🎧 New: AI-Generated Podcasts Turn your study notes into engaging audio conversations. Learn more

PH MTK 2.docx

Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...

Full Transcript

**PENILAIAN HARIAN MATEMATIKA 2** **TAHUN PELAJARAN 2022/2023** **KEC. PRAJURITKULON KOTA MOJOKERTO** **NAMA: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ KELAS: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_** **Jawablah pertanyaan berikut dengan jawaban yang tepat!** **3.2 Menjelaskan pecah...

**PENILAIAN HARIAN MATEMATIKA 2** **TAHUN PELAJARAN 2022/2023** **KEC. PRAJURITKULON KOTA MOJOKERTO** **NAMA: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ KELAS: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_** **Jawablah pertanyaan berikut dengan jawaban yang tepat!** **3.2 Menjelaskan pecahan desimal dan persen serta melakukan perkalian dan pembagian pecahan dan desimal serta persen** 1. Hasil dari [\$\\frac{3}{5}\$]{.math.inline} x [\$\\frac{5}{6}\$]{.math.inline} =.... A. [\$\\frac{12}{30}\$]{.math.inline} B. [\$\\frac{13}{30}\$]{.math.inline} C. [\$\\frac{14}{30}\$]{.math.inline} D. [\$\\frac{15}{30}\$]{.math.inline} 2. [\$\\frac{5}{10}\$]{.math.inline} jika diubah menjadi bilangan desimal adalah \.... A**.** 0,4 B**.** 0,6 C. 0,5 D. 0,7 *Teks bacaan untuk soal nomor 3 dan 4.* Rumah Udin memiliki luas 24 m. Keluarga Siti menginginkan [\$\\frac{1}{4}\$]{.math.inline} *bagian rumah untuk ruang tamu,* [\$\\frac{1}{3}\$]{.math.inline} *bagian untuk kamar Udin dan* [\$\\frac{1}{3}\$]{.math.inline} *bagian untuk kamar orang tua Udin, dan* [\$\\frac{1}{6}\$]{.math.inline} *bagian digunakan untuk dapur.* 3. Luas kamar Udin adalah.... m. 4. Berapa hasil perkalian dari ruang tamu dengan dapur? \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ 5. Hasil dari [\$\\frac{2}{3}\$]{.math.inline} *x* [\$\\frac{3}{8}\$]{.math.inline} *=....* *A.* [\$\\frac{1}{4}\$]{.math.inline} *B.* [\$\\frac{1}{3}\$]{.math.inline} *C.* [\$\\frac{5}{8}\$]{.math.inline} *D.* [\$\\frac{2}{3}\$]{.math.inline} 6. Operasi perkalian yang hasilnya [\$\\frac{2}{3}\$]{.math.inline} adalah.... A. [\$\\frac{1}{2}\$]{.math.inline} *x* [\$\\frac{2}{3}\$]{.math.inline} *B. 1*[\$\\frac{1}{3}\$]{.math.inline} *x* [\$\\frac{1}{3}\$]{.math.inline} *C.* [\$\\frac{1}{4}\$]{.math.inline} *x 1*[\$\\frac{1}{3}\$]{.math.inline} *D. 1*[\$\\frac{1}{3}\$]{.math.inline} *x* [\$\\frac{1}{2}\$]{.math.inline} 7. Hasil dari [\$6\\frac{1}{5}\$]{.math.inline} x 0,4 dalam bentuk pecahan campuran adalah.... 8. Hasil dari [\$\\frac{2}{4}\$]{.math.inline} : [\$\\frac{3}{5}\$]{.math.inline} adalah.... 9. *Hasil dari 8*[\$\\frac{1}{3}\$]{.math.inline} *:* [\$\\frac{2}{5}\$]{.math.inline} *=....* 10. Operasi pembagian yang hasilnya [\$6\\frac{3}{4}\$]{.math.inline} adalah.... A. [\$2\\frac{1}{2}\$]{.math.inline} : [\$\\frac{1}{3}\$]{.math.inline} B. [\$2\\frac{1}{4}\$]{.math.inline} : [\$\\frac{1}{3}\$]{.math.inline} C. [\$1\\frac{1}{3}\$]{.math.inline} : [\$\\frac{1}{4}\$]{.math.inline} D. [\$1\\frac{1}{5}\$]{.math.inline} : [\$\\frac{1}{2}\$]{.math.inline} 11. 25% + 3% -2,5 % =.... 12. Hasil dari 25 % x 0,4 adalah.... A. [\$\\frac{1}{10}\$]{.math.inline} B. [\$\\frac{1}{100}\$]{.math.inline} C. [\$\\frac{1}{1000}\$]{.math.inline} D. [\$\\frac{10}{1000}\$]{.math.inline} 13. Pecahan [\$\\frac{2}{4}\$]{.math.inline} jika diubah menjadi bentuk persen adalah \.... A. 20% B. 40% C. 30% D. 50% 14. Hasil dari 1,2 x 0,25 =...

Use Quizgecko on...
Browser
Browser