S2 C1 HOMBRE BIOPSICOSOCIAL (1).pdf

S2. TEMA 1. El hombre, producto de la evolución como unidad biopsicosocial. CIENCIA Y MÉTODO CIENTÍFICO El método científico Secuencia lógica de actividades encaminadas a descubrir las características de los fenómenos, las relaciones internas entre sus elementos y sus conexiones con o...

S2. TEMA 1. El hombre, producto de la evolución como unidad biopsicosocial. CIENCIA Y MÉTODO CIENTÍFICO El método científico Secuencia lógica de actividades encaminadas a descubrir las características de los fenómenos, las relaciones internas entre sus elementos y sus conexiones con otros fenómenos mediante el raciocinio y la comprobación, la demostración y la verificación.  Método científico El método de investigación para el conocimiento de la realidad observable, que consiste en formularse interrogantes sobre esa realidad, con base en la teoría ya existente, tratando de hallar soluciones a los problemas planteados. El método científico se basa en la recopilación de datos, su ordenamiento y su posterior análisis J. R. Rodríguez Yáñez, 2000  CLASIFICACIÓN TAXONÓMICA DEL HOMBRE Dominio Eukarya: células con núcleo verdadero Reino Animalia Phylum Chordata: cavidad celomática Subphylum vertebrata: columna vertebral Clase mammalia: pelos, glándulas mamarias, placenta Orden primates: cráneo grande, pulgar opuesto, uñas planas, etc. Familia hominidae: erecto en 2 pies Genero Homo: cerebro más desarrollado Especie sapiens: razonamiento Nombre Científico: Homo sapiens sapiens El ser humano es una unidad biopsicosocial Desempeña un papel preponderante en la naturaleza gracias a que: conserva los cinco dedos en sus extremidades mantiene la postura erecta tiene un desarrollo cerebral notable y posee cultura. El ser humano es una unidad biopsicosocial El hombre se considera un agente de los procesos socioculturales dinámicos, sujetos a períodos de mayor o menor estabilidad. El hombre, producto de la evolución como unidad biopsicosocial. Para poder estudiar al hombre se toman en consideración 3 aspectos fundamentales: 1. Biológico; que estudia la estructura y el funcionamiento del organismo 2. Psicológico; que estudia la personalidad y las relaciones interpersonales 3. Social; que estudia las leyes, las relaciones y la cultura del hombre. Conceptos y métodos diferentes pero el mismo objeto de estudio el HOMBRE. Modelo biopsicosocial ACTIVIDAD 2 1ra parte: Completa el cuadro y al terminar subirlo a servo escolar NIVEL DE ACCIONES ACCIONES ACCIONES ACCIONES BIOLÓGICAS PSICOLÓGICAS SOCIALES INDIVIDUAL FAMILIAR COMUNITARIO S2. TEMA 2. CONCEPTO DE SALUD Y BIOPSICOSOCIAL. ENFERMEDAD. TEMA I. EL HOMBRE, PRODUCTO DE LA EVOLUCIÓN COMO UNIDAD  CIENCIAS DE LA SALUD 1. A partir de las ciencias naturales para conocer la estructura y funciones del cuerpo humano, aplicando la metodología científica Para hablar de la salud y la (anatomía y fisiología). enfermedad Es necesario estudiar al hombre “ser humano” desde dos puntos de vista: 2.- Desde las ciencias sociales, que contemplan la salud del hombre en su contexto social y para estudiar la forma en que algunas de éstas contribuyen a la prevención, diagnóstico, y solución de los problemas relativos a la salud y la enfermedad (demografía, sociología, antropología cultural, psicología social, economía, estadística y política sanitaria).  SALUD PÚBLICA Winslow la definió como la ciencia y el arte de: Prevenir la enfermedad, Prolongar la vida y Promover la salud y la eficiencia mediante el esfuerzo organizado de la comunidad para: a) Saneamiento del medio b) Control de enfermedades transmisibles c) La educación de los individuos en higiene personal d) Organización de los servicios médicos y de enfermería para el diagnóstico oportuno y el tratamiento preventivo de las enfermedades y e) El desarrollo de los mecanismos sociales que aseguren al individuo y a la comunidad un nivel de vida adecuado para la conservación de la salud. En salud pública intervienen, médicos, enfermeras, odontólogos, para saneamiento ingenieros, etc.  Medicina preventiva Leavell y Clarck La definen como la ciencia y el arte de prevenir las enfermedades, prolongar la vida y promover la salud y la eficiencia física y mental, ejercida con el fin de interceptar las enfermedades en cualquier fase de su evolución.  OMS Declaración de principios estableció Se fundó en julio de 1946 la que el “goce del más alto grado de salud que se Organización Mundial de la puede lograr es uno de los derechos Salud, organismo de las Naciones fundamentales de cada ser humano sin Unidas, especializado en los distinción de raza, religión, credo político, o aspectos relacionados con la constitución económica y social”, y que la salud salud. depende de la cooperación entre los individuos y las naciones. ARTÍCULO 4º, DE LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS ◼ 3 de febrero de 1983 --- Diario Oficial de la Federación, un decreto ---adiciona al Artículo 4º ◼ “toda persona tiene derecho a la protección de la salud” ◼ Con esta publicación se elevó a rango constitucional la protección de la salud y la asignación de los recursos necesarios para la acción sanitaria.  CONCEPTO DE SALUD ◼ La OMS definió a la salud como el estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente como la ausencia de enfermedad o invalidez. ◼ R. Dubós la define como: el estado de adaptación al medio y la capacidad de funcionar en las mejores condiciones en este medio. ◼ Hernán San Martin: como un estado variable fisiológico de equilibrio y de adaptación de todas las posibilidades humanas. ◼ Ecología: la salud la define como el equilibrio dinámico con el ambiente, que ofrece las mejores posibilidades para el desenvolvimiento pleno de las capacidades.  BIENESTAR ◼ El término puede considerarse un equivalente al de adaptación dinámica. ◼ Nos sentimos bien cuando estamos adaptados al medio físico, biológico y social. ◼ Acepta lo favorable y rechaza lo desfavorable, una lucha constante para mantener el equilibrio.  CONCEPTO DE ENFERMEDAD ✔ Es cualquier estado que perturba el funcionamiento físico mental de una persona y afecta su bienestar ✔ Es la pérdida del equilibrio dinámico que mantiene la composición, estructura o función del organismo. LA ECOLOGÍA La define como: ◼ Ciencia que estudia el modo de vivir de los seres vivos y sus relaciones con el ambiente demuestra que salud y enfermedad no son opuestos, sino diferentes grados de adaptación del organismo al ambiente en que vive. HOMEOSTASIS Tendencia de los organismos a mantener constante su medio interno. ACTIVIDAD 2. 2da parte ANALIZA TRES EJEMPLOS DE HOMEOSTASIS QUE OCURREN EN TU CUERPO Y DESCRIBE QUE SUCEDE EN CADA CASO