện pháp** | **Đánh giá, | | | | | điều chỉnh** | +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ | Tháng 8- 9 | Hướng dẫn xây | -Tổ chức cho | \- Sản phẩm | | | dựng "Nội quy | học sinh thảo | đánh giá: Ý | | | lớp học và thực | luận nhóm, cả | thức, thái độ | | | hiện lớp học an | lớp. | thực hiện nội | | | toàn". | | quy của học | | | | \- Lập danh | sinh. | | | | sách học sinh | | | | | kí cam kết nói | \- Phương pháp | | | | không với bạo | đánh giá: Quan | | | | lực học đường | sát | | | | | | | | | \- Tăng cường | -Căn cứ đánh | | | | công tác kiểm | giá 1: Phiếu | | | | tra của Đoàn | quan sát | | | | thanh niên, | | | | | Giaso viên chủ | \- Người đánh | | | | nhiệm. | giá: Giáo viên | | | | | và học sinh. | | | | \- Phòng ngừa | | | | | học sinh mang | | | | | đồ chơi có tính | | | | | kích động. | | | | | | | | | | \- Phối hợp với | | | | | phụ huynh việc | | | | | tự học, tự rèn | | | | | của học sinh | | +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ | Tháng 10 | Phát động "Hội | \- Tổ chức các | **- Sản phẩm | | | thi diễn kịch | tổ thi đua với | đánh giá:** | | | theo chủ đề | nhau | Cách xử lí tình | | | phòng chống bạo | | huống. | | | lực học đường" | | | | | | | **- Phương pháp | | | | | đánh giá:** | | | | | Quan sát | | | | | | | | | | **-Căn cứ đánh | | | | | giá 2:** Thang | | | | | đo | | | | | | | | | | \- **Người đánh | | | | | giá:** Giáo | | | | | viên chủ nhiệm, | | | | | Đoàn thanh | | | | | niên. | +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ | Tháng 11 | Phát động "Hội | -Phối hợp với | **- Sản phẩm | | | thi Rung chuông | GVCN và GV môn, | đánh giá:** Câu | | | vàng theo chủ | Đoàn thanh | trả lời của học | | | đề phòng chống | niên. | sinh. | | | bạo lực học | | | | | đường" | | **- Phương pháp | | | | | đánh giá:** Vấn | | | | | đáp | | | | | | | | | | **-Căn cứ đánh | | | | | giá 3:** Hệ | | | | | thống câu hỏi | | | | | và đáp án. | | | | | | | | | | \- **Người đánh | | | | | giá:** Giáo | | | | | viên. | +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ | Tháng 1-2 | Phát động cuộc | Giáo viên chủ | \- Sản phẩm | | | thi viết bài | nhiệm phối hợp | đánh giá: bài | | | tuyên truyền về | với Đoàn trường | viết tuyên | | | phòng chống bạo | tổ chức cho lớp | truyền của học | | | lực học đường | viết bài trong | sinhh. | | | nhân ngày học | tuần 19 và trao | | | | sinh -- sinh | giải trong ngày | \- Phương pháp | | | viên 9/1 | 9/1. | đánh giá: quan | | | | | sat | | | | | | | | | | \- Căn cứ đánh | | | | | giá 3: Hệ thống | | | | | câu hỏi và đáp | | | | | án. | +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ | Tháng 3 | Tổ chức trò | Giáo viên chủ | \- Sản phẩm | | | chơi đố vui về | nhiệm phối hợp | đánh giá: Câu | | | phòng chống bạo | với Đoàn | trả lời của học | | | lực học đường. | trường, BCH | sinh. | | | | Công đoàn và | | | | | Hội PHHS của | \- Phương pháp | | | | lớp tổ chức cho | đánh giá: Vấn | | | | học sinh trong | đáp | | | | lớp thi đố vui | | | | | chủ đồ phòng | \- Căn cứ đánh | | | | chống bạo lực | giá 3: Hệ thống | | | | học đường | câu hỏi và đáp | | | | | án. | | | | | | | | | | \- Người đánh | | | | | giá: Giáo viên | | | | | chủ nhiệm | +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ +-----------------------------------+-----------------------------------+ | **HIỆU TRƯỞNG** | **Phú Lương , ngày 05 tháng 9 năm | | | 2024** | | | | | | **NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH** | | | | | | **Phạm Quang Điệp** | +-----------------------------------+-----------------------------------+ **\ CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ** 1. **CCĐG 1: Phiếu quan sát** **Hội thi trang trí lớp an toàn, thân thiện** ------------------------ ------------------------------------ ------------- **Tiêu chí** **Đánh giá (Trái tim yêu thương)** **Ghi chú** Nội dung phù hợp Đẹp Thân thiện và an toàn. Trang trí sáng tạo ------------------------ ------------------------------------ ------------- **CCĐG 2: Thang đo** **Bảng tiêu chí đánh giá** +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ | **STT** | **Tên tiêu | **Phù hợp** | **Chưa phù | | | chí** | | hợp** | +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ | 1. | **Nội dung dúng | | | | | chủ đề PC | | | | | BLHĐ** | | | +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ | 2. | **Cách diễn tự | | | | | nhiên, hấp | | | | | dẫn** | | | +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ | 3. | Trang phục | | | +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ | 4. | Đạo cụ | | | +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ 2. **CCĐG 3: Hệ thống câu hỏi -- Đáp án** +-----------------------+-----------------------+-----------------------+ | **STT** | **Tên tiêu chí** | **Rất hay** | +-----------------------+-----------------------+-----------------------+ | 1. | | | +-----------------------+-----------------------+-----------------------+ | 2. | | | +-----------------------+-----------------------+-----------------------+ | 3. | | | +-----------------------+-----------------------+-----------------------+ | 4. | | | +-----------------------+-----------------------+-----------------------+