Temas de repaso de Bases Biológicas y Neuro - PDF

1 01/10/2024 LCF Temas de repaso del área de bases biológicas y neuro LEILA CRESPO FERNÁNDEZ, PhD ¿Qué es la conducta? Una respuesta observable que es el resultado de la acción nerviosa....

1 01/10/2024 LCF Temas de repaso del área de bases biológicas y neuro LEILA CRESPO FERNÁNDEZ, PhD ¿Qué es la conducta? Una respuesta observable que es el resultado de la acción nerviosa. 2 This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY-ND Conducta = resultado de la 3 estimulación sensorial 4 01/10/202 LCF Sensorial vs. motor Las vías motoras ¡Nos comunicamos con el 4 exterior! 4 01/10/202 LCF Input Sensorial Anatomía del sistema 5 nervioso Macro Micro This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY-NC This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY- SA Estructura microscópica del 6 sistema nervioso 4 01/10/202 LCF 1. Neurona 2. Glías- células de Schwann; mielina 3. Mielinización- desde intra útero hasta los 25 años 4. Arco reflejo- neurona sensorial, interneurona, neurona motora 5. Sinapsis  La sinapsis 7 4 01/10/202 LCF  Membrana presináptica  Vesículas con el neutransmisor  Espacio sináptico  Receptores del neurotransmisor en las dendritas  Membrana postsináptica  Transmisión sináptica 8 Vesículas, liberación, 4 01/10/202 LCF captación por receptores ¡Practica rotulando!   Sinapsis- neurotransmisores  Conducción sináptica- exocitosis; receptores; recaptura  Polarización- iones de sodio (Na+) son bombeados hacia afuera de la membrana  Despolarización- neurotransmisor se combina con receptor y permite que los iones de sodio (Na+) que Funciones estaban afuera, entren. A esto le llaman transmisión del impulso nervioso potencial de acción. Repolarización- potencial de reposo; los iones de neuronales  sodio (Na+) vuelven a ser bombeados hacia afuera para estar lista la neurona para recibir un impulso.  Periodo refractario- cuando la neurona está entre una y otra transmisión del impulso. No puede transmitir hasta que se haya repolarizado completamente.  Conducción saltatoria- axón mielinizado por las células de Schwann; es más rápida en fibras mielinizadas  Células no mielinizadas- la transmisión del impulso es más lenta. LCF 01/10/2024 9 La transmisión del impulso 10 4 01/10/202 LCF Paso a través de La ola de transmisión neurona Transmisión del impulso: comparación 11 Fibra mielinada: más 4 01/10/202 LCF rápida Fibra no mielinada: más lenta Los neurotransmisores y la 12 conducta 4 01/10/202 LCF  efectos de las substancias psicoactivas como cocaína, heroína, marihuana: (acción sináptica y conductual)  efectos colinérgicos (acetilcolina)  efectos noradrenérgicos (norepinefrina)  efectos serotoninérgicos (serotonina)  efectos dopaminérgicos (dopamina)  psicofármacos (substancias psicoactivas) Arco reflejo = conductas reflejas (innatas) 13 4 01/10/202 LCF  Sin aprendizaje  “No nos damos cuenta”  No proyecta en la corteza Organización 14 del cuerpo: sistema nervioso This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY-SA-NC This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY- NC-ND Estructuras 15 macroscópicas del sistema nervioso 1. Sistema nervioso central: cerebro + cordón espinal 2. Sistema nervioso autonómico (SNA): simpático y parasimpático; acción antagónica (uno activa y el otro frena) 3. Sistema nervioso motor (SNM): input y output; fibras mielinadas 4. El sistema nervioso periférico = SNA + SNM Sistema nervioso central 16 4 01/10/202 LCF Estructuras 17 cerebrales  Región de Broca  Región de Wernicke  Cuerpo calloso y cerebro dividido (“split brain”)  Lóbulos del cerebro  Hemisferios  Lobotomía y lobectomía  Sistema límbico  Áreas de proyección sensorial en la corteza  Áreas de proyección motora en la corteza Funciones cerebrales 18  especialización cerebral de función (localización cerebral de la función de 4 01/10/202 LCF acuerdo al lóbulo o región)  Barrera hematoencefálica  Comunicación interhemisférica (cuerpo calloso)  organización aferente y eferente en la médula (espinal u oblongada)  regulación hipotalámica de funciones  organización cruzada de funciones (lado derecho controla el izquierdo del cuerpo, etc.)  ondas cerebrales en el electroencefalograma La fisiología del 19 sistema nervioso  Equipotencialidad (ley del todo o nada; teoría del dominó)  Ensamblaje de células (“cell assembly”)  Anoxia  Hipoglucemia  Hiperglucemia  20 Sistema nervioso: central y periférico This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY-SA  21 Organización del sistema nervioso periférico Síndromes, función y 22 desorganización cerebral 4 01/10/202 LCF  síndrome frontal  síndrome parietal  síndrome de Kluver y Bucy  efectos de lesión hipocampal en humanos  dificultad piramidal  dificultad extrapiramidal  epilepsia temporal  acción de masa  23 Conectividad nerviosa This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY Sistema nervioso autonómico: 24 el estrés 4 01/10/202 LCF ¿Qué me está El día del examen pasando?  25 SNA Lucha o huida Regulación neuroendocrina- 26 ¿en cascadas? This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY-SA-NC Las hormonas y los 27 neurotransmisores= mensajeros químicos This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY-SA  28 This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY-NC-ND Los neurotransmisores 29 This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY-SA-NC  30 ¡El estrés! Respuesta natural a un estímulo….= homeostasis This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY-SA This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY-NC-ND  31 Homeostasis- la regulación armónica de nuestro “mundo interior” This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY-SA-NC This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY-SA Epilepsia- alteraciones 32 eléctricas This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY-NC-ND Tipos de epilepsia 33 This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY-NC-ND Referencias 34 4 01/10/202 LCF  La lista de temas se desprende de las guías distribuidas por la Junta Examinadora de Psicólogos.  La autora ha organizado dichos temas de una manera coherente y siguiendo el orden en que se desarrolló el curso de bases biológicas de la conducta dictado por ella.