Repas tema 5.docx

El valor de la biblioteca pública en la societat i el model XBM =============================================================== Estudi de la Gerència de Serveis de Biblioteques de la Diputació de Barcelona va presentar un estudi al 2014 amb l'objectiu d'analitzar el valor públic de la Xarxa de Bibl...

El valor de la biblioteca pública en la societat i el model XBM =============================================================== Estudi de la Gerència de Serveis de Biblioteques de la Diputació de Barcelona va presentar un estudi al 2014 amb l'objectiu d'analitzar el valor públic de la Xarxa de Biblioteques de Municipals: conèixer la capacitat d'aquest model per generar valor col·lectiu a la ciutadania. Amb aquest estudi s'han pogut identificar el conjunt de beneficis socials que poden generar les biblioteques públiques en el seu entorn d'acord a una doble perspectiva: - Beneficis en l'individu en termes de transformació de les seves habilitats i coneixements - Beneficis en la comunitat en termes de transformació de la realitat i dinàmiques de relació existents en la societat Segons els eixos d'impacte social de les biblioteques públiques recollits a la literatura: - Eix cultural - Eix social - Eix econòmic - Eix educatiu/formatiu Es pot recollir els potencials beneficis socials que pot arribar a generar una biblioteca pública en el seu entorn: **Segons la perspectiva de l'individu** **Segons la perspectiva de la comunitat** --------------------------------------------- ---------------------------------------------------- **Eix cultural** **Eix cultural** Foment de l'hàbit i competència lectora Preservació i difusió de la memòria cultural local Accés universal al coneixement i la lectura Progrés cultural i artístic local **Eix social** **Eix social** Inclusió social Cohesió social Inclusió de persones amb discapacitats Capital social Inclusió de diversitat cultural Revitalització de l'espai públic **Eix econòmic** **Eix econòmic** Foment de la inclusió laboral Foment del progrés econòmic local **Eix educatiu/informatiu** **Eix educatiu/informatiu** Alfabetització informacional Societats més i millor informades Inclusió digital \-\-\-\-\-\-\-- A l'any 2021 es presenta el document *Model de Biblioteca XBM* en el que es construeix un nou model sobre 4 eixos programàtics en relació amb l'increment del valor social i la transformació de la ciutadania: - **Experiència**: posant-la en el centre dels processos d'aprenentatge i d'accés al coneixement - **Empoderament**: empoderant la comunitat a través de l'aprenentatge, el coneixement i el pensament crític, i també els professionals de la biblioteca en el rol d'acompanyar els usuaris en el procés - **Participació**: facilitant la col·laboració, l'aprenentatge dinàmic, el desenvolupament individual i col·lectiu, i la connexió amb la comunitat - **Innovació**: establint les metodologies i emprant els recursos necessaris per a la creació de coneixement nou I posa el focus en: - **Una biblioteca centrada en les persones** - que dona resposta a les necessitats i interessos dels usuaris i en fidelitza de nous. - Que és flexible i aporta una major personalització dels serveis - En la qual les persones participen en els processos de decisió i que facilita l'autonomia personal a través de l'autoservei - Que genera oportunitats - Que manté l'increment del valor social a través dels programes que aporten un benefici directe i indirecte a la ciutadania - **Una biblioteca transformadora de l'entorn**, fàcilment accessible i emplaçada en nuclis estratègics del territori - Amb un projecte arquitectònic singular, sostenible i eficient, ambiental i econòmicament - Amb aliances amb agents, entitats i associacions del territori - Un servei adaptat a l'entorn social, que en garanteixi l'equitat, la diversitat i el desenvolupament de la identitat individual i col·lectiva La relació entre les necessitats i els interessos de la ciutadania i l'accés a la garantia d'equitat social i al coneixement es representa en 4 àmbits d'acció estratègica, d'acord amb l'activitat que s'hi desenvolupa en cada àmbit: - Una biblioteca on **descobrir**: espai **d'inspiració** - Una biblioteca on **aprendre**: espai **d'aprenentatge** - Una biblioteca on **crear**: espai de **creació** - Una biblioteca on **compartir**: espai de **trobada** Pla director de Biblioteques de Barcelona 2030 ============================================== Les biblioteques públiques aporten valor social i són elements transformadors del seu entorn quan contribueixen de manera activa a l'aprenentatge al llarg de la vida de les persones, a la generació d'oportunitats i a facilitar la proximitat de les administracions públiques i la ciutadania. La biblioteca pública és un agent protagonista important de la comunitat on s'insereix, un punt de trobada de diferents col·lectius i un centre neuràlgic de la vida cultural dels municipis. Contribueix a la cohesió social i aportar valor a la comunitat amb un impacte cultural, educatiu i econòmic a l'entorn al qual ofereix servei. - Línia 3: Dret a l'educació, a la formació contínua i a l'alfabetització cultural - 3.3.2 Definir projectes culturals de xarxa i territori, treballant amb els agents existents i amb d'altres per tenir en compte les necessitats de la comunitat i del territori. - Línia 4: Dret a l'equitat d'accés a la cultura i el coneixement i en la participació cultural - 4.4.1 Programa de dinamització de les relacions comunitàries que tingui en compte el que passa dins de les biblioteques, i, especialment, el que passa en el seu entorn. - 4.4.2 Biblioteca agent comunitari: connexió i cooperació amb les polítiques i agents de la ciutat que treballen en l'àmbit comunitari i de la diversitat cultural - 4.4.3 Adopció de protocols per fer de les biblioteques espais segurs i lliures de tot tipus de violències: reconeixement i gestió de conflictes socials - 4.4.4 Assegurar que les biblioteques disposin d'espais de permanència temporal: espais perquè les persones es puguin relacionar sense que hagin de fer cap activitat dirigida = EL TERCER ESPAI Vinculació amb l'Agenda 2030 i els ODS ====================================== Al 2015 l'Assemblea General de Nacions Unides va aprovar *l'Agenda 2030 per al desenvolupament sostenible*, un full de ruta amb 17 objectius i 169 fites a assolir en l'horitzó de l'any 2030. Aquesta Agenda 2030 conté una crida als estats membres a formular unes respostes nacionals ambicioses per a la implementació general de l'Agenda 2030 i els Objectius de Desenvolupament Sostenible. Els ODS són 17 objectius de caràcter ambiental, social i econòmic que guien doncs l'aplicació de l'Agenda 2030. Tots els objectius estan relacionats: per avançar en un cal avançar en d'altres. Incideixen en 5 esferes: les **5 P** - **Persones**: assegurar la dignitat i la igualtat de totes les persones - ODS 1: Fi de la pobresa - ODS 2: Fam zero - ODS 3: Salut i benestar - ODS 4: Educació de qualitat - ODS 5: Igualtat de gènere - **Planeta**: protegir els recursos naturals del planeta i combatre el canvi climàtic per assegurar un ambient digne per les generacions futures - ODS 6: Aigua neta i sanejament - ODS 12: Producció i consum responsables - ODS 13: Acció pel clima - ODS 14: Vida submarina - ODS 15: Vida d'ecosistemes terrestres - **Prosperitat**: assegurar que tothom pugui gaudir d'una vida pròspera i plena en harmonia amb la natura - ODS 7: Energia neta i assequible - ODS 8: Treball decent i creixement econòmic - ODS 9: Indústria, innovació i infraestructures - ODS 10: Reducció de desigualtats - ODS 11: Ciutats i comunitats sostenibles - **Pau**: fomentar societats pacífiques, justes i inclusives és essencial - ODS 16: Pau, justícia i institucions sòlides - **Partenariat** (Aliances): Implantar l'Agenda amb aliances sòlides i globals - ODS 17: Aliances per assolir els objectius La Xarxa de Biblioteques Municipals i els ODS --------------------------------------------- Al 2018 la Gerència de Serveis Bibliotecaris de la Diputació de Barcelona va publicar el document *Biblioteques Municipals amb les Objectius de Desenvolupament Sostenible*, en el que presenta el pla de treball de la GSB amb la definició d'accions emmarcades en els objectius i les fites de l'Agenda 2030. El pla es centra en els ODS que estan més relacionats amb el seu àmbit d'actuació: 4, 5, 8 i 16 **ODS 4: Educació de qualitat** Garantir una educació inclusiva, equitativa i de qualitat, i promoure oportunitats d'aprenentatge durant tota la vida per a tothom. 4.4. Augmentar el nombre de joves i adults amb competències necessàries, tant tècniques com professionals, per accedir a l'ocupació, el treball digne i l'emprenedoria 4.5. Eliminar les disparitats de gènere en l'educació i garantir l'accés en condicions d'igualtat a les persones vulnerables, incloses les persones amb discapacitat, els pobles indígenes i els infants en situacions de vulnerabilitat. **ODS 5: Igualtat de gènere** Aconseguir la igualtat de gènere a través de l'enfortiment de dones adultes i joves 5.5. Vetllar per la participació plena i efectiva de les dones, la igualtat d'oportunitats de lideratge en tots els àmbits de presa de decisions: política, econòmica i pública 5.6. Millorar l'ús de la tecnologia instrumental, les TIC, per promoure l'apoderament de les dones **ODS 8: Treball decent i creixement econòmic** Promoure el creixement econòmic sostingut, inclusiu i sostenible, l'ocupació plena i productiva i el treball digne per a tothom. 8.3. Promoure polítiques que donin suport a les activitats productives, la creació d'ocupació digna, l'emprenedoria, la creativitat i la innovació. 8.9. Promoció d'un turisme sostenible que creï ocupació i promogui la cultura i els productes locals. **ODS 16: Pau, justícia i institucions sòlides** Promoure societats pacífiques i inclusives per aconseguir un desenvolupament sostenible, facilitar l'accés a la justícia per a tots i crear institucions eficaces, responsables i inclusives a tots els nivells. 16.6. Crear unes institucions eficaces, responsables i transparents 16.7. Garantir les decisions inclusives, participatives i representatives que responguin a les necessitats a tots els nivells 16.10. Garantit l'accés públic a la informació i protegir les llibertats fonamentals, de conformitat amb les lleis nacionals i acords internacionals. Les Biblioteques de Barcelona amb l'Agenda 2030 ----------------------------------------------- L'any 2022 el va presentar el *Pla Director de Biblioteques de Barcelona 2030*, que és la 9na mesura de govern prevista en el document *Fem Cultura. Pla de drets culturals* a l'Ajuntament de Barcelona, aprovat a l'any 2021. Les línies d'acció definides al Pla responen als objectius de l'Agenda 2030 que proposa fites a les quals les biblioteques poden donar resposta i fer-ne difusió a través de la col·lecció documental, els serveis, les activitats i els programes. Dues de les quatre línies fan referència directament als Objectius de Desenvolupament Sostenible. **LÍNIA 1. DRET D'ACCÉS A LA INFORMACIÓ I A** **LA GENERACIÓ DE CONEIXEMENT** **1.3. Les biblioteques són clau per fer front a la manipulació de la informació i la seva difusió sense contrast, rigor ni privacitat.** **1.5. Les biblioteques poden ser un node fonamental de la xarxa d'agents de coneixement que treballen per fomentar la innovació.** 1.5.1. Programa d'innovació oberta, social i ciutadana per la cocreació de coneixement. **LÍNIA 4. DRET D'EQUITAT EN L'ACCÉS A LA CULTURA I EL CONEIXEMENT I EN LA PARTICIPACIÓ CULTURAL** **4.3. La injustícia i la desigualtat també es manifesten en la manca de reconeixement i credibilitat de moltes veus i experiències personals i comunitàries** 4.3.1. Foment dels espais d'expressió de les persones i comunitats, posant èmfasis en aquelles més vulnerables i menys presents a les biblioteques. 4.3.2. Servei d'accés a la informació i de suport a la realització de tràmits i tasques administratives. 4.3.3. Revisió de les infraestructures dels edificis bibliotecàries , seguint els criteris d'accessibilitat, equitat i sostenibilitat, i introduint perspectiva de gènere als equipaments existents.