Revision Examen Final POL-2404 PDF

**[RÉVISION EXAMEN FINAL POL-2404]** Anderson : - Moderniste - Nation est amené par le phénomène de la Révolution industrielle Nations et nationalisme sont des artefacts. - Comment expliquer que cette chose construite amène autant d'émotions et de sentiments de loyauté? Pour Anderson...

**[RÉVISION EXAMEN FINAL POL-2404]** Anderson : - Moderniste - Nation est amené par le phénomène de la Révolution industrielle Nations et nationalisme sont des artefacts. - Comment expliquer que cette chose construite amène autant d'émotions et de sentiments de loyauté? Pour Anderson, toutes les communautés sont imaginées - Nation = type de communauté - La nation est « une communauté politique imaginaire, et imaginée comme intrinsèquement limitée et souveraine ». - Imaginaire car on ne connait pas tout le monde - On n'a pas possibilité de connaitre tous ses membres - Je sais qu'elle est grande - Imaginée comme limitée car elle commence/finit quelque part. - Elle a des frontières symboliques/physique - Imaginée comme une communauté souveraine qui prime sur les autres. - Communauté nationale = imaginée comme horizontale - Classes n'ont pas d'importance - Englobe toutes sortes d'individus appartenant à nation indépendamment du statut social **Conditions de l'émergence :** Comment elle est imaginable à une certaine époque et pas une autre? 1. Déclin des systèmes dynastiques a. Remplacés par entités politiques = État moderne b. Déclin grandes communautés religieuses (également imaginée) i. Remplacé par nationalisme comme religion séculaire c. Remplacement du latin pour les langues vernaculaires/minoritaires Logique en trois temps : 1. Apparition du capitalisme et de l'imprimerie (combinaison entre les deux) a. Développement d'un marché de lecteurs (livres, journaux) i. Profit des livres en latin étant limité, on crée un marché de livres basé sur les langues vernaculaires (langues locales) 1. On imprime et vend des livres à bon marché pour les communautés locales (atteinte de nouveaux marchés) dans le but de créer un profit ii. Protestantisme veut que fidèles aient accès à la Bible dans leurs langues respectives = imprimerie 2. Langues imprimées = certaines langues deviennent standardisées b. Standardisation d'une grammaire, langue devient écrit, orthographe devient inventé (toujours dans l'optique d'atteindre de nouveaux marchés pour atteindre le plus grand nombre) c. Communication/échanges au niveau supérieurs deviennent en langues vernaculaires au détriment de la langue latine iii. Centralisation administrative = s'effectue dans une langue autre que le latin (se fait dans la langue locale) iv. Standardisation de la langue va mener à des langues de pouvoir, l'administration d'un peuple donné adoptant la langue locale au détriment du latin pour rejoindre plus de gens - Interaction entre capitalisme + imprimerie + diversité linguistique - Ce qui émerge = DES nations imaginables (pas une seule) 3. « Imaginer la nation » veut dire quoi? d. En lisant poèmes/romans dans une langue donnée, si diversité linguistique fait en sorte qu'il y a communautés de lecteurs différents dans langues standardisées différentes, on a communautés de lecteurs où on lit tous les mêmes romans/on connait tous la même histoire... v. Va créer rapprochement des lecteurs les uns avec les autres, un lien de confiance va être créé 2. Référents littéraires (histoires, personnages, auteurs, etc.) vont être le nôtre. vi. Communautés de lecteurs = développement de référents culturels communs à ces dernières 3. Limitée = barrières communicationnelles Caractéristique des nations modernes = « création de confiance en une communauté dans l'anonymat » - Résultat du capitalisme de l'imprimé = gains écono qu'on voulait faire pour étendre marchés de livres - **[Gellner : ]** - Nationalisme va précéder les nations - Nationalisme va construire les nations Apparition des nations = Convergence entre politique et culture - Propre à la modernité Histoire de l'humanité se divise en différentes étapes 1. Relations de chasseurs-cueilleurs 2. Étape agro-littéraire (féodalisme) 3. Industrialisation **Création de la nation va résulter du passage du féodalisme à l'industrialisation** Nationalisme n'est pas dans nature humaine, mais dans ordre social aujourd'hui omniprésent. - \+ associé à l'industrialisme, donc phénomène moderne **[Étape 2 : Sociétés agro-littéraires]** « Un homme est son rang » = société va être structurée de façon pyramidale - Classe dominante = minorité - Classes inférieures = paysans **[Un homme est son rang = aucune mobilité entre les classes]** Profession/métier = transféré de père en fils Aucune mobilité sociale 2 cultures différentes (celle de la): - Classe au pouvoir (Haute culture) - Classes inférieures (Basse culture, culture sauvage) Communication explicite vs. Contextuelle (?) Classe/sphère supérieure = aucun intérêt d'homogénéiser sa culture avec le reste des classes - Distinction avec basse culture = capacité d'exprimer choses métaphysiques, philosopher, tout est fait en latin/français, communication explicite, etc. Ordre social = assigné ou hérité **[Étape 3 : sociétés industrielles]** Mobilité sociale = Capacité de monter/descendre dans la pyramide sociale selon compétences/mérites - Rôles sociaux ne sont plus assignés/hérités Haute culture va imprégner société - Homogénéisation de la culture en imposant haute culture vers classes inférieures Comment nation devient nécessité sociologique? En 4 étapes : 1. Nouvelles formes d'emploi - Paradigme du travail - Travail manuel n'équivaut plus à travailler terre, mais manipuler/contrôler machines - Nouvelles formes d'emploi vont arriver avec industrialisation 2. Principe de « croissance perpétuelle » mérite - Haut niveau de compétence va conséquemment être requis chez individus - Haut niveau de comp technique requis = postes doivent être pourvus de manière méritocratique - « Nouvelle forme de mobilité mène à certaine forme d'égalitarisme » - Société est égalitaire parce qu'elle est mobile - Déf : Croissance perpétuelle veut dire qu'emplois sont maintenant mérités = on a conséquemment la possibilité de bouger dans la pyramide sociale (n'est plus fixe/rigide) - Car on le mérite - Émerge naturellement avec concept de mérite et de croissance perpétuelle - Société va être égalitaire = dès que les individus sont méritocratiques, individus peuvent bouger dans la hiérarchie = Aucune rôle assigné/donné 3. Mobilités + emplois spécialisés = besoin d'éducation générique - Comme employeur, j'ai besoin de plus d'individus possibles pouvant rapidement s'adapter + changer le plus rapidement... - Nécessite personnes qui ont des compétences génériques pour comprendre/rapidement s'adapter à des nouveaux modes d'emplois/à des nouvelles technologies - Nécessité d'être « mobile », de pouvoir bouger d'une activité à une autre sans trop de complexité Puisque l'on a besoin de l'adaptation rapide pour la mobilité, on a besoin de gens capables de s'adapter rapidement/apprendre rapidement à manier différentes technologies/techniques de production différentes = **besoin d'éducation générale** En faisant de même (on va diffuser mathématiques, compréhension, techniques, etc.), **diffusion de la culture haute/homogénéisation de la culture** - On va diffuser vers le pas car on veut que tous aient les compétences nécessaires pour travailler... - Tout est effectué pour répondre au besoin de croissance perpétuelle 4. Gestion de l'éducation trop lourde à gérer = on va léguer tâche à l'État - **Lien entre politique et culturel = État va devenir aux rênes de l'éducation** - Besoin d'institutions pour combler ce désir d'institutions -...viable et utilisable = avoir une base commune d'éduc générique pour pouvoir communiquer de facon explicite afin de s'adapter rapidement aux changements - État va donc créer individus employables, utilisables et viables Comment la nation apparait? Tous vont apprendre la culture, l'histoire, la géographie par l'entremise de l'éducation générale/transmission de la haute culture vers le bas - Culture qui appartenait uniquement aux échelons supérieurs de la société = maintenant en bas **Emphase sur changement des structures sociales = va mener à la formation des nationalismes (standardisation des hautes cultures dans la population)**  Construction d'une culture unifiée nationale chez la population - Nationalisme consiste à imposer une haute culture donnée envers la population - Individus, autrefois liés par basse culture, vont maintenant être liés par haute culture standardisée nationale (cadre de liaison des individus) - Nationalisme permet cohésion entre individus initialement atomisés **[Comment expliquer la multitude de nations?]** - Barrières communicationnelles préexistantes/préindustrielles (diversité linguistique déjà établie) - Relations de pouvoirs / de conflits - Si on parle dans dialecte X, mais que langue uniformisée va être autre, on se voit imposer une langue qui n'est pas la nôtre = conflit - Migration de travail = - Urbanisation, industrialisation : en se déplaçant, on prend conscience des différences culturelles = va amener émergence de différents nationalismes (?) **[Hroch :]** [ ]