Resumen de Métrica y Rimas - 3ª ESO

**MÉTRICA Y RIMA** **CÓMPUTO SILÁBICO Y RIMA** - CÓMPUTO SILÁBICO: es la medida de un verso, Es decir, el número de sílabas que computan en un verso una vez hechos los ajustes propios (sinalefas...) 1. **LICENCIAS MÉTRICAS** Sinalefa.: (OBLIGATORIA) unión en una sola sílaba de la voca...

**MÉTRICA Y RIMA** **CÓMPUTO SILÁBICO Y RIMA** - CÓMPUTO SILÁBICO: es la medida de un verso, Es decir, el número de sílabas que computan en un verso una vez hechos los ajustes propios (sinalefas...) 1. **LICENCIAS MÉTRICAS** Sinalefa.: (OBLIGATORIA) unión en una sola sílaba de la vocal final de una palabra con la inicial de la siguiente. - Hiato: consiste en deshacer una sinalefa. - Sinéresis: consiste en deshacer un hiato ortográfico (contaremos una sílaba menos en el cómputo) - Diéresis : consiste en deshacer un diptongo ortográfico (contaremos una sílaba más en el cómputo) 2. **RIMA:** - ZONA DE RIMA: la zona de rima de un verso está a partir de la última vocal acentuada - RIMA ASONANTE: repetición de sonidos sí coinciden los fonemas vocálicos - 3. **COMPENSACIÓN SILÁBICA:** - Palabra aguda: sumaremos una sílaba (se marca en el texto +1) - Palabra esdrújula: restaremos una sílaba (se marca en el texto -1) 4. **CLASIFICACIÓN DE VERSOS POR EL NÚMERO DE SÍLABAS** - **VERSOS DE arte menor:** versos de 8 o menos sílabas (la rima se señala con letra minúscula) - **VERSOS DE arte mayor**: versos de 9 o más sílabas (la rima se señala con letra mayúscula) **. VERSOS compuestos:** versos de 12 o más sílabas. ¿Sabrías escribir el nombre de los versos según su número de sílabas? Fíjate en los que ya están escritos. ¿Te has fijado en que no aparecen en la tabla los versos de **[una sola sílaba]**? La pregunta del millón : **¿por qué?** **VERSOS DE ARTE MENOR** **VERSOS DE ARTE MAYOR** -------------------------- -------------------------- ----------------------- ---------------------- **NÚMERO DE SÍLABAS** **NOMBRE DEL VERSO** **NÚMERO DE SÍLABAS** **NOMBRE DEL VERSO** **DOS SÍLABAS** Bisílabo NUEVE SÍLAuBAS Eneasílabos **TRES SÍLABAS** Trisílabos DIEZ SÍLABAS Decasílabos **CUATRO SÍLABAS** Tetrasílabo ONCE SÍLABAS Endecasílabos **CINCO SÍLABAS** Pentasílabo DOCE SÍLABAS Dodecasílabos **SEIS SÍLABAS** Hexasílabos TRECE SÍLABAS Tridecasílabos **SIETE SÍLABAS** Heptasílabos CATORCE SÍLABAS Alejandrinos **OCHO SÍLABAS** Octosílabos DIECISÉIS SÍLABAS Hexadecasílabos +-----------------------+-----------------------+-----------------------+ | FIGURA | DESCRIPCIÓN- | EJEMPLO | | | EXPLICACIÓN | | +=======================+=======================+=======================+ | ALITERACIÓN | Repetición de sonidos | *Un susurro de abejas | | | que busca un efecto | que sonaba (/s | | | sonoro. | zumbido abeja)* | +-----------------------+-----------------------+-----------------------+ | SINONIMIA | Acumulación reiterada | *La gloria, el éxito | | | de sinónimos | la popularidad el | | | | espejismo de ser | | | | conocido, estimado y | | | | admirado (pio | | | | Baroja)* | +-----------------------+-----------------------+-----------------------+ | ANÁFORA | Repetición de | *¿Qué es la vida? Un | | | palabras a principio | frenesí* | | | de verso o periodo. | | | | | *¿Qué es la vida? Una | | | | ilusión* | +-----------------------+-----------------------+-----------------------+ | EPÍFORA | Repetición de | *No digáis que la | | | palabras a final de | muerte huele a nada, | | | verso o periodo. | que la ausencia de | | | | amor huele a nada, | | | | que la ausencia del | | | | aire, de la sombra | | | | huelen a nada* | | | | | | | | *(Vicente | | | | Aleixandre)* | +-----------------------+-----------------------+-----------------------+ | ANADIPLOSIS | Repetición de la |...eso eres tú. | | | misma palabra o grupo | | | | de palabras al final | Tú, sombra aérea, que | | | de un verso y al | cuantas veces, | | | comienzo del | | | | siguiente. | (gustavo Adolfo | | | | Bécquer) | | | El uso continuado de | | | | anadiplosis se | | | | denomina | | | | **CONCATENACIÓN.** | | +-----------------------+-----------------------+-----------------------+ | EPANADIPLOSIS | Repetición, al | Verde que te quiero | | | principio y final de | verde. Verde viento. | | | un verso (o | Verde ramas. | | | enunciado), las | | | | mismas palabras, ya | | | | sea una o varias. | | +-----------------------+-----------------------+-----------------------+ | REDUPLICACIÓN | Consiste en la | *Dile, dile que la | | | repetición de las | amo* | | | mismas palabras en la | | | | misma frase o verso. | | +-----------------------+-----------------------+-----------------------+ | POLÍPTOTON o POLÍPOTE | Repetición de una | *¿Como quieres que te | | | misma palabra con | quiera si el que | | | diferentes morfemas | quiero me quera no me | | | flexivos (masculino, | quiere como quiero | | | femenino, singular, | que me quiera?* | | | plural...). | | +-----------------------+-----------------------+-----------------------+ | PARONOMASIA | Consiste en emplear | *Entre casado y | | | parónimos: palabras | casado solo hay una | | | que tienen sonidos | letra de diferencia* | | | semejantes pero | | | | significados | | | | diferentes. | | +-----------------------+-----------------------+-----------------------+ | PARALELISMO | Repetición de | *\...en Melibea creo | | | estructuras | ya a Melibea amo... | | | sintácticas | (Fernando de rojas)* | | | | | | | | *Pp+N+V Pp+N+V* | +-----------------------+-----------------------+-----------------------+ | QUIASMO | Repetición cruzada de | *No te preguntes lo | | | estructuras | que tu pais puede | | | sintácticas. | hacer por ti, | | | | pregúntate lo que tú | | | Intercambio de ideas | puedes hacer por tu | | | paralelas y opuestas. | pais* | +-----------------------+-----------------------+-----------------------+ | POLISÍNDETON | Repetición de nexos | *Hay un palacio y un | | | (conjunciones "y" | rio y un lago y un | | | "o", preposiciones | puente viejo y | | | "de" "con" "en"...) | fuentes con musgo y | | | | hierba alata y | | | | silencio... un | | | | silencio (Juan Ramon | | | | Jimenez)* | +-----------------------+-----------------------+-----------------------+ | ASÍNDETON | Ausencia de nexos en | *Desmayarse, | | | la enumeración. | atreverse, estar | | | | furioso áspero, | | | | tierno, liberal, | | | | esquivo, alentado, | | | | mortal, difunto, | | | | vivo, leal, traidor, | | | | cobarde, animoso. | | | | (Lope de Vega)* | +-----------------------+-----------------------+-----------------------+ | ENUMERACIÓN | Consiste en | | | | la enumeración de | | | | ideas. | | | | | | | | TIPOS: | | | | | | | | **[E. | | | | Ascendente (o Clímax) | | | | ](http://www.retorica | | | | s.com/2009/06/definic | | | | ion-de-climax.html) * | | | | *→ | | | | las palabras se | | | | ordenan de menor a | | | | mayor según un | | | | criterio de | | | | importancia o | | | | relevancia: | | | | | | | | *Aspiro siempre a | | | | lo bello, | | | | lo perfecto, | | | | lo sublime\...* | | | | | | | | **[E. | | | | Descendente (o Anticl | | | | ímax)](http://www.ret | | | | oricas.com/2009/06/de | | | | finicion-de-anticlima | | | | x.html) **→ | | | | las palabras se | | | | ordenan de mayor a | | | | menor según un | | | | criterio de | | | | importancia o | | | | relevancia: | | | | | | | | En **tierra**, | | | | en **humo**, | | | | en **polvo**, | | | | en **sombra**, | | | | en **nada** | | | | | | | | **E. Simple** → las | | | | palabras se disponen | | | | para describir. | | | | | | | | Lo | | | | definió sincero, nobl | | | | e, altivo\... | | | | Juan Ruiz, Libro de | | | | Buen Amor | | | | | | | | **E. | | | | Caótica** → enumeraci | | | | ón | | | | de palabras que no | | | | guardan entre sí | | | | ninguna relación: | | | | | | | | Jacintos, ángeles, bi | | | | bliotecas, laberintos | | | | , anclas, Uxmal, el | | | | infinito, el | | | | cero (Jorge Luis | | | | Borges) | | +-----------------------+-----------------------+-----------------------+ | ELIPSIS | Consiste en omitir | *Al enemigo que huye, | | | algún elemento de la | (ponedle) puente de | | | oración. | plata (refrán)* | +-----------------------+-----------------------+-----------------------+ | EPÍTETO | Uso de un adjetivo | *Noche oscura del | | | propio del sustantivo | alma. La fría nieve | | | al que hace | de tus brazos ¿Dónde, | | | referencia. | donde esta la miel | | | | dulce de tus ojos* | +-----------------------+-----------------------+-----------------------+ | ANTÍTESIS | Contraposición de | *En tan **corto** el | | | términos sin que ello | **amor*** | | | suponga una | | | | contradicción. | *Y tan largo el | | | | **olvido*** | | | | | | | | *Un **pequeño** paso | | | | para el hombre, pero | | | | un **gran** paso para | | | | la humanidad* | +-----------------------+-----------------------+-----------------------+ | PARADOJA | Contraposición de | ***Vivo sin vivir** | | | términos que entran | en mi* | | | en contradicción. Se | | | | afirma una realidad y | *Y tan alta vida | | | su contraria. Y | espero,* | | | guarda una LÓGICA. | | | | | *Que **muero** porque | | | | **no muero** (Santa | | | | teresa de Jesús)* | | | | | | | | *Al avaro, las | | | | **riquezas lo hacen | | | | más pobre*** | +-----------------------+-----------------------+-----------------------+ | OXÍMORON | Usar dos términos que | *Hielo abrasador* | | | **se contradicen** o | | | | son incoherentes. | *Fuego helado* | | | | | | | Es decir, | *Silencio | | | complementar una | ensordecedor* | | | palabra con otra que | | | | tiene un significado | *Calma tensa* | | | contradictorio u | | | | opuesto. | *Sabrosos veranos* | | | | | | | Contraposición de | *Altibajos, | | | términos y | claroscuro, | | | contradicción. | agridulce....* | | | | | | | | *Dulce muerte* | +-----------------------+-----------------------+-----------------------+ | HIPÉRBATON | Deshacer el orden | *De verdes sauces* | | | lógico del enunciado | | | | | *Hay una espesura* | +-----------------------+-----------------------+-----------------------+ | METÁFORA | Consiste en | *Sus **dientes** son | | | identificar un | **perlas** (a es b)* | | | término real (A) con | | | | uno imaginario (B) | *Sonrió y sus | | | por alguna semejanza | **perlas** brillaron | | | que hay entre ellos. | (b) es una metáfora | | | | pura* | | | Si solo se presenta | | | | el término imaginario | | | | (B) y el lector debe | | | | identificar a qué se | | | | refiere (A), decimos | | | | que hay una | | | | **metáfora pura.** | | +-----------------------+-----------------------+-----------------------+ | ALEGORÍA | Se trata de una | *Pobre barquilla | | | metáfora extendida a | (**alma**) mía, entre | | | lo largo del poema. | peñascos (aprietos) | | | Se produce cuando la | rota, sin velas | | | metáfora se mantiene | desvelada | | | en todo el texto. | (**indefensa**)* | | | | | | | | *Y entre las olas | | | | (**peligros**) sola. | | | | (Lope de vega)* | +-----------------------+-----------------------+-----------------------+ | PERSONIFICACIÓN O | Dotar de cualidades | *En la lana **gime** | | PROSOPOPEYA | humanas a algo que no | el viento | | | las tiene. | (Espronceda)* | +-----------------------+-----------------------+-----------------------+ | METONIMIA | Sustitución de un | *Compre una | | | término por otro que | **Picasso** (autor de | | | está estrechamente | la obra)* | | | vinculado a él | | | | (relación de | *Tome varios | | | proximidad, | **platos** | | | continente-contenido, | (continente por | | | causa-efecto...) | contenido)* | +-----------------------+-----------------------+-----------------------+ | SÍMIL | **NO CONFUNDIR CON | *Sus **manos** | | | METÁFORA** | parecen de | | | | **terciopelo*** | | | Comparación entre dos | | | | términos. Tiene que | | | | aparecer la expresión | | | | de la comparación: se | | | | parece a, como, | | | | tan... | | +-----------------------+-----------------------+-----------------------+ | HIPÉRBOLE | Exageración. Se trata | *Te lo he preguntado | | | de aumentar las | **MIL** veces* | | | posibilidades de algo | | | | pero que se puede | | | | cumplir. | | +-----------------------+-----------------------+-----------------------+ | PLEONASMO | Redundancia. Añadir | *Subir arriba. bajar | | | palabras | abajo* | | | innecesarias. | | | | | *Lo vi con mis | | | | propios ojos* | +-----------------------+-----------------------+-----------------------+ | SINESTESIA | Consiste en mezclar | Suave (tacto) como un | | | sensaciones de | silbido (oído) | | | distintos sentidos | | | | (olfato, gusto...) o | El calor (tacto) de | | | mezclarlas con | su mirada (vista) | | | sentimientos. | | | | | El perfume (olfato) | | | | de sus palabras | | | | (oído) | | | | | | | | ¡Que tranquilidad | | | | (emoción) violeta | | | | (vista) por el | | | | sendero de la tarde! | | | | | | | | J.R. Jiménez | +-----------------------+-----------------------+-----------------------+ | EUFEMISMO | Sustituir palabras | *La intervención | | | que tienen | militar causo daños | | | connotaciones | colaterales.* | | | negativas | | | | | | | | por otras más | | | | positivas. | | +-----------------------+-----------------------+-----------------------+ | ONOMATOPEYA | Utilizar palabras | *El kikiriki del | | | cuya pronunciación | gallo me desperto* | | | imita o sugiere | | | | sonidos naturales. | | +-----------------------+-----------------------+-----------------------+ | INTERROGACIÓN | Realizar una pregunta | *¿Por qué este | | RETÓRICA | sin esperar una | inquieto y abrasador | | | respuesta por estar | deseo?* | | | ya contenida o por | | | | imposibilidad de | | | | encontrarla. | | +-----------------------+-----------------------+-----------------------+ | PROSOPOGRAFÍA | Descripción de los | *Era un señor flaco, | | | **rasgos físicos** o | bajito, escuálido, | | | externos de las | con melenas grises y | | | personas. | barba blanca...* | +-----------------------+-----------------------+-----------------------+ | ETOPEYA | Descripción de los | *Era el Cardenal | | | **rasgos internos** | Cisneros varón de | | | de una persona | espíritu resuelto de | | | (rasgos psicológicos | superior capacidad, | | | y morales, | de corazon magnánimo | | | personalidad, estado | y en el mismo grado | | | de ánimo, costumbres, | religioso, prudente y | | | actitudes, conductas | sufrido...* | | | personales, vicios y | | | | virtudes, ideología, | | | | etc.) | | +-----------------------+-----------------------+-----------------------+ | RETRATO | Descripción de una | *Es una mujer hermosa | | | persona **combinando | (rasgo físico) y | | | rasgos externos** | bueno (rasgo | | | (PROSOPOGRAFÍA) e | interno)* | | | **internos** | | | | (ETOPEYA) | | +-----------------------+-----------------------+-----------------------+ | ENCABALGAMIENTO | Ruptura de una | *Me gusta barrer tu | | | estructura sintáctica | mal* | | | en dos o más versos. | | | | | *Pensamiento* | | | | | | | | *(Dani y Lander)* | +-----------------------+-----------------------+-----------------------+