Modulo 2 PDF - Psicologia

Oggetto di indagine specifico della Psicologia Il comportamento e le funzioni cognitive \ affettive dell'uomo Teoria Può essere concettualizzata come un sistema strutturato che costituisce la matrice semantica per la spiegazione di fenomeni anche molto generali. Karl Raimund Popper - Principio di...

Oggetto di indagine specifico della Psicologia Il comportamento e le funzioni cognitive \ affettive dell'uomo Teoria Può essere concettualizzata come un sistema strutturato che costituisce la matrice semantica per la spiegazione di fenomeni anche molto generali. Karl Raimund Popper - Principio di Falsificabilità - 1959 Sostenne il principio di " Falsificabilità delle teorie scientifiche " - Una teoria può essere considerata scientifica solo se questa è falsificabile , ovvero può essere modificata e messa in discussione da scoperte successive. Metodo Scientifico È applicato dal ricercatore per verificare la veridicità delle ipotesi formulate. È composto da 6 fasi che sono : Definizione del problema e analisi dello stato dell'arte ( lettura scientifica ) Formulazione delle ipotesi sperimentali Progettazione dell'esperimento Esecuzione dell'esperimento Interpretazione dei risultati in funzione all'obbiettivo di ricerca Comunicazione dei risultati alla comunità scientifica tramite pubblicazioni Metodo Sperimentale È il metodo più idoneo per verificare la sussistenza di un nesso casuale tra due o più fenomeni - È composto da 7 fasi che sono : Il ricercatore formula delle ipotesi sperimentali e individua le variabili (dipendente ed indipendente) Le definisce in termini operazionali , in modo da poter assegnare loro un valore e misurarle Recluta i soggetti ( campione sperimentale ) Esegue l'esperimento Elabora i dati attraverso l'applicazione di procedure di analisi statistica codificate. Interpreta i risultati Comunica i risultati alla comunità scientifica. Metodo osservazionale Il alcuni casi può essere definito differenziale - Si utilizza quando il ricercatore non può manipolare la variabile indipendente - Il ricercatore può osservare se la variabile x è associata ad un comportamento particolare , in grado di differenziare la variabile y. - Viene applicato nell'osservazione naturalistica , il comportamento del soggetto viene osservato nell'ambiente in cui si verifica naturalmente. - L'osservazione naturalistica viene applicato allo studio degli animali. Metodo dell'inchiesta In questo modello, ,o scopo del ricercatore non è trovare relazioni causali tra le variabili, ma prevalentemente di descrivere degli atteggiamenti o associazioni tra fenomeni. Randomizzazione delle condizioni sperimentali È un aspetto fondamentale per la validità della ricerca - Occorre randomizzare l'ordine delle condizioni e far si che le due condizioni sperimentali abbiano la stessa probabilità di essere presentate per prima o seconda. Statistica descrittiva Applica formule che servono a fotografare i dati. Statistica inferenziale Applica modelli matematici anche molto complessi , per fare delle previsioni anche in termini probabilistici sull'occorrenza di un determinato fenomeno. Ipotesi È un enunciato generale sull'esistenza o non , di una relazione non casuale tra le variabili L'approccio scientifico segue ai problemi un principio definito conservativo Ipotesi di lavoro Definita anche ipotesi sperimentale o alternativa - Alternativa perché si contrappone all'ipotesi che deve essere falsificata ovvero l'ipotesi nulla. Ipotesi nulla Il termine "nulla" sta per indicare la nullità della relazione tra le variabili definite dallo sperimentatore. - Allo stato dell'arte , non essendo nota la relazione come supposta dal ricercatore, questa non può essere provata e di conseguenza è nulla. - L'esecuzione dell'esperimento è concettualizzato come il dispositivo tecnico utilizzato per falsificare \ verificare la veridicità dell'ipotesi nulla. Ipotesi Sperimentale Formulazione teorica sulla sussistenza di una relazione non casuale tra variabili , giustificata sulla base di ciò che è noto. - Rappresentata dalla seguente formula : y = f ( x ) - Noti i valori di x è possibile conoscere i valori di y - Y è denominata " Variabile dipendente" - X è denominata " variabile indipendente " - In sostanza , il ricercatore manipola la variabile x ( variabile dipendente ) per verificarne i cambiamenti sulla variabile y ( variabile dipendente ) 2.1.1.F2. Finestra di dialogo 2. Presentazione di una ricerca traslazionale sugli effetti del training neuropsicologico sulle funzioni cognitive nelle persone con malattia di Parkinson. Lo studio aveva l'obbiettivo di studiare la dipendenza dei processi di memoria prospettica da una particolare abilità esecutive , denominata abilità di set - shifting. - L'abilità di set -shifting , sembra consentire all'individuo l'utilizzo in modo flessibile di diverse operazioni cognitive ( o schemi mentali ) e di diverse rappresentazioni mentali. - L'abilità di set -shifting è ritenuta essere responsabile delle capacità di rivolgere l'attenzione alternativamente a compiti diversi. Memoria Prospettica - (MP) Con memoria prospettica intendiamo quell'insieme di processi cognitivi che ci permette di eseguire azioni\intenzioni pianificate nel futuro. - Le attività intercorrenti che non hanno attinenza con l'intenzione prospettica vengono chiamate Ongoing o attività intercorrenti. - Fondamentale per il corretto funzionamento della MP è la capacità di registrare e conservare correttamente l'informazione nel nostro magazzino della memoria a lungo termine. - I disturbi di MP influiscono in modo significativo sulla capacità di condurre in modo autonomo attività di routine nella vita quotidiana. Gruppo di Controllo Viene esaminato con eguali misure tempi del gruppo del training - A questo gruppo viene erogato un training placebo , ovvero un training simile al training sperimentale ma che non ha effetto sulla funzione in questo potenziata. - L'assegnazione dei soggetti al gruppo sperimentale e al gruppo placebo viene eseguita in modo casuale. Ogni inferenza è di tipo probabilistico Disegni in singolo e doppio cieco Disegno in singolo cieco ( single blind ) : il soggetto sperimentale non conosce il trattamento. O il training in cui è inserito. - Disegno in doppio cieco ( double blind ): il soggetto sperimentale e il ricercatore non conoscono il trattamento. Test standardizzato È un intervista costruita ad hoc per la ricerca , costituita da item ( ad esempio domande ) che indaghino una specifica azione o intenzione in termini qualitativi e quantitativi. Campione Sperimentale Si intende una parte di insieme che rappresenta le caratteristiche qualitative di quell'insieme ed è quindi in grado di rappresentarlo. - La rappresentatività del campione è direttamente correlata con la generalizzabilità dei risultati - Nella scelta del campione bisogna anche considerare che il reclutamento deve avvenire in maniera casuale. Concentrazione Capacità di focalizzare l'attenzione su aspetti rilevanti dell'informazione. Attenzione selettiva Capacità di focalizzare l'attenzione su aspetti rilevanti dell'informazione. Attenzione sostenuta Capacità di focalizzare l'attenzione su aspetti rilevanti dell'informazione per un tempo più o meno prolungato. Variabili Intese come grandezze , caratteri che modificano le loro qualità in termini qualitativi e quantitativi. - In alcuni casi, la relazione tra variabile indipendente e dipendente può essere espressa come correlazione; questo indica l'esistenza di una corrispondenza tra i valori delle due variabili in virtù del fatto che l'una varia al variare dell'altra in modo regolare. - Le variabili quantitative possono essere espresse in termini qualitativi , mentre le variabili qualitative non possono essere espresse in termini quantitativi. Scala per la misurazione delle variabili Serve per rilevare sia la presenza che l'assenza di un determinato fenomeno e l'intensità con cui questo si esprime. - Esistono diverse tipologie di scale: 1. Nominali : utilizzate per variabili qualitative , con queste scale si rilevano qualitativamente determinati attributi , permettendo la determinazione dell'uguaglianza o differenza tra gli attributi. 2. Ordinali : utilizzate per variabili qualitative , utilizzate per misurare l'ordine dei valori e stabilire una gradualità. 3. Ad intervalli : utilizzate per variabili quantitative , consentono la definizione della distanza. 4. A rapporti : utilizzate per variabili quantitative , consentono la definizione in termini di rapporto tra i diversi attributi Misure di tendenza centrale Media aritmetica : si ottiene addizionando i singoli valori del campione e dividendo il risultato della somma per il numero di osservazioni - Mediana : rappresenta il valore centrale di una distribuzione di dati ordinata in modo crescente. - Moda : valore più frequente all'interno di una distribuzione. Scarto medio È la media delle differenze di ciascun punteggio dalla media o mediana Misure della variabilità Campo di variazione : è una misura della dispersione dei punteggi che si ottiene sottraendo al punteggio più alto il punteggio più basso - Deviazione standard o scarto quadratico medio o scarto tipo: consente di stimare la variabilità della distribuzione di una popolazione di punteggi intorno alla media. * Se la probabilità che un cambiamento sia casuale è inferiore al 5% o 1% (indicata come p