סיכום אימונולוגיה - דנה צייטלין PDF

Document Details

EducatedVerisimilitude4375

Uploaded by EducatedVerisimilitude4375

Hebrew University of Jerusalem

דנה צייטלין

Tags

immunology biology medical science

Summary

This document is a summary of immunology, covering the structure and components of the immune system and how it handles microorganisms. It discusses innate and acquired immunity, including topics like the complement system, and the relationship between the immune system and various pathogens. The text includes an introduction, topics on innate and acquired immunity, and mentions areas of study like autoimmune diseases, allergies, and immunotherapies.

Full Transcript

‫‪ – 96118‬אימונולוגיה‬ ‫פרופ' אבי‪-‬חי חובב‬ ‫(ד"ר מיכל מויאל)‬ ‫דנה צייטלין – מחזור ‪2027‬‬ ‫(ותודה לגיל על התמיכה ההשלמות וההתלהבות ולגל על ההגהה)‬...

‫‪ – 96118‬אימונולוגיה‬ ‫פרופ' אבי‪-‬חי חובב‬ ‫(ד"ר מיכל מויאל)‬ ‫דנה צייטלין – מחזור ‪2027‬‬ ‫(ותודה לגיל על התמיכה ההשלמות וההתלהבות ולגל על ההגהה)‬ ‫‪1‬‬ ‫תוכן עניינים‬ ‫מבוא ‪3.........................................................................................................................................................................................‬‬ ‫התגובה החיסונית המולדת (כללי) ‪3.................................................................................................................................................‬‬ ‫זיהוי חדירת פתוגנים לגוף ע"י מערכת החיסון ‪15...............................................................................................................................‬‬ ‫מערכת המשלים‪22.......................................................................................................................................................................‬‬ ‫תאי ‪29.................................................................................................................................................. Natural Killer cells – NK‬‬ ‫התגובה החיסונית הנרכשת – ‪ ,Acquired Immunity‬התגובה הנוגדנית ‪34.........................................................................................‬‬ ‫התפתחות והישרדות תאי ‪46............................................................................................................................................. )BCR( B‬‬ ‫רצפטורים של תאי ‪53..................................................................................................................................................................T‬‬ ‫התפתחות תאי ‪61...................................................................................................................................................................... T‬‬ ‫המערכת הלימפתית ‪70.................................................................................................................................................................‬‬ ‫הכנה למעבדת היסטולוגיה של המערכת הלימפתית ‪75.....................................................................................................................‬‬ ‫הצגת אנטיגן לתאי ‪88................................................................................................................................................................. T‬‬ ‫מערכת ה‪95............................................................................................................ Major Histocompatibility Complex – MHC-‬‬ ‫תגובה חיסונית תאית – ‪102................................................................................. Cellular Immunity – T cell mediated immunity‬‬ ‫התגובה הנוגדנית – פעילות תאי ה‪127........................................................................................................................................ B-‬‬ ‫הדינמיקה של התגובה החיסונית הנרכשת ‪146.................................................................................................................................‬‬ ‫חיסונים ‪157.................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪2‬‬ ‫מבוא‬ ‫על מה נלמד? מבנה ומרכיבי מערכת החיסון‪ ,‬התמודדות המערכת עם מיקרואורגניזמים‪.‬יש עוד נושאים רבים שלא נלמד ‪ -‬התחום הכללי כולל‬ ‫גם מחלות אוטואימוניות‪ ,‬אלרגיות ורגישויות‪ ,‬מחלות כשל חיסוני‪ ,‬השתלות‪ ,‬פיתוח חיסונים‪ ,‬גידולים סרטניים ואימונותרפיה‪.‬‬ ‫היסטוריה קצרה‬ ‫כבר במאה ה‪ – 11-‬יש עדויות מסין שהיו ניסיונות דומים לפיתוח חיסון לאבעבועות שחורות‪.‬‬ ‫ ‬ ‫במאה ה‪ ,19‬אדוארד ג'נר (שנחשב לאבי האימונולוגיה) פיתח את החיסון לאבעבועות שחורות (‪.)smallpox‬הוא ידע שמי שחלה‬ ‫ ‬ ‫ב‪ ,cowpox‬אבעבועות הפרות‪ ,‬שזו מחלה לא מסוכנת‪ ,‬לא היו נדבקים באבעבועות שחורות‪.‬הוא הראה שע"י חשיפה למחלה הקלה יותר‪,‬‬ ‫הוא מגן מהידבקות במחלה הקשה יותר – הבסיס לחיסון חי מוחלש‪.‬סקלפיקציה – שיטת חיסון בה השתמש ג'נר – לקח דגימה‬ ‫מהאבעבועות של חולים ב‪ ,cowpox‬עשה חתך קטן אצל אדם בריא‪ ,‬ו"זיהם" את החתך עם הדגימה (לקח מוגלה)‪.‬לאחר חשיפה לוירוס‬ ‫ה‪ ,smallpox‬האדם לא נהיה חולה – ולכן הבין שהוא "חיסן" את הילד‪.‬בסוף הצליחו לפתח חיסון של ממש לאבעבועות שחורות – כיום‬ ‫העולם "נקי" מהמחלה‪.‬‬ ‫כבר בזמנו של ג'נר החלו לקום קולות של מתנגדי חיסונים – שלא רצו להכניס חומר זר לגוף‪.‬הממשלה החליטה לחסן בכוח‪ ,‬לדוגמה‬ ‫ ‬ ‫למנוע אוכל בבתי תמחוי מנזקקים לפני החיסון‪.‬עד היום מתמודדים עם תנועות של מתנגדי חיסונים מסיבות שונות‪.‬חשוב להבין כיצד‬ ‫פועלים החיסונים ומה הם עושים כדי לנהל שיח חכם בעניין‪.‬‬ ‫תפקיד מערכת החיסון‬ ‫תפקידה – להבחין בין עצמי לבין זר‪ ,‬ולפעול נגד הזר‪.‬הזר יכול להיות חיידקים‪,‬‬ ‫וירוסים‪ ,‬פטריות‪ ,‬טפילים‪.‬אך ההבחנה הזו אינה תהליך פשוט‪.‬לדוגמה‪ ,‬יש חיידקים‬ ‫שהם חלק אינטגרלי מהגוף – מיקרוביוטה‪ ,‬והגוף צריך לא לפגוע בהם‪ ,‬אבל כן‬ ‫לפגוע בחיידקים אחרים שמגיעים למעיים‪.‬שגיאות בהבחנה זו יכולות לגרום‬ ‫למחלות‪.‬‬ ‫סדרי גודל – תאים אנימליים הם בסדר גודל של ‪ 10-100‬מיקרומטר‪ ,‬חיידקים כ‪1-‬‬ ‫מיקרומטר‪ ,‬ווירוסים קטנים בהרבה – כ‪ 100-‬ננומטר ואף פחות‪.‬‬ ‫לגוף יש מספר קווי הגנה‪ ,‬כמו לטירה‪:‬‬ ‫"חומה" – תאי האפיתל שעושים חיץ פיזי בין החוץ לפנים‪.‬‬ ‫ ‬ ‫"תעלות המים" – מוקוזה – מלאות בליזוזומים‪ ,‬אנזימים שמפרקים את הזר‪.‬‬ ‫ ‬ ‫"קשתים" – תאי ‪ ,B‬נשלחים מתוך התא החוצה ופוגעים בגורם הזר‪.‬‬ ‫ ‬ ‫"לוחם עם חרב" – תאים שהורגים באופן אקטיבי את הגורם הזר‪.‬‬ ‫ ‬ ‫"מרגל" ‪ -‬תאים דנדריטיים – יושבים בפריפריה‪ ,‬ומקבלים איתות מבחוץ על חשיפה לגורם זר‪.‬‬ ‫ ‬ ‫התגובה החיסונית‬ ‫התגובה החיסונית מחולקת לשני חלקים – תגובת המערכת החיסון המולדת‪ ,‬ותגובת מערכת החיסון הנרכשת‪.‬‬ ‫כאשר פתוגן חודר לגוף (מיקרואורגניזם יכול לגרום למחלה)‪ ,‬מערכת החיסון המולדת היא זו שפועלת ראשונה‪.‬היא יכולה להגן על הגוף ולעצור‬ ‫או למנוע את ההדבקה‪ ,‬אבל היא לא יכולה לסקור את הפתוגן – אם ניחשף שוב לאותו פתוגן‪ ,‬ההגנה לא תהיה טובה יותר‪.‬בשלב הבא‪ ,‬מערכת‬ ‫החיסון הנרכשת‪ ,‬שהיא איטית יותר (ימים) – יכולה לגרום לסילוק של הפתוגן‪ ,‬ולמנוע הדבקה ואף הדבקה חוזרת‪.‬היא כן סוקרת את הפתוגן‪.‬‬ ‫מערכות אלו לא נפרדות‪ ,‬ומתקשרות ביניהן‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫התגובה החיסונית המולדת – ‪innate immunity‬‬ ‫מיידית – תוך שעות – הפתוגן מזוהה ומסולק ע"י מנגנונים‬ ‫ ‬ ‫כללים המוכנים מראש‪.‬‬ ‫מושרית – תוך שעות‪-‬ימים – קיימת לאחר החשיפה‬ ‫ ‬ ‫לפתוגן‪.‬מגינה על הגוף ע"י פיתוח תגובה דלקתית‬ ‫שמסייעת בסילוק הפתוגן‪.‬‬ ‫התגובה החיסונית המיידית‬ ‫אופני הדבקה של פתוגנים שונים‬ ‫ דרך נשימה – רסיסי רוק‪/‬עיטוש יכולים להגיע למרחק רב‬ ‫יחסית ולהגיע לדרכי הנשימה של אדם אחר‪.‬‬ ‫ דרך עיכול – בעת חשיפה למזון או למים מזוהמים‬ ‫ דרך מערכת המין – מגע פיזי בין איברי הגוף‪ ,‬ויכולה להיות‬ ‫חשיפה לחיידקים או לנגיפה‪.‬‬ ‫באזורים אלו נרצה שתהיה הגנה מיידית‪.‬‬ ‫דרך העור – משטחים חיצוניים‪.‬לדוגמה – פטריות ברגליים‪.‬‬ ‫ ‬ ‫דרך חתכים או שריטות בעור‪.‬לדוגמה – טטנוס נגרם מרעלן של‬ ‫ ‬ ‫חיידק שנמצא בקרקע‪ ,‬והוא לא מסוכן כל עוד לא חודר לגוף‪.‬‬ ‫דרך עקיצות חרקים – יתושים וכו'‪.‬היתוש מחדיר לזרם הדם את‬ ‫ ‬ ‫הפתוגן‪.‬‬ ‫ההגנות הבסיסיות מפני הפתוגנים‬ ‫‪.1‬הגנה מכנית – בעור‪ ,‬בריאות‪ ,‬במערכת העיכול‪ ,‬עיניים‪ ,‬פה‪...‬‬ ‫א‪.‬כולם מכוסים בשכבת תאי אפיתל צפופה‪ ,‬שביניהם‬ ‫יש ‪.tight junction‬הם מהווים מחסום מכני מפני‬ ‫חדירה של פתוגנים‪.‬‬ ‫ב‪.‬בכולם יש זרימה‪ ,‬שטיפה‪ ,‬של אוויר או של נוזל (רוק‪,‬‬ ‫דמעות) – שיוצרת תנועה של האיברים ודחיפה של‬ ‫החומרים החוצה‪.‬בריאות ובדרכי הנשימה –‬ ‫ה‪ ,mucus‬רירית‪ ,‬מונעים ע"י סיליה בתאים‪.‬‬ ‫‪.2‬הגנה מיקרוביולוגית – נוכחות של מיקרוביוטה‬ ‫טבעית של הגוף‪.‬חלק מגיע כבר מהאם בלידה‪ ,‬ואז‬ ‫המיקרוביוטה האישית נרכשת במהלך החודשים‬ ‫והשנים הראשונים‪.‬‬ ‫‪.3‬הגנה כימית‪:‬‬ ‫א‪.‬נוכחות מולקולות אנטי בקטריאליות‬ ‫ב‪.‬בעור – חומצות שומן – אוטמות את העור‪,‬‬ ‫והופכות אותו לחסין בפני מים‪ ,‬ובכך לחסין‬ ‫מפני חדירה של פתוגנים‪.‬‬ ‫ג‪.‬במערכת העיכול – ייצור של מוקוזה‪pH ,‬‬ ‫נמוך‪ ,‬ונוכחות אנזימים לפרק מזון וכן‬ ‫חיידקים שנכנסים לגוף‪.‬‬ ‫ד‪.‬בריאות – חומר בשם ‪ ,pulmonary surfactant‬שחיוני לשמירת מתח הפנים של הריאות‪ ,‬וכן יש לו יכולת אנטימיקרוביאלית‪.‬‬ ‫ה‪.‬דמעות ורוק – אנזימים שיכולים לפרק מיקרואורגניזמים‪.‬‬ ‫‪4‬‬ ‫חלבונים אנטי בקטריאליים שמיוצרים ע"י הגוף‬ ‫ תאי האפיתל הם קו ההגנה הראשון של הגוף‪ ,‬והם מפרישים חלבון בשם ליזוזים‪.‬מופיע בדמעות‪ ,‬ברוק‪ ,‬בתאי ‪ Paneth‬של המעי‬ ‫הדק וגם בתאי מערכת החיסון‪.‬הליזוזים יודע לפרק את הפפטידוגליקן בדופן התא של הסוכר (בחיידקים גראם חיוביים – הדופן יותר‬ ‫חשופה ולכן האנזים יעיל יותר)‪.‬‬ ‫ ‪( – Secretory phospholipase A2‬מופרש על ידי תאי ‪ )Paneth‬אנזים בסיסי שמסוגל לחדור את דופן התא של חיידקים להגיע‬ ‫לממברנה ולגרום להידרוליזה לפוספוליפידים ובכך להרג החיידק‪.‬‬ ‫פפטידים אנטיבקטריאליים‬ ‫מיוצרים ע"י תאי אפיתל‪ ,‬וכן חלק מתאי מערכת החיסון‪.‬הם מייצגים הגנה קדומה כנגד חיידקים‪.‬תאי האפיתל מפרישים את הפפטידים‬ ‫למוקוזה‪ ,‬והם עוטפים אותה (את הרירית) בגוף‪.‬התאים הבולעניים מפרישים את הפפטידים בתוך הרקמה‪ 3.‬סוגי עיקריים של פפטידים אלו‬ ‫ביונקים‪:‬‬ ‫‪ – Defensins‬פפטידים קטיוניים‪ ,AA30-40 ,‬בעלי מבנה אמפיפטי‪.‬הם יכולים לחדור לתוך‬ ‫ ‬ ‫ממברנות של מיקרואורגניזמים‪.‬מניחים שהם הורגים את היצורים בעקבות יכולתם ליצור "חור"‬ ‫בממברנה‪.‬קיימים שני סוגים – אלפא ובטא‪.‬ההבדלים ביניהם הם ברצף ובפעילות‪.‬הם מגיעים‬ ‫כפפטידים גדולים שעוברים ביקוע שחושף את האזור האקטיבי‪.‬‬ ‫‪ – Cathelicidins‬מופעלים לאחר ביקוע‪.‬נוצר פפטיד קטיוני ואמפיפטי שגם הוא פוגע בממברנת‬ ‫ ‬ ‫החיידק ויכול לגרום לנזק במגוון רחב של מיקרואורגניזמים‪.‬‬ ‫‪ – Histatins‬מופרשים באופן קבוע מתאי האפיתל‪ ,‬בעיקר בחלל הפה‪.‬גם הם קטיונים‪ ,‬ועשירים‬ ‫ ‬ ‫ב‪ AA-‬היסטידין‪.‬יעילים נגד פטריות‪.‬יש להם תפקיד בריפוי פצעים מהיר בחלל הפה‪.‬‬ ‫‪ – REGIII‬קבוצה נוספת‪ ,‬לקטין (חלבון שקושר סוכר)‪.‬יעיל כנגד חיידקים גראם‪.+‬יוצרים מבנה מרחבי‬ ‫בממברנת החיידק שפוער בה חור‪.‬‬ ‫ההגנה המיקרוביאלית‬ ‫החיידקים הטבעיים של הגוף מסייעים בסילוק ובבקרה על חדירת פתוגנים‪.‬אזורים שונים בגוף כבר‬ ‫מאוכלוסים במיקרוביוטה – מה שיגרום לתחרות על המקום הפיזי עם החיידק‪/‬הפתוגן הזר‪.‬‬ ‫גם אם הוא יצליח להתיישב‪ ,‬יש לו תחרות על המזון ועל המשאבים עם המיקרוביוטה הטבעית‪.‬‬ ‫לאחר מכן‪ ,‬המיקרוביוטה הטבעית יכולה ליצור פפטידים מיקרוביאליים שיפגעו בחיידק הזר בלבד‪.‬‬ ‫כמו כן‪ ,‬החשיפה לאחר הלידה למיקרוביוטה הטבעית גורמת להבשלה של מערכת החיסון‪ ,‬והיא חיונית להתפתחות תקינה של הגוף ושל‬ ‫מערכת החיסון‪.‬‬ ‫‪5‬‬ ‫מערכת החיסון המולדת ‪ -‬הגנה מושרית‬ ‫בניגוד להגנה המיידית‪ ,‬שקיימת כל הזמן‪ ,‬ההגנה המושרית נכנסת לפעולה כאשר יש חשיפה לפתוגן‪.‬לשם כך‪ ,‬נצטרך להכיר מספר סוגי‬ ‫תאים של מערכת החיסון‪.‬‬ ‫המערכת הלימפתית‬ ‫קיימת רשת של כלי לימפה ברחבי הגוף‪ ,‬שתפקידה לרכז את הנוזל החוץ תאי מהרקמות‬ ‫בחזרה למחזור הדם‪.‬באזור הראש‪ ,‬הבטן ואיברי המין‪ ,‬קיימות בלוטות לימפה (קשרי‬ ‫לימפה) – שבהן יש קשר בין מחזור הדם למערכת הלימפתית‪.‬הבלוטה היא צבר תאים‬ ‫בהן יש כניסה ויציאה של כלי דם‪ ,‬וכן של נוזל הלימפה‪.‬‬ ‫הטחול וקשרי הלימפה מוגדרים כאיברים לימפואידיים שניוניים‪ ,‬ושם מתחילה להיווצר התגובה החיסונית לאחר חדירת פתוגן‪.‬בנוסף לכך‪,‬‬ ‫בצהוב‪ ,‬בציור – מוח העצם והתימוס (מעל הלב) – איברים לימפואידיים מרכזיים‪.‬באזורים אלו נוצרים תאי מערכת החיסון‪.‬‬ ‫מח העצם‪ :‬העצם – בנויה משכבה קשיחה‪ ,‬בתוכה אזור ספוגי‪ ,‬שבתוכו מח העצם (בצהוב)‪.‬במח העצם מתפתחים תאי מערכת החיסון‪ ,‬ויש‬ ‫כלי דם שמקשרים בין מח העצם לגוף‪.‬‬ ‫מה קורה במח העצם ברמה התאית? קיימים תאי גזע‪,‬‬ ‫שמהווה מוצא לכל סוגי תאי הדם השונים – ‪hematopoietic‬‬ ‫‪.HSC – stem cells‬תאי אלו מתמיינים לתאי שמרכיבים את‬ ‫שתי זרועות מערכת החיסון – הזרוע המיאלואידית והזרוע‬ ‫הלימפואידית‪:‬‬ ‫הזרוע הלימפואידית – היא המוצא לכל הלימפוציטים‬ ‫ ‬ ‫בגוף (בכחול בתמונה) – תאי ‪.ILC ,NK ,T ,B‬הם נמצאים‬ ‫גם במערכת הלימפה ופועלים ברקמות‪.‬‬ ‫הזרוע המיאלואידית ‪ -‬תא האב לאחר ה‪ HSC‬הוא‬ ‫ ‬ ‫‪ ,common myeloid oprogenitor‬והוא נותן מוצא‬ ‫לתאים שיתמיינו בסוף לתאי הדם האדומים‪ ,‬וכן‬ ‫לאוכלוסייה שמתפתחת לתא אב שייתן מוצא לתאי דם‬ ‫אאוזינופילים‪,‬‬ ‫באזופילים‪,‬‬ ‫נויטרופילים‪,‬‬ ‫מסוג‬ ‫מונוציטים‪.‬הנויטרופילים‪ ,‬הבאזופילים והאאוזינופילים‬ ‫מכילים גרעין בצורות שונות‪ ,‬ונק' בתוך התא – גרנולות‪.‬‬ ‫שלישיית תאים זו נקראת גרנולוציטים או‬ ‫‪.polymorphonuclear‬המונוציטים נמצאים בזרם הדם וגם ברקמות‪.‬ברקמות עצמן קיימים גם מאקרופאגים וגם תאי ‪.MAST‬‬ ‫תאים דנדריטיים – יכולים להיווצר גם מהזרוע המיאלואידית וגם מהזרוע הלימפואידית‪.‬הם דמויי עץ‪.‬‬ ‫כל התאים האלו הם תאי דם לבנים – לויקוציטים (בניגוד לתאי דם אדומים)‪.‬‬ ‫‪6‬‬ ‫מרכיבים בתגובה החיסונית המושרית‬ ‫הרקמות בגוף בנויות לא רק מתאי רקמה‪ ,‬אלא גם מתאי מערכת החיסון‪ ,‬שמשובצים בין תאי הרקמה‪.‬תאים אלו יושבים בפריפריה בעור‬ ‫ובמוקוזה‪ ,‬הם הראשונים לפגוש את הפתוגן‪ ,‬וצריכים לאותת לשאר הגוף שיש צורך בהגנה‪.‬גם תאי הרקמה עצמם (עור‪ ,‬ריאה‪ )...‬הם בעלי‬ ‫יכולות אימונולוגית בסיסית שלא נתמקד בה‪.‬‬ ‫התאים שמשחקים תפקיד ראשי בפעילות מערכת החיסון המולדת הם כולם פאגוציטים‪ ,‬תאים בלעניים‪.‬אלו תאים שיכולים לבלוע חיידק או‬ ‫וירוס‪:‬‬ ‫תמונה‬ ‫תפקיד‬ ‫שם התא‬ ‫תא בלען גדול‪ ,‬מסייע באיתחול תגובה‬ ‫מאקרופאג'‬ ‫דלקתית באזור המודבק לאחר בליעת החיידק‬ ‫או הוירוס‪.‬בסוף הם "מנקים" את האזור‪.‬‬ ‫פאגוציט אחראי על סילוק הפתוגן (מעין‬ ‫נויטרופיל‬ ‫‪.)PACMAN‬מגיע במהירות ובכמות גדולה‬ ‫לאתר ההדבקה‪.‬ברגיעה נמצא בזרם הדם‬ ‫‪7‬‬ ‫תא דנדריטי ‪ -‬פאגוציט בעל יכולת להשפיע על סוג התגובה‬ ‫החיסונית הנרכשת שתתפתח בהמשך‬ ‫‪DC‬‬ ‫("מספר" לגוף מאיפה ואיזה פתוגן חדר לגוף‬ ‫כדי להתאים את התגובה הנרכשת)‪.‬הוא‬ ‫נמצא בריכוז נמוך ברקמה‪.‬עובר ללימפה כדי‬ ‫"לחנך" את תאי ‪ B‬ו‪ T-‬של התגובה הנרכשת‪.‬‬ ‫פאגוציטוזה – התהליך שבו פאגוציט בולע תכולת תא או מיקרואורגניזמים אחר‪.‬התא שולח שלוחות ועוטף‬ ‫את התא הנבלע ו"כולא" אותו בתוך התא ליצירת פאגוזום‪.‬יש חמצון של המיקרוסביבה בתוך הפאגוזום‬ ‫ולאחר מכן איחוי עם הליזוזום – לקבלת הפאגוליזוזום‪ ,‬שבו יש אנזימים שמפרק את החיידק והורסים אותו‪.‬‬ ‫פאגוציטוזה של פתוגן ע"י פאגוציט מוסרת לתא מידע – מהחוץ פנימה‪.‬הפאגוציט צריך להעביר את המידע‬ ‫הלאה (חיידקים מתרבים מהר‪ ,‬וירוסים עוברים מתא לתא‪ ,)...‬ע"י שליחת איתות וגיוס כוחות נוספים של מערכת החיסון כדי למנוע התפשטות‬ ‫של הפתוגן‪.‬כיצד עובר מידע זה? כאשר רצפטור ממברנלי נקשר בחלק החוץ תאי לליגנד שלו‪ ,‬יש שינוי מבני גם של החלק הפנימי‪ ,‬מה שיכול‬ ‫לגרום לקסקדת תהליכים תוך תאיים‪ ,‬שתביא לשינוי בביטוי גנים‪ ,‬כלומר תקנה לתא יכולת חדשה‪.‬יכולת זו תסייע לפאגוציט להעביר את המידע‬ ‫על הפתוגן הלאה‪:‬‬ ‫ע"י מגע בתא שכן – העברת המידע ע"י היצמדות פיזית‪.‬זוהי דרך לא מאוד יעילה‪.‬‬ ‫ ‬ ‫התא שקלט המידע מבטא חלבונים – ציטוקינים וכימוקינים‪ ,‬שיכולים להיות מופרשים מהתא ולהגיע לתאים שכנים ולזרם הדם‪.‬בצורה‬ ‫ ‬ ‫זו המידע יעבור לתאים רבים יותר בזמן קצר יותר‪.‬‬ ‫בשתי דרכים אלו‪ ,‬התא שיקבל את המידע יעבור הפעלה בעקבות הסיגנל שהוא קלט‪.‬‬ ‫ציטוקינים‬ ‫ציטו – תא‪ ,‬קין – קינזיס‪ ,‬כלומר חומר שמופרש מתא ופועל בצורה מסוימת‪.‬אלו חלבונים קטנים‪ ,‬בגודל ‪ 25‬קילודלתון‪.‬ייצורם והפרשתם‬ ‫מתבצעת ע"י מגוון תאים בגוף‪.‬ספציפיות הפעולה שלהם נקבעת ע"י סוג תא היעד שמבטא את הרצפטור לציטוקין הספציפי‪.‬הפעילות שלהם‬ ‫מאוד רחבה‪:‬‬ ‫אוטוקריני – על עצמו‪.‬‬ ‫ ‬ ‫פאראקריני – מקומי‪ ,‬על תאים שכנים‬ ‫ ‬ ‫אנדוקריני – סיסטמי‪ ,‬מעבר דרך זרם הדם להרבה מקומות‬ ‫ ‬ ‫אחרים בגוף‪.‬‬ ‫רצפטורים לציטוקינים (!!!) נמצאים בתאי המטרה‪ ,‬שנחלקים‬ ‫למספר משפחות על סמך המבנה‪.‬באופן כללי‪ ,‬הם בנויים משני תתי‬ ‫יחידות‪:‬‬ ‫הומודימר – שתי תתי היחידות זהות‪.‬‬ ‫ ‬ ‫הטרודימר – כל תת יחידה של הרצפטור היא שונה‪.‬‬ ‫ ‬ ‫‪ o‬הטרודימר עם שרשרת משותפת לכמה רצפטורים‬ ‫(תת יחידה אחת יכולה להופיע במספר רצפטורים‪,‬‬ ‫ותת היחידה השנייה משתנה)‪.‬‬ ‫‪ o‬הטרודימר שבה שתי תתי היחידות ייחודיות לאותו‬ ‫רצפטור‪.‬‬ ‫‪ – TNF receptor‬בנוי אחרת לגמרי‪ ,‬לא נרחיב על כך‪.‬‬ ‫ ‬ ‫‪8‬‬ ‫כימוקינים‬ ‫תת אוכלוסייה של ציטוקינים‪ ,‬ומיוחדת בגלל המבנה והפעילות שלהם‪.‬הכימוקינים‬ ‫גורמים לכימוטקסיס – גיוס‪/‬משיכה של תאים אחרים‪.‬כאשר תא‪ ,‬שסביבו ריכוז‬ ‫הכימוקינים נמוך‪ ,‬מרגיש שקיים אזור אחר בו ריכוז הכימוקינים גבוה‪ ,‬הוא "יזחל" לעבר‬ ‫הריכוז הגבוה‪.‬‬ ‫לכימוקינים יש מבנה מיוחד – הם קטנים מציטוקינים‪ 8-10 ,‬קילודלתון‪.‬הרצפים שלהם‬ ‫דומים‪ ,‬ויוצרים מעין מבנה מפותל‪ ,‬שנוצר ע"י קשרים בין ציסטאינים שנמצאים במבנים‬ ‫שמורים בחלבון‪.‬הם מחולקים למשפחות שונות לפי מספר הקשרים ומיקום‬ ‫הציסטאינים בחלבון‪.‬לדוגמה‪ ,‬קבוצת ‪ – CC‬הציסטאינים נמצאים בעמדות סמוכות‪ ,‬ואילו‬ ‫בקבוצת ‪ – CXC‬הציסטאינים מופרדים ע"י ‪ AA‬אחת (‪.)X‬‬ ‫מבנה הרצפטור לכימוקין – חוצה את הממברנה ‪ 7‬פעמים‪ ,‬ונוצר מבנה שבתוכו שנמצא‬ ‫אתר הקישור לכימוקין‪.‬‬ ‫התגובה החיסונית המושרית – תגובה דלקתית‬ ‫כלי הדם בנויים ע"י תאי אנדותל‪.‬כאשר החיידקים חודרים את שכבת האפיתל ומגיעים לרקמה‪ ,‬המאקרופאג מתחיל להגיב‪.‬הוא בולע את‬ ‫החיידק‪ ,‬ועובר שינוי בהפעלת ביטוי גנים – שיקודדו לחלבונים‪ ,‬ביניהם כימוקינים וציטוקינים‪.‬הכימוקינים נמצאים בריכוז גבוה ליד האנדותל‪,‬‬ ‫ואף חודרים אל תוך כלי הדם‪.‬ככל שנתרחק מאזור החדירה של הפתוגן ריכוזם יפתח‪.‬הציטוקינים נקלטים ע"י תאי אנדותל (יש רצפטורים‬ ‫מתאימים)‪ ,‬והם מתחילים להגיב ולפעול – לבטא מולקולות היצמדות‪ ,‬שיצמידו לויקוציטים מזרם הדם‪ ,‬ולקשור אותן‪.‬ישנן מולקולות כאלה‬ ‫שמתטבאות באופן די מהיר‪ ,‬ומולקולות נוספות שמתבטאות בשלב מאוחר יותר (שעות)‪.‬כאשר לויקוציט מגיע עם זרם הדם לאזור הדלקת‪ ,‬הוא‬ ‫נצמד למולקולה‪ ,‬נעצר‪ ,‬חודר דרך תאי האנדותל ונכנס לרקמה ומתחיל לפעול נגד הפתוגן‪.‬‬ ‫התהליך הנ"ל הוא התחלה של תגובה דלקתית‪ ,‬שהיא תגובה חיונית‪ ,‬והיא המהות של הפעלת מערכת החיסון‪.‬את התגובה שמתרחשת באזור‬ ‫חדירת הפתוגן‪ ,‬ניתן לחלק למספר שלבים‪:‬‬ ‫התרחבות כלי דם מקומית –דבר זה גורם להאטה מקומית בזרימת הדם – שגורמת לאדמומיות ולחום (כי דם מסיע חום)‪.‬‬ ‫ ‬ ‫ביטוי מולקולות היצמדות בתאי אנדותל – שנחוצות לכך שלויקוציטים יגיעו עם זרם הדם ויחדרו את הרקמה‪.‬‬ ‫ ‬ ‫כניסת נוטרופילים (פאגוציטים)‪ ,‬מונוציטים מהדם לרקמה – הם נמצאים בריכוז גבוה בדם ולכן זמינים לתגובה באופן מיידי‪.‬כניסתם‬ ‫ ‬ ‫לרקמה‪ ,‬יחד עם יציאת פלסמה וחלבונים נוספים מזרם הדם‪ ,‬תביא לנפיחות ברקמה‪ ,‬שתלחץ על עצבים באזור ולכן גם לכאב‪.‬‬ ‫קרישת כלי הדם – כדי שהחיידק שחדר לתוך הרקמה לא יגיע לזרם הדם ומשם לאיברים אחרים‪.‬הקרישה עצמה לא מסוכנת‪ ,‬מכיוון‬ ‫ ‬ ‫שהיא מתרחשת באזור ספציפי ולא בכל הגוף‪.‬‬ ‫‪9‬‬ ‫אילו ציטוקינים וכימוקינים מפריש המאקרופאג לאחר‬ ‫חשיפה לפתוגן? אינטרלאוקין – ‪ – IL‬סוג של ציטוקין‪,‬‬ ‫הסוגים ממוספרים (‪TNF – tumor.)IL-12, IL-6‬‬ ‫‪ – necrosis factor‬סוג אחר של ציטוקין‪ ,‬השם‬ ‫היסטורי – יכול לגרום לנקרוזיס בסוגי גידולים‬ ‫מסוימים‪.‬‬ ‫התגובה נקרית מושרית מכיוון שהם מופרשים ע"י‬ ‫המאקרופאג לאחר שהוא הופעל ע"י החיידקים‪.‬‬ ‫הכימוקין בטבלה הוא ‪.CXCL8‬שני הציטוקינים‬ ‫המודגשים משפיעים מיד על תאי האנדותל – שיבטאו‬ ‫את מולקולות ההיצמדות – ‪ TNF-α‬וגם ‪.IL-1β‬‬ ‫פעולות נוספות – הפעלת לימפוציטים‪ ,‬הגברת‬ ‫הזרימה לקשרי הלימפה‪ ,‬הגברת ייצור אנטיגנים ועוד‪.‬‬ ‫לכל החומרים האלו יש תכונות שמשפיעות כבר‬ ‫בשלב הראשוני על התגובה החיסונית הנרכשת‪.‬‬ ‫התגובה המולדת המושרית פועלת גם על התהליכים‬ ‫העכשויים‪ ,‬וגם על אתחול התגובה של המערכת‬ ‫הנרכשת – כלומר יש תקשורת בין שתי המערכות‪.‬‬ ‫כניסת תאים מזרם הדם אל תוך הרקמה‬ ‫המונוציט נמצא באינטרקציה עם האנדותל‪ ,‬וחודר לתוך הרקמה‬ ‫בין שני תאי אנדותל‪ ,‬ללא פגיעה בכלי ובתא הדם עצמו‪.‬‬ ‫הלויקוציטים בזרם הדם נעים הרבה יותר לאט מאשר כלי הדם‬ ‫האדומים ולכן יכולים "להיתפס"‪ ,‬להאט ולהיצמד למולקולות‬ ‫ההיצמדות‪ ,‬ואז לעבור בין תאי האנדותל‪.‬‬ ‫מולקולות היצמדות‬ ‫ ‪ – Selectin‬המולקולה הראשונה שמתבטאת על פני תאי‬ ‫האנדותל לאחר הפעלתם‪.‬הקשר בין הסלקטין למונוציט הוא‬ ‫קשר בין חלבון (‪ )p-selectin‬לבין שייר סוכרי‪.‬כלומר‪,‬‬ ‫סלקטין הוא סוג של לקטין – חלבון שיודע לקשור סוכר‪.‬קיימים שני סוגים‪ ,‬ששניהם מתבטאים על תאי האנדותל‪ ,‬בשני גלים‪:‬‬ ‫‪ – P-selectin o‬בתאי האנדותל קיימות גרנולות מוכנות מראש שמלאות ב‪.p-selectin-‬לכן‪ ,‬כבר תוך מספר דקות מהחשיפה יהיה‬ ‫ביטוי של סלקטין על פני האנדותל‪ ,P-pre-formed.‬מוכנות מראש‪.‬כמותן אינן גדולה‪ ,‬ומספקת רק לגיוס מיידי‪.SOS ,‬‬ ‫‪ – E-selectin o‬תוך דקות‪-‬שעות לאחר החשיפה‪ ,‬יבוטאו על פני האנדותל חלבוני )‪ ,e-selectin (expressed‬שביטויים יתחיל רק‬ ‫לאחר החשיפה לפתוגן – שכן יש שינוי בביטוי גנים והם לא מוכנים מראש‪.‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪ – ICAM‬בניגוד לסלקטין שיודעים לקשור סוכר‬ ‫ ‬ ‫בקישור חלש יחסית‪ ,‬חלבוני ‪ ICAM‬קושרים‬ ‫חלבונים שנמצאים על פני הלויקוציט‪ ,‬והקישור‬ ‫חזק יותר‪.‬נמצאים קרוב יותר לאזור הכניסה‬ ‫מאשר הסלקטינים‪.‬‬ ‫‪( ICAM-1 o‬וגם ‪ – )VCAM-1‬החלבונים‬ ‫שעוברים ביטוי מוגבר לאחר הפעלת‬ ‫האנדותל ע"י הציטוקינים‪.‬מאפשרים את הכניסה המוגברת של תאים מכלי הדם לתוך הרקמה‪ ,‬בעיקר תאי דלקת – נויטרופילים‬ ‫ומונוציטים‪.‬‬ ‫‪ – ICAM-2 o‬מתבטא על תאי האנדותל בדרך קבע‪ ,‬וזה מאפשר כניסת תאים לתוך הרקמה במצב רגיל‪ ,‬כדי לשמור על הפעילות‬ ‫הטבעית של הגוף‪.‬‬ ‫רצפטור על פני המונוציט שיתקשר למולקולות – ‪.LFA‬‬ ‫החלבון ש‪ ICAM-‬קושר הוא אינטגרין – משפחה גדולה של‬ ‫מולקולות היצמדות שמתבטאות על ממברנת הלויקוציטים‪.‬‬ ‫נתמקד ב‪ ,LFA1-‬שמתבטא בין היתר על מונוציטים ונויטרופילים‪.‬‬ ‫בין ‪ LFA1‬ל‪ ICAM‬נוצר קשר חזק של חלבון‪-‬חלבון‪ ,‬והלויקוציט‬ ‫"נתקע" על דופן כלי הדם ויכול לחדור לתוך הרקמה‪.‬‬ ‫תהליך הכניסה של לויקוציטים לרקמה‪:‬‬ ‫‪.1‬גלגול של לויקוציטים על דופן כלי הדם לאזור הדלקת ‪ -‬הקשר‬ ‫הראשוני בין הלויקוציט לאנדותל הוא קשר חלש‪ ,‬שמבוסס על קשר‬ ‫בין שייר סוכרי על הלויקוציט (‪ )sialyl-Lewis X, s-lex‬לסלקטין על פני‬ ‫האנדותל‪.‬מכיוון שהקשר חלש‪ ,‬הלויקוציט נקשר ומתנתק‬ ‫מהסלקטינים כל הזמן ולכן "מתגלגל" לאורך כלי הדם‪.‬התאים‬ ‫הראשונים שנכנסים מזרם הדם לרקמה המודלקת הם נויטרופילים‪,‬‬ ‫שנמצאים באופן טבעי בריכוז גבוה בדם‪.‬הם פאגוציטים‪ ,‬ולכן הם‬ ‫"כוח ראשון" ברקמה‪ ,‬ומתחילים לטפל בפתוגן‪.‬הם נמשכים לאזור‬ ‫המודלק בגלל ריכוזם הגבוה של הכימוקינים באזור‪.‬‬ ‫‪.2‬קישור חזק בין ‪ ICAM-1‬באזור המודלק לרצפטור ‪ LFA1‬מאפשר‬ ‫לתא להיקשר בצורה טובה לאנדותל‪.‬בנוסף לכך‪ ,‬כימוקין (‪ )CXCL8‬באזור המודלק נקשר לרצפטור על הלויקוציט – ‪.CXCL8R‬קישור זה‬ ‫יגרום לסיגנל בתוך הלויקוציט‪ ,‬שיגרום לשינוי מבני ב‪ ,LFA-‬שיחזק את הקשר בין ‪ LFA‬ל‪ ,ICAM-‬והתא ייתקע על דופן כלי הדם‪.‬‬ ‫‪.3‬הלויקוציט חודר לתוך הרקמה באופן "מושלם" בין תאי‬ ‫האנדותל בצורה שלא פוגעת בתאי האנדותל ולא נותנת‬ ‫לדם לצאת מכלי הדם‪.‬‬ ‫‪.4‬הלויקוציט צריך להגיע למקור הדלקת‪ ,‬ע"י קישור‬ ‫כימוקין רצפטור לכימוקין‪ ,‬ותנועה לעבר מקור הריכוז‬ ‫הגבוה של הכימוקין‪ ,‬ובסוף הוא יגיע לאתר המאקרופאג‬ ‫שהחל את התהליך והפריש את הכימוקינים‪.‬‬ ‫‪11‬‬ ‫תפקיד הנויטרופילים ברקמה המודלקת הוא לבלוע את‬ ‫הפתוגנים שחדרו לאזור‪.‬אחת מדרכי הפעולה שלהם היא מוות‬ ‫תאי ייחודי בשם ‪.NETosis‬נטוזיס הוא תהליך בו הנויטרופיל‬ ‫מת‪ ,‬ומוציא החוצה את תוכן ה‪ DNA-‬וההיסטונים‪ ,‬שהם‬ ‫דביקים‪ ,‬ויכולים לכלוא את החיידקים שנמצאים באזור‪.‬‬ ‫להיסטונים יש תכונות אנטיבקטריאליות‪.‬‬ ‫בנוסף לנויטרופילים שמגיעים לרקמה באופן ראשוני‪ ,‬אחריהם‬ ‫מגיעים מונוציטים‪.‬המונוציטים הם תאים שיודעים להתמיין‬ ‫ברקמה למאקרופאגים‪.‬בצורה זו‪ ,‬פעילות המאקרופאגים‬ ‫מתחזקת‪ ,‬והדלקת מועצמת‪ ,‬וכן הם יוכלו לדגום ולחסל את הפתוגן‪.‬המונוציטים יכולים להתמיין גם לתאים דנדריטיים (פאגוציטים שמשפיעים‬ ‫על התגובה הנרכשת)‪.‬הם נחשבים כחלק מהתגובה המולדת‪ ,‬אך הם משפיעים באופן חזק מאוד על התגובה הנרכשת – החוליה המקשרת‬ ‫בין התגובה המולדת לנרכשת‪.‬‬ ‫השפעה סיסטמית של ציטוקינים‬ ‫לציטוקינים שמופרשים ע"י המאקרופאגים באזור המודלק אין השפעה מקומית בלבד‪ ,‬אלא הם מפעילים באופן אנדוקריני גם תהליכים אחרים‬ ‫(מדובר בעיקר על ‪:)IL-1β, IL-6, TNF-α‬‬ ‫‪ – Shock‬הפרשה של ציטוקינים ע"י מאקרופאג יכולה לגרום לשוק ולמוות‪ ,‬כתלות בכמות ובמיקום הדלקת‪.‬כאשר נחשפים לפתוגן‬ ‫ ‬ ‫בפריפריה (עור‪ ,‬קצות הגפיים)‪ ,‬התהליך שהוזכר‪ ,‬יגרום לקרישה מקומית של כלי הדם כדי למנוע כניסת חיידקים לזרם הדם‪.‬במקרה אחר‪,‬‬ ‫כאשר החיידקים ייכנסו לזרם הדם‪ ,‬הם יגיעו לטחול ולכבד‪ ,‬ושם יש הרבה מאקרופאגים‪ ,‬שיתחילו לפעול – ויפרישו באופן מסיבי ‪,TNF-α‬‬ ‫שיגרמו לכל התהליכים שהוזכרו קודם בפריפריה בגוף‪ ,‬אך יהיה להם אפקט סיסטמי‪.‬התגובה הדלקתית‪ ,‬שגורמת להרחבת כלי הדם‬ ‫ויציאת חומרים מזרם הדם לרקמה תקטין את נפח הדם ולקריסה של כלי הדם‪.‬‬ ‫קריסת כלי הדם מונעת מזרימת דם לאיברים חיוניים‪ ,‬וכן לקרישה בכלי דם חשובים‪ ,‬זה יביא לקריסת איברים‪ ,‬כישלון של הלב ושל הריאות‪,‬‬ ‫ובסופו של דבר למוות‪.‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪ – Acute phase response‬כאשר המאקרופאג מפריש ציטוקינים‪,‬‬ ‫ ‬ ‫ציטוקין מסוג ‪ IL-6‬יכול להגיע בזרם הדם לכבד‪.‬שם‪ ,‬הוא יפגוש תאי‬ ‫כבד – הפטוציטים‪ ,‬ויגרום להם להפריש באופן מיידי חלבונים‬ ‫שחיוניים למלחמה בפתוגן – חלקם עוזרים להרס הפתוגן‪ ,‬חלקם‬ ‫לקרישת דם מקומית באזור הדלקת‪ ,‬וכן קיימת קבוצה שתפעל לדיכוי‬ ‫ולוויסות התגובה הדלקתית – בקרה שלילית על הדלקת (דלקת טובה‬ ‫כאשר היא מדויקת בזמן ובמיקום)‪.‬החלבונים ‪serum amyloid‬‬ ‫‪ protein‬ו‪ c-reactive protein-‬הם דומים‪ ,‬ומשמשים כאופסונינים‬ ‫(מתבלים) – יש להם תפקיד בבליעת החיידק‪.‬הם נקשרים לחיידק‬ ‫ו"מתבלים" אותו – מגבירים את בליעתו ע"י הפאגוציט‪.‬‬ ‫השפעה על מח העצם וניוד של נויטרופילים לדם ולאזור הדלקת‬ ‫ ‬ ‫היפותלמוס – העלאת חום הגוף כדי להפריע ליכולת ההישרדות של‬ ‫ ‬ ‫החיידק‪.‬‬ ‫הסטה של אנרגיה מייצור שריר ושמן לייצור חום‪.‬‬ ‫ ‬ ‫הפעלת תאים דנדריטיים – משלימים את התגובה בין המערכת‬ ‫ ‬ ‫המולדת לנרכשת‪ ,‬וגם הם מופעלים ע"י ‪.TNF-α‬‬ ‫מטרות עיקריות של התגובה הדלקתית‪:‬‬ ‫‪.1‬גיוס תאים (נויטרופילים ומונוציטים) ומולקולות (כמו ‪ )c-reactive protein‬שתפקידם לפגוע בפתוגנים שנכנסו לתוך הרקמה‪.‬‬ ‫‪.2‬קרישת דם מקומית שמהווה מחסום פיסיקאלי להמשך חדירת הפתוגן לזרם הדם‬ ‫‪.3‬אפשור תיקון הרקמה – בסוף התהליך‪ ,‬לא נתמקד בכך בקורס‪.‬‬ ‫‪13‬‬ ‫חזרה על החומר עד כה‬ ‫חלוקת סוגי התאים במערכת החיסון לפי הזרועות השונות של מערכת החיסון‪:‬‬ ‫במערכת החיסון הנרכשת‪ ,‬ההיכרות של תא מערכת החיסון עם הפתוגן היא מאוד ספציפית‪ ,‬ברמת חומצה אמינית אחת בחיידק ובוירוס‪.‬מצד‬ ‫אחד זה טוב כי זה מקנה ספציפיות ויעילות בתגובה‪ ,‬אבל מצד שני זה מוריד את יכולת ההתמודדות של מערכת החיסון עם מוטציות ושינויים‬ ‫שונים‪.‬‬ ‫ה‪ adaptive-‬היא תגובה איטית יותר (מספר ימים)‪ ,‬אך היא יוצרת זיכרון – והפתוגן ייזכר לעתיד‪ ,‬בצורה ספציפית עבור תגובה מסוימת‪.‬חיסונים‬ ‫מפעילים תגובה זו‪.‬‬ ‫‪ Innate‬יעבוד בצורה מהירה (מספר שעות)‪ ,‬אך בצורה לא ספציפית עבור הפתוגן‪.‬‬ ‫תאי ‪ NK‬ו‪ T γδ-‬שייכים לשתי הזרועות‪.‬תאים דנדריטיים (‪ )DC‬ילכו ללימפה מזרם הדם‪ ,‬יחנכו את תאי ‪ B‬ו‪ T-‬לפעול נגד הפתוגן‪ ,‬אך הם נחשבים‬ ‫כחלק מהתגובה המולדת‪ ,‬ואחראיים להפעלת התגובה הנרכשת‪(.‬לדוגמה – החלמה משפעת תיקח כשבוע‪ ,‬בגלל תהליך "חינוך" זה)‪.‬‬ ‫הם עוברים מבלוטות הלימפה לזרם הדם ו"מחנכים" את תאי ‪ B‬ו‪ T-‬כדי שיוכלו לחזור למקום ההדבקה ולהילחם בפתוגן‪.‬‬ ‫‪ – Adaptive cells‬תאי ‪ B‬ו‪( T-‬לימפוציטים)‪.‬תאים אלו בעלי יכולת להכיר באופן ספציפי חיידקים ווירוסים שתוקפים את הגוף‪.‬הם מזהים מבנים‬ ‫וחומצות אמיניות ספציפיות שמאפיינות חיידקים ווירוסים מסוימים‪ ,‬וכך הם יודעים לפגוע באופן ספציפי בחיידקים אלו‪.‬החיסרון בכך הוא‬ ‫שהספציפיות הגדולה גורמת לכך שתאי ה‪ B-‬וה‪ T-‬לא יודעים לפעול כנגד חיידק תוקף שעבר מוטציה והשתנה מעט (היות שהם ספציפיים‬ ‫ביותר ומזהים את החיידק לפני שעבר את המוטציה)‪.‬‬ ‫‪ – Innate immunity‬שאר תאי הדם הלבנים‪.‬‬ ‫כאשר חודר פתוגן‪ ,‬קודם פועלת מערכת החיסון המולדת‪.‬באופן מיידי‪ ,‬יש מנגנונים פשוטים יחסית שפועלים באופן קבוע – הגנה מכאנית‪,‬‬ ‫כימית ומיקרוביאלית‪.‬לאחר שהפתוגן חודר את אלו‪ ,‬מתחילים לפעול המנגנונים המושרים‪ ,‬שפועלים זמן קצר לאחר החשיפה לפתוגן –‬ ‫תהליכים שמערבים מנגנוני חישה‪ ,‬העברת מידע והתחלת תהליך דלקתי המתווך ע"י ציטוקינים וכימוקינים‪.‬‬ ‫‪14‬‬ ‫זיהוי חדירת פתוגנים לגוף ע"י מערכת החיסון‬ ‫מבנה כללי של חיידקים‬ ‫חיידק הוא יצור חי – מתרבה‪ ,‬אוכל ומתפתח‪.‬וירוס –‬ ‫לא חי‪ ,‬טפיל‪ ,‬כדי לקיים את מאפייני החיים זקוק לתא‬ ‫המארח‪.‬‬ ‫הבדלים במבנה התא של החיידקים‪:‬‬ ‫קפסולה שלא קיימת בבני אדם‬ ‫ ‬ ‫פלג'לה – שוטון‪ ,‬ששונה מהשוטון בתאי זרע‬ ‫ ‬ ‫אין מתילציה על ‪DNA‬‬ ‫ ‬ ‫יש דופן תא – ‪cell wall‬‬ ‫ ‬ ‫תכונות אלו משמשות כדי להבחין בין תאים חיידקיים‬ ‫לבין תאים הומניים‪.‬‬ ‫האנס כריסיטאן גראם פיתח את צביעת גראם‪ ,‬שאפשרה לחלק את החיידקים לשתי משפחות גדולות – גראם חיובי‪ ,‬שנצבע בצביעה‪ ,‬וגראם‬ ‫שלילי‪.‬בצביעת גראם צובעים את החיידקים בצבעים שונים‪.‬חיידקים גראם חיוביים יהיו סגולים לאחר הצביעה‪.‬‬ ‫לחיידקים גראם שליליים יש ממברנה פנימית וחיצונית‪ ,‬וביניהן דופן תא דקה‪.‬בחיידקים גראם חיוביים יש ממברנה אחת‪ ,‬ומחוצה לה דופן תא‬ ‫עבה מאוד‪.‬דופן התא היא זו שנבצעת בסגול בצביעה‪.‬‬ ‫גוף האדם יתמודד בצורה שונה עם חיידקים גראם חיוביים וגראם שליליים‪.‬‬ ‫‪15‬‬ ‫מבנה כללי של וירוסים‬ ‫לוירוסים יכול להיות מטען גנטי של ‪ RNA‬או ‪.DNA‬‬ ‫לוירוס השפעת‪ ,‬לדוגמה‪ ,‬יש מעטפת‪ ,‬ויש ‪ fusion‬עם המעטפת של התאים שלנו‪ ,‬וכך מוחדר המטען הגנטי שלו לתא המאכסן‪.‬המטען‬ ‫ ‬ ‫הגנטי הויראלי משתמש במשאבי התא כדי ליצור חלבונים ולהתרבות‪.‬‬ ‫אדנווירוס הוא וירוס חסר מעטפת‪ ,‬ויש לו רק ‪.capsid‬‬ ‫ ‬ ‫בקורונה ‪ -‬חלבון ה‪ spike-‬נקשר למעטפת התא‪ ,‬ו"מחדיר" פנימה את התוכן הויראלי‪ ,‬ומשעבד את התא לטובתו‪.‬‬ ‫ ‬ ‫(החיסון – מחקה את התוכן של וירוס הקורונה‪.‬יש מעטפת ליפידית‪ ,‬ובתוכה יש חומרים שונים‪ ,‬בין היתר ‪ ,mRNA‬שיתורגם לחלבון – ‪,spike‬‬ ‫והגוף יפעל כנגד ה‪ spike-‬וכך תירכש תגובה חיסונית אם יחדור הוירוס האמיתי)‪.‬‬ ‫במה נבדל המטען הגנטי מהאדם? גם בוירוסי ‪ DNA‬אין מתילציה‪ ,‬בוירוסי ‪ RNA‬יש לפעמים דו‪-‬גדיל‪.‬בתאי אדם יש ‪ CAP‬ב‪ RNA-‬ואילו ב‪RNA-‬‬ ‫ויראלי אין‪.‬‬ ‫לתאי מערכת החיסון וגם לתאים אחרים בגוף (כמו תאי אפיתל) יש מערכות חישה מגוונות המסוגלות לזהות אלמנטים פתוגניים שונים‪.‬‬ ‫חיישנים אלו צריכים להיות יעילים‪ ,‬ולזהות באופן ודאי שיש פתוגן‪.‬איתות דרך רצפטורים שונים מספק יותר מידע לגבי הפתוגן ומייצר פעולה‬ ‫בהתאם‪.‬חשוב שהגוף יכיר מספר אלמנטים שונים של הגוף הזר‪ ,‬כדי לתת לגוף את המידע על מה חדר וכיצד צריך להגיב אליו‪.‬‬ ‫זיהוי פתוגנים‬ ‫בגופנו‪ ,‬כמעט בכל תא יש יכולת לחוש את הסביבה‪ ,‬בדרכים שונות‪.‬במקרה זה‪ ,‬נתמקד בחישה של גוף זר‪.‬תאי מערכת החיסון ותאי האפיתל‬ ‫(שנמצאים בשכבה הראשונה) הם בעלי מערכות חישה מגוונות שיכולות לזהות אלמנטים פתוגניים שונים‪.‬בשכבת האפיתל גם יושבים תאים‬ ‫דנדריטיים ומאקרופאגים שידעו לחוש את הגוף הזר‪ ,‬אך יש יכולת כזו גם לתאי האפיתל עצמם‪.‬יכולת החישה תהיה גם בחלק העליון של‬ ‫השכבה (אפיקלי) וגם בחלק התחתון (הבזאלי)‪ ,‬אך יותר בחלק התחתון כדי לאותת על הגוף הזר שכבר הצליח לחדור‪.‬‬ ‫רצפטורים‬ ‫החישה נעשית ע"י רצפטורים‪ ,‬על פני שטח התא‪ ,‬שמופרשים החוצה או כאלו שנמצאים בתוך התא – כדי לכסות את כל אפשרויות החדירה‬ ‫הקיימות‪.‬רצפטורים אלו קיימים כל הזמן‪ ,‬ליתר ביטחון‪.‬כלומר יש ייצור חלבונים והשקעת אנרגיה רבה רק לשעת חירום‪ ,‬להגנה מיידית‪.‬‬ ‫תכונות הרצפטורים האלו‪:‬‬ ‫מעוררים תגובה מיידית – ברגע שהרצפטור נקשר לליגנד‪ ,‬נרצה שתהיה תגובה‪.‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫מזהים מגוון רחב של מיקרואורגניזמים – קיים מגוון עצום של חיידקים ווירוסים‪ ,‬וההיכרות של תאי מערכת החיסון המולדת אינה‬ ‫‪.2‬‬ ‫ספציפית כמו תאי ‪ B‬ו‪ ,T-‬ולכן נרצה שתהיה הכרה של מגוון כמה שיותר רחב‪.‬‬ ‫מזהים תבניות מולקולאריות בעלי מבנים חוזרים – ‪ DNA‬ו‪ ,RNA-‬פולי סוכרים‪ ,‬ליפידים מסוימים‪.‬החיסרון הוא שהכרת התבניות‬ ‫‪.3‬‬ ‫הכלליות מונעת את ההכרה הספציפית‪.‬זה כן טוב לעצירת החדירה עד הגעת תאי ‪ B‬ו‪.T-‬‬ ‫לא מסוגלים להבחין בין תבניות מולקולריות דומות‬ ‫‪.4‬‬ ‫תא מסוים מבטא מגוון קבוע של רצפטורים – כלומר‪ ,‬בכל תא יש רצפטורים מסוימים והם קבועים עבור סוג התא‪.‬‬ ‫‪.5‬‬ ‫הספציפיות שלהם מורשת בגנום – לכל תא ‪ B‬ו‪ T-‬אחד יש רצפטור ייחודי משל עצמו עבור סוג אחר של פתוגן או תבנית אחרת‬ ‫‪.6‬‬ ‫(שנרכשים עם הזמן)‪ ,‬בניגוד לתאי המערכת המולדת‪ ,‬שהרצפטורים שלהם רחבים יותר ומורשים בגנום‪.‬‬ ‫‪.a‬בתאי ‪ B‬ו‪ , T-‬לאחר סיום התגובה וחיסול הפתוגן באופן סופי‪ ,‬כמות התאים שהייתה עצומה מצטמצמת‪ ,‬ובסוף נשארים‬ ‫תאים בודדים יחסית‪ ,‬שהם ה‪.memory cells-‬בפעם הבאה שאותו פתוגן יחדור‪ ,‬התגובה החיסונית תהיה חזקה יותר‪.‬‬ ‫‪.b‬בתאי המערכת הנרכשת – הרצפטורים מגיעים מגנום ההורים‪ ,‬ואילו תאי ‪ B‬ו‪ T-‬נרכשים במהלך החיים‪.‬‬ ‫לא ייתכן חיידק שלא יהיה תא ‪ B‬או ‪ T‬כלשהו שלא בו אלמנט כלשהו שיופעל ע"י ‪.DC‬‬ ‫‪16‬‬ ‫תבניות מולקולריות שחוזרות על עצמן בחיידקים – ‪PAMP/PRR‬‬ ‫גראם חיוביים וגראם שליליים‬ ‫בחיידקים גראם שליליים יש ‪ ,LPS – lipopolysaccharide‬והוא נמצא בצד החיצוני – אותו יזהה ה‪.DC-‬בחיידקים גראם חיוביים‪ ,‬יש הרבה‬ ‫יותר פפטידוגליקן‪ ,‬והוא נמצא בשכבה החיצונית‪ ,‬אותו יזהה ה‪.DC-‬‬ ‫שוטון‬ ‫מורכב מהרבה יחידות בשם ‪.flagellin‬בגוף יש חלבון שמכיר את הפלגלין‪.‬פלגלה קיימת רק אצל גורמים זרים‪ ,‬ולכן זה הגיוני שהגוף ישתמש‬ ‫בכך כדי לזהות גורם זר‪.‬‬ ‫מתילציה של ‪DNA‬‬ ‫‪ DNA‬חיידקי לא ממותל‪.‬מיתול – הוספת מתיל על רצף ‪.CG‬מחלה אוטואימונית יכולה להיגרם כאשר יש אפופטוזיס לא נכון של תאים‪ ,‬ויש‬ ‫חשיפה של ה‪ DNA‬האנושי החוצה‪.‬‬ ‫רנ"א חד גדילי ויראלי‬ ‫לרנ"א ויראלי אין ‪.CAP‬כאשר אין ‪ – CAP‬מדובר ב‪ RNA‬זר‪ ,‬וצריך לפעול ולהתחיל את התגובה הדלקתית‪.‬‬ ‫רנ"א דו גדילי‬ ‫דו‪-‬גדיל של ‪ RNA‬לא קיים בגוף‪.‬‬ ‫לכל אחד מהמאפיינים הנ"ל יש חלבון בגוף האדם שמכיר אותם באופן בלעדי‪.‬אלו אלמנטים שחוזרים על עצמם בהרבה פתוגנים‪ ,‬ולכן‬ ‫"משתלם" לגוף להשקיע אנרגיה בלבטא את כל החלבונים והרצפטורים האלו שיזהו את החדירה לכשתגיע‪.‬‬ ‫כל המולקולות האלו נקראות ‪.PAMP – pathogen associated molecular patterns‬הרצפטורים שמזהים את ה‪ PAMP‬נקראים ‪pattern‬‬ ‫‪.recognition receptors – PRRs‬רצפטורים אלו אחראיים על האטת ההדבקה ואפילו עצירתה בחלק מהמקרים‪ ,‬כחלק מה‪maintenance-‬‬ ‫של הגוף‪ ,‬והם קיימים כל הזמן על אף השקעת האנרגיה ביצירתם‪.‬‬ ‫‪ PRR‬קיימים באזורים שונים בתא‪:‬‬ ‫סנסורים ממברנליים – אחראיים על זיהוי סוכרים שונים‪:‬‬ ‫ ‬ ‫‪TLR – toll like receptors o‬‬ ‫‪.c-type lectin receptors – CLR o‬‬ ‫סנסורים ציטופלסמטיים – אחראים על זיהוי מגוון אלמנטים פתוגניים המגיעים לתוך התא‬ ‫ ‬ ‫‪NOD-like receptors (NLR) o‬‬ ‫‪RIG-I-like receptors (RLR) o‬‬ ‫סנסורים מופרשים‬ ‫ ‬ ‫‪Complement receptors o‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪toll like receptors – TLR‬‬ ‫ההגנה האימונית היא בחלקה אבולוציונית‪ TLR.‬הוא סוג כזה של הגנה קבועה‪.‬הוא נמצא לראשונה בזבוב הפירות‪ ,‬שמתרבה בצורה מהירה‬ ‫ולכן גם מוטציות מתפתחות מהר‪.‬ראו שזבוב אחד פיתח מוטציה שגורמת לו להיות מאוד רגיש לפטרייה ‪.aspergillus fumigatus‬בדקו‪ ,‬וראו‬ ‫שיש מוטציה בחלבון שנקרא ‪.toll‬כך הבינו שהחלבון קשור לתפקוד אימוני‪.‬‬ ‫לאחר מכן‪ ,‬מצאו חלבונים דומים גם ביונקים‪ ,‬כולל בני אדם‪ ,‬ומכאן מקור השם – ‪toll like‬‬ ‫‪.receptor‬כיום קיימים ‪ 13‬סוגים של רצפטורים כאלו‪.‬‬ ‫מבנה‬ ‫חלבון טרנס ממברנאלי‪.‬החלק החוץ תאי מכיל ‪ 18-25‬עותקים של רצפים עשירים בחומצה‬ ‫האמינית לאוצין (‪.)LRR – leucine rich repeat‬החלק התוך תאי מעביר את האיתות מהחוץ‬ ‫פנימה‪.‬‬ ‫‪ TLR‬עובדים כדימרים‪ ,‬לרוב כהומודימרים‪ ,‬או כהטרודימרים (‪.)TLR1,2,6‬כל אחד מהם מכיר‬ ‫אלמנט מסוים בחוץ התא‪.‬‬ ‫‪-TLR‬ים מכירים מבנים שונים‪.‬לדוגמה‪:‬‬ ‫‪ 5TLR‬מכיר את הפלג'לין‪ ,‬שמרכיבים את השוטון של החיידק‪.‬‬ ‫ ‬ ‫‪ – 3TLR‬מזהה ‪ ,dsRNA‬שנמצא רק בוירוסים מסוימים‪.‬‬ ‫ ‬ ‫‪ – 2,1,6TLR‬מזהים ליפופפטידים (דיאציל או טריאציל)‬ ‫ ‬ ‫‪ – 4TLR‬מזהה ‪ ,LPS‬ליפופוליסכרידים‪.‬‬ ‫ ‬ ‫חלק מהרצפטורים נמצאים בתוך האנדוזום‪/‬פאגוזום – אלו‬ ‫ ‬ ‫ה‪TLR‬ים שמזהים את החומר התורשתי ‪ ,RNA/DNA‬כי זה לאחר‬ ‫פירוק החיידק או הוירוס‪.‬‬ ‫הרצפטורים שיושבים על פני הממברנה עצמה – ייקשרו‬ ‫ ‬ ‫לאלמנטים שנמצאים על פני הפתוגן מבחוץ‪ ,‬ולא מבפנים‪.‬‬ ‫דוגמא להפעלת ‪TLR1/2‬‬ ‫מזהים באופן ישיר טריאציל ליפופפטיד חיידקי‪.‬קישור הליגנד יגרום לדימריזציה של הרצפטורים‪ ,‬וזה יאפשר מעבר אות מתאים לתוך התא‪.‬‬ ‫הטבע מדהים – אותו מבנה‪ ,‬מאוד דומה‪ ,‬מאפשר לקשור אלמנטים פתוגניים שונים לגמרי‪.‬המבנים האלו שמורים מאוד לאורך האבולוציה‪.‬‬ ‫‪18‬‬ ‫ביונקים קיימת מערכת לזיהוי ‪LPS‬‬ ‫‪ LPS‬מיוצר ומופרש מחיידקים גרם שליליים‪.‬רעיל למאכסן ויכול לגרום לכשל רב מערכתי‪ ,shock ,‬עקב הפרשה‬ ‫עצומה של ‪.TNF-α‬לכן‪ ,‬הגוף חייב להיות מוכן למקרה של חשיפה ל‪.LPS-‬‬ ‫מבנה ה‪ LPS-‬חוזר על עצמו בין חיידקים שונים‪ ,‬כאשר ‪ O‬אנטיגן הוא האלמנט שמשתנה בין החיידקים‪.‬‬ ‫‪ 4-TLR‬הוא הומודימר שמכיר את ה‪.LPS-‬הקשר בין ‪ LPS‬ל‪ 4TLR-‬הוא לא ישיר‪.‬המבנה ‪ MD2‬הוא זה שיוצר‬ ‫את הקשר בין ה‪ TLR‬ל‪.LPS-‬‬ ‫בזרם הדם‪ ,‬קיים חלבון בשם ‪ ,LBP‬שתפקידו לקשור את ה‪ LPS-‬החופשי‪.‬הוא יסיע אותו ל‪ CD-14‬שנמצא‬ ‫על הפאגוציט‪/‬תא דנדריטי‪/‬נויטרופיל‪ CD14.‬יגיע לאזור הרצפטור‪ ,‬ויאפשר ל‪ MD2-‬לקשור את החומר‬ ‫הטוקסי ל‪ TLR‬עצמו‪.‬‬ ‫לאחר קישור הליגנד החלק הציטופלסמטי של ה ‪ TLR‬נקשר על ידי חלבונים הגורמים לאיתות תוך תאי‪.‬התוצאה היא הפעלת התא והפרשת‬ ‫ציטוקינים פרו‪-‬דלקתיים‪.‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪ MYD88‬הוא חלבון שמעורב באתחול האיתות התוך תאי של רוב ה‪ ,TLR-‬משמש כאדפטור‪.‬‬ ‫‪ TRIF‬הוא סוג נוסף של אדפטור‪.‬האיתות התוך תאי עשוי להתבצע גם על ידי חלבונים אחרים‬ ‫שיובילו לפעילות נוספת‪ /‬שונה‪.‬‬ ‫חיישנים תוך תאיים‬ ‫‪NLR‬‬ ‫מזהים אלמנטים חידקים בציטופלסמה‪ ,‬כמו הדבקה עם פתוגן חיידקי תוך תאי‪.‬המבנה של ה‪-‬‬ ‫‪ NLR‬דומה מעט ל‪.TLR-‬ברגע שהוא נקשר לליגנד (חומר שמופרש מהפתוגן)‪ ,‬הוא יעבור‬ ‫דימריזציה בתוך התא‪ ,‬והחלק הפעיל – ‪ ,RIP2‬ייפתח ויקשור אלמנטים נוספים‪ ,‬מה שיוביל‬ ‫לקסקדת אותות שתסנתז חלבונים‪.‬החלבונים האלו יתנו לתא יכולת לקשור אלמנטים של‬ ‫הפתוגן התוך תאי ולהפעיל אותו מבפנים‪.‬‬ ‫‪ – RIG-I-like receptors – RLR‬מזהה חומר תורשתי ויראלי‬ ‫מזהים וירוסים – ‪.MDA-5 – dsRNA ,RIG-1-ssRNA‬כל עוד אין וירוס‪ ,‬הם נמצאים במבנה אינאקטיבי‪.‬כשמגיע וירוס‪/‬פתוגן אחר‪ ,‬הוא יגרום‬ ‫לפתיחת המבנה‪ ,‬וייצור איתות בתוך התאים לביטוי גנים מתאימים‪.‬התוצאה‪ :‬הפרשת ציטוקינים פרו‪-‬דלקתיים וציטוקינים שמעכבים את‬ ‫שגשוג הוירוס (אינטרפרונים)‪.‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪ DNA‬שנמצא בציטוזול עקב הדבקה ויראלית או חיידקית מזוהה גם כן וגורם להפעלת התא‪ ,‬הזיהוי הוא כי ‪ DNA‬לא אמור להיות מחוץ לגרעין‬ ‫באופן נורמלי‪ ,‬ואם הוא בחוץ זה כי יש פתוגן או שהתא מת‪.‬הפעלת התא מערבת היכרות על ידי החלבון ‪STING (Stimulator of interferon‬‬ ‫)‪ cGAS.genes‬הופך את ה‪ dsDNA-‬ל‪ ,cGAMP-‬מה שמתחיל שרשרת ביטוי גנים לתגובת התא למשהו זר‪.‬‬ ‫כיצד זיהוי הפתוגן על ידי תאי מערכת החיסון המולדת מוביל להפעלת מערכת החיסון הנרכשת?‬ ‫תא דנדריטי‪ ,DC ,‬יושב בפריפריה של הרקמה (גבול העור לדוגמה)‪.‬הוא מבטא ‪.TLR‬הוא ייקשר לגורם של‬ ‫חיידקים‪ ,‬לדוגמה ‪( LPS‬אם מדובר ב‪.)TLR4-‬הוא לא יישאר בתוך הרקמה‪ ,‬ועובר דרך הלימפה לתוך‬ ‫הבלוטות‪ ,‬שם הוא מכיר תאי ‪ ,T‬ויגרום להפעלתם באופן ספציפי – בסדר גודל זמן של שעות‪-‬ימים‪.‬תא ‪T‬‬ ‫יפגוש תא ‪ B‬ויפעיל אותו‪.‬‬ ‫‪21‬‬ ‫מערכת המשלים‬ ‫מספר רב של חלבונים שנמצאים בדם או ברקמות השונות המגיבים זה עם זה כדי‬ ‫להרוג או לתבל את הפתוגן ולגייס תאים דלקתיים‪.‬התא מפריש אותם החוצה והם‬ ‫עובדים רחוק מהתא‪.‬הפעלת המשלים מתרחשת עקב תגובת דלקת חזקה‪.‬‬ ‫פעילות המשלים מתרחשת על שטח פני הפתוגן‪.‬‬ ‫ניתן לחלק את המשלים לשלושה חלקים – הקלאסי‪ ,‬הלקטיני והחלופי‪.‬‬ ‫המסלול הקלאסי‬ ‫התגלה ראשון‪.‬זהו המסלול הכי יעיל כנגד חיידקים‪ ,‬ולא כנגד וירוסים‪.‬וירוסים הם‬ ‫בתוך התאים‪ ,‬ואילו החיידקים בחוץ‪.‬‬ ‫במסלול הקלאסי‪ ,‬הקומפלקס שמתחיל אותו הוא ‪ – C1‬שבנוי מ‪ 6 C1q-‬יחידות‪ 2 ,‬יחידות ‪ ,C1r‬ושתי יחידות‬ ‫‪.C1s‬יחד נוצרת יחידה שתפקידה לעצור את החיידק‪ ,‬דרך מרכיב על החיידק באופן ישיר או דרך נוגדן‪.‬‬ ‫נוגדן – בנוי בצורת האות ‪.Y‬כאשר הנוגדן נקשר לחיידק‪ c1q ,‬יכול להיקשר לראש הנוגדן וכך לחיידק באופן‬ ‫מתווך‪.‬או ש‪ C1‬נקשר ישירות לחיידקים‪ ,‬בצורה לא מתווכת‪.‬‬ ‫הראש‪ c1q ,‬יקשור את הנוגדן או את הפתוגן‪.‬זה יגרום לשינוי מבני של ‪ ,c1r‬וזה יהפוך את ‪ C1s‬לאקטיבי‪ ,‬כלומר‬ ‫הזימוגן יופעל (במקרה זה מדובר בסרין פרוטאז) ו‪ C1s-‬יהיה אנזים ולא חלבון לא פעיל‪.‬הקישור יפעיל את‬ ‫התהליך הארוך שיגרום בסוף לתגובה‪.‬‬ ‫תיאור התהליך‪:‬‬ ‫‪ C4‬מגיע ועובר ביקוע ל‪ c4a-‬ו‪.c4b-‬‬ ‫ ‬ ‫‪ C4b‬נקשר לפני השטח של החיידק‪.‬‬ ‫ ‬ ‫‪ C2‬מגיע ונפתח גם ל‪ A-‬ו‪ B-‬ע"י ‪ C4b2a.C1s‬נוצר‪ ,‬והחלק השני של ‪ C2‬נשאר בחוץ‪.‬‬ ‫ ‬ ‫הקומפלקס ‪ C4b2a‬נקרא גם ‪.C3 convertase‬‬ ‫ ‬ ‫‪ C3‬עובר ביקוע ע"י ‪ C4b2a‬ל‪ C3a-‬ו‪.C3b-‬‬ ‫ ‬ ‫‪ C3b‬הוא "מתבל" ‪ -‬אופסונין‪ ,‬נקשר לפני השטח של החיידק‪ ,‬ועוזר לפאגוציט לבלוע את החיידק‪.‬הרבה‬ ‫ ‬ ‫מולקולות ‪ C3‬יכולות להיות מבוקעות ע"י אותו קומפלקס ‪.c4b2a3b‬בצורה זו‪ ,‬אפשר להעצים את היכולת של תא אימוני (פאגוציט‪ ,‬שהוא‬ ‫בעל רצפטור ל‪ )C3b-‬לבלוע את החיידק‪ ,‬מעין "תי?

Use Quizgecko on...
Browser
Browser